小学四年级语文下册第三单元测试题1.docx
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小学四年级语文下册第三单元测试题1
小学四年级语文下册第三单元测试题
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分）
森林面貌吨时改观了：
林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词（5分）
彻（ ） 拦（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ）
砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ）
四、把下列的词语补充完整。
（４分）
鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救
气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）后
五、选词填空。
（6分）
温暖 温和 温存
1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐 敏捷 敏感
3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（ ）的眼睛。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……
4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。
六、依要求改写下面的句子。
（6分）
1、人类的老师不就是自然吗？
（改为陈述句）
2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。
（修改病句）
3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。
（修改病句）
七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）
风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑
晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨
1、 2、
3、 4、
课外：
八、口语交际（4分）
小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？
请你写一写。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、“碍”的音节是（ ），“荧”的部首是（ ） （2分）
2、从文中找出下列词的近义词 （4分）
仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ）
3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。
（3分）
4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：
（4分）
5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。
雷达的工作原理是这样的：
（2分）
（二）、阅读短文，回答问题。
（15分）
蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。
它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？
它招呼同伴就靠头上那对触角。
它们用触角互相撞碰来传递信号。
（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别 分析）。
有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。
蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？
有。
认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1、用“\”将文中（ ）内不合适的词画掉。
（2分）
2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。
（2分）
3、这篇短文是按 顺序写的。
（请写上序号）（2分）
a、总——分 b、分——总 c、总——分——总
4、第三自然段用了 修辞手法。
（2分）
5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“√”。
（2分）
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
（ ）
（2）蚂蚁传递消息靠声音。
（ ）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。
（ ）
6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？
（2分）
6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？
请介绍一下 （3分）
第三部分 习作（３０分）
题目：
难忘的
要求：
1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。
3、语句要通顺，字数不少于350字。
人教版语文第八册第二单元测试卷
班级 姓名 分数
一、拼写词语。
（20分）
jīngzhàn zèngsòng chuíbèi pí bèi bùkān
（ ） （ ） （ ） （ ）
Shàn liáng jiāngyìng shòu ruò míhuòbùjiě
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求填空。
（9分）
１、仰望的“仰”字应查字母（ ），读音是（ ）选择正确的解释（ ）A、脸向上；B、尊敬；C、依靠，依赖。
２、“册”用数笔画查字法查（ ）画，音节是（ ）。
字典中的解释是：
①量词；②册子。
“画册”中“册”的意思是（）。
3．“精”的部首是（ ），剩（ ）画，意思是：
①提炼出来的精华；②经过提炼或挑选；③细；④精通。
“精美”中“精”的意思是（ ）。
三、填数量词（6分）
一（ ）汽车 一（ ）饭 一（ ）阳光
一（ ）竹签 一（ ）糖 一（ ）关爱
四、按要求写句子。
（15分）
1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句：
2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句：
3、我给父亲当帮手。
扩句：
4、考试结束了他首先第一个走出教室。
改病句：
5、父亲的教导使我一生受益。
缩句：
６、功课没做完，不能去看电影。
反问句
六、积累运用（28分）
１、言必行， 。
２、春江潮水连海平， 。
3、大漠 ，长河 。
4、 ，金石为开。
5、老吾老， ；幼吾幼， 。
6、已所不欲， 。
7、我国的五岳指东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ，其中 为五岳之首。
七、阅读，完成练习。
（22分）
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。
治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。
大家都很着急。
一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：
“我想把头发全剃光，这样，
。
”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。
第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。
布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。
这一群光头男孩相拥在一起。
每个人都笑得那么欢。
（1）在文中的括号里划去不适当的词语。
（2）在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。
（3）文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？
（4）用一两句话概括短文的主要内容。
（5）读了这篇短文，你有些什么感受？
请写下来
人教版小学语文四年级下册1-2组测验卷
2012-04-05
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关键词：
津津亏心寸步反义下册人教测验语文我会年级
《人教版小学语文四年级下册1-2组测验卷》摘要：
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（3分）1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。
（）——（）2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。
（...
相 关：
◇人教版二年级语文下册期中 >>详细
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◇人教版小学语文第二册期中 >>详细
◇（人教版）一年级语文下册 >>详细
一、我会写。
（10分）
jiāngyìngzūnyánpāndēngpíngzhàngshāowēi
（）（）（）（）（）
wānyánjīngzhànwéichíbēnchíkuǎndài
（）（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音。
（6分）
逃难（nánnàn）拮据（jūjù）系（jìxì）绳子
中（zhōngzhòng）彩画卷（juǎnjuàn）走了一转（zhuǎnzhuàn）
三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。
（3分）
1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。
（）——（）
2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。
（）——（）
3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。
（）——（）
四、用“”线把下面左右两边词语恰当地搭配。
（8分）
最后的成就寸步不离地吃着
感激的买卖津津有味地唱着
巨大的选择静静地跟着
亏心的话语满怀激动地坐着
五、我会选词填空。
（5分）
观赏欣赏玩赏
1、我静静地（）着优美的交响乐曲。
2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（）那美丽的山水。
3、我看见过波澜壮阔的大海，（）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
幽静寂静
1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天上增添了无限生机。
2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（）。
六、我会给加点的字选择正确的解释。
端：
①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着
1、石钟乳和石笋形状变化多端。
（）
2、他端详着这幅画，陷入了沉思。
（）
3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。
（）
4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端
七、照样子写句子。
（8分）
例：
刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。
刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。
1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。
2.街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。
例：
这片桃园真大。
这片桃园真大，一眼望不到边。
1.这条标语非常醒目。
这条标语非常醒目，_________________。
2.花坛真漂亮。
花坛真漂亮，__________________。
八、我会修改病句。
（6分）
1.今天的作业差不多全都做完了。
2.我对母亲的教诲有了深刻的感觉。
3.秋天的北京是一年中最美的季节。
九、我会填。
（5分）
1、，白银盘里一青螺。
2、日出江花红胜火，。
3、大漠孤烟直，。
4、春江潮水连海平，。
5、，带雨云埋一半山。
十、开心阅读。
（15分）
一流风景胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。
桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。
桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。
这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。
沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。
那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。
山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。
尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1.给加线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
（2分）
犹如
（1）如同
（2）还
陶醉
（1）喝酒过多神志不清。
（2）沉迷，过分地爱好。
2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。
（4分）
（1）全世界一致认为。
（）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。
（）
3.用“－－”画出描写水中倒影的语句。
（2分）
4.细读短文，填空。
（4分）
（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指__________________________________。
5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。
（3分）
（1）描述了桂林山水的美丽景色。
（）
（2）描述了桂林山水的“四绝”。
（）
（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
（）
十一、作文。
（30分）
题目：
，我想对你说
要求：
①把题目补充完整。
②要写出真情实感。
人教版小学语文四年级下册3-4组测验卷
2012-04-05
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雨来青鸟攻其不备帷幄下册人教本领测验词语语文
《人教版小学语文四年级下册3-4组测验卷》摘要：
呼吁（xūyù）气喘吁（xūyù）吁2、老师布置大家明天带扫（sǎosào）帚打扫（sǎosào）卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níngnǐng）:
你要撒谎，我把你的...
相 关：
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一、我会写。
（8分）
kǎixuánzuìèjiànkānggòngxiàn
（）（）（）（）
chénjìmǐnruìyúchǔnzhàngài
（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音。
（3分）
1、呼吁（xūyù）气喘吁（xūyù）吁
2、老师布置大家明天带扫（sǎosào）帚打扫（sǎosào）卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níngnǐng）:
你要撒谎，我把你的脑袋拧（níngnǐng）下来。
三、我会组词。
（6分）
荧（）福（）驻（）推（）绳（）削（）
萤（）蝠（）住（）维（）蝇（）哨（）
四、按要求写词语。
（8分）
1、照样子写词语。
例：
不折不扣不（）不（）不（）不（）
2、写上对应的成语。
知己知彼_______________运筹帷幄________________
神出鬼没_______________四面楚歌_______________
____________攻其不备____________声东击西
五、给下面一段加上标点。
（4分）
有一天小青鸟的爸爸妈妈对它说你已经长大了不能成天玩应该去学本领了小青鸟答应了便离开爸爸妈妈学本领去了
九年的时间白白地过去了小青鸟一种本领也没有学好它天天悲哀地叫着噢悔噢悔噢悔
六、填上恰当的词。
（4分）
（）的脸（）的小路（）地唱（）地站
（）的光（）的歌声（）地盯（）地笑
七、我可以用这些词语各说一句话。
（6分）
终于——__________________________________________________
居然——___________________________________________________
根本——___________________________________________________
八、照样子，写句子。
（8分）
例：
蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
天上飘着白云。
1.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
2.中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。
例：
他解决了这道难题。
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。
1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。
九、我能把句子补充完整。
（4分）
１、天上鱼鳞斑，______________________________
２、蚂蚁搬家蛇过道，______________________________
３、_________，_________秋雾阴，冬雾雪。
4、，晚霞行千里。
十、排列错乱句子顺序。
（5分）
（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
十一、开心阅读。
（14分）
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！
有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。
它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。
它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1.给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
漫游
（1）满，遍
（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束
试图
（1）用绘画表现出来的形象
（2）计划（3）希望得到，谋取
2、找出下列词语的反义词。
温暖——（）热闹——（）柔和——（）
3.用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
4.萤火虫的光有什么特点？
它为什么要发光？
5.萤火虫给了科学家怎样的启示？
十二、作文。
（30分）
题目：
的启示
人教版小学四年级语文下册第一单元测试题
班别 姓名 座号 得分
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、读一读，写一写（５分）
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分）
山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词（５分）
暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）
假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）
四、把下列的词语补充完整。
（５分）
波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ）
五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ）
五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
（4分）
1、斑斑点点 2、光溜溜
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