红楼春趣导学案及检测答案.docx
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红楼春趣导学案及检测答案
8*红楼春趣
学习目标：
1.会认“恰、屉、嫣”等11个生字，读准多音字“喇”；重点理解“晦气、七手八脚”等词语。
2.默读课文，能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。
3.认真阅读课后阅读链接，感受民俗文化的传承。
学习重点：
大致读懂课文内容，把握课文的主要内容，分析鉴赏小说中宝玉的人物形象。
学时安排：
1学时
学习过程：
一、了解《红楼梦》及作者
1、简介《红楼梦》。
《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，以贾、王、史、薛四大家族背景，既以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。
同时，又通过对这些爱情悲剧产生的社会环境描绘，昭示了当时社会的世态风貌。
可以说，《红楼梦》是当时社会生活的百科全书。
2、了解《红楼梦》的故事梗概和主要人物：
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。
黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。
宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。
课文讲述的就是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为编者所加。
3、作者简介。
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
清代著名文学家，小说家。
他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
要求：
每位同学大声读一读关于《红楼梦》及作者的简介，了解这部著作及作者。
二、初读课文，整体感知。
1、回顾本单元大致读懂课文的方法。
（遇到不明白的词句，联系上下文或生活经验猜猜大致意思的方法）。
2、结合以上方法，自主朗读课文，做到读准字音，读通句子。
3、正确认读生词、理解部分词语。
（1）认读注音的字词。
恰qià似窗屉tì子嫣yān忌讳huì晦huì气高墩dūn
薛宝钗chāi敞chǎng地晴雯wén袭xí姑娘豁喇喇lā
多音字：
“喇”有三个读音：
①喇（lă）叭,②哈喇（lá）子:
意思是流出来的口水。
③呼喇（lā）豁喇喇（lā）
形近字示例：
讳（忌讳）——伟（伟大）——纬（纬度）——苇（芦苇）
晦（晦气）——悔（忏悔）——诲（教诲）——海（海洋）
要求：
每位同学把注音的字词和形近字读两遍。
（2）猜猜下列词语的大致意思。
窗屉子：
窗户上的糊冷布或是钉铁纱等用的木框子。
剪子股儿：
放风筝时用的一种工具。
籰子：
指的是缠绕丝、纱、线等的工具，是拿在手里放风筝用的。
忌讳：
①因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。
②对某些可能产生不利后果的事力求避免。
③因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
放晦气：
放走坏运气
七手八脚：
形容人多手杂，动作纷乱。
这会子拾人走了的：
是捡别人放走了的风筝
要求：
在原文中找出这几个词语，联系上下文或生活经验理解。
4、梳理故事脉络。
（1）全文按照事情发展的顺序分为三部分：
（即故事的起因、经过和结果）
第一部分（第1自然段）：
写大家发现无主蝴蝶风筝挂在竹梢上，紫鹃说要取下来放，遭到反对，黛玉提议放风筝，放晦气。
第二部分（第2～4自然段）：
描写宝玉和众姊妹七手八脚放风筝的场景。
第三部分（第5自然段）：
写众人放飞风筝后散去。
要求：
理清课文脉络，并在文中划分出来。
（2）试着给每一部分拟一个小标题。
点拨：
发现无主风筝；各自放出风筝；风筝飞走。
三、问题导学，重点探究
默读课文，找出文中描写宝玉的语句，思考：
宝玉给你留下了什么样的印象？
宝玉笑道：
我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的，拿下来给他送过去罢。
点拨：
从宝玉的语言当中看出他的心肠很好。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：
“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！
”
点拨：
这里作者抓住宝玉的神态、动作、语言等进行了描写，表现了他见众人都高兴地把风筝放了起来，唯独自己的风筝放不起来，怕被人嘲笑而着急的心情，可以看出他十分率直、纯真。
小丫头子去了半天，空手回来，笑道:
晴雯姑娘昨儿放走了。
”宝玉道:
“我还没放一遭儿呢！
”探春笑道:
“横竖是给你放晦气罢了。
”宝玉道:
“再把大螃蟹拿来罢。
”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说:
“袭姑娘说：
昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。
”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：
“放起来！
”
点拨：
从宝玉的动作和语言描写中，可以感受到宝玉并没有贵公子的架子。
要求：
认真读读描写宝玉的句子，注意揣摩语气。
四：
阅读链接：
进一步了解“放风筝”，感受民俗文化的传承。
要求：
认真阅读课后阅读链接：
林庚《风筝》片段
思考：
1、文章围绕“风筝”主要写了哪些内容？
哪些场面给你留下了深刻印象？
点拨：
文章主要写了作者小时候放风筝的经历、看风筝的感受、旧时北平春天放风筝的盛况
思考：
2、找一找“阅读链接”和课文中哪些一致？
点拨：
如放风筝是放晦气的，从中感受放风筝这一民俗活动的悠久历史，感受到文化的传承。
五、拓展阅读。
要求：
下面是《红楼梦》中描写“凤辣子”的一个片段，作者对人物外貌、语言、动作、神态的描写真可谓是妙笔生花，仔细品味语言的精彩，你能从中看出人物的性格特点吗？
“凤辣子”初见林黛玉
一语未了，只听后院中有人笑声，说：
“我来迟了，不曾迎接远客！
”黛玉纳罕道：
这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？
心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下罩翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：
“你不认得他。
他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”……
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：
“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！
况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。
怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。
”说着，便用帕拭泪。
贾母笑道：
“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：
“正是呢！
我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。
该打该打。
”又忙携黛玉之手，问：
“妹妹几岁了？
可也上过学？
现吃什么药？
在这里不要想家。
要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。
丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”
【“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。
作家曹雪芹呕尽心血，用了十年时间，写成了这部长篇小说。
书中以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物，王熙凤就是其中的一个。
】
（2）学生阅读，借助人物语言、动作、神态描写，你读出了王熙凤什么样的性格特点？
要求：
把你的读书收获讲给家长听。
六、推荐阅读。
课下希望同学们从《红楼梦》中选取自己喜欢的部分阅读，读出《红楼梦》中悠久的历史，读出《红楼梦》中灿烂的文化，读出作者表现人物特点的独到之处。
课后测评题
一、给加点字选择正确的读音。
屉（ ） 鬟（ ） 讳（ ） 晦（ ）
届（ ） 鬓（ ） 伟（ ） 侮（ ）
敞（ ） 钗（ ） 袭（ ） 纨（ ）
蔽（ ） 杈（ ） 垄（ ） 执（ ）
姊（ ） 帕（ ） 咯（ ） 绞（ ）
妹（ ） 怕（ ） 格（ ） 郊（ ）
二、给句子中加粗的词语换一种说法，意思不变。
1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
（ ）
2.众丫鬟笑道:
“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”（ ）
3.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：
“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（ ）
4.探春笑道:
“横竖是给你放晦气罢了！
”（ ）
5.那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，一会儿就不见了。
（ ）
三、读下面一段话，完成练习。
那风筝都飘飘飖飖随风而去。
一时只有鸡蛋大，一展眼只剩一点黑星儿，一会儿就不见了。
1.“飘飘飖飖”是什么意思？
它的近义词有哪些？
把这个词语换成“别的近义词好不好？
2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？
风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？
③这段话中描写时间变化的词语有哪些？
从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？
4.谈谈自己对句子的体会。
【资料链接】
1、《红楼梦》
《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》，被列为中国古典四大名著之首，一般认为是清代作家曹雪芹（作者尚有争议）所著。
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人们的人生百态，展现了正邪两赋有情人的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗。
《红楼梦》分为120回“程本”和80回“脂本”两种版本系统，程本为程伟元排印的印刷本，脂本为脂砚斋在不同时期抄评的早期手抄本，脂本是程本的底本。
此书新版通行本前80回据脂本汇校，后40回据程本汇校，署名“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理” 。
《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。
小说以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。
“真事隐去，假语村言”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开，揣测之说久而遂多。
后世围绕《红楼梦》的品读研究形成了一门显学——红学。
2、创作背景
《红楼梦》诞生于18世纪中国封建社会末期，当时清政府实行闭关锁国，举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。
这时期从表面看来，好像太平无事，但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展，整个王朝已到了盛极而衰的转折点。
在康熙、雍正两朝，曹家祖孙三代四个人总共做了58年的江宁织造。
曹家极盛时，曾办过四次接驾的阔差。
曹雪芹生长在南京，少年时代经历了一段富贵繁华的贵族生活。
但后来家渐衰败，雍正六年（1728年）因亏空得罪被抄没，曹雪芹一家迁回北京。
回京后，他曾在一所皇族学堂“右翼宗学”里当过掌管文墨的杂差，境遇潦倒，生活艰难。
晚年移居北京西郊，生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥酒常赊”。
《红楼梦》一书是曹雪芹破产倾家之后，在贫困之中创作的。
创作年代在乾隆初年到乾隆三十年左右。
《红楼梦》开卷第一回第一段“作者自云”即是曹雪芹自序。
在这篇自序中，曹雪芹以真实身份出现，对读者讲述写作缘起。
据他自述，他是依托自己早年在南京亲历的繁华旧梦而写作此书。
因流落北京西郊，碌碌无为，一事无成，猛然回忆起年少时家里所有的女孩儿，觉得她们的见识才气远远超过自己，不禁深自愧悔。
祖上九死一生创下这份家业，当年自己身在福中，却不务正业，不听从父母老师的管教，以致长大后一技无成，半生潦倒。
曹雪芹将这段经历和悔悟写成小说，就是要告诉读者，虽然自己罪不可免，但那些女孩儿都是生活中实有其人，万不可为了掩盖自己的罪行而使她们的事迹湮灭无闻。
一念及此，心旌荡漾，一切困难都不在话下。
何况乡野生活悠闲自在，风光宜人，更令他思如泉涌，下笔如神。
曹雪芹自谦才疏学浅，只得用市井白话来写这部小说，意在为那些女孩儿立传，排遣自己的苦闷，兼以供读者把玩赏析。
3、主要人物
贾母
贾母，又称史太君，也被人们称为“老祖宗”。
中国古典小说《红楼梦》中的主要角色之一，娘家姓史，也是四大家族之一。
贾母是贾府的最高权位者。
她是贾宝玉的祖母，也是林黛玉的外祖母，史湘云是其娘家兄弟的孙女。
她的一生是贵族的代表人物，享尽一生荣华富贵。
贾母福寿双全，享尽了人间的荣华富贵。
她有满堂的儿子、媳妇、孙子、孙女、重孙女、重孙媳妇孝敬她;有数不完认不清的丫环、婆子、小厮服侍她。
特别是掌家的孙媳妇王熙凤千方百计地孝顺她、迎合她，使贾母尽情享乐。
贾母的八十寿辰，正日子是八月初三，从七月二十八就开始在荣、宁两府齐开筵宴，直到八月初五，整整七日。
热闹豪华，非往日家庆活动所比，显示了这位太夫人的尊荣。
贾母是一个诗礼簪缨之族的贵夫人。
她见多识广，很有修养。
她初嫁到贾府时，正是荣国府的鼎盛之时，曾躬逢几次金陵接驾的盛典。
她一直是荣府家政的主持人，直到年纪大了，才渐渐地不管事，交给了王夫人、王熙凤。
后以八十三岁高龄去世。
林黛玉
中国古典名著《红楼梦》的女主角。
金陵十二钗正册双首之一，荣府幺女贾敏与巡盐御史林如海之独生女，贾母的外孙女，贾宝玉的姑表妹、恋人、知己，贾府通称林姑娘。
她生得倾城倾国容貌，兼有旷世诗才，是世界文学作品中最富灵气的经典女性形象。
从小聪明清秀，父母对她爱如珍宝。
5岁上学，6、7岁母亲早亡，10岁师从贾雨村启蒙。
林黛玉与贾宝玉青春年少，有共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢发展成爱情。
因父母先后去世，外祖母怜其孤独，接来荣国府抚养。
虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，天真率直，和宝玉同为封建的叛逆者，从不劝宝玉走封建的仕宦道路。
她蔑视功名权贵，当贾宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串送给她时，她却说：
“什么臭男人拿过的，我不要这东西！
”她和宝玉有著共同理想和志趣，真心相爱，但这一爱情被贾母等人残忍地扼杀了，林黛玉泪尽而逝。
贾宝玉
中国古典名著《红楼梦》中的男主角。
贾政和王夫人之子，贾母的孙子。
贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情故事是《红楼梦》三大主线之一。
传说女娲炼石补天之时，单留下一块未用，弃在青埂峰下。
该石自经锻炼之后，通了灵性，可大可小。
一僧一道见后，便在石上镌上“莫失莫忘，仙寿恒昌”几个字，投它入世，成为贾政与王夫人的次子—贾宝玉。
他是封建叛逆者。
他厌恶封建社会的仕宦道路，尖刻地讽刺那些热衷于功名的人是“沽名钓誉之徒”、“国贼禄鬼之流”。
他一反“男尊女卑”的封建道德观念，说∶“女儿是水作的骨肉，男子是泥作的骨肉，我见了女儿，便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人！
”贾宝玉的种种叛逆思想，当然被封建正统人物视作“草莽”、“不肖”。
他和林黛玉真心相爱，互为知己，但在贾母等人的安排下，他被迫娶薛宝钗为妻。
终因双方思想不同，且无法忘怀精神上的伴侣林黛玉，婚后不久，宝玉就出家当和尚去了。
贾探春
贾探春，中国古典小说《红楼梦》中的人物，贾政与妾赵姨娘所生，排行为贾府三小姐。
她精明能干，有心机，能决断，连王夫人与凤姐都让她几分，有“玫瑰花”之诨名。
她的封建等级观念特别强烈，所以对处于婢妾地位的生母赵姨娘轻蔑厌恶，冷酷无情。
抄检大观园时，她为了在婢仆面前维护作主子的威严，“令丫环秉烛开门而待”，只许别人搜自己的箱柜，不许人动一下她丫头的东西。
“心内没有成算的”王善保家的，不懂得这一点，对探春动手动脚的，所以当场挨了一巴掌。
探春对贾府面临的大厦将倾的危局颇有感触，她想用“兴利除弊”的微小改革来挽救，但无济于事。
最后贾探春远嫁他乡。
薛宝钗
古典名著《红楼梦》中的女主角，金陵十二钗正册与林黛玉并列第一，男主角贾宝玉的姨表姐、妻子。
她容貌丰美，举止娴雅，善处世为人，识大体。
父亲早亡，有一母（薛姨妈）一兄（薛蟠）。
宝钗进京主要是为了备选“才人、赞善”之职，但由于各种原因后文再未提及。
进京后与母亲薛姨妈、哥哥薛蟠寄住于贾府。
薛宝琴
《红楼梦》中四大家族薛家之女，父亲是受皇室委任，为皇家搜罗海外奇珍异宝的皇商。
她是薛姨妈的侄女，薛蝌的胞妹，薛蟠，薛宝钗的堂妹。
她长得十分美貌，贾母甚是喜爱，夸她比画上的还好看，曾欲把她说给贾宝玉为妻。
王夫人也认她为干女儿。
她自幼读书识字，本性聪敏，在大观园里曾作《怀古绝句十首》。
后嫁都中梅翰林之子。
她是一位近乎完美的人。
她的美艳与纯真和邢岫烟的内敛与清高、李纹、李绮的超脱与淡然截然不同，十分耀眼。
主要成就为作怀古诗10首。
紫鹃
《中国古典小说《红楼梦》中的人物，原名鹦哥，是贾母房里的二等小丫头。
贾母见林黛玉来时只带了两个人，恐不中使，便把鹦哥给了黛玉，改名为紫鹃。
她聪明灵慧，和黛玉关系很好，情同姐妹，一时一刻不离开，是黛玉的“闺中贵友”，一心一意为黛玉着想，见黛玉是个孤儿，又和宝玉相爱，就劝黛玉趁老太太还硬朗的时候作定大事要紧。
为此，她想出林家要接黛玉回苏州的话来试宝玉，使宝玉痴病大发。
黛玉死后，随黛玉灵柩回苏州，为黛玉守灵。
翠墨
中国古典小说《红楼梦》中的人物，贾探春的贴身丫鬟。
袭姑娘
中国古典小说《红楼梦》中的人物，金陵十二钗又副册之一，宝玉房里四个大丫鬟之首。
袭人原名珍珠，从小因家贫被卖入贾府，原系贾母之婢，后又服侍史湘云几年。
贾母素喜袭人心地纯良，恪尽职守，将她与了宝玉，王夫人将她作为姨娘的后备人选，后逐渐成为宝玉丫头中的领头人。
宝玉因见她姓花，故取陆游诗句“花气袭人知骤暖”之意为其改名为“袭人”。
作为《红楼梦》中举足轻重的丫头，袭人一直是全书中争议最大的女性人物之一。
她最后的结局是嫁与戏子蒋玉菡。
晴姑娘
晴雯，中国古典小说《红楼梦》中的人物，金陵十二钗又副册之首，贾宝玉房里的四个大丫鬟之一，虽是丫鬟，但在宝玉房里过得千金小姐的生活。
她长得风流灵巧，口齿伶俐，针线活尤好，曾为宝玉病补雀金裘。
她本是赖妈妈家的丫鬟，因得贾母喜爱，故把她赐给宝玉。
因娇生惯养，养成得理不饶人的性格。
李纨
是在《红楼梦》中登场的虚拟人物，又称为宫裁，稻香老农，金陵十二钗之一。
她是荣国府长孙贾珠之妻。
贾珠夭亡，幸存一子，取名贾兰。
李纨青春守寡，心如“槁木死灰”，但她进入大观园后，恢复了青春朝气，不但带领诗社兴旺发达，而且把大观园治理成青春女儿的净土和乐园。
雪雁
中国古典小说《红楼梦》中的人物，是林黛玉从苏州家里带来的小丫头，为林黛玉的贴身丫头之一
4、《红楼梦》中的其他选段
宝黛初会
【阅读提示：
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。
黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把她送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。
宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。
课文讲述的就是黛玉刚到荣国府，宝黛初次相会的情景。
读读课文，能大致读懂就可以了。
读后和同学交流：
宝玉和黛玉给你留下了怎样的印象？
】
一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道:
“宝玉来了!
”黛玉心中正疑惑着:
“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童?
\"一倒不见那蠢物也罢了。
心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：
头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额;穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂;登着青缎粉底小朝靴。
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道:
“好生奇怪，倒像在那里见过般，何等眼熟到如此!
”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命:
“去见你娘来。
”宝玉即转身去了。
一时回来，再看，已换了冠带：
头上周围转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。
越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。
天然一段风骚，全在眉梢:
平生万种情思，悉堆眼角。
看其外貌最是极好，却难知其底细。
贾母因笑道:
“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹!
”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。
厮见毕归坐，细看形容，与众各别：
两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多窍，病如西子胜三分。
宝玉看罢，因笑道:
“这个妹妹我曾见过的。
”贾母笑道:
“可又是胡说，你又何曾见过他?
”宝玉笑道:
“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。
”贾母笑道:
“更好，更好，若如此，更相和睦了。
”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问:
“妹妹可曾读书?
”黛玉道:
“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”宝玉又道:
“妹妹尊名是那两个字?
”黛玉便说了名。
宝玉又问表字。
黛玉道:
“无字。
”宝玉笑道:
“我送妹妹一妙字，莫若‘顰顰’二字极妙。
”探春便问何出。
宝玉道:
《古今人物通考》上说:
‘西方有石名黛，可代画眉之墨。
’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙!
”探春笑道:
“只恐又是你的杜撰。
”宝玉笑道:
“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成?
”又问黛玉:
“可也有玉没有?
”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道:
“我没有那个。
想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。
”
5、《红楼梦》片段欣赏
【阅读提示：
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