借代广告语.docx
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借代广告语
借代广告语
篇一：
走近广告语
生活处处皆学问—走近广告语教案
生活处处皆学问
——走近广告语
教学目标
◆知识与技能
1、了解什么是广告语。
2、从身边的广告语中发现汉语现象，品味其中的语言特点。
3、通过写作和语言实践，在广告赏析和创作中培养理解赏析能力、语言表述能力和想象创作能力。
◆过程与方法
自主、合作、探究
◆情感、态度与价值观
培养学生爱汉语的情感，帮助学生建立“生活处处皆学问”的研究意识。
◆重点
从身边的广告语中发现汉语现象，品味其中的语言特点。
◆难点
尝试着运用适当的修辞手法和语言技巧自己编写广告词。
◆关键
从生活中来，到生活中去。
教学过程
导入：
小品表演：
有个人爬墙出校,被校长抓到了。
校长问：
“你为什么不从校门走？
”他指着衣服说：
“美特斯邦威，?
不走寻常路?
。
”
校长又问：
“这么高的墙怎么翻得过去？
”
他指着裤子说：
“李宁，?
一切皆有可能?
。
”
校长再问：
“翻墙什么感觉？
”
他指着鞋子说：
“特步，?
飞一般的感觉?
。
”
第二天，他从正门入。
校长问：
“你怎么不翻墙了？
”
他说：
“安踏，?
我选择我喜欢?
。
”
第三天，他穿混混装。
校长说：
“你不能穿成这样。
”
他说：
“?
穿什么就是什么?
，森马服饰。
”
校长说：
“我要记你大过。
”
他问：
“为什么？
”
校长说：
“动感地带，?
我的地盘我做主?
。
”
通过刚才两位同学的精彩表演，我们看到了广告真是无处不在，深深影响着我们学习生活等各个方面。
一则成功的广告，往往是一件值得推敲的艺术品；一句美妙的广告语，往往会勾起人们的无限遐想。
这节课让我们走近广告语，去探究生活中的语言艺术。
一．了解什么是广告语。
首先，让我们先来了解一下什么是广告语。
广告语：
广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。
它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。
二.广告交流窗。
课前，大家已经收集了自己喜欢的广告语。
下面我想请同学来说说你喜欢哪句广告语，为什么喜欢它？
三．猜一猜，品味广告精品。
大家都能畅所欲言，说出了自己喜欢广告语的理由。
广告语中确实有很多经典之作，新颖别致、意蕴丰富。
这些广告好比磁石一般强烈的吸引着你，让你一见倾心，一听倾耳，并给你留下深刻的印象。
老师这里准备了一些广告谜语，我们一起来猜一猜，看看能不能通过广告语的描述猜出商品。
一毛不拔——牙刷
乐在骑中——
万事俱备，只欠东风——
牛奶香浓，丝般感受——
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村——酒
人类失去联想，世界将会怎样？
——联想电脑
三十六计走为上——
不打不相识——
我的名声是吹出来的——
今年二十，明年十八——
夏日的“凉”友，冬日的“火”伴——空调
读书轻松一点，考试胜人一筹——脑轻松
今天，?
老鼠?
已成为人类的朋友
盼盼到家,安居乐业。
”（盼盼防盗门）——
弹得好，弹得妙，弹得味道呱呱叫——
四．概括广告语言的特点。
我们猜了这么多谜语，大家有没有什么感触呢？
（提问。
有的说好记，读起来顺口，小孩子都记得，有的说生动有趣呗）哦，大家都认为广告语有创意，抓住了语言技巧。
看来汉语和广告还真的是密不可分。
那么下面我们结合今天遇到的所有广告语和我们以前学过的汉语知识，来概括一下广告语都有哪些特点：
1．言简意赅，概括出商品特点。
2．引用或仿用成语、诗词、俗语。
3．运用多种修辞。
如：
对比，对偶，比喻，拟人，夸张，双关，借代，反问，反复。
4．琅琅上口，容易诵记。
如：
谐音、压韵。
广告语有如此多的优点，但有个别广告语虽然也深入人心，可是从汉语的角度来看，却是不太正确的。
大家能不能举几个这样的例子？
（学生自由发言）那我们再一起看几句广告语：
1.今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
2艾琳牌洗面奶特别适合任何皮肤。
3立即好神贴，包治各种疑难杂症。
4凡拉蒙止痛药膏，立止一切疼痛。
它们有什么毛病呢？
（自由说）对，有的自相矛盾，有的夸大其词。
希望同学们在运用汉语写作和进行语言交际的时候，不要犯这样的错误。
五．广告创作室。
我们今天从广告中发现了这么多汉语现象，那我们能不能再反过来运用汉语知识尝试编写广告语呢？
好，现在老师给大家几个范围，我们试着编写。
按小组来，组员之间可以交流讨论。
任选一项编写，每组最少编写一则，要注意结合广告的语言特点来写：
1．眼镜
2．mP3
3．手机
4．照相机
5．肯德基
（学生代表发言，老师点评语言是否简洁等。
）
六．总结。
同学们的广告语设计得太精彩了，大家以后可以把这种创意和想象力运用到写作中，作文一定会很新颖，引人入胜。
最后，老师要送给大家一席话：
“生活有多广阔，知识的天地就有多广阔，生活处处皆学问！
衷心希望同学们能在生活中学习知识，在学习中感悟生活！
”
篇二：
酒类广告语中常用的修辞手法正文
酒类广告语中常用的修辞手法修辞格，是人们在组织、调整、修饰语言，以提高语言表达效果的过程中长期形成的具有特定结构、特定方法、特定功能、为社会所公认，符合一定类聚系统要求的言语模式，也称语格、辞格、辞式等。
修辞格，在语法表达中很多时候单独使用，也可以综合使用。
常见的修辞格有20多种。
修辞格在现代生活中运用很广泛，在新闻媒介中更是被广泛运用，尤其是广告语中。
一则成功的广告往往是创作者独具匠心、精雕细琢的产物.。
广告语不仅要有创意，而且还要富含文化底蕴。
因此，修辞在广告语的运用就显得很有必要，下面就针对一些酒类广告语中比较常用的修辞格进行分析。
一夸张
夸张又称夸饰、铺张、饰词、增语、扬厉、形容。
它出于表情达意的需要，对描述的客观事物故意“言过其实”，加以夸大或缩小。
是经常在广告语中运用的一种修辞手法，酒类广告语同样，适当地运用夸张的修辞，可以使广告熠熠生辉，收到更好的回应效果。
如：
千古佳酿，万代留香，中华酒宗，汝阳杜康。
（杜康酒中华酒宗系列）
此广告设计采用了夸张手法，夸大了这个品牌酒的时间与香味，紧紧地抓住了喜好喝酒的人们对酒年代醇厚与酒香味的渴望的心态，达到吸引人们购买的欲望。
又如：
三碗下肚是英雄。
（烧刀子酒）
饮不尽的豪爽（扳倒井酒）
这样的广告设计就符合了那些粗犷、性格豪迈人的口味，与他们的性格相衬，更能激起他们本身性格的天性。
使用夸张手法一个很大的好处，就是能够给人强烈的感染力和鼓动力。
二双关
双关就是指借助于语境的特定条件，故意让语句表面上说的是一个意思，实际上说的是另外一个意思，即所谓的言在此而意在彼。
后一个意思往往是主要的。
也是经常在广告语中运用的一种修辞手法，适当的运用双关的修辞，可以使单调枯燥的广告语充满内涵，更耐人寻味。
如：
百年人生，难得糊涂。
（百年糊涂酒）
人生百年，（）难忘湘泉。
（湘泉酒）
大喜自然开口笑（开口笑酒）
第一个广告语就是巧妙的运用了我们的一种很阔达的人生态度，人的一生，一直兢兢业业，就是希望不要糊涂不要做了错事，可是谁又知道适当的糊涂可以让人活的更开心呢？
难的糊涂就是相让人们有些事要看开，难得糊涂难得快乐，而这句通俗移动的话就正好镶嵌了这种酒的名字，百年糊涂，让人们便于记忆。
而第二个广告则是用了很难让人忘记的湘泉，人们会把它看成是一个旅游景点很难让人忘记，然后与这个酒的品牌一样，人们记的很牢靠。
第三个广告词则更贴近人们的生活，喜、怒、哀、乐是人们正常应该有的情绪，而笑是人们喜的一个表情，大喜就会开口笑是人们的一个正常反应，这个广告词就是把它的酒名镶进了这个正常的、人人都知道的一句朗朗上口、通俗易读的一句话中，它的广告词岁朴实无花，但是更符合广大百姓的审美情趣，更易被广大老百姓接受。
同时也表达了对广大老百姓的祝福，希望他们天天开心，笑口常开。
因此，双关这种修辞的最大特点就是既能使语言幽默风趣，又能适应某些特殊语境的需要，使表达效果更加含蓄曲折，生动活泼，易懂易记，表现力强，能让人留下深刻的印象。
是创作出成功广告语的很好的助力。
三排比
排比是一种修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排，达到一种加强语势的效果。
排比在广告中的运用也很普遍。
而在酒类广告语中虽然运用的比较少，但还是有的，如：
北京啤酒，给你带去美的享受；
北京啤酒，使你感到轻松自由；
北京啤酒，你勇敢地去追求；
北京啤酒，值得你信赖的朋友（北京啤酒）。
这个广告就成功的运用了排比的修辞手法层层递进，把北京啤酒的好处说了出来，让人们深刻的记住了它。
排比修辞手法在广告语中的运用可使语言结构整齐匀称，音节铿锵，富于节奏感、音乐感，同时也可增强广告语言的条理性、严密性，令广告语言的气势和感染力大大增强。
除了以上介绍的在酒类广告语中经常使用的几种修辞格外，还有其他的一些修辞格也会被运用到这些广告中，如回文，回文又称回环，是利用词语相同或基本相同而顺序不同的语句，来表现两种事物之间的关系。
原来的语句称本体，顺序变动的语句称变体，像“汾酒必喝喝必汾（山西杏花村汾酒厂）”就是用了这种修辞格。
此外，广告语中还会运用谐音（敬郎一杯珍酒，珍惜爱情珍惜生活，甜蜜天长地久,珍酒，斟酒，贵州珍酒厂为您斟酒。
）、比喻、借代、仿词、引用等修辞格，运用这些修辞格，能使广告语更好的渗透到人们的生活中，使人们记忆深刻，有些更是让人们回味无穷。
更好的服务于各行各业，这就是修辞格的极大功用。
篇三：
浅析借代修辞手法
浅析借代修辞手法
中文系汉语言专业吴涛10220XX2202405
摘要借代作为一种重要的修辞手法，早在古代就得到了广泛的运用，借代的方式有许多类型，并且随着时代的不断推移运用的类型在日益扩大和完善。
运用借代手法得当，往往会取得意想不到的积极修辞效果，使语言形象、具体、深刻，免除呆板而富于变化，充分表达思想情感。
当然借代的运用也有一定的规则，有许多值得注意的地方，同时，借代和借喻有很多相似之处，要明确区别这两种修辞手法。
关键词借代类型运用作用借喻
一、借代的定义
不直接说出人或者事物的名称，而另外用与其有关联的事物的名称来称代，这种修辞方式叫做“借代”。
（《汉语修辞通论》王勤著华中理工大学出版社）
不称说事物本身，而借相关的事物来称代，叫做借代。
（《修辞学》李维琦著湖南人民出版社）
借代是不直接说出要说的人或者事物，而是“借”同要说的人或事物有密切关系的其他事物来“代”的一种修辞手法。
（《修辞的艺术》刘继超高月丽著石油工业出版社）
二、借代最常见的类型
1.“借”要说的人或事物的特征、标志来“代”所要说的人、事。
大耳儿最叵信。
《后汉书·吕布传》
“大耳儿”代刘备。
《三国志》中说，“顾自见其耳”，刘备耳朵大的出奇。
他端坐在主宾席上，左边是米业巨商李老板，右边是商业巨头马会长。
在这群光头、毡帽、长衫、马褂中间，他有种鹤立鸡群的气度。
（《张玉良传》石楠）
不直接说商业界的上层人物，而用他们的外貌和穿着“光头、毡帽、长衫、马褂”来代替。
2.“借”具有典型性的人的专名“代”一般人
不明为君之职分，则市井之间，人人可欲，许由、务光所以旷后世而不闻也。
（黄宗羲《原君》）
用“许由、务光”代不愿居君位的人。
传说尧把天下让给许由，他不受逃隐到山中。
汤把天下让给务光，务光拒绝投水自杀。
我熟悉陆文婷们的经历和处境，了解他们肩负的重担，知道他们生活的艰辛。
（谌容《写给人到中年的读者》）
借专名“陆文婷”来泛指一切的中年知识分子。
3.“借”具体事物“代”抽象事物，抽象代具体。
利拉德0.9秒绝杀，火箭全体将士将回家钓鱼。
（近期新浪网体育专栏的一个标题）
nBa季后赛第一轮火箭队大比分4:
2不敌开拓者队，从而此赛季结束假期到来。
用具体的“钓鱼”这一行为代火箭队赛季失利，将士提前迎来假期。
关门主义······，把“千千万万”和“浩浩荡荡”都赶到敌人那一边去了，直博得敌人的喝彩。
（毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》）抽象的“千千万万”和“浩浩荡荡”指代具体的广大人民群众。
4.“借”事物的部分“代”整体
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
（范仲淹《岳阳楼记》）
鳞片只是鱼外形的一小点，用“鳞”代湖中大量游动的鱼。
几千双眼睛都盯着你，看你穿上战士的衣服，看你挂上银质的奖章。
（李株《这样的战士》）
“眼睛”只是人体的一部分，用它来指代完整的人。
5.“借”结果“代”事情本身
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑。
有的叫道：
“孔乙己，你脸上又添新伤疤了！
”（鲁迅《孔乙己》）
“添新伤疤”本身就是被打的结果。
三仙姑半辈子没有红过脸，偏这会子沉不住气了，······（赵树理《小二黑结婚》）
“红过脸”的原因就是惭愧害羞。
6.“借”作者“代”著作
翻译莎士比亚是一个艰巨的工作，需要很多条件，才可以担当。
（曹禺《罗密欧与朱丽叶·译者后记》）
在文艺上，除了鲁迅，他们最爱郭沫若和茅盾。
（黄凯《十年札记》）在这里，很明显“莎士比亚”、“鲁迅”、“郭沫若”、“茅盾”都是代表他们写的文学作品。
7.“借”材料、工具“代”本体事物
兵革既未息，儿童尽东征。
（杜甫《羌村三首》）
“兵革”代战争，兵器和皮甲都是战争中所必须用到的。
驱鸡上树木，始闻扣柴荆。
（杜甫《羌村三首》）
“柴荆”代门，古时候的门是由柴棒和荆条建造的。
雨来刚进堂屋，几十把雪亮的刺刀从前门进来。
（管桦《小英雄雨来》）“刺刀”是日本侵略者用以屠杀人民的工具，用来代替手持刺刀的日本鬼子。
8．“借”牌号“代”本体事物。
你是我的优乐美。
（广告词）
“优乐美”是一种奶茶的品牌名称，借此来代这种奶茶。
洗了家伙，到自己屋中坐下，一气不出吸了多少根“黄狮子”。
（老舍《骆驼样子》）
“黄狮子”指代黄狮子排香烟。
9.“借”事物所在、所属“代”事物
沛公不胜杯酌，不能辞。
（《史记·项羽本纪》）
“杯酌”代表杯酌中的酒。
我不是天皇陛下的忠良臣民，而是富士山下的无名小丑。
（马寻《远方的邻居》）
富士山是日本的标志，此用“富士山”代表日本国。
10.“借”事物的属性“代”事物
今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也。
（贾谊《论积贮疏》）“本”代农，“末”代工商，当时认为农业在国民经济中具有根本性质，工商则无足轻重。
将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，
英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽。
《资治通鉴·赤壁之战》“残”当时凶残的军阀，“秽”就是指污秽的势力，用自身的属性代替本身。
三、运用借代修辞手法注意的方面
1.借体事物和本体事物必须有密切的联系。
两者有密切的联系是构成借代的基础。
在小说《故乡》中，先描写杨二嫂的形象，说她像一个圆规，下文才用“圆规”充当借体代替杨二嫂。
这样，本体和借体的关系就一目了然。
2.借代必须有代表性，要抓住特征。
用“枪杆子”代替“武装力量”，“一针一线”代替“一切东西”有特别具有代表性。
枪杆子是武装力量要具备的基本条件，一针一线是价值最低最小的东西。
3.要注重运用场合和对象。
比如，用人物的形体特征代本体时，就不应用在严肃的场合，也不宜用于长辈或者尊称的对象。
4.注意借体的感情色彩。
毛泽东在《沁园春·长沙》里用“万户侯”代一切恶霸、劣绅和一切反动派，这表达了作者鲜明的无产阶级感情和立场。
5.必须注意借体素材的时代性。
借代所用的借体素材都有鲜明的时代性，并且总是随着时代的发展而改变着。
比如说在不同的历史阶段对钱所用的借体素材就不一样。
南宋时期借体是“青铜”，“秋衣初缝惜不得，急典三百新青铜”；辛亥革命前后借体是“袁大头”，“先生，给现钱，袁大头，不行么？
”，在伪满洲国时期用的就是“老绵羊票子”；在共和国成立初期就是“大团结”；像现在一百
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