期末成绩总结范文.docx
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期末成绩总结范文
期末成绩总结范文
期末成绩总结
我希望通过这次的考试反思，我能更好的总结自己，计划自己。
期盼下一个考试我会有新的突破。
现在为大家收集期末成绩总结，欢迎大家参考阅读。
这一次的期末成绩应该还算不错。
满分860分，自己估分800或以上，最终得了797分，在班里位居第一。
不过，虽然总分很不错，但需要反省的东西也有不少。
这一次期末考试我对语数英三科比较满意——语文107分，作文满分；数学116分，非选题71分，选择题满分；英语118分，选择题和非选择题各扣了一分，作文满分。
语文还要对阅读多做一些训练，这一次期末考试觉得有点“理屈词穷”。
其它两门科目也在期末总结中提到了，在这里就不多说了。
物理是我这次考试最不满意的一门科目。
我居然只考了84分！
！
这对于一个一向追求高分的人来说可以说是一种沉重的打击。
自本学期物理开课以来，我总觉得在物理方面有些问题，但我总不能及时发现问题，也就更不用说及时改正和弥补问题了。
考完试后简单地看了一下自己的物理非选题卷子，觉得有些重要的概念还是没有完全掌握——这是致使我物理低分的重要原因。
希望在今后的物理学习中，自己能真正地逐渐完善。
政治100分，我对这个100分较为麻木。
___是不看重，只是觉得100分也是比较应该的。
地理是我一向喜欢且擅长的学科，但这一次还是大意失荆州了。
我的非选题做得很好——只扣了一分。
但是最终只得了93分，选择题扣了6分，不知道错了什么，这样也不能很好地发现问题。
很有可能是在考试时那几个踌躇、拿不准的问题上犯了错误。
历史，92分——这成绩得益于老师批卷卡得不是非常严格。
非选题部分挺难的，52分的非选题我得了48分；选择题也是扣了4分。
这一次只是把复习的重点着重放在了老师发的复习题上，对课本的知识疏于扎实复习。
这应该是我失分较多的主要原因。
生物一直是我比较头疼的科目。
这一次考了87分，第一次低于90分。
对于这一次的失利，我也有一个小小的总结：
零碎知识掌握还不完善，缺乏举一反三的能力，在难题面前不能多方面多角度的思考。
生物和地理都要在初二的下学期结业，希望能够及时巩固，不要在学考中失误。
在这次的期末考试中，级部第十的成绩是798分，而我也与前十擦肩而过，只获得了第十二名的成绩。
这一次考试对我来说有一个很强的促进作用——这是我从美国回来后第一次取得班级第一，第一次距离级部第十如此之近，仅有一分之遥。
我的语数英物四科成绩在级部排名比较靠前，获得了第六名的好成绩。
从这方面可以看出，我在史、地、生方面还要加强，当然也不能忘掉物理。
愿我总结过后可以真正地汲取这次考试的不足，在后来的学习生活中逐渐弥补，争取更好的成绩！
上周五下午，我们的期末成绩出来了。
妈妈带着我一起去参加了家长会，很多同学都来了，我们又高兴地聚在一起。
家长们在班里开会，我们则高兴地在操场上玩。
我的成绩总的来说在班上还是不错的，但是我觉得还是不太理想。
我的英语100分，数学99分，语文92分。
这次我们班的语文成绩整体考得就比较差，只有11个90分以上的，而且全都是女生。
老师总结说原因在于两个方面，第一是这次卷子本来就有点难，有粗心和不爱动脑筋毛病的同学肯定是考不好的了，第二是作文改的比较严格，全班只有三个同学作文得了满分，我平时作文得分都挺高的，这次也扣了3分，还有一些同学作文写跑题了，扣了不少分。
我平时测验都在95分以上，这次有4分是错在了阅读理解上。
有一题是要解释两个词语是什么意思，而我只写了一个，而忘记了另一个，犯了粗心的毛病，还有3分是问一自然段里作者小时候的三件趣事，___认真读题，也没有看清题意，所以错了两个空。
还有1分是错在了口语交际上，本来内容写的很不错，但是，我却把“尤其”的“尤”字写成了“由于”的“由”了，另外3分是扣在了作文上。
妈妈看完卷子说，阅读理解的那3分文章里都有答案，不应该丢分的，让我认真反思，一定要多动脑筋，多思考。
这次的数学成绩总的说还挺好，错了一个填空题，主要是粗心，顺时针写成了逆时针了，平时做题就有粗心的毛病，老师和妈妈总在这方面批评我，这次考试我还认真地检查了一遍，结果还是因为粗心丢了1分，唉，今后一定在这方面加强。
英语考的是最理想的，但是也不能骄傲，要继续努力。
我们下学期的书也提前发了，寒假里，我不仅要巩固上学期的知识，更要预习下一学期的内容，多多加强练习阅读理解，多读些课外书，克服掉粗心和不爱动脑筋的坏毛病，争取在下学期有更好的表现。
期末考试陆续结束了，写一篇期末考试总结及反思，对自己的学习成果做一个总结吧，更多关于期末考试总结及反思作文尽在巨人___。
经过4个多月紧张的学习生活，这个星期，迎来了我们学校的一次期末考试，我以为自己考得很好，可是考卷发下来我才发现历史、语文、生物、英语和数学都没考好。
数学本来可以拿满分，就是粗心大意所以丢了2分;英语的知识点很多都很简单，但是我平时没有花时间复习，历史全部是在书上，老师也上课讲过，听不懂也没有及时问老师，语文有一题本来可以做对的，但我粗心大意把两个答案调换了。
期末考试目标：
语文：
96;数学：
110;英语：
100;政治：
98;地理：
98;生物：
95。
接下来我要更加发奋学习，遇到不懂的问题要及时问老师;经常积累巩固学到的知识点，经常记和背教科书的重点。
这次考试我考得非常不好，我在下一次期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。
加油!
暮然回首，自己已站在学期之末。
回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在学生会这块令人瞩目的平台上得到的太少了。
总是无法动笔写这份总结，但是总结还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，以至于来开展以后的工作。
成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。
胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。
在思想成长方面，我很喜欢每一次的例会，在那里我扬长补短，智慧的的思想不断的撞击，因为每一位优秀的人身上都有很多优点，自然每一个成员都是一本使我受益的大书。
特别是我们的学长、学姐们，在他们身上永远有我学不完的东西。
对“全心全意为同学服务”这句话有了更深的认识，当自己全身心的投入每一次学生会的活动时，我便深深的感觉到我们是同学的公仆，不论工作的哪一个方面都要考虑到同学的利益，也就是这一句话使我的责任感更强了，组织能力也有了很大的提升。
在学生会里还有很多的经典语句，都让我受益匪浅。
以及老师总结时说的时刻保持一颗进取心、时刻保持一颗平常心、时刻保持一颗忍耐心、时刻保持一颗中（忠）心。
每一句话都但是一剂精神良药在工作中我不断的实践，领会，实践，随着时间的推移，我对这些话有了较深的认识，自身素质也提高了很多。
每次会议结束后，我都会对其进行，保存到学生会电脑中存档。
在学习和生活中。
本人对待生活的态度认真，做什么事情都会尽到自己的全力。
我是一个喜欢忙忙碌碌的人，总喜欢充实的过好每一天，因为工作，学习的时间总是很挤。
但作为一名学生会干部，就应该品学皆优，而不要为了工作而耽误了学习，图有虚名，因此在学习上我有很大的压力，在寝室里我是寝室长，自然我要带好我的兄弟们，我要以自身的优秀品质不断的影响___每一人。
但在工作和学习的时间上我安排的不够好，优待进一步合理安排自己的时间，让自己的大学生活更加充实丰富。
从题型来看，本次试卷共分两个大题，一是我来选择，二是我来感悟，其中选择题12小题共36分，感悟题64分，包括价值判断和材料分析，题型比较，既考查了学生基础知识的识记水平，又考查了学生分析问题，理解材料的能力；从各部分知识所占分数比例来看，选择题包括时事6分，自尊自信、自立自强6分，坚强意志3分，挫折6分，青春期6分，男女生交往6分。
感悟题包括挫折8分，青春期26分，男女生交往14分，自信6分，坚强意志8分。
从全卷来看，挫折14分，坚强意志11分，青春期32分，男女生交往20分，后三课内容占了全卷总分的63%。
由此可见，期末考试的重点主要集中在期中考试后的三课内容，这也给我们以后的复习指明了方向。
总之，应该说全卷考查的内容还是突出重点，没有偏题怪题，比较适合初一的学生特点
选择题，学生失分主要集中在7和11，主要是审题不严、理解力差造成的，有些很明显的错误观点学生分析不出，如7中的“只要自信就能取得成功”和11中的“坚强意志的人能获得各种良好条件，不受不利因素的干扰”，学生都认为是正确的观点，其实这些题都是《伴你学》中的原题，在授课过程中都给学生分析过，学生当时也很明白，但考试中又出错，一方面是老师强调的不够扎实，另一方面就是学生审题不严、理解力差造成的。
感悟题中学生失分主要集中在16题中的第一小题“刘伟说‘天生我材必有用……’，这体现了一种什么样的心理品质？
培养这种品质有什么意义？
”学生一方面没有认真审题，另一方面很多学生受第二小题的影响，所以答成了“坚强意志”。
另外学生在价值判断题上失分较多，如13题判断错误，14题有学生答题不完整，只答了心理矛盾的危害，或者有学生审错题答成了心理冲动。
感悟题另外的失分就是基础知识识记不牢固导致的了。
总之，学生在答题方面突出的问题就是审题不仔细和理解力差，再者就是记忆的不扎实。
初一级部10个班，最高班级的平均成绩为85分多，最低班级的为68分多，大部分班级集中在76分左右；班级内部学生最高分为100分，而最低分有40分左右的，由此可见，不论是班级之间合适同班学生之间的差距都是比较大的。
但总体感学学生考得还是比较不错的。
1、加强集体备课，均衡教师间的授课内容和授课水平，缩小班级之间的差距。
2、改进教法，调动学生学习思品课的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主学习、合作学习。
发挥学习小组的监督、督促作用，加强对知识的记忆。
3、精选材料，加强理论联系实际，提高学生分析、理解知识的能力。
4、精讲多练，精选题型，归纳总结，提高学生的知识应用能力和答题技巧。
时光流逝，岁月似箭！
大一生活结束了，回想这一年自己走过的路，实在是有太多太多的感言。
总之一句话：
这一年我是在忙碌中度过的。
我真的很庆幸___被___生活所拖垮，相反我更加坚强了！
因为一直以来都有这样一个永恒不变的信念在支撑着我：
知识改变命运，能力决定大小。
所以我一直在不停的努力，尽管饱尝了很多苦辣酸甜，但结果终究还是令人比较满意的。
在今后我将会更加努力，一如既往！
“低调做人你会一天比一天沉稳，高调做事你会一天比一天优秀。
”这一年我一直坚持这样一个原则，并且以后更要坚持下去。
从一名普通的班长做起，一步一个脚印，踏踏实实，认认真真，用强烈的责任心和求真务实的精神捍卫了我作为班长的尊严。
虽然我不是最好的，但我是最努力的。
虽然我的工作不算好，但我一直力求做好。
当然，在这期间我还作为一名入党积极分子参加学院组织开展的党课学习，顺利毕业。
这让我对党有了更深更科学的了解，也为我早日加入党组织奠定了良好的基础。
与此同时，我还利用课余时间参加一系列的社会实践活动，充实自己提高自己的社交能力且积累社会经验。
我还参加了大学生成长文学社团，让自己在这样一个文学氛围浓厚的环境里得到锻炼。
说一千道一万，作为一名学生搞好学习是至关重要的。
在这一点上我必须要承认自己做得不够好，但是我始终没有因为其他事而忽略自己的学习。
针对这次的考试成绩，说实话自己不是十分的满意。
总体上还算好，但单科有两门考得很不理想，尤其是语音。
现在我只能从中总结经验教训，以致在以后的学习中查漏补缺，得到提高和进步。
大学真的是一个靠自己的环境，特别是在学习上。
快乐充实的一学期又画上了圆满的句号了，在学校领导的关怀和同事们的帮助下，我在成长。
现将本学期工作总结如下：
在教育教授教养工作中，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《小学音乐课程标准》，认真备好、上好每一节音乐课，不断学习新知识，探索教育教授教养规律，改进音乐教授教养的手段和方法，进步自身的教育教授教养水平和科研能力。
音乐学科是一个专业技术性较强的学科，音乐教师必须具备扎实的专业基本功（如良好的演唱、演奏、伴奏、自弹自唱、舞蹈、表演能力）和教授教养基本功（如课堂驾驭能力、语言表达能力、渊博的学识等）。
学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。
因此，我经常忙中偷闲，抓住点滴时间，苦练专业基本功和教授教养基本功。
在课堂教授教养中，我始终本着以音乐审美为第一的理念，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。
在教授教养中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断进步教授教养质量，使学生得到全面的发展。
在师生关系方面，我能够关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平、公正的对待每一位学生，与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。
在课下，我非常注意和学生谈心、交朋友，及时地了解他们的心声和愿望。
[课堂上，我时时和学生用亲切、商量的语气交流，每每与学生换位思考，我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光，孩子们都能感觉到，真正达到了师生之间心灵的沟，不排斥顽皮的学生，不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，能够做到对学生既严格要求，又耐心疏导，坚持以爱动其心，以严导其行，以理服其人，抓住每一个教育学生的机会，真正做到教书育人促进学生全面的发展。
利用课余时间我积极学习各种音乐教育理论，练习声乐技巧，为教授教养工作做好充实准备，以适应当前教育的形式，能更好的教好音乐我努力学习音乐知识，努力巩固好自己的基本功。
当然，自己还有很多不足之处我会朝着自己的目标而不断努力的，音乐教授教养是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。
音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教授教养始终，对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教授教养，让学生在节奏、律动中去感知音乐的.美。
在下学期的教授教养工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能，多让学生听好的音乐，唱好歌曲，培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣。
下一学期我要加强部分学生的思想教育，让全体学生动起来。
在课堂教授教养中我会为上好下一堂课坚持作好课堂教授教养后记反思自己的教授教养行为，运用课后记清楚的反应自己教授教养情况，我利用它及时地思考解决自己的教授教养问题，使自己的音乐课教授教养效果逐渐好转。
另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课。
时间过得真快，转眼间又快到大一下学期的最后阶段了，大一学期末总结。
回顾一下过去，刚来到科大报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭！
总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上，比起第一学期有了一定的进步。
上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节大课是九十分钟，挺不习惯，经常坐不住，浪费了不少时间。
经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。
在这学期的课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题。
二、在生活上，我与同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相同，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
这个方面我们宿舍就做得比较好。
在这学期，我从来没有一次光顾洗衣部，一直坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。
因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。
还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯，工作总结《大一学期末总结》。
三、在工作上，我虽然辞去了团支书的职务，但是我仍然积极配合这一届班委搞好班级的建设工作。
当然了，我上学期的工作也得到了学校学院的肯定，获得了优秀团员代表的荣誉。
在学院组织的班级合唱比赛中，我获得了最佳指挥奖，这一切都得益于我在大学不断的努力。
在本学期末的换届选举中，我很荣幸能成为校社联嵌入式协会新一届的会长，希望在接下来的一年（也就是我的任期）里，带领新一届协会同僚们共同努力，为学校输送更多计算机人才。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。
例如，我在这个学期出现了少许的旷课，有时交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间也不是很合理。
人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。
但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。
为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。
具体包括这几点：
（1）星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去转转，增长自己的见闻；
（2）在老师布置作业必须按时完成。
（3）每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；
希望在大二的下学期里，我能有一个新的开始。
我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西。
针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问。
大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜时间，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
当然，我希望能在某天结束20年的光棍生涯，为大学生活画上圆满的句号！
有些童鞋很认真，准备了许多的复习资料。
夜以继日、通宵达旦的去准备期末考试，但是每次的考试结果却很悲催呦。
你___这样的同学不认真吧，那为什么考不出理想的成绩呢？
实际上是时间的分配不合理，考试之前没有搞清楚考试的范围及考试的重难点。
对非重点考查部分浪费时间较多，而对重点考查部分相对用的时间又较少。
那么请记住一句话知己知彼百战不殆，只有先清楚了考试范围，才能更合理的去分配时间。
其实每一份试卷基础知识部分的考查都会占到70%左右。
而且根据以往的经验，高分值的牛同学主要是基础知识不丢分。
那我们应该怎么样做，才能掌握好基础知识呢？
1.回归课本是必须的，高中物理的学习与考查都是以课本为为依据的。
我们回归课本不是走马观花的看一遍，对不同的内容要有区别的对待，如对学史部分我们可以作为了解内容去阅读，而对于概念性的内容我们则应该在阅读的过程中积极的思考；面对熟悉的内容我们可以快速的阅读过去，而对于不熟悉的内容我们要认真的阅读。
2.多做一些基础性的习题，练习在复习中是举足轻重的一环，通过练习可达到巩固知识、提高能力的目的。
做题要注意规范性和完整性。
如你在用牛顿第二定律解题的过程中，研究对象的选取，受力分析的顺序，直角坐标系的建立，公式的选取，必要的文字说明。
每一步都蕴含着物理知识，把每一步都做好了，必然会加深对规律的理解并在能力上有一个提升。
好多同学经过一个学期的学习，虽然知道学了很多很多的东西，但是在实际应用上老是感到有劲使不上。
对于知识在应用的时候能够迅速的提取，在考场上这就是实力的体现。
我们学了很多的东西，做了很多的练习如果不加以总结，脑子里就像一个杂乱无章的仓库，装得东西越多就越难找到。
要提高在考场上调取知识的能力就要做到知识的分类管理、找出知识之间的联系、对题型的归纳总结。
如牛顿第二定律下面的板块、斜面、弹簧、传送带等实物模型；还要注重情景分析模型，与这些实物模型的结合，如单体、多体、临界、极值等。
物理解答题几乎都有一个特点，只要你会分析，审题方向没有错误，基本上能按照题目顺序罗列出表达式，即可联立求解。
因此物理的难点在审题与分析上。
高中对物理的考查不以计算能力考查为主，而是知识点的理解、分析、图形图表读图能力、模型转化能力为主。
特别是高中的物理大题部分，大多数难题都是图形化试题或多过程问题。
因此分析问题的过程中，我们一定要抓住关键状态，界定和分析物理过程，选择物理规律。
（①逐字逐句，仔细审题。
②想象情景，建立模型。
③分析过程，画示意图，找到特征。
④寻找规律，列出方程。
⑤推导结果，讨论意义。
）
将课本上的学生实验及演示实验认真的看一遍，物理是以实验为基础的学科，离开实验考查的试卷是不完整的。
实验能帮助我们理解物理概念和规律，促进我们更好的学习。
在复习实验时要注重实验原理、实验过程、实验方法、数据分析等方面的内容。
如在验证牛顿第二定律的实验中要注意分析为什么要平衡摩擦？
不平衡的话对实验有什么影响？
.小车的质量为什么要比钩码的质量大？
要是相差不多的话对实验有什么影响？
最后预祝各位童鞋期末考试取得理想的成绩！
光阴似箭，日月如梭。
眨眼间、一学期过去了，我已经完成了初中第一学期的学业。
在这个学期里，我受益匪浅。
收获了知识的果实，结交了很多的同学伙伴，进一步懂得了尊师重道，团结友爱。
有做错的事也受到了教训，下次不会再犯的。
在这个学期里，两次的月考考出了我的水平，虽然说分数都不算很高，但也算是中上了，可由于我有点骄傲，致使在期末考试中失误，分数不高。
在迎接学期末的期末考试的时候，由于我有点懒散了，导致期末考分数的倒退，在班里、在年级里名次的倒退。
并且我期望的分数最高的数学也只考了85分的中等分数。
看着各科目的分数，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是没用的，只有找出原因，并一个个克服，争取在下次开始取得更高成绩，这样才是最正确方法。
而对于这次考试，我总结了一以下几点退步的原因
1：
考试前几天有点懒散，上课有点不认真，老师复习的内容有一些没注意听。
所以知识不够巩固。
2：
考试前没有认真复习，只复习了后面学的知识，刚开学学的知识有一些忘了。
甚至还有的问题是不懂的。
3：
考试时有一些题的内容没看清楚，做完后虽然有复查，但可能复查得不够全面，导致有题目没有复查。
4：
英语单词认识的不够多，有些单词不懂意思。
语文理解能力不够好、还有其他各科也有一些知识不明白。
总的来说，就是考试前上课没那么认真、没仔细复习，考试的时候没认真注意复查。
然而针对这次考试、针对这些问题，我有了以下的几点学习计划的：
1：
上课认真听讲，下课时复习上节课所学的知识的。
特别是迎接考试前的一段时间。
记住老师所复习的知识。
2：
以后少玩电脑，多抽一点时间学习的。
3：
制定一个学习计划，努力学习的。
4：
有什么不懂的问题及时虚心请教老师或同学们的，把不明白的问题弄明白。
以防止考试时遇到有问题不懂情况出现。
有了以上的种种计划，我相信只要我努力做到这些计划的话，下次的考试成绩一定会有所提高。
高一物理期末统一考试是由常州市教育局教研室根据全市高一物理教学情况提供的试卷，是根据全市高一学生的学习情况及高一物理的教学要求组织命题。
试卷符合教学大纲要求，知识覆盖面较大，贴近教材，符合学生与教学的要求，题量适中，题型符合同高一物理的测试要求，题目设计难度适中，适合绝大多数学生的实际情况，从题目的设计中，区分度设计比较平稳，确实对高一物理的学习起到评价作用。
选择题共10小题，是考查了高一物理教学中的基础知识与基本规律的应用，题目较易，属于基本要求，但由于是多项选择题，学生在答题时，每小题得满分的较少，得部分分的学生较多（学生在答题时，由于对多项选择题的答案无十分把握，在没有十分把握的情况下，选择答案中的一个选项或二个选项，这样虽然不能得满分，但至少可得一些分）所以学生的得分不高。
实验题共2小题，考查了学生对物理学知识在物理实验中的最基本应用，多数学生在该题
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