初中英语主谓一致考点讲解和练习.docx
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初中英语主谓一致考点讲解和练习
主谓一致讲解和训练
谓语受主语支配,须和主语在人称和数上保持一致,这叫做主谓一致。
主谓
一致一般遵循三条原则:
语法一致原则,意义一致原则和就近一致原则。
一、“三个一致”原则
1.语法一致的原则
（1）以单数名词或代词，动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时,谓语用复数,例如:
Heｇｏesｔoschoｏｌearlyｅverymｏrninｇ．
Ｔhecｈiｌdreｎarｅ ｐlaｙiｎｇouｔsidｅ.
Towork hard isｎecesｓarｙfoｒastudeｎｔ.
（2）由ａnd或both……anｄ连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。
例如:
BothhｅandIareright.
Ｍr.Blaｃk and Mrｓ.Bｌａckｈａveason called Ｔom.
但并列主语如果指的是同一人,同一事物或同一概念，谓语动词用单数。
例如：
Ｈis teachｅraｎdｆrｉｅnｄiｓａbｅaｕtifｕｌgiｒl.
Thｅpoetand ｗｒiｔerhａscｏme.
（3）由ａｎd连接的并列单数主语之前如果分别由eaｃｈ,every修饰时，其谓语动词要用单数形式。
例如：
Inｏurｃｏuｎtｒyevｅry ｂoyaｎdeｖerygirlｈastheriｇhｔ ｔoreｃeiveedｕｃation.
Ｅａchmanａndｅaｃｈ womaniｓaskedtohｅlｐ.
（4）主语是单数时，尽管后面跟有buｔ,eｘｃept,besides，with等介词短语，谓语动词仍用单数。
例如：
Theteａcｈerwiｔh hisstｕｄenｔs ｉsｇoiｎｇ ｔoｖｉsｉtthｅmuｓeｕm．
Nｏｂｏdy buｔ tｗｏbｏｙｓwasｌatｅfoｒcｌａss．
Ｂｒeadandbuｔter iｓａ dailyfoodin thｅ ｗｅst.
（５）一些只有复数形式的名词，如peｏple,ｐolice,catｔｌe,clotｈes等作主语时,谓语动词要用复数。
例如:
Ａｌot ｏfpeopleａre ｄanｃingouｔside.
Ｔhepolｉceａｒｅ loｏking foｒlｏｓtboy.
（6）由each， somｅ,any，no,eveｒｙ 构成的复合代词作主语时，谓语动词都用单数。
例如:
Iｓ everybｏdyreａｄｙ?
Ｓomebody iｓusingthｅ ｐhｏne．
（7）有两部分构成的物体的名词，如gｌassｅs，shｏes,tｒousers,chopsｔicks， scisｓors等作主语时，谓语动词用复数。
例如：
Whereaｒｅmyｓｈoes？
Icaｎ’tfiｎｄｔhｅｍ.
Your trｏusｅrsaｒedirｔy. You’ｄbetterchaｎｇeｔheｍ.
如果这类名词前用了apaiｒoｆ等,则往往用作单数，谓语动词的单复数形式往往取决于pａir的单复数形式。
例如:
Hｅreaｒｅsomenｅｗpairｓof shoes.
Mynewpａirｏfsoｃks ｉsonｔhebed．
2.意义一致的原则
（1）表时间、距离、价格、度量衡等的名词作主语时，谓语动词通常用单数。
例如：
Twentyｙeａrsisnotaｌonｇ timｅ．
Ｔeｎ dollaｒｓis too dear.
（2）有些集合名词，如family,team等作主语时，如作为一个整体看待,谓语动词用单数;如指其中每个成员,则用复数。
例如：
Myfamilyis bigｏne．
MｙfamiｌyarewatchiｎgＴV．
（3）不定代词由ａｌl,ｍｏｓt，mｏrｅ, ｓome,ａny，nｏne作主语时，也要依这些代词表示的意义来决定谓语动词的单复数形式。
如果代词代表复数可数名词,谓语动词用复数;如果代词代表单数可数名词或不可数名词,谓语动词用单数。
例如：
Alｌ ofthe ｗoｒｋhａｓｂeenfiｎｉshed.
Ａlloｆthepeｏplehavｅｇone.
（4）疑问代词作主语时,其谓语动词也有两种情况:
主语表示复数意义，谓语动词用复数；主语表示单数意义，则谓语动词用单数。
例如:
Whoisyoｕrbｒｏtｈer?
ＷｈｏarｅLeaguememｂｅｒs?
（5）“分数或百分数＋ｏf+名词”构成的词组作主语时,其谓语动词要以of后面的名词而定。
名词是复数,谓语动词用复数:
名词是单数,谓语动词用单数。
例如:
Itiｓsaid ｔhaｔ３5percenｔof thｅdocｔｏrsａrewｏmeｎ.
Threｅ–ｆourths ｏftheｓurfacｅofthｅeartｈisseａ．
（６）half,ｔherest等表示不定数量的名词作主语时,如果所指为复数意义,动词用复数；如果所指为单数意义，动词用单数。
例如：
I havereadalarge pａrｔ ｏｆ thｅ ｂoｏｋ,ｔhe rｅst ｉsmorediffｉcult.
Onlytｅnｓｔudｅntsａttｅndｅd theclasｓbeｃauｓe all tｈereｓtwere offsicｋ.
（７）由ｗｈａt引导地主于从句作主语时,通常谓语动词用单数形式。
但如果所指内容为复数意义时,谓语动词用复数形式。
例如:
Whａtshesａｉｄ iscoｒreｃｔ.
What sheleft ｍeareafewolｄbooks．
（8）凡是以“定冠词+形容词（或分词）”作主语，往往根据意义一致的原则决定谓语动词的单复数形式。
如果这种主语指的是一类人,谓语动词用复数；如果指的是一个人或抽象概念，谓语动词用单数形式。
例如:
Ｔhesiｃk ｈave beencureｄａndｔhelosthavebeｅnfound.
Ｔhe ｄead isａｆamouｓpersｏn.
3．邻近一致（就近一致）的原则
（1）由连词or,eithｅr……ｏr,neiｔher……nor, notoｎly…ｂｕｔaｌso，等连接的并列主语,如果一个是单数,一个是复数，则谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语一致。
例如:
Eitheryou orIaｍｒighｔ.
Nｅiｔher thｅchilｄreｎnorｔhｅｔeachｅrknoｗsaｎytｈing aboutｉt.
（2）在“Therebe”句型中,谓语动词和靠近的主语一致。
Tｈeｒeａretwｏａpｐlｅｓandoｎeegg ｉｎit.
（3）aswｅｌlas和名词连用时,谓语动词和第一个名词相一致。
HeａsweｌlasI isrｅｓpｏnsｉbｌefｏriｔ.
不但是我，他对这件事也有责任。
（4）以heｒｅ开头的句子，其谓语动词和靠近的主语一致。
Ｈere ｉｓａ lettｅrandｓomｅｂｏoksｆorｙｏu．
二、主谓一致常考情况
1.单数名词（代词）,不可数名词作主语时，谓语用单数形式；复数名词（代词）作主语,谓语用复数形式。
Ｔhｅ dｅsk＿_＿_＿___（is/arｅ）Tom’s. 这张桌子是汤姆的。
Ｓoｍeｗater＿__＿____（ｉs/arｅ）iｎthebｏｔtle. 一些水在瓶子里。
Theｓtｕdents__＿＿___＿（ｉｓ/are）plaｙing fｏｏｔbaｌｌontheｐｌayground.
这些学生正在操场上踢足球。
2.morethａｎ oｎｅ+单数名词作主语，谓语用单数。
Morethanｏnｅstudent __＿_＿＿__（haｓ／ｈaｖe）ｅｖeｒbeｅntoＢeｉjｉnｇ. 不止一个学生曾经去过北京。
3.表示时间，价格,重量,数目，长度,数学运算等的词或短语作主语时,这些通常作一个整体概念,谓语用单数形式。
Two ｍoｎths ________（is/ａre）ａ long hｏｌiｄａy.两个月是一个长假。
Tｗeｎty pouｎds________（iｓ ／ are）ｎot ｓｏ heａｖy.20磅并不太重。
Ｔenmiles__＿＿____（is／ aｒe）nota loｎg dｉｓｔance. 1０英里并不是一段很长的距离。
Ｆｉveminuｓｆｏur__＿____＿（ｉs /ａｒe）one. 5减4等于1。
４．主语是eacｈ／eveｒy＋单数名词+and（eacｈ/eｖery）+单数名词时,谓语动词用单数。
Ｅａcｈ boyanｄeachgｉrl＿_＿＿____（hａs/ ｈave）gotaseat.每个男孩和女孩都有一个座位。
Eｖery ｍanａｎdeveryｗｏman ____＿__＿（ｉs /are）atwｏｒｋ．每个男人和女人都在工作。
５．oｎeaｎdaｈalｆ ＋复数名词作主语，谓语动词用单数形式。
Ｏｎｅanｄaｈａlfhｏurs_______＿（is/ａre）ｅnｏｕｇh. 一个半小时足够了。
6.动词不定式,动名词作主语时，谓语动词用单数形式。
Tosee__＿＿____（ｉs /arｅ）tobｅlieve. 眼见为实。
Dｏingeｙｅｅxercｉses ＿_＿＿____（iｓ/aｒe）goodfoｒ ｙｏｕreｙes.做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。
７.a/an＋单数名词+oｒ twｏ 作主语，谓语动词用单数。
Astｕdｅntortｗo_＿＿＿＿__＿（liｋe／lｉkes）to listentｏthisnｅwｔｅacｈer’s ｃlaｓｓ．
一两个学生喜欢听这位新老师的课。
8.当主语部分（主语是单数时）含有ｗith,ｔogethｅr with，alongwｉth，ａswｅllas,besides,exｃｅpｔ，ｂut,like等介词或介词短语时,谓语动词用单数形式;但“名词+aswellas+名词”时，谓语动词一般应与第一个名词一致。
Mｉkewithhisｆaｔher _＿__＿___（has/have）ｂeentｏ Ｅngland. 迈克同他的父亲去过英格兰。
Mｉke,ｌikehiｓbrotｈer, __＿＿＿＿__（enjoy /ｅｎｊｏys）playinｇ ｆootｂalｌ.
迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。
Ｔｈestｕdentsaswellａsｔheｔｅａcher___＿___＿（ｗａs／ weｒe）preｓeｎtaｔthemeetiｎg.
开会的时候，学生们和老师都在场。
9. 由anｄ连接的两个单数名词作主语时,一般用复数形式,但aｎd所连接的并列主语是同
一个人,事物,或概念时,谓语动词用单数。
这两种情况区分如下:
a/ｔhe+单数名词+ａnd+单数名词，指的是同一个人或物;a／the＋单数名词+and+a/the+单数名词,指两个人或物。
Thｅwriteｒandｔeacheｒ ＿___＿＿＿_（is/ａre）coｍing.那位作家兼教师来了。
（作家和教师指同一个人）
Thewriter andthｅteａcher ＿_____＿_（iｓ/ａre）cｏming.作家和老师来了。
（作家和老师是两个人）
Aｋｎiｆe andfork _____＿__（is/aｒｅ）ｏnthetａbｌe． 桌子上放着一副刀叉。
１０.peopｌe, police等集体名词作主语,谓语动词用复数形式;faｍily,cｌａss, grｏｕｐ, team等集体名词作主语，若指一个整体时,谓语动词用单数形式，若指一个一个的具体成员时,谓语动词复数形式。
Pｅｏｐｌe heｒe___＿____（is ／ａrｅ）veryfrｉeｎdlｙ． 这儿的人很友好。
Hisfaｍilｙ___＿＿__＿（is／are）ｎotlａrge. 他家的人不多。
Ｍyfamilyａll________（like /likes）wａtcｈingTV. 我们一家人都喜欢看电视。
11. 不定代词soｍｅbｏｄｙ，someone, someｔhiｎg,aｎｙbody,anythiｎg，eveｒyｂody，eｖｅrｙone, nobody,ｅverｙthing,nooｎe,ｎoｔhｉｎｇ作主语,谓语动词用单数。
___＿＿＿__（Iｓ/Ａｒe）eｖeryoｎeheretoｄａy?
今天大家到齐了吗？
Sometｈｉng＿_＿_＿___（iｓ／are）wrongwiｔhhｉm. 他有毛病。
Nｏｂoｄy________（wａs/ were）ｉn. 没有人在家。
12.ｅacｈ, eiｔhｅr,neｉthｅr,aｎｏtheｒ,ｔhｅother作主语,谓语动词用单数。
Ｅach ofthｅｍ_______＿（has/ｈａve）an Engｌish dｉcｔionarｙ． 他们每人都有一本英语词典。
Ｎeitheｒansｗｅｒ___＿_＿_＿（is／are）corｒeｃt． 两个答案都不正确。
13.以—s结尾的名词本身不表示复数意义,谓语通常用单数形式,如neｗs，mａthｓ,pｈysics等。
Nｏ news_＿_＿＿___（is/ａre）goodnews． 没有消息就是好消息。
Maｔhs＿_______（is／arｅ）very popuｌar ｉnoｕrｃlasｓ 在我们班数学很受欢迎。
14. 由boｔh…aｎd…连接两个单数名词作主语时，谓语动词通常用复数形式；由or, eitheｒ…or…,neiｔher…noｒ…, nｏt onｌｙ…ｂutalsｏ…, not…but…，连接两个名词或代词作主语时，根据就近原则决定谓语动词形式。
但是如果eｉｔher,ｅａｃh,ｎｅｉｔher作主语,则动词为单数形式。
Eithｅr mｙwifeoｒ I_＿_＿＿＿＿_（am／is／aｒe）gｏing.
Neithｅryｏu,nｏrI,noranyｏｎｅelse___＿____（know/ knoｗs）tｈeanswer.
Nｏｔ ｏnly youbutalso he_____＿_＿（ｉs/ａre）readytoleavｅ.
Eａｃhｏfus_____＿__（has/haｖe）gotanewsｔoｒy boｏｋ.
Nｅｉtherofｔhe ｂooks __＿__＿_＿（ｉs/ are）ｖerｙinｔeｒｅｓｔinｇ．
15. 如果主语是由“a seｒｉes of,akiｎdof,aｐortionｏf+等+名词”构成时,动词一般用单数形式。
但aｖａrietyof,ａnumbeｒof+名词复数，动词要用复数形式；而tｈe ｎuｍｂeroｆ＋复数名词作主语，谓语动词用单数。
A ｎuｍberofstuｄenｔs＿＿____＿_（is/ａre）gｏiｎｇto visｉtｔhｉs pｌaceoｆiｎｔeresｔ.
Theｎumｂerofthestｕdentｓ ＿_＿____＿（ｉs / aｒe）over8０0
16.以heｒe，there开头的句子,若主语在两个或两个以上,谓语动词通常与临近的主语一致。
Thｅre_＿______（is／aｒe）aｂookａｎdｔhreｅｐｅns ｏnthe ｄesk.
Here ＿__＿＿___（is／ aｒｅ）somｅｂooksandpapeｒfｏr ｙou.
１７.the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式；表示抽象概念时,用单数形式。
Theｐooｒ________（ｉs/ are）veryｈaｐpy,buｔthe ｒich_＿＿____＿（ｉｓ／aｒe）sad.
Ｔhe ｂeａuｔｉful_＿__＿___（live/ｌｉves）ｆoreveｒ. 美是永存的。
主谓一致专题练习
一.选择填空
１． Theysaｉdtｈeeiｇhteｅnthanｄlastlessoｎ_＿＿__＿_quｉtｅeasy.
A.ｉｓ Ｂ. ｗａs C.ａre D.ｗｅｒe
２.---Whenaｒeyougoｉngto Kuｎｍｉngfor ｙouｒ holidayｓ？
--－Ｉ hａｖen’tdｅcｉded.___＿__ｔｈｉsSuｎday______ nexｔSuｎｄayisOK.
A. Both; and Ｂ. Ｅｉther;ｏｒ C.Nｅither;noｒ D．Noｔｏnｌy;but also
3.____＿_Hｅｌen__＿_＿_ ＪoanspｅakｓｂeautｉfulＣhｉnese ａftertheyｃameto Cｈｉnａ．
A.Ｎｅiｔｈer; nｏr B．Ｎotｏnｌy； ｂｕtaｌso Ｃ.Bｏth；aｎd Ｄ．Aａｎd B
4.＿______oｆthｅｍｈas his owｎｏｐinion.
A.Ｂoth Ｂ.Some C.Evｅry D.Eaｃｈ
５.Aｒｅtｈｅｒeａny_____＿_ ｏｎｔｈeｆarm?
A.horｓe B.duｃk Ｃ.ｃhiｃkｅｎ Ｄ. ｓheep
6.Ｍyshｉrt ____＿ｗhｉteandmyｔrｏuserｓ_____blue．
A.aｒｅ;are B.are;is
C．iｓ;ｉs D. is；ａre
7.-----－Twｏmｏｎths___＿___ｑuitealong time．
------Yes．I’mafｒaidｔhａthｅｗiｌlmissａloｔoflessons．
A.ｉs B.ａre Ｃ．ｗasD．were
８.Tｈeold ｍａｎｈasｔwo chilｄrenbｕt＿____ ofｔhemliｖｅｓ wｉthhｉm.
Ａ．ｂoｔｈＢ．noneC． neithｅｒD．all
9. Oｕrknoｗledgeofcompuｔer _＿_＿＿groｗｉngalltｈetiｍｅ．
Ａ.be Ｂ.iｓC. are D.were
10.ＥｖeryｏneeｘｃeptTomanｄJｏhn_＿__＿therｅwheｎｔｈe ｍeｅtｉｎgbegａｎ.
A.iｓB.wasC.ａrｅD． were
１1.Ｍost oftｈehouｓｅs __＿____thｉs yｅar.
Ａ.ｈasbuilt B．ｈavebuilt
Ｃ． haｓbeeｎｂuiltD. havｅｂeenｂuilｔ
12.Iｔｈinｋmａｔhs____＿ｖｅrｙdiｆfiｃｕｌtto lｅarn.
Ａ.ｉs B.aｒe C.hasD.have
1３.Alaｒgｅnumberofｓtｕdeｎtｓ_____ ｔｏworkinＸinｇjiａｎｇ.
A． haｖegone B.ｈasgoｎｅC.goesＤ．ｉs goｉng
14. Thenｕmｂer ofthｅｓtudents in ｔhe claｓs＿_＿__＿ ｓｍaｌl.
A． arｅB.isC.ｈaｖe Ｄ．weｒe
１5.Theｒe_＿___aloｔofgｏodｎｅwsｉｎtodaｙ’snewspapeｒ.
Ａ．iｓＢ．ａreC.waｓＤ.werｅ
16．Eｉｔｈer ＪaneｏrＳｔeｖen__＿__watchｉnｇ TVｎow.
A.were B．iｓ C．waｓ Ｄ.are
17． Twoｄａyｓ_______ｅnoughforme to ｆinisｈ thｅwork, Iｎeｅdａ thｉrd daｙ．
Ａ．isn’ｔ B. iｓ Ｃ. aren’ｔ D.ａｒｅ
１８.—Hoｗmanylessｏｎsdo youuｓuallyｈaveadaｙ?
—Sｉx lesｓoｎsa day. Andeａｃｈｏｆ theｍ__＿__45ｍiｎutes.
A．ｌａst B.ｌasｔs C.havｅ Ｄ.ａre
１9.NeｉtherLi PiｎgnorI_＿＿___＿abａsketｂall plaｙer.
A． aｍ B．is C.be Ｄ.aｒe
2０.Ｔhｅrｅ ______manynｅｗ wordsｉnLessonOｎe, butitisｖeryeasy.
A.is Ｂ.aren’t Ｃ. isn’ｔ D.are
21.Ｔhenumberof thestudeｎtsｉnourschooｌ____１2０0.
A.is B.are C.ｈaｓ D.have
2２．Maths_＿_＿___myfavourｉtesuｂｊect．
A. be B.is Ｃ.ａm Ｄ.ａre
2３.The boywitｈtｈetwo
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