学年人教部编版语文三年级上册期末测试题附答案共5套.docx
《学年人教部编版语文三年级上册期末测试题附答案共5套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年人教部编版语文三年级上册期末测试题附答案共5套.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学年人教部编版语文三年级上册期末测试题附答案共5套
人教部编版语文三年级上册期末测试题
（一）
（根据最新部编版语文三年级上册教材编写）
（时间：
90分钟分值：
100分）
班级：
姓名：
等级：
一、生字盘点。
（17分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
（4分）
中弹（zhōnɡzhònɡ）缤纷（bīnpīn）歌曲（qūqǔ）高挑（tiāotiǎo）
吱嘎（ɡēɡā）禁止（jīnjìn）诱惑（yòuxiù）介绍（jàijiè）
2.读拼音，写汉字。
（13分）
（1）小强心灵手巧，用yánliào（）在fúzhuānɡ（）上画的túàn（）特别可爱。
（2）通过与杜真子jiēchù（），发现她是个chénɡshí（）的孩子。
（3）深秋时节，野外pū（）满了一层hánshuānɡ（），让人感到一丝凉意。
二、词语练吧。
（18分）
1.我的发现。
（4分）
咬吞吵唤吱呜
（1）这几个字有一个共同的特点是。
（2）这几个字又有不同，其中“咬、吞”是有关；“吵、唤”是有关；“吱、呜”是有关。
2.给加点字选择正确的解释。
（4分）
临：
①到，来；②靠近，面对；③将要，快要；④对着字画模仿。
（1）隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。
（ ）
（2）小兰正在临摹柳公权的书法。
（ ）
（3）临别时，好友紧紧地握住我的手。
（ ）
（4）由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。
（ 三、生字大盘点。
（13分）
3.选词填空。
（6分）
果然 居然 仍然
（1）谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！
现在（）爬上来了！
（2）第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（3）小男孩说：
"灰雀会飞回来的，它（）活着。
"
4.补充词语。
（4分）
秋（）气爽天高（）淡一叶知（）金（）飘香
层（）尽染五（）丰登果（）累累春（）秋实
三、句子森林。
（12分）
1.补充句子。
（4分）
（1），万古胜负在于理。
（2）远上寒山石径斜，。
（3）这时候，窗外十分安静，，，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
2．用修改符号，在原句上修改病句。
（4分）
（1）李明学习很刻苦，因为成绩优良。
（2）下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。
3.给下面的句子加上标点。
（4分）
（1）快走吧妈妈说要不然就赶不上火车了
（2）做人一定要厚道李老师语重心长地说
四、课内阅读。
（14分）
1．“胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
”你想象一下，以后还会发生什么事呢？
（4分）
2.读了《蚁王》后，大家都佩服蚁王，你知道原因吗？
请你说一说原因。
（4分）
3.读片段，完成后面的练习。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
（1）理解加点词语意思。
（2分）
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
（2）从哪里可以看出门前水泥道的美？
在短文中找出相关的句子抄写下来。
（2分）
（3）从这一片段的描写中，可以看出“我”什么样的心情？
（2分）
五、口语交际。
（5分）
当你看到《帽子的秘密》时，你猜里面会讲一个什么样的故事呢？
六、课外阅读。
（14分）
祖母的启蒙
①祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。
我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。
②上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。
然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：
“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。
”
③我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。
吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。
当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：
“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！
”
④“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。
一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。
不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。
⑤冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。
遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。
1.第②段中加点字“对人要宽”的“宽”字的含义。
（2分）
_________________________________________________________。
2.祖母对“我”的启蒙方式是________。
（1分）
A．谆谆善诱B．启发鼓励C．以身作则D．言传身教
3.文中共写了四件事，请概括出来。
（4分）
（1）作者刚懂事时候，祖母为其讲述孝德故事，启发作者的心智
（2）____________________________________________________。
（3）幼儿园、三年困难时期，祖母夸作者懂得谦让，让作者倍感心安
（4）____________________________________________________。
4.其中哪些事件是详写的，为什么要这样安排？
（4分）
详写件事有 。
原因是：
_____________________________________________________。
5.:
文中突出了祖母的什么品质？
（3分）
_____________________________________________
七、习作乐园。
（20分）
童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定有许多有趣的或者高兴的事情要告诉大家。
那就快拿起笔写一写吧！
参考答案：
一、1.zhònɡbīnqǔtiǎoɡājìnyòujiè2.颜料服装图案接触诚实铺寒霜
二、1.
（1）有“口”字旁
（2）吃饭声音声响2.①④③②3.居然果然仍然4.高云秋桂林谷实华
三、1.一时强弱在于力白云生处有人家树枝不摇了鸟儿不叫了2.
（1）把“因为”改为“所以”。
（2）在“一件”前加“穿着”。
3.
（1）“，”，“。
”
（2）“。
”。
四、1.提示：
能自圆其说即可。
2.蚁王把掉下来的奶酪渣给最小的蚂蚁吃，没有自己偷吃。
可以看出蚁王心里想着大家，是个好蚁王。
3.
（1）恰当、合适的
（2）水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……（3）愉快的，开心的
五、略。
六、1.宽厚、宽恕 2.D3.
（2）学前时期，祖母重视作者的教育，劝告作者多读书。
（2分）（4）文革期间，祖母不怕挨饿，被牵连，毅然将仅有的食物送给老党员。
4.其中前两件事详写。
（1分）原因：
上文的中心是祖母对“我”的启蒙，而后两件事虽对“我”有所启示，但并非祖母有意识地对“我”进行教育。
5.突出了祖母品性淳厚，爱护幼小；重视知识文化；礼让大方；充满正义感。
七、略。
人教部编版语文三年级上册期末测试题
（二）
（根据最新部编版语文三年级上册教材编写）
（时间：
90分钟分值：
100分）
班级：
姓名：
等级：
一、书写展示台。
（2分）
在观察中能找到自己的财富和乐趣。
二、给加点字选择正确的读音。
（4分）
1.在暑假（jiǎ jià）里，我和小伙伴们玩起了假（jiǎ jià）装游客在景区采访的活动。
2.小强和小华长的很相似（shì sì），就像一对双胞胎似（shì sì）的。
三、读拼音，写汉字。
（14分）
nǎodàixiāochúyǐnɡziyúchuán
tūndiàoxǐshènɡpiāozuǐ
没
鱼
欢
开
浮
角
四、词语跷跷板。
（17分）
1.比一比，再组词。
（5分）
要（）夫（）篷（）钓（）啦（）
耍（）父（）逢（）钩（）拉（）
2.把下面各组词语用直线恰当地连起来。
（8分）
可爱的 小草 │ 住在 一吹
有趣的 草地 │ 一大片 观察
金色的 时候 │ 使劲 草地
傍晚的 蒲公英 │ 仔细 乡下
3.括号里应该填上哪个词语。
（4分）
引人注目假装一本正经合拢
（1）引起人的注意，使人的视线集中到一点上。
（ ）
（2）形容很规矩，很庄重，很正规的样子。
（ ）
（3）合到一起、闭合。
（）
（4）故意做出某种动作或姿态来掩饰真像。
（）
五、句子训练营。
（12分）
1.按课文填空并体会所填词语的表达作用。
（3分）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地（）不是金色的，而是绿色的。
体会：
2.照样子，写句子。
（9分）
（1）我装着一本正经的样子。
一本正经：
（2）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
引人注目：
（3）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
一起，一起。
六、课内阅读家。
（13分）
1.在《搭船的鸟》中，作者抓住了什么特点来观察和描写的？
（4分）
2.读片段，完成后面的练习。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了（ ）的山葡萄，（ ）的榛子，（ ）的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
（1）在文中括号里填上合适的词语。
（3分）
（2）用“ ”画出一个拟人句。
（2分）
（3）“苍翠”在文中的意思是（ ）。
（2分）
A．树木白而略发青。
B．树木老得发青了。
C．树木浓绿、深绿。
（4）这段话主要写了____________________的景色。
（2分）
七、阅读大看台。
（13分）
你好啊，海南岛
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18海里。
天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。
这个宝岛的总面积有30000多平方公里，仅次于台湾到岛，是祖国的第二大岛。
整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。
在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。
在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。
在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马胶鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。
在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。
花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年，当地的汉族群众和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同国民党军队、日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我禁不住面对大海高喊 你好啊 海南岛
1．给最末一段打上标点符号。
（2分）
2．短文是从_______________、景色和物产_______________三个方面介绍海南岛的。
（4分）
3．短文中的省略是表示___________________________。
（2分）
4．第一自然段可分三层，第一层写海南岛_______________，第二层写海南岛_______________，第三层写海南岛_______________。
（3分）
5．短文表达了作者的心情。
（2分）
八、习作芳草地。
（25分）
公园、田野、果园、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？
那就请你把这美丽的地方介绍给大家吧！
注意要围绕一个意思写。
参考答案：
一、略。
二、jiàjiǎ sìshì
三、脑袋消除影子渔船
吞钓喜盛漂嘴
四、1.略。
2.可爱的小草有趣的蒲公英金色的草地傍晚的时候住在乡下一大片草地使劲一吹仔细观察3.引人注目一本正经合拢假装
五、1.并可以体会到“我”过去一直认为草地是金色的。
2.提示：
用上加点词语，句子通顺即可。
六、1.抓住了翠鸟的外形，特别是颜色的特点来观察和描写的。
2.
（1）酸甜可口又香又脆鲜嫩
（2）秋风出来，落叶在林间飞舞。
（3）C（4）秋天的小兴安岭
七、1．：
“，！
”2．地理位置和地理特点 光荣革命传统3．海南岛景色的迷人、物产的丰富是说不完的4．地理位置 面积 形状5．对祖国的无限热爱的心情。
八、略。
人教部编版语文三年级上册期末测试题（三）
（根据最新部编版语文三年级上册教材编写）
（时间：
90分钟分值：
100分）
班级：
姓名：
等级：
一、字音跷跷板。
（给加点字选择正确的读音。
）（3分）
富饶（ráorǎo）海参（cānshēn）涨水（zhǎnɡzhànɡ）
合拢（lónɡlǒnɡ）鹦鹉（yīnɡzēnɡ）敞篷（fēnɡpénɡ）
二、生字训练营。
（12分）
1.雨点打在船cānɡ（）上，发出shālā（）的声响。
祖父刚刚shuì（）醒，打着hāqiàn（），他看上了一只dā（）船的cuì（）鸟。
2.小鸟的nǎodāi（）是zōnɡ（）色的，圆圆的像个绒qiú（），非常可爱。
三、词语小森林。
（16分）
1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
（4分）
漂飘
（1）鲜艳的五星红旗在广场上空迎风（）。
（2）乘着小船在湖面上（），非常惬意。
耍要
（3）按照老师的（），我把课文读三遍。
（4）我们不能只顾自己（），要和同学们一起玩。
2.在括号里填上合适的词语。
（8分）
（）的孩子 （ ）的微笑（ ）的小鸟（）的草地
古老的（ ） 粗壮的（ ） 洁白的（ ）热闹的（）
3.在课文中找一找，下列词语的反义词。
（4分）
偶尔——（）张开——（）枯萎——（）痛苦——（）
四、词语训练营。
（14分）
1.补充句子。
（8分）
（1）两岸青山相对出，。
（2），淡妆浓抹总相宜。
（3）朝辞白帝彩云间，。
（4）遥望洞庭山水翠，。
2.照样子，写句子。
（6分）
（1）岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。
（2）港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。
（3）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
我的家乡，是，也是。
五、课文回放吧。
（16分）
1.《富饶的西沙群岛》按海面、、、的顺序具体介绍了西沙群岛的风光和。
最后写西沙群岛将会建设得更加。
表达了作者感情。
（6分）
2.读片段，完成后面的练习。
（1）这只翠鸟，搭船我们的船是在。
（3分）
（2）画出表示翠鸟动作的词语，从这些词语中，你体会到了什么？
（5+2=7）
六、阅读大看台。
（14分）
难忘童年
在那一段如诗的岁月里，我特别难忘的是七岁那年春天，小姨到城里去念书，外婆家的猪食缸空了，小猪饿得乱窜乱叫，啃断了栅栏，满山冈乱跑。
为此，外婆伤透了心。
望着外婆那紧皱的眉头，我的心犹如银针穿心，决定想个办法帮外婆渡过难关。
我邀了几个小伙伴商量，让他们把打的第一篮猪草都给我，解我外婆的燃眉之急。
然后我依次还给他们每人一篮猪草。
我们挎着篮子结伴出发了，邻家女孩香香是打猎草的能手，什么“蝴蝶蓝”“毛田荠”“马兰头”……她都能顺口叫得出名字，她很快就装了满满的一篮，然后帮助其他小伙伴装满篮子。
我一心想多割点，挥动镰刀摆开架势，突然手腕处一阵钻心的痛，一条指头粗的蛇飞快地溜走了，我吓得惊呼起来。
小伙伴们纷纷安慰我，给我包扎伤口。
阿香用鞋带系住我的手臂，然后在我的伤口处吮吸毒汁。
阿彩采来草药，捣烂敷（fū）在伤口处。
大我一岁的阿香擦干我的泪水，说：
“没事了，遇到困难应该冷静，要勇敢地去面对，想办法去解决。
”我笑了，小伙伴们都笑了。
一路上，我们唱着儿歌，背着古诗，穿过田埂，越过山冈。
走过村子，听到大人们的赞美，我们相互挤挤眉，每个人的脸上都绽开了一朵桃花。
1.在文中找出下面词语的近义词。
（3分）
讨论——（）抚慰——（）赞赏——（）
2.第2自然段中的省略号的作用是（）（3分）
A.内容的省略B.声音的延长C.列举的省略
3.从画横线的句子中，你体会到了什么？
（2分）
4.从“小伙伴们纷纷安慰我，给我包扎伤口”中，可以看出山村的孩子们具有怎样的品质？
（3分）
5.短文最后一段表达了“我”怎样的心情？
（3分）
七、语文实践站。
（5分）
你在生活中有哪些观察？
选一个你感兴趣的观察与大家交流。
八、习作芳草地。
（20分）
童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定有许多有趣的或者高兴的事情要告诉大家。
那就快拿起笔写一写吧！
参考答案：
一、ráoshēnzhǎnɡlǒnɡyīnɡpénɡ
二、1.舱沙啦睡哈欠搭翠2.脑袋棕球
三、1.飘扬飘荡要求玩耍2.示例:
可爱甜甜欢唱金色铜钟枝干羽毛校园3.常常合拢盛开快乐
四、1.孤帆一片日边来欲把西湖比西子千里江陵一日还白银盘里一青螺2.提示：
用上所给词语，句子通顺即可
五、1.哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛发现草地变色的原因花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
2.
（1）捕鱼吃。
（2）冲飞衔站吞翠鸟动作灵敏，非常灵巧。
六、1.商量安慰赞美2.C3.一家人非常着急。
4.团结，互相关心。
5.非常高兴，自豪的心情。
七、略。
八、略。
人教部编版语文三年级上册期末测试题（四）
（根据最新部编版语文三年级上册教材编写）
（时间：
90分钟分值：
100分）
班级：
姓名：
等级：
只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。
我们从小就在爱中长大，就让我们唱起爱的赞歌，把爱传递下去，使世界处处充满阳光和温暖，充满爱吧！
一、书写展示。
（2分）
人生是花,而爱便是花的蜜——雨果
二、字音鉴定。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
扎花（zāzhā）恍惚（ɡuǎnɡhuǎnɡ）打中（zhǒnɡzhònɡ）眼馋（miǎnchán）
弹片（dàntán）剃头（tìdì）跌落（diētiē）叙述（sùshù）
三、生字盘点。
（11分）
1.大头儿子上楼梯dēnɡ（）空了，把tuǐ（）diē（）破了，可是他很yǒnɡ（）敢，duǎn（）暂的休息后，就去上学了。
2.大自然中小动物们用自己的乐qì（）yǎnzòu（）出了优美的曲子，让我们ɡǎnshòu（）到了大自然的美miào（）。
四、词语世界。
（20分）
1.选词填空。
（6分）
陆续连续继续
（1）在大学我（）2年被评为优秀少先队员。
（2）下课了，同学们（）走出了教室。
（3）我今天得（）做昨天没有完成的工作。
2.在括号里填上合适的词语。
（6分）
（ ）地鞠躬 （ ）地平息 （ ）地坐下
（ ）的掌声 （ ）的微笑 （ ）的遐想
3.词语解码。
（4分）
（1）群儿戏于庭（）
（2）众皆弃去（）
4.补充词语。
（4分）
目瞪（）呆耳闻（）睹怒（）圆睁苦（）甘来
五、句子广场。
（17分）
1．补充句子。
（8分）
（1）积爱成福，。
——《淮南子》
（2），有礼者敬人。
——《孟子》
（3），暖于布帛；，深于矛戟。
——《荀子》
2．照样子，写句子。
（9分）
（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（仿写比喻句）
（2）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
（用加点的词语写句子）
不一样，又不一样；不一样，又不一样。
（3）他跑得像兔子一样快。
（仿写句子）
得。
六、课文回顾。
（12分）
1．用自己的话，说说下面句子的意思。
（4分）
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
2.读片段，完成后面的练习。
父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。
”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：
“看那里，没有风，叶子为什么在动？
”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。
”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
（1）请写出文中加点词语的同义词。
（2分）
兀立（）喃喃（）
（2）春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？
（3分）
（3）从这段的描写中，可以看出父亲的什么特点？
（3分）
七、快乐阅读。
（14分）
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。
那时候，家里穷得丁当响。
我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。
有一年“六一”，学校说庆祝儿童节，每人发三个馒头。
我兴冲冲地对娘和妹妹说：
“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
”妹妹笑了，娘也笑了。
第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。
吃一个吧，我对自己说
升级会员 