英语时态总结.docx

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英语时态总结

英语时态总结

1）宾语从句如果主句是一般现在是，则从句按实际情况判断，如果是过去是从句变为相应的过去，比如本来是一般现在变为一般过去，一般将来变为过去将来，现在进行变为过去进行，现在完成变为过去完成，等等

（2）状语从句，特殊的是条件状语从句，主句将来。

从句一般现在。

其他的时态保持一致。

（3）定语从句，按照具体情况来判断。

不受主句限制，

例如，thewomen（whomyoutalkedwithyesterday）ishanmei.括号中的是定语从句

初中主要涉及到这三种。

这也只是我自己的总结，你可以在多看写参考书~~~

这还有网上的。

1.主语从句

1）主语从句可直接位于主语的位置，如果从句较长，谓语又较短，可用it作形式主语，而将从句放在句末。

常见的句型有：

*Itisafact\apity\aquestion\goodnewsthat...

*Itseems\appears\happened\hasturnedoutthat...

*Itisclear\important\likely\possiblethat...

*Itissaid\reported\estimated\hasbeenprovedthat...

Itissaidthatcomicbookscreateaconnectionbetweenpeopleofthesamegeneration.

Itseemsthattheperformanceisveryuseful.

2）what引导的主语从句表示“...的东西时”，一般不用it作形式主语。

Whatwelackisexperience.

3）what,who,when,why,whether等词含有各自的疑问意义，但它们引导的主语从句，都用陈述语序。

Howtheplanistobecarriedoutshouldbediscussedagain.

IdidknowwhyIfeltlikecrying.

2.宾语从句

1）宾语从句可位于及物动词、介词和某些形容词后。

连词that常可省略。

介词后一般接疑问词引导的宾语从句。

inthat（因为）,exceptthat（除了）,butthat（只是）已构成固定搭配，其他介词后一般不接that引导的宾语从句。

*IpromisedthatIwouldchangethesituation.

*AllthisisdifferentfromwhatAmericanyoungpeoplewouldsayaboutfriendship.

*Heiscertainthatwatchingsomuchtelevisionisnotgoodforchildren.

*Thisarticleiswell-writtenexceptthatitisabittoolong.

2）宾语从句后如有宾补，要用形式宾语it来代替，而把宾语从句移至宾补之后。

Hehasmadeitclearthathewouldnotchangehismind.

3）在think,believe,suppose,expect等动词后的宾语从句中，如果谓语是否定的，一般将否定词移至主句谓语上，宾语从句则变成肯定形式。

Hedidn'tthinkthatthemoneywaswellspent.

3.表语从句

表语从句出现在结构为“主语+系动词+表语从句”的句子中。

表语从句除可用that,what,when,why,whether,how等引导外，还可由because,asif（though）等引导。

that常可省略。

如主句主语为reason,只能用that引导表语从句，不可用because.

PerhapsthemostimportantthingtorememberisthatthereisnoonecommontypeoflifeinAmerica.

Thereasonwhysomanypeoplediedthereisthattherewerenotenoughfoodsupplies.

Itlooksasifsuccessfulinternationalculturalcommunicationwillmaketheworldsmaller.

4.同位语从句

同位语从句用于对前面出现的名词作进一步说明，一般用连词that引导，由于先行名词的意义不同，也可用whether,who,when,where,what,why,how等引导。

常见的先行名词有fact,idea,belief,news,hope,conclusion,evidence,suggestion,order,problem,report,decision.有时由于谓语较短，将同位语从句位于谓语之后。

Shefinallymadethedecisionthatshewouldjointhefashionshow.

IhadnoideahowmanybooksIcouldborrowatatime.

Thenewscamethattheirteamhadwonthechampionship.

5.定语从句

定语从句所修饰的先行词可以是名词或代词，也可以是一个句子。

定语从句通常位于先行词之后，由关系代词或关系副词引导。

*限制性定语从句

限制性定语从句修饰先行词，对先行词起修饰作用，紧接先行词之后，无逗号，若省去，原句意思不完整。

引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等。

who,whom,whose用于指人，whose有时也可指物，相当于ofwhich；which用于指物；that既可指人也可指物，但只用于限制性定语从句中。

关系代词除了引导定语从句，替代先行词外，还在从句中担任主语、宾语、定语等。

ThecomputersandcableswhichmakeuptheInternetareownedbypeopleandorganizations.

Thosewholivealoneorwhoaresickmayhavetroubleingettingclosetootherpeople.

Thegirlwhoseparentsdiedinanaccidentislivingwithhergrandmother.

1）当先行词是all,anything,everything,something,nothing等不定代词或先行词前有first,last,any,few,much,some,no,only以及形容词最高级修饰时，只能用关系代词that引导从句。

ThatisallthatI'veheardfromhim.

He'sthefirstpersonthatI'mgoingtointerviewthisafternoon.

2）关系代词的省略

在从句中作宾语的关系代词常可省略。

关系代词紧跟介词，作介词宾语时不可用that，只可用which或whom引导从句，并且不可省略，但当介词位于宾语从句句末时，作为介词宾语的关系代词仍可用that，也可省略。

Thisisoneofthosethingswithwhichwehavetoputup.

Thisisoneofthosethings（which\that）wehavetoputupwith.

3）引导定语从句的关系副词有when,where,why等。

关系副词在从句中作状语，意义上相当于一个“介词+which”的结构。

Evenincomicbookswhere（=inwhich）therearenowords,thestoriesarefullyexpressedthroughthedrawings.

Nooneknowsthereasonwhy（=forwhich）hewassoangrythatday.

5.定语从句

*非限制性定语从句

非限制性定语从句既可修饰先行词，也可修饰整个主句，起补充说明作用，与主句之间有逗号隔开，若省去，原句意思不受影响。

不可用that引导非限制性定语从句。

关系词不可省略。

Everyobjecthasagravitationalpull,whichisratherlikemagnetism.

*“介词+which\whom\whose”引导的定语从句

“介词+which\whom\whose”可引导限制性定语从句，也可引导非限制性定语从句，该结构中介词的选择取决于从句谓语动词的固定搭配，或先行词的习惯搭配。

Thisisthecomputeronwhichhespentallhissavings

Itiswrittenbyapersonwithwhomweareallfamiliar.

*as引导的定语从句

as引导的定语从句主要用于“such...as”及“thesame...as”的结构中，代替先行词是人或物的名词。

as引导非限制性定语从句时，代替整个主句，从句可位于主句之前、之后或中间。

Thesearenotsuchproblemsascanbeeasilysolved.（as代替先行词problems）

Asismentionedabove,nosinglecompanyorgroupcancontrolwhathappensontheInternet.（as代替主语）

6.状语从句

*时间状语从句

引导时间状语从句的从属连词和词组有：

1）when,whenever,while,as,after,before,since,till,until,once等。

Wehavelearntquitealotaboutitsincewecamehere.

2）assoonas,hardly（scarcely）...when,nosooner...than,each（every）time,themoment,immediately（that）等。

AssoonasIsentane-mailmessage,Ireceivedpositiveresponses.

Themomentheheardthegoodnews,hejumpedwithjoy.

*地点状语从句

引导地点状语从句的连词是where,wherever.

Wherevershewent,shetookherlittledaughterwithher.

*原因、结果和目的状语从句

1）引导原因状语从句的从属连词有：

because,as,since,now（that）,seeingthat,consideringthat,inthat等。

Consideringthatheisafreshman,wemustsayheisdoingwell.

2）引导结果状语从句的连词有：

so...that,such...that

sothat,that,so等。

MickeyMouseissoattractivethatthechildrenarereluctanttoleave.

3）引导目的状语从句的连词有：

sothat,inorderthat,forfearthat,lest等，从句常使用may,might,can,could,would等情态动词。

Wegotupearlythismorningsothatwecouldcatchthefirstbustotherailwaystation.

*条件和让步状语从句

1）引导条件状语从句的连词和词组有if,unless,as（so）longas,onconditionthat,incase,provided（providing）that,supposing等。

Aslongasyouhavetherightequipment,youcanuseatelephonelinetotransmitcomputerdata.

2）引导让步状语从句的连词和词组有though,although,whether,eventhough,evenif,nomatterwhat（when,how...）,whatever（whenever,wherever,however....）等。

though,evenif等引导状语从句可转换成含有as的部分倒装结构，具有强调意义。

其结构为“形容词（副词、动词、名词）+as+主语+谓语”。

Nomatterwhatyoumaysay,Iwouldnotchangemymind.

Youngasheis,heisquiteexperiencedinthiswork.（=thoughheisyoung）

Childasheis,hecanspeakEnglishfluently.（=thoughheisachild）

*方式状语从句

引导方式状语从句的连词有as,justas,asif,asthough等。

asif,asthough引导的状语从句中，谓语动词常用虚拟语气，表示与事实相反。

Theyoungmanmadetheexperimentjustastheteacherhadtaughthim.

Everythingwentonasusualasifnothinghadhappened.

时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。

英语时态分为16种：

一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。

1.一般现在时

用法：

A）表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

B）习惯用语。

C）经常性、习惯性动作。

例：

Healwayshelpsothers.（他总是帮助别人。

）

D）客观事实和普遍真理。

尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。

E）表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是：

飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：

Thenexttrainleavesat3o'clockthisafternoon.

（下一趟火车今天下午3点开车。

）

Howoftendoesthisshuttlebusrun?

（这班车多久一趟？

）

F）在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。

例：

Whenyouhavefinishedthereport,Iwillhavewaitedforabout3hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。

）

2.现在进行时（bedoing）

用法：

现在正在进行的动作。

3.现在完成时（havedone）

用法：

A）表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

例：

Iboughtanewhouse,butI_________myoldoneyet,soatthemomentIhavetwohouses.

A）didn'tsellB）soldC）haven'tsoldD）wouldsell

答案是C）haven'tsold。

B）表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。

此时经常用延续性动词。

时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。

例：

GreatasNewtonwas,manyofhisideas___________todayandarebeingmodifiedbytheworkofscientistsofourtime.

A）aretochallengeC）havebeenchallenged

B）maybechallengedD）arechallenging

全句的意思是：

“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。

”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。

可见答案是C）havebeenchallenged。

A）aretochallenge和D）arechallenging都是主动语态，不可能是答案。

B）maybechallenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。

C）表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。

通常用点动词，如：

arrive,begin,find,give,lose等。

例：

Johnhasbrokenhisleftleg.（约翰摔断了左腿。

）

注意事项

A）现在完成时是联系过去和现在的纽带。

现在完成时和过去时的区别在于：

现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。

例：

Heworkedinthathospitalfor8years.（他曾经在那家医院工作了8年。

这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。

）

Hehasworkedinthathospitalfor8years.（他已经在那家医院里工作了8年。

表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。

）

B）因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。

例：

Mysisterhasbeenmarriedfor5years.（过去分词做表语表示状态，可以延续）

Mysisterhasmarried.Don'tdisturbher.（终端动词）

C）在"thisisthefirst/second/third……timethat……"句型里要求用完成时。

例：

ThisisthesecondtimethattheproductsofourcompanyhavebeenshownintheInternationalExhibition.（这是我公司产品第二次参加国际展览会。

）

D）句型"Itis/hasbeen……since"所使用的两种时态都正确。

例：

Itis/hasbeen10yearssinceIlastsawhim.（从我上次见到他以来已经10年了。

）

E）在"nosoonerthan"、"hardly/scarcely……when"、"before"、"priorto"等句型中，主句要求完成时。

例：

Ihaven'tmetthatprofessorpriortotoday.（以前我从未见过那位教授。

）

4.现在完成进行时（havebeendoing）

用法：

表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。

例：

Wehavebeenworkingonthisprojectforoveramonthnow.（到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。

）

注意事项：

与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：

在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。

例：

1997年6月四级第45题

Itseemsoil___________fromthispipeforsometime.We'llhavetotakethemachineaparttoputitright.

A）hadleakedB）isleaking

C）leakedD）hasbeenleaking

从本题上下文看，这两个句子的意思是：

“看来，这个管道漏油已有一段时间了，我们将不得不拆卸机器排除故障。

”第二句表示将要采取的措施。

第一句动作发生在第二句之前，并且延续到现在为止仍在继续。

因此，空格中需用现在完成时或现在完成进行时。

D）hasbeenleaking是现在完成进行时，因此是本题的答案。

有11%的考生误选了B）isleaking。

由于本句有时间状语forsometime，表示谓语动作延续，谓语不能用现在进行时，必须用和完成时有关的时态。

有些考生误选了C）leaked或A）hadleaked。

是因为他们没有注意到本题第二句是一般将来时，所以第一句的谓语不能用过去时或过去完成时。

5.一般过去时

用法：

A）表示过去某个时间发生的动作或情况。

B）表示过去习惯性动作。

特别是由would/usedtodo表达的句型，本身表示的就是过去时。

例：

Theoldmanwouldsitonabenchinthequietparkandlookatothersforhourswithoutdoinganythingortalkingtoanybody.（老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。

）

Heusedtovisithismotheronceaweek.（他以前总是每周看望一次他的母亲。

）

C）有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

例：

IwantedtoaskyouifIcouldborrowyourcar?

（我想向您借车用一用，可以吗？

）

Wouldyoumindmysittinghere?

（您介意我坐在这里吗？

）

注意事项：

A）注意时间状语的搭配。

一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：

yesterday,las