南京中医药大学医学影像学教案.docx

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南京中医药大学医学影像学教案

南京中医药大学教案编号：

课程名称医学影像学授课方式理论授课章节第一章医学影像学总论授课时数3《医学影像学》教材版本授课对象专业：

层次：

五年制人卫第6版1．了解医学影像学的发展简史及最新进展；2．熟悉医学影像学的概念及主要内容；3．掌握X线特性、成像原理及检查技术；了解X线诊断价值及限度；教学目的4．了解CT、MRI、USG成像原理、常用检查技术，熟悉其图像特点；与要求5．熟悉不同成像技术手段在不同疾病诊断中的价值与限度。

6．了解影像诊断的原则、步骤及正确选择应用；7．了解信息放射学，了解图像存档与传输系统的定义及临床应用。

第一章总论（3学时）一、X线成像（1.5学时）1．X线的发展史和X线机的基本构造。

2．X线的特性及X线影像形成原理。

3．自然对比与人工对比的概念。

4．透视、摄片、断层及造影检查方法。

5．X线检查方法的选择及综合应用。

6．X线图像的解读、X线诊断步骤。

7．信息放射学，CR、DR的概念。

二、计算机体层成像（0.5学时）主要内容1．CT的基本原理。

2．CT的成像特点、CT值的概念。

与3．CT的检查方法：

平扫、造影增强。

4．CT诊断的临床应用。

时间分配三、数字减影血管造影：

（0.2学时）DSA的成像原理与临床应用四、超声成像：

（0.1学时）USG成像的基本原理与临床应用五、磁共振成像（0.2学时）1．MRI的成像基本原理及图像特点。

2．TR、TE、T加权、T加权、SE序列、三维成像及流空效应等概念。

123．MRI的临床应用六、不同成像技术的综合应用（0.4学时）各影像检查的方法的优劣、适应范围、价值与限度，并正确选择应用。

七、图像存档与传输系统（0.4学时）

重点：

1．医学影像学的概念及主要内容重点2．X线特性及X线成像原理。

与3．X线、CT、MRI、USG图像特点、临床诊断价值及限度。

难点难点：

1．X线、USG、CT、MRI成像技术的基本原理。

教学辅助手段（挂1．课堂讲授，注意理论与临床实践相结合；图、模型、2．理论教学全部采用多媒体课件集中讲授；幻灯、录3．实验教学以3～5人/组分组教学，观看临床常见病例的影像教学图片，加相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。

体等）更新或补1．《医学影像学》最新进展；充内容提2．补充临床典型病例的影像学图像，让学生更进一步理解各种影像检查技术要的基本原理及图像特点。

课堂讨论1．各种影像检查技术的基本原理及图像特点。

题、复习2．各种影像检查技术的诊断价值与限度。

思考题课外参考文献或书无目通过对医学影像学总论章节3个学时的讲解，达到以下教学目标：

1．了解医学影像学的发展简史及最新进展；2．熟悉医学影像学的概念及主要内容；3．掌握X线特性、成像原理及检查技术；了解X线诊断价值及限度；备注4．了解CT、MRI、USG成像原理、常用检查技术，熟悉其图像特点；5．熟悉不同成像技术手段在不同疾病诊断中的价值与限度。

6．了解影像诊断的原则、步骤及正确选择应用；7．了解信息放射学，了解图像存档与传输系统的定义及临床应用。

教研室：

影像教研室教师曾亮2010年2月10日

南京中医药大学教案编号：

理论＋试验（多媒体课程名称医学影像学授课方式＋观看教学片）授课章节第二章骨关节系统授课时数理论9+实验3《医学影像学》教材版本授课对象专业：

层次：

人卫第6版1．了解骨关节系统影像检查技术，了解各种检查技术价值与限度。

2．熟悉骨、关节的正常X线表现。

教学目的3．掌握骨、关节基本病变的X线表现。

与要求4．掌握长骨骨折、脊柱骨折、椎间盘病变，化脓性骨髓炎、脊柱结核、退行性骨关节病以及良恶性骨肿瘤的X线表现。

第二章骨关节系统X线诊断一X线检查方法（0.5学时）骨与关节的摄片、CT、MRI及血管造影方法。

二正常X线表现（1.5学时）三基本病变的X线表现（2学时）1、骨质疏松2、骨质软化3、骨质破坏4、骨质增生硬化5、骨膜增生6、骨及软骨内钙化7、骨质坏死8、矿物质沉积9、骨骼变形10、周围软组病变11、关节肿胀12、关节破坏主要内容13、关节退行性病变14、关节强直与15、关节脱位时间分配四常见病的X线表现（5学时）1、骨折：

讲授骨折、儿童骨折的特点及常见部位的长骨骨折、脊椎骨折。

2、骨、关节化脓性概论感染：

结合病理和演变过程讲授由急性转为慢性骨髓炎。

3、骨、关节结核：

讲授骨、干骺端结核、脊椎结核以及关节结核X表现。

4、骨肿瘤：

良性骨肿瘤——骨巨细胞瘤；恶性骨肿瘤——骨肉瘤。

良恶性瘤的基本特点及鉴别要点。

5、退行性骨关节病：

腰椎间盘病变的线、CT、MRI表现。

重点：

1、掌握骨、关节基本病变的X线表现。

2、掌握骨关节外伤，化脓性骨髓性及关节炎、骨关节结核、退行性骨重点关节病以及良恶性骨肿瘤的X线表现。

与难点：

化脓性骨髓性及关节炎、骨关节结核、退行性骨关节病以及良恶性骨肿难点瘤的X线表现。

教学辅助手段（挂1．课堂讲授，注意理论与临床实践相结合；图、模型、2．理论教学全部采用多媒体课件集中讲授；幻灯、录3．实验教学以3～5人/组分组教学，观看临床常见病例的影像教学图片，加相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。

体等）更新或补医学影像最新进展充内容提要骨折、骨髓炎及良恶性骨肿瘤包括骨囊肿、骨软骨瘤、骨巨细胞瘤、骨肉瘤、课堂讨论转移性骨肿瘤的X线表现，根据X光教学片请学生描述它的X线表现及诊断题、复习标准。

思考题课外参考无文献或书目采用幻灯教学，层次清晰，重点突出；同时，还使用观片灯观看教学片，结合相关病例进行讲解，理论联系实践，使课堂气氛活跃，内容生动，学生印象更加深刻。

通过骨、关节系统12学时理论与实验内容的讲解，达到了以下教学目的：

1、了解骨、关节的X线检查方法。

备注2、熟悉骨、关节的正常X线表现。

3、掌握骨、关节基本病变的X线表现。

4、掌握骨关节外伤，化脓性骨髓性炎、骨关节结核、退行性骨关节病以及良恶性骨肿瘤的X线表现。

教研室：

影像学教研室教师曾亮年月日

南京中医药大学教案编号：

理论＋试验（多媒体课程名称医学影像学授课方式＋观看教学片）授课章节第三章呼吸系统授课时数理论12+实验3《医学影像学》教材版本授课对象专业：

层次：

五年制人卫第6版1、了解呼吸系统的X线检查方法2、熟悉呼吸系统的正常X线表现3、掌握呼吸系统基本病变的X线表现教学目的4、掌握肺炎、肺脓肿、肺结核以及肺肿瘤的X线表现。

与要求5、熟悉纵隔肿瘤的影像诊断6、了解CT在胸部病变中的价值及限度。

第三章呼吸系统一检查方法（1学时）：

胸部透视、摄片、体层摄影及支气管造影、CT、MRI二胸部正常X线表现（1.5学时）、1、胸廓：

肋骨、肋软骨、2、纵隔、3、肺4、膈三基本病变的X线表现（2.5学时）

（一）支气管阻塞及其结果1、阻塞性肺气种2、阻塞性肺不张。

主要内容

（二）肺部病变与1、渗出与实变2、增殖3、纤维化4、钙化时间分配5、肿块6、空洞7、肺间质病变（三）胸膜病变1、胸腔积液2、气胸及液气胸3、胸膜粘连，肥厚及钙化四常见病的X线表现（7学时）

（一）1、大叶肺炎2、支气管肺炎3、间质性肺炎

（二）肺脓肿（三）肺结核分型及各型X线表现（四）中心型肺癌、周围型肺癌及转移性肺癌的X线、CT表现（五）纵隔肿瘤的影像诊断

重点：

1、掌握呼吸系统基本病变的X线表现。

重点2、肺炎、肺脓肿、肺结核以及肺肿瘤的X线表现与难点：

1、肺炎、肺脓肿、肺结核以及肺肿瘤的X线表现难点2、纵隔肿瘤的影像诊断教学辅助手段（挂1．课堂讲授，注意理论与临床实践相结合；图、模型、2．理论教学全部采用多媒体课件集中讲授；幻灯、录3．实验教学以3～5人/组分组教学，观看临床常见病例的影像教学图片，加相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。

体等）更新或补医学影像最新进展充内容提要1、支气管不完全性阻塞及完全性阻塞各自的X线表现2、渗出、实变、肿块、空洞的X线表现3、胸腔积液、气胸及液气的X线表现课堂讨论4、大叶性肺炎、支气管肺炎的X线表现题、复习思考题5、肺脓肿的X线表现6、肺结核分型及X线表现7、中心型肺癌、周围型肺癌及转移性肺癌的X线、CT表现课外参考文献或书吴恩惠主编《医学影像学》采用幻灯教学，层次清晰，重点突出；同时，还使用观片灯观看教学片，结合相关病例进行讲解，理论联系实践，使课堂气氛活跃，内容生动，学生印象更加深刻。

通过对呼吸系统12学时的讲解，达到了以下几个教学目的：

1、了解呼吸系统的X线检查方法；2、熟悉呼吸系统的正常X线表现；备注3、掌握呼吸系统基本病变的X线表现；4、掌握肺炎、肺脓肿、肺结核以及肺肿瘤的X线表现；5、熟悉纵隔肿瘤的影像诊断6、了解CT在胸部病变中的价值及限度等。

医学影像学教研室教师曾亮年月日

南京中医药大学教案编号：

理论＋试验（多媒体课程名称医学影像学授课方式＋观看教学片）授课章节第四章心脏与大血管授课时数3《医学影像学》教材版本授课对象专业：

层次：

人卫第6版1、了解心脏大血管的X线检查方法。

教学目的2、熟悉心脏大血管的正常X线表现与要求3、掌握心脏各房室增大的X线表现。

4、掌握心脏及大血管常见病影像诊断。

第四章心脏与大血管影像诊断一、检查方法（0.5学时）1、透视与摄片相结合的普通诊断方法。

2、心血管造影的适应症，方法及注意事项。

3、超声心动图，多普勒检查及磁共振检查对心血管疾病的诊断作用。

二正常X线表现（1学时）1、心脏大血管在正位、侧位、左、右前斜位上的投影。

2、心脏大血管的搏动及其与食管的关系。

三基本病变的X线表现（1.5学时）

（一）心脏各房室增大1、左心室增大2、右心室增大主要内容3、左心房增大4、右心房增大5、全心增大与

（二）心脏大血管搏动的改变时间分配（三）肺循环的改变1、肺充血2、肺淤血及肺静脉高压3、肺血减少4、肺水肿5、肺动脉高压四常见病的X线表现（3学时）1、二尖瓣狭窄及关闭不全2、高血压性心脏病3、肺源性心脏病4、包积液及缩窄性心包炎5、法鲁氏四联症四个畸形及常见型X线表现6、左向右分流的先天性心脏病如房间隔缺损的X线表现7、大血管病变：

肺动脉狭窄、主动脉夹层影像诊断

重点：

1、掌握心脏各房室增大的X线表现。

重点2、掌握循环系统几个常见病的X线表现。

与难点：

1、肺循环的改变2、心脏增大四位片X线表现3、二狭、房缺、法四难点的X线表现。

4、大血管病变：

肺动脉狭窄、主动脉夹层影像诊断教学辅助手段（挂1．课堂讲授，注意理论与临床实践相结合；图、模型、2．理论教学全部采用多媒体课件集中讲授；幻灯、录3．实验教学以3～5人/组分组教学，观看临床常见病例的影像教学图片，加相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。

体等）更新或补医学影像最新进展充内容提要1、二尖瓣狭窄及关闭不全的X线表现2、高血压性心脏病、肺源性心脏病的X线表现课堂讨论3、包积液及缩窄性心包炎题、复习4、法鲁氏四联症四个畸形及常见型X线表现思考题5、左向右分流的先天性心脏病如房间隔缺损的X线表现课外参考文献或书吴恩惠主编《医学影像学》目通过对循环系统6个学时的讲解，达到了以下几个目的：

1、了解心脏大血管的X线检查方法。

2、熟悉心脏大血管的正常X线表现备注3、掌握心脏各房室增大的X线表现。

4、掌握循环系统常见病风心二狭、房间隔缺损、肺心病、高血压性心脏病、心包积液等疾病的X线表现。

5、大血管病变：

肺动脉狭窄、主动脉夹层影像诊断医学影像学教研室教师曾亮年月日

南京中医药大学教案编号：

理论＋试验（多媒体课程名称医学影像学授课方式＋观看教学片）第五章消化系统（食管胃肠授课章节授课时数理论12+实验3道）《医学影像学》授课对象专业：

层次：

五年制教材版本人卫第6版1、了解胃肠道的X线检查方法2、熟悉胃肠道的正常X表现3、掌握胃肠道基本病变的X线表现4、掌握常见病的X线表现5、了解腹部各种影像学检查方法教学目的6、熟悉腹部平片的正常X线表现与要求7、掌握急腹症的X线表现8、掌握肝脏常见病影像诊断第五章消化系统影像诊断一胃肠道检查方法（0.5学时）：

钡餐检查、钡灌肠检查、胃肠双对比造影、低张12指肠检查及小肠灌钡检查的方法及适应症。

二正常X线表现（0.5学时）三基本病变的X线表现（1学时）1、轮廓的改变：

龛影、充盈缺损；2、粘膜的改变3、管腔大小的改变；狭窄、扩张；4、位置及动度的改变5、功能性改变：

张力、蠕动、动运力及分泌功能。

四常见病的X线表现（3学时）1、食管静脉曲张、食管癌、胃癌、结肠癌X线表现主要内容2、胃及十二指肠溃疡X线表现，良恶性溃疡鉴别与3、肠结核X线表现时间分配五腹部正常X线表现（0.5学时）六常见急腹症的X线表现：

（0.5学时）1、胃肠道穿孔2、肠梗阻七肝、胆、胰影像学诊断（3学时）

重点：

1、掌握胃肠道基本病变的X线表现2、掌握常见病的X线表现重点3、掌握常见急腹症的X线表现与难点：

1、胃、十二指肠球部溃疡的X线表现2、胃良、恶性溃疡鉴别诊断3、难点肠梗阻的X线表现。

教学辅助手段（挂1．课堂讲授，注意理论与临床实践相结合；图、模型、2．理论教学全部采用多媒体课件集中讲授；幻灯、录3．实验教学以3～5人/组分组教学，观看临床常见病例的影像教学图片，加相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。

体等）更新或补医学影像最新进展充内容提要胃、十二指肠球部溃疡、胃恶性溃疡、消化道穿孔、肠梗阻等常见病的X光片，课堂讨论请学生描述它的X线表现几初步诊断。

题、复习思考题课外参考文献或书吴恩惠主编《医学影像学》目采用电子文档教学，使内容清晰，层次分明；同时，还使用观片灯观看教学片，结合相关病例进行讲解，理论联系实践，上课气氛活跃,使学生印象更加深刻。

通过对消化系统15学时的讲解，达到了以备注下几个教学目的：

1、了解胃肠道的X线检查方法2、熟悉胃肠道的正常X表现；3、掌握胃肠道基本病变的X线表现4、掌握常见病的X线表现；5、了解腹部各种影像学检查方法；6、熟悉腹部平片的正常X线表现；7、掌握常见急腹症的X线表现教研室：

教师年月日

南京中医药大学教案编号：

理论＋试验（多媒体课程名称医学影像学授课方式＋观看教学片）授课章节第六章泌尿系统授课时数3《医学影像学》教材版本授课对象专业：

层次：

五年制人卫第6版1、了解泌尿系统的X线检查方法教学目的2、熟悉泌尿系统各器官的正常X线表现与要求3、掌握泌尿系统常见病如泌尿系统结石等的影像学表现第六章泌尿系统的影像诊断一检查方法（0.5学时）1、腹部平片、排泄性尿路造影、逆行肾盂造影、膀胱及尿道造影及腹主动脉肾动脉造影的方法及应用指征。

2、USG、CT在泌尿系统疾病中的诊断价值及限度二正常X线表现（1学时）主要内容1、肾脏在腹部平片、肾盂造影时的正常X线表现与时间分配2、输尿管、膀胱及尿道造影时的正常X线表现三常见病的影像表现（1.5学时）1、肾、输尿管、膀胱结石的X线表现2、肾结核的X线表现3、肾癌、肾盂肿瘤、多囊肾、膀胱肿瘤影像学表现

重点：

泌尿系统阳性结石X线表现；泌尿系统肿瘤的CT表现。

重点与难点：

泌尿系统阳性结石X线表现及结石造影X线表现。

难点教学辅助手段（挂1．课堂讲授，注意理论与临床实践相结合；图、模型、2．理论教学全部采用多媒体课件集中讲授；幻灯、录3．实验教学以3～5人/组分组教学，观看临床常见病例的影像教学图片，加相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。

体等）更新或补医学影像最新进展充内容提要描述泌尿系统阳性结石平片及造影的X线表现；根据X光教学片请课堂讨论题、复习学生描述它们的X线表现及初步诊断。

思考题课外参考文献或书吴恩惠主编《医学影像学》目采用电子文档教学，使内容清晰，层次分明；同时，还使用观片灯观看教学片，结合相关病例进行讲解，理论联系实践，上课气氛活跃,使学生印象更加深刻。

通过对泌尿系统3学时的讲解，达到了以下几个教学目的：

备注1、了解泌尿系统的X线检查方法2、熟悉泌尿系统各器官的正常X线表现3、掌握泌尿系统常见病如泌尿系统结石、肿瘤的影像学表现教研室：

教师年月日

南京中医药大学教案编号：

理论＋试验（多媒体课程名称医学影像学授课方式＋观看教学片）授课章节第七章中枢神经系统授课时数3《医学影像学》教材版本授课对象专业：

层次：

五年制人卫第6版1.了解中枢神经系统的影像检查方法教学目的2.熟悉中枢神经系统各器官的正常CT表现与要求3.掌握中枢神经系统常见病如脑血管疾病等的CT表现第六章中枢神经系统的影像诊断一检查方法（0.5学时）1、CT、MRI在中枢神经系统疾病中的诊断价值及限度二正常CT、MRI表现（0.5学时）三常见病的影像表现（2.0学时）1、脑肿瘤CT、MRI表现主要内容2、脑外伤CT、MRI表现与时间分配3、脑血管疾病CT、MRI表现

重点：

脑外伤、脑血管疾病CT、MRI表现重点与难点：

中枢神经系统正常影像学表现；脑肿瘤CT、MRI表现难点教学辅助手段（挂1．课堂讲授，注意理论与临床实践相结合；图、模型、2．理论教学全部采用多媒体课件集中讲授；幻灯、录3．实验教学以3～5人/组分组教学，观看临床常见病例的影像教学图片，加相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。

体等）更新或补医学影像最新进展充内容提要根据CT教学片，请学生描述脑血管疾病及脑外伤患者的CT表现及课堂讨论题、复习初步诊断。

思考题课外参考文献或书吴恩惠主编《医学影像学》目采用电子文档教学，使内容清晰，层次分明；同时，还使用观片灯观看教学片，结合相关病例进行讲解，理论联系实践，上课气氛活跃,使学生印象更加深刻。

通过对中枢神经系统3学时的讲解，达到了以下几个教学目的：

备注1、了解中枢神经系统的影像检查方法；2、熟悉中枢神经系统各器官的正常CT、MRI表现；3、掌握中枢神经系统常见病如脑外伤、脑血管疾病的影像学表现。

教研室：

教师年月日