新人教版-角的初步认识复习课.ppt

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角的整理与复习,上课班级：

小蜜蜂执教教师：

杨洪芬,思考：

角的初步认识这一个单元，我们学习了哪几个知识点？

边,顶点,边,角的组成,一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。

一,两,下面的图形，哪些是角？

哪些不是角？

钝角,直角,锐角,角有大有小，把角分为三种：

角有大有小，把角分为三种：

锐角,直角,钝角,用三角板上的直角来验证,角的大小：

与开口的大小有关；与边的长短无关。

角的大小和有关，和无关,角的画法,1、判断,图中有8个直角,

（1）,

（2）,1,2,图1角大,（3）一个正方形直角的个数与一个长方形中直角个数一样,（4）图中一共有4个角,（4）角的大小与它的两条边长短无关，与角开口大小有关,2.填空,

（1）一个角有（）个顶点，（）条边。

（2）锐角比直角（），钝角比直角（）。

（3）我们的红领巾上有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。

1,2,小,大,3,2,1,（4）长方形和正方形都有（）个角，他们都是（）角。

4,直,2.一条红领巾有（）个角，数学课本的封面有（）个角。

1.一块三角板中有（）个角，其中最大的那个角是（）角,3.正方形里有（）条线段，（）个角，（）个直角,2、数一数，有几个角,下图中各有几个角？

下面图中各有几个角?

看看下面的图形，各有几个角？

3,4,（）个角,（）个直角,看看下面的图形，各有几个角？

3,4,（）个角,（）个直角,在下面的图形里画一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形,在下面的图形里各添上一条线段，使它符合要求,增加3个直角,在下面的图形里各添上一条线段，使它符合要求,增加4个直角,用三角板比比下面的角，哪个大一些？

可用三角板上的直角去比一比,需背诵知识点：

一个角有一个顶点和两条边角的大小与两条边的长短无关，与两边张开的大小有关,一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？