高考英语 语法重难点系列 专题10 名词性从句考点.docx

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高考英语语法重难点系列专题10名词性从句考点

（直击高考）2013高考英语语法重难点系列专题10名词性从句考点

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（NounClauses），引导名词性从句的词叫连词。

名词性从句又分别称为:

主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句

主语从句：

是在复合句中充当主语的从句，常放在谓语动词之前或者用形式主语it代替，将其本身放在句尾。

例如：

1.Thathecameherejustnowhasbeenproved.

他刚才来的这里得到了证实。

解析：

Thathecameherejustnow在谓语hasbeenproved的前面，所以是主语从句。

2.It’struethatwearegoingnextweek.

我们下星期走是真的。

解析：

真正的主语是thatwearegoingnextweek，前面的i

t是形式主语。

宾语从句：

在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）和介词之后。

例如：

1.Weallknowwhatheis.

我们都知道他是干什么的。

解析：

whatheis作及物动词know的宾语从句。

2.Hisworryisaboutwhetherhecansucceed.

他的担忧是关于他是否能成功。

解析：

whetherhecansucceed作介词about的宾语从句。

表语从句：

在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是：

主语+联系动词+表语从句

例如：

1.Hisquestioniswherehecanbuyahouse.

他的问题是他能在哪里买房子。

解析：

wherehecanbuyahouse是联系动词is后面的表语从句。

2.Thisiswhywecan’tgettheirsupport.

这就是我们得不到他们支持的原因。

解析:

whywecan’tgettheirsupport是联系动词is后面的表语从句。

同位语从句：

是用以说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰的词语通常可以划等号。

例如：

Weheardthenewsthatourteamhadwon.

我听说了我们球队获胜的消息。

为了思维的连贯性，此专题我们不以从句的分类来讲

，而以连词的分类讲。

引导名词性从句的连词主要有以下几类：

1.具有词汇意义的连词（what,how,who,when,where,why,whose,which）

2.没有词汇意义的that（that在句中没有如何意义，只起连词的作用）

3.if/whether（是否）

4.具有双重身份的what

5.疑问词+ever（whatever、whoever、whomever、however、whenever、wherever、whichever）

一、具有词汇意义的连词

1.Iknowwhenhewasborn.

我知道他什么时候出生的。

2.Wherehelivesisknowntousall.

他住在哪里我们大家都清楚。

3.Myquestionishowyoucametoschool.

我的问题是你怎样来的学校。

4.Hetolduswhyshewaslate.

他告诉我们她为什么迟到。

5.Pleaseletmeknowwhatyouare.

让我们知道你是干什么的。

6.Whichteamwillwinisn’tclear.

哪只队将要赢还不清楚。

从上面的例句我们可以看出上述引导名词性从句的连词都具有词汇意义。

二、that的用法

1.IknowthatyournameisTom.（宾语从句）

我知道你名字叫汤姆。

2.Thenewsthattheywonthematchexcitedusverymuch.（同位语从句）

他们获得了比赛胜利的消息使我们都非常兴奋。

3.Thatheoftenhelpsmysistermakesmehappy.（主语从句）

他经常帮我妹妹使得我开心。

4.Mydemandisthatyou（should）trytostudyhard.（表语从句）

我的要求是你们尽力努力学习。

从上述四个句子我们可以

看出that在句中不具有任何词汇意义，也不充当任何成分。

一）that引导主语从句常用it作形式主语的情况：

（should）do.（因为其动词都是表“建议、命令、要求、主张、决定”等）

动词原形的虚拟语气。

1）老师建议我们早上早起。

Theteachersuggeststhatwe（should）getupearlyinthemorning.（宾语从句）

2）我们决定你们下个星期去郊游。

Wehavedecidedthatyou（should）goforanoutingnextweek.（宾语从句）

3）班长要求我们的家庭作业尽早地交上去。

Themonitordemandsthatourhomework（should）behandedinassoonaspossible.

（宾语从句）

3.It+特殊动词+that从句

常见动词有:

occur,happen,seem,turnout，comeabout

1）Itseemsthat...（好像。

。

。

。

。

。

）

a.Itseemsthatyouobjecttohisidea.

好像你反对他的想法。

b.ItseemsthathehasbeentoJapan.

好像他去过日本。

2）Ithappensthat...（碰巧。

。

。

。

。

。

）

a.Ithappensthatwealllikephysics,sowealwayshavemuchtotalkwitheachother.

碰巧我们都喜欢物理，所以我们常相互有许多话谈。

b.Ithappenedthatwewenttovisitthefactorylastweektoo.

碰巧我们也是上个星期去参观的那家工厂。

Itdoesn’thappenthat...=Ithappens...not...（碰巧不。

。

。

。

。

。

）

a.Ithappenedthathewasnotinyesterday.=

Itdidn’thappenthathewasinyesterday.

碰巧他昨天不在家。

b.IthappenedthatIdidn’thaveanymoneyonmethen,either.=

Itdidn’thappenthatIhadanymoneyonmethen,either.

碰巧当时我身上也没有带钱。

4）Itturnedoutthat...（结果是。

。

。

。

。

。

）

a.Itturnedoutthatmyanswerwaswrong.=

Myanswerturnedout（tobe）wrong.

结果我答案是错的。

b.Itturnedoutthatitwasasunnyday.=

Itturnedout（tobe）asunnyday.

结果是个大晴天。

5）Howdoes/diditcomeaboutthat...?

（。

。

。

。

。

。

是怎么回事？

）

a.Howdiditcomeaboutthatyoudidn’tplayfootball?

你没有踢足球是怎么回事？

b.Howdoesitcomeaboutthatyouoftencomelate?

你常迟到是怎么回事？

c.Iwan

ttoknowhowitcomesaboutthatyoudon’tlikehim.

我想知道你不喜欢他是怎么回事。

4.It’ssaid/reported/considered…that从句（据说/据报道/据认为。

。

。

。

。

。

）

a.据说/认为/报道你是个好医生。

Itissaid/considered/reportedthatyouareagooddoctor.→

Youaresaid/considered/reported/tobeagooddoctor.

b.据说他们正在国外踢球。

Itissaidthattheyareplayingfootballinaforeigncountry.→

Theyaresaidtobeplayingfootballinaforeigncountry.

c.据认为那本书翻译成了英语。

ItisconsideredthatthebookhasbeenputintoEnglish.→

ThebookisconsideredtohavebeenputintoEnglish.

以上句子的考点在绿色部分的变体：

主要考句中动词不定式的形式（一般式、进行式和完成式等）,如果是一般性的就用一般式，正在进行就用进行式、已经完成就用完成式。

二）that引导宾语从句

1.一般动词后面直接跟宾语从句

a.Hetoldme（that）youcamefromWuhan.

他告诉我他是武汉人。

b.Yesterdayweknew（that）hehadbeentothatvillagethreetimes.

昨天我们知道他去过那个村庄三次了。

c.Theyhear（that）ahospitalwillbebuiltintheirhometown.

他们听说在他们家乡将修一家医院。

3.动词find（发现、觉得），feel（感觉、觉得），consider（认为）、think（认为），make（使得），believe（相信）等后面有宾语补足语时，it作形式宾语，that从句放在后面。

a.Wefindithardthatwemustfinishtheworkinthreedays.

我们发现我们必须在三天内完成工作难。

b.Pleasemakeitcleartoeveryonethattheyareinnocent.

必须让人人都清楚他们是清白的。

c.Ibelieveittruethathewillcomeheretomorrow.

我相信他明天要来这里是真的。

d.Doyouthinkitfairthathewasn’tpunishedlastweek?

你认为他上个星期没有受到处罚公平吗？

e.TheyconsideritmydutythatIlookaftermystudentswell.

他们认为我好好照顾我的学生是我的职责。

f.Ifeeliteasythatth

eycleantheclassroomthreetimesaday.

我感觉他们一天扫三次教室容易。

但是如果宾语从句是what（双重身份）类时，则不可以用it

a.Weconsiderwhaty

ousaid（tobe）reliable.

我们认为你说的可靠。

b.Wefoundwhatwehadlearned（tobe）valuable.

我们发现我学的有价值。

c.DoyouthinkwhatIboughtyesterday（tobe）cheap?

你认为我昨天买的便宜吗？

except/but/besidesthat（除……之外）是例外

1）Heworkshardinthathewantstogotoagoodcollege.

他刻苦学习在于他想上一所好大学。

2）Hestoodtherestillexceptthathislipmoved.

他除了嘴唇在动，一动不动地站在那里。

6.宾语从句中that不可省略的使用情况：

引导宾语从句中的that通常可以省略，但是在下列情况下不能省

a.一个动词后面跟有两个或两个以上的宾语从句时,最后一个从句前的that不能省

Iknow（that）youareverycleverandthatyoualwaysworkhard.

我知道你很聪明你很用功。

b.当that从句作learn,suggest,explain,agree,prove,mean,feel,state等动词的宾语时

Ilearnthathehasarrived.

我得知他已经到了。

c.当宾语从句的状语（从句）位于句首时

Hetoldmethateveryotherdayhecamehere.

Hetoldme（that）hecamehereeveryotherday.

他告诉我他每两天来这里。

d.当主句的谓语动词和宾语从句之间有插入语时

Hesaysthat,iftimepermits,hewillcometohelpme.

他说如果时间许可的话，他会来帮我。

e.当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时

Iknowthatwhatyouneedisjustabook.

我知道你需要的仅仅是本书。

f.当主句中的谓语动词是固定词组时

Hehasmadeuphismindthathewilltrytocatchupwithhisclassmates.

他下决心他将努力赶上他同班同学。

7.宾语从句中否定的转移：

当主句的主语是第一人称，谓语是think,believe,suppose等表示“意念，信念，揣测”的动词时，宾语从句的否定要提到主句上来，反义疑问句则要根据宾语从句的主谓进行变化。

a.Idon’tthinkyouranswerisright,isit?

我认为你的答案不对，是吗？

b.Idon’tbelieveyoucangonextyear。

我相

信你明年不会去

c.Idon’tsupposehewillsucceed.

我猜想他不会成功。

8.宾语从句中的时态：

当主句的谓语是一般现在时的时候，宾语从句的谓语用各种所需要的时态。

a.Iknow（that）heliveshere.

我知道他住在这里。

b.Iknowwhenhewasborn.

我知道他什么时候出生的。

c.Ihear（that1）hehasbeenasoldierforthreeyears.

我听说他已当兵三年了。

d.Icansee（that）youarehappyeveryday.

我能看出你每天很快乐。

当主句的谓语动词是一般过去时态时,宾语从句的谓语动词必须用过去时态的某一种形式。

a.HesaidthathewaswatchingTV.

他说他在看电视。

b.Iwastoldwhenthemeetingwouldbeputoff.

我被告知会议将延期。

c.ShementionedinhistalkthathisnamewasLiPing.

他在报告中提到他的名字叫李明。

但是：

即使主句的谓语是一般过去时，宾语从句如果是表示客观真理性的，格言，谚语类时，其谓语动词仍然要用一般现在时。

a.Theteachertoldusknowledgeispower.

老师告诉我们知识就是力量。

b.WhenIwasaboy,Iknewtheearthisround.

当我小的时候我知道地球是圆的。

三、if/whether（是否）的用法

四、what：

在从句中具有双重身份。

即：

既引导名词性从句，在名词性从句中又充当一个成分。

我父母把我培养成我现在的样子。

解析：

这里的what相当于thepersonwho/that

7.Afterwhatseemedfiveyears,hecame.→Afterfiveyears，hecame.

似乎过了五年之后，他来了。

解析：

这里的what相当于thetimethat

8.FinallyhewenttowhatiscalledAmerica.→FinallyhewenttoAmerica.

最后他去了叫美国的地方。

解析：

这里的what相当于theplacethat

9.IliveinwhatpeoplecallWuhan.→

IliveinWuhan.

我住在人们称作武汉的地方。

解析：

这里的what相当于theplacethat

10.Amoderncityhasbeensetupinwhat

wasawasteland10yearsago.

一座现代化的城市已在10年前还是一片荒地的地方建起来了。

解析：

这里what相当于theplacethat

11.Iwouldliketoplaywhatiscalledrockmusic.

我想演奏所谓的摇滚音乐。

解析：

这里what=thethingthat

五，疑问词-ever（无论……）:

这类词既可以引导名词性从句也可以引导状语从句，在引导状语从句时可以换成nomatter+疑问词，而在引导名词性从句时只能用疑问词-ever.

难点：

1.whoever/whomever

whoever/whomever在句中相当于anyonewho/anyonethat，而whomever只作宾语。

2.however

1）不管怎样

However=Nomatterhowyoucometoschool,youmustarriveontime.

不管怎样来上学，你都必须准时。

2）形容词或者副词要紧跟在后面

a.HoweverhardEnglishis,Iwanttostudyitwell.=NomatterhowhardEnglishis,…

不管英语多难，我都想学好。

b.Howeverbusyheis,hewillcometoseeme.=Nomatterhowbusyheis,…

不管他多忙，他都要来看我。

c.Howevercarefullyhewrites,healwaysmakessomeminormistakes.=

Nomatterhowcarefullyhewrites,…

不管他写得多认真，他总是犯一些小错误。

3.注意下面这类完成句子题：

1）______________（不管发生什么事）,Iwillgo.（what）

答案:

Nomatterwhat

解析：

在做这道题时，许多学生的答案可能会是Whatever.在这里是引导的状语从句，但由于是要求用括号内的单词完成句子，所以答案就只能是Nomatterwhat

2）___________________（不管你什么时候方便）,pleasecometomyhome.（when）

答案：

Nomatterwhenitisconvenienttoyou。

解析：

在这里就不能是Wheneveritisconvenient,理由是括号里给的是when。

七，表语从句的补充：

1.Thisiswherehelives.

这就是我住的地方。

2.That’swhereIfirstmether.

那就是我第一次遇见她的地方。

3.That’showhestudieshislessons.

他就是这样学习功课的。

4.That’swhyhedidn’tcome.

这就是他没有来的原因。

5.Thisiswhyheransoquickly.

这就是他跑得这样快的原因。

6.ThatwaswhenIwasfifteen.

这是我15岁的时侯发生的事。

根据上面的例句大家注意到了where，how，when，why在引导表语从句时的中文意思。

where的意思是“……的地方”、why的意思是“……原因”、how的意思是“这样”、when的意思是“……的时候”

在这种情况下其句子的主语都是“this”或者“that”，否则他们的词汇意义就会有变。

1.Myproblemishowhecanarrivesoearly.

我的问题是他怎样能那样早到。

2.Hisdoubtiswhentheywillfinishtheproject.

他的疑问是他们什么时候将完成那项工程。

3.WhatIwanttoknowiswhyyoualwayssleepinclass.

我想知道的是你为什么上课总睡觉。

4.Hisquestioniswherehemustgo.

他的问题是他必须去哪里。

八、同位语从句

在句中作同位语的名词性从句叫同位语从句.它用以进一步说明与它同位的名词所表示的具体内容。

常可带同位语从句的名词有advice,belief,doubt,dream,hope,idea,message,news,order,possibility，promise,problem,question,suggestion,thought,truth,view,wish,word等

1.Thenewsthattheyhavewonthematchistrue.

他们获得比赛胜利的消息是真的。

解析：

thattheyhavewonthematch是前面news的内容。

2.Youaresuretoliveyourdream