学校创建文明单位汇报材料.docx

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学校创建文明单位汇报材料

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篇一：

学校文明单位汇报材料

学校文明单位汇报材料

近年来，我校按照市文明单位创建标准，在上级领导部门尤其是市、区文明办的指导下，结合学习实践科学发展观和创先争优活动，将文明创建工作与学校中心工作紧密结合，?

以创建促发展，以发展促创建?

，做到了积极践行社会主义核心价值观，坚持精神文明建设和物质文明建设两手抓，各项事业全面发展，在行业和社会上发挥示范引领作用，精神文明创建工作取得了显著成效。

一、学校基本情况介绍：

我校位于**市**区**路**号，学校现有教师**人，其中专任教师**人，高级职称**人，中级职称**人，有**省学科带头人1人，**省骨干教师1人，**省学术技术带头人4人，市优秀名师1人，**省优秀教师3人，市优秀教师6人，市优秀教育工作者1人。

学校有18个教学班，684名在校生。

学校先后投资147万铺设了全塑胶运动场，40多万元添置多媒体设备，5万元用于改善教学条件，满足了学校快速发展的需要。

下面，我将学校文明单位连创情况汇报如下：

二、学校创建情况汇报：

（一）、加强领导，明确目标，为创建工作提供组织保障。

在文明单位创建活动中，学校专门成立创建工作领导小组，把精神文明建设摆上领导班子议事日程专题研究部署，校长负责创建的全面工作，落实专人抓创建的常务工作。

提出?

以创建促发展，以发展促创建?

的工作思路，发出?

举全校之力，聚全校智慧，创建市文明单位?

的号召，秉持?

以人为本，和谐发展，

科研兴校，追求卓越?

的理念，重在提高师生素质，树立学校的文明形象。

学校结合实际情况制定创建规划，层层分解目标任务，制定年度创建计划，及时研究解决创建中的困难和问题，促进了学校文明程度的不断提高。

学校根据阶段工作特点召开精神文明建设专题会议，广泛动员全体师生员工积极参与，大力推进群众性精神文明创建活动，努力营造健康向上的舆论环境、文明和谐的校园氛围和丰富多彩的校园文化生活。

学校把精神文明建设工作列入重要议事日程和工作目标，做到年初有安排，平时有活动，工作有效果，年终有总结。

20XX年学校被评为?

市初中目标管理进步学校?

。

（二）、文化建校，以德育人，不断提高师生文明素质。

坚持把学校文化建设与精神文明建设有机结合，以学校文化建设为载体和抓手，通过大力发展?

和?

这一学校文化，带动人和（人际关系和谐）、地和（社会关系和谐）、天和（与自然和谐）。

学校做到了年年零投诉，创造了干事创业的优良环境，提升了精神文明水平，提升了教师队伍形象，提升了学生的素质，最终提升了教育事业。

20XX年，学校把教育系统开展的?

师德师风转变年?

、市创建全国文明城市工作和学校文明单位建设相结合，大力弘扬?

以人为本，和谐发展，科研兴校，追求卓越?

学校精神，突出学校文化建设。

20XX年，又把?

师德师风建设年?

与文明道德大讲堂、学雷锋活动、志愿者活动、帮扶活动相结合，使广大师生员工的政治思想素质不断提高。

在全校师生中开展了各种形式的遵守社会公德、做文明学生、文明教师、文明员工教育及诚信系列教育活动；在学生中广泛开展做文明学生、创文明班级和文明校园活

动，优化了学生素质；在教师中推出典型，大力表彰先进，形成了教书育人的良好风气；在行政部门中加强作风建设，提高了服务意识和办事效率。

全校公民道德教育的全面推进，促进了诚实守信、助人为乐的良好风尚的形成，取得了很好的效果。

学校出台有《学校文明教师评选办法》《学校文明学生评选办法》《学校文明楼院评选办法》和《精神文明奖管理办法》，有力提升了广大教职工参与学校精神文明创建的热情。

两年来，学校产生了**省文明学生1人，市文明教师1人，市文明班集体1个，市师德标兵2人，市师德先进个人1人。

学校在社会上的声誉不断提升，学校20XX年被评为?

市文明标兵学校?

，20XX年被评为?

市教育局先进基层党组织?

，20XX年被评为**市?

第四批‘市创先争优流动红旗’基层党组织?

，中共**市教育局党组?

创先争优先进基层党组织?

。

（三）、文明创建，引领业务，推动教育教学工作稳步提高。

事实证明，文明创建不仅能提高精神文明，而且能鼓舞士气，激发师生追求卓越的力量。

精神文明与学校的教育教学工作结合的越紧密，越能发挥出精神文明的力量，越能带动学校的工作蓬勃发展。

近年来，我校通过狠抓精神文明建设和学校文化建设，大力推进了学校的教育教学工作。

扎扎实实地抓教育教学工作，努力使教学的各个环节趋于制度化、规范化和科学化，我校已逐步形成了?

以新课程改革理念为指导，教师为主导、学生为主体、思维训练为主线，培养学生创新能力为核心?

的教学模式。

初步确立了?

突出一个中心、完善两项考评，落实三项制度，抓好四项常规工作?

的教学工作思路。

成功构建了?

教育教学理论学习

常规化，教研过程管理规范化，课题研究管理层次化、教育科研与教学管理一体化?

的教科研管理特色。

一是培养学生自主学习的意识和能力，鼓励学生主动探索知识，发展能力。

二是改进课堂教学，突出学生主体地位，切实提高课堂效率。

三是改变课业方式，培养学生的反思性学习能力和创新学习能力。

四是完善教学管理制度和对教师的考评制度。

学校被评为?

20XX年初中目标管理进步学校”，20XX年和20XX年中招成绩连年攀升，20XX年取得了长足的进步，中招成绩名列全市所学校上游，同类学校前列，有两个学科成绩位于同类学校前茅。

（四）、丰富载体，突出特色，深入开展形式多样的创建活动。

为激发全体师生的创建热情，我校开展了四项活动?

管理规范年?

活动，?

师德师风转变年?

活动，?

师德师风建设年?

活动，?

学校文化建设?

活动。

学校大力组织开展学雷锋见行动?

三平?

之中做贡献教育实践活动，把学习弘扬雷锋精神、?

三平?

精神有机融合。

青年志愿者关心帮助孤寡老人，积极参与城市交通、社会公益、送教下乡等活动。

先后组织开展了向汶川、玉树等灾区和慈善一日捐等爱心捐助活动。

青年志愿者们积极响应上级团组织号召，广泛开展?

文明礼貌月?

、?

志愿者服务日?

、志愿维护交通、擦洗栏杆、**文化节等青年志愿者服务活动，教师志愿者也参加了文明助交通活动和志愿辅导农民工子女活动。

学校积极配合市创建国家文明城市活动，20XX年?

市文化节?

节师生志愿者长期在?

东大门?

为游客服务，20XX年，?

万名志愿者助交通?

学校全体教师和学生又先后走上街头为文明交通服务。

8、9

月，志愿者又有100多人次坚守在交通岗。

学校举办了7期文明道德大讲堂活动，以人文和科学精神浸润校园、辐射社会。

每逢传统节日，学校利用文艺表演、体育竞赛、诗会等形式，把经典文化、红色文化、民俗文化融入到传统节日活动之中，如春节学生们自绘年画，为班级、办公室送年画，清明节网上祭英烈、走访老干部和困难职工，不断满足干部职工?

求知、求美、求乐?

的精神文化需求。

以教案评比、业务标兵、优质课大赛、读书交流、教学改革培训等为载体的系列岗位大练兵活动，切实提高了教职工业务水平和综合技能。

每年举办的?

三、八?

节教工趣味运动会，秋季师生运动会，进一步丰富了师生的文体生活。

积极倡导勤俭节约、文明餐桌、文明上网等教育实践活动，做文明有礼**人成为广大师生的自觉行为。

为对口帮扶学校20XX年捐150多套课桌凳，20XX年捐资金二万元。

据统计，目前我校注册登记的师生志愿服务者人数60%，参与志愿服务的师生达到100%。

两年来，学校开展了丰富多彩的活动，大大促进了精神文明建设，取得了优异的成绩，分别获得市第二十四届、二十五届风筝比赛先进单位，市第十三届?

晨光?

初中女子足球比赛第一名、篮球比赛第五名、男子软式排球比赛第六名，市第十四届中小学生晨光、曙光田径运动会精神文明奖，市级卫生先进单位，市20XX年落实每天一小时校园体育活动先进单位，市20XX年学校体育卫生教育工作先进单位，市20XX年教育系统法制宣传教育先进集体，**省人民防空教育先进学校，市优秀（示范）家长学校，市工会工作先进单位。

（五）、完善机制，常抓不懈，形成精神文明建设工作的常态化。

篇二：

学校文明单位汇报材料

道县第六中学文明创建汇报材料

近年来，我校按照文明单位创建标准，在上级领导部门尤其是县文明办的指导下，结合学习实践科学发展观和创先争优活动，将文明创建工作与学校中心工作紧密结合，“以创建促发展，以发展促创建”，做到了积极践行社会主义核心价值观，坚持精神文明建设和物质文明建设两手抓，各项事业全面发展，在行业和社会上发挥示范引领作用，精神文明创建工作取得了显著成效。

（:

学校创建文明单位汇报材料）一、学校基本情况介绍：

我校现有教师97人，其中专任教师94人，高级职称10人，中级职称45人，学校有28个教学班，2100名在校生。

学校先后投资100多万建设运动场所及校园文广场建设，40多万元添置了教室多媒体设备，改善了教学条件，满足了学校快速发展的需要。

下面，我将学校文明单位创建情况汇报如下：

二、学校创建情况汇报：

（一）、加强领导，明确目标，为创建工作提供组织保障。

在文明单位创建活动中，学校专门成立创建工作领导小组，把精神文明建设摆上领导班子议事日程专题研究部署，校长负责创建的全面工作，落实专人抓创建的常务工作。

提出“以创建促发展，以发展促创建”的工作思路，发出“举全校之力，聚全校智慧，创建市文明单位”的号召，秉持“崇德、博学、求实、创新”的理念，突出“活力、激情、梦想”的六中精神，提高师生素质，树立学校的文明形象。

学校结合实际情况制定创建规划，层层分解目标任务，制定

年度创建计划，及时研究解决创建中的困难和问题，促进了学校文明程度的不断提高。

学校根据阶段工作特点召开精神文明建设专题会议，广泛动员全体师生员工积极参与，大力推进群众性精神文明创建活动，努力营造健康向上的舆论环境、文明和谐的校园氛围和丰富多彩的校园文化生活。

学校把精神文明建设工作列入重要议事日程和工作目标，做到年初有安排，平时有活动，工作有效果，年终有总结。

（二）、文化建校，以德育人，不断提高师生文明素质。

坚持把学校文化建设与精神文明建设有机结合，以学校文化建设为载体和抓手，通过大力发展“诗词”这一学校文化，以“读书、快乐、成长”为主题，提升了精神文明水平，提升了教师队伍形象，提升了学生的素质，最终提升了教育事业。

20XX年，学校把教育系统开展的“师德师风建设活动”、市创建全国森林城市工作和学校文明单位建设相结合，大力弘扬“活力、激情、梦想”学校精神，突出学校文化建设。

20XX年，又把“师德师风建设活动”与文明道德大讲堂、学雷锋活志愿者活动、帮扶活动相结合，使广大师生员工的思想政治素质不断提高。

在全校师生中开展了各种形式的遵守社会公德、做文明学生、文明教师、文明员工教育及诚信系列教育活动；在学生中广泛开展做文明学生、创文明班级和文明校园活动，优化了学生素质；在教师中推出典型，大力表彰先进，形成了教书育人的良好风气；在行政班子中加强作风建设，提高了服务意识和办事效率。

全校公民道德教育的全面推进，促进了诚实守信、助人为乐的良好风尚的形成，取得了很好的效果。

学校制订了《学校优秀教师评选办法》《学校文明班级评选细则》和《文明寝室评选细则》等一系列的制度，有力提升了广大教职工参与学校精神文明创建的热

情。

学校在社会上的声誉不断提升，自20XX年以来，学校先后被评为县“文明单位”、县“五四红旗团委”、市“绿色学校”、市“书香校园”、县“防震救灾科普教育示范校”、“中华诗教先进单位”、“市校园文化建设样板校”、省“生态文明示范学校”，20XX年被评为“永州市绿色美丽校园”。

（三）、文明创建，引领业务，推动教育教学工作稳步提高。

事实证明，文明创建不仅能提高精神文明，而且能鼓舞士气，激发师生追求卓越的力量。

精神文明与学校的教育教学工作结合得越紧密，越能发挥出精神文明的力量，越能带动学校的工作蓬勃发展。

近年来，我校通过狠抓精神文明建设和学校文化建设，大力推进了学校的教育教学工作。

扎扎实实地抓教育教学工作，努力使教学的各个环节趋于制度化、规范化和科学化，我校已逐步形成了“以新课程改革理念为指导，教师为主导、学生为主体、思维训练为主线，培养学生创新能力为核心”的教学模式。

初步确立了“突出一个中心、完善两项考评，落实三项制度，抓好四项常规工作”的教学工作思路。

成功构建了“教育教学理论学习常规化，教研过程管理规范化，课题研究管理层次化、教育科研与教学管理一体化”的教科研管理特色。

一是培养学生自主学习的意识和能力，鼓励学生主动探索知识，发展能力。

二是改进课堂教学，突出学生主体地位，切实提高课堂效率。

三是改变课业方式，培养学生的反思性学习能力和创新学习能力。

四是完善教学管理制度和对教师的考评制度。

学校连年被评为“县初中目标管理先进学校”，多次获得县”教学质量奖”，自2000年来中考成绩连年攀升，中考成绩名列全县同类学校前列，为更高一级学校输送了大批优质生源。

（四）、丰富载体，突出特色，深入开展形式多样的创建活动。

为激发全体师生的创建热情，我校开展了“管理规范”活动、“师德师风转变”活动、“师德师风建设”活动、“学校文化建设”活动。

学校大力组织开展学雷锋见行动之中做贡献教育实践活动，青年志愿者关心帮助孤寡老人，积极组织教职员工献血、送教下乡、看望孤寡老人等公益活动。

先后组织开展了向灾区和慈善一日捐等爱心捐助活动。

青年志愿者们积极响应上级团组织号召，广泛开展“文明礼貌月”、“志愿者服务日”、擦洗栏杆、科技创新等青年志愿者服务活动，教师志愿者也参加了文明助交通活动和志愿辅导农民留守学生活动。

学校积极配合市创建国家森林和省卫生城市活动，学校举办了4期文明道德大讲堂活动，以人文和科学精神浸润校园、辐射社会。

每逢传统节日，学校利用文艺表演、体育竞赛、诗会等形式，把经典文化、红色文化、民俗文化融入到传统节日活动之中，如元旦文艺会演、春节学生自绘年画，为班级、办公室送年画，清明节网上祭英烈、走访退休教师和困难职工，不断满足老师职工“求知、求美、求乐”的精神文化需求。

以教案评比、业务标兵、优质课大赛、读书交流、教学改革培训等为载体的系列岗位大练兵活动，切实提高了教职工业务水平和综合技能。

每年举办的“三、八”节教工趣味运动会，秋季师生运动会，进一步丰富了师生的文体生活。

积极倡导勤俭节约、文明餐桌、文明上网等教育实践活动。

20XX年为对口帮扶学校小

甲中学捐课桌椅150多套，20XX年捐资金6000元。

两年来，学校开展了丰富多彩的活动，大大促进了精神文明建设，取得了优异的成绩，学校先后获得“市20XX年教育系统法制宣传教育先进集体”、“省防震动减灾示范学校”、“县优秀家长学校”等荣誉称号。

20XX年省委徐守盛书记来我校看望留守学生，对学校的文明创建工作给予了肯定。

（五）、完善机制，常抓不懈，形成精神文明建设工作的常态化。

我校党支部把文明创建工作视为学校发展的支撑点和动力源，摆在重要位置，健全完善了创建工作的长效机制，有力的促进了创建工作的发展。

一是从精神文化建设入手，狠抓教师的政治理论教育工作。

坚持周一升旗和国旗下演讲，进行爱国主义教育和主题教育；坚持周四政治学习制度，深入开展理想信念教育、依法执教教育、职业道德教育；坚持周五主题班会，为阶段重点工作进行思想准备。

我们以先进的文化理念建设校园环境，对校园内外环境和教室、食堂进行了全面的人文美化，设立了宣传栏、板报、橱窗，增加了大量刻有名言警句的标语，充分发挥学校广播站的作用，激励广大学子努力学习，早日成为祖国栋梁之材。

二是从制度建设入手，规范教师执教行为。

20XX年起，我校开展“管理规范”活动。

我们完善了学校的规章制度，修订了《常规教学检查评比细则》、制订了《教职工绩效考核方案》，把各项工作全面纳入教职工的考核中去，加大教职工的职业道德分数比重，每个方案中，师德分数各占20%，师德分数与评先、职评、聘任结合，并实行职业道德一票否决，提高了教师的师德水平，优化了教师行为方式。

篇三：

小学创建市级精神文明单位汇报材料_小学教育

阿热勒镇中心小学创建地区级精神文明单位汇报材料

阿克苏地区温宿县阿热勒镇中心小学建于1944年。

当时校名是阿热勒乡优喀克买盖提村小学，校园占地面积是9000平方米。

1955年至1980年根据当时人口的分布，学校几经搬迁。

1995年9月搬至现址。

校园占地面积63亩，学生550名，班级11个，教师15名。

20XX年机构改革，撤文教办为中心小学，辖管14个村级小学。

20XX年新建了多媒体教室：

20XX年1月本校危房全部拆除，综合教学楼、学生宿舍和食堂。

该校现有校舍面积6551平方米（其中教学楼2798平方米，宿舍楼2597平方米，学生食堂400平方米，锅炉房80平方米，多媒体教室1间155平方米，音体美器材室206平方米，厕所263平方米，值班室39平方米，水房21平方米）校园占地面积42000平方米；绿化面积为9760平方米，绿化率48%。

已配备了多媒体教室、计算机教室（97㎡）、语言教室（63㎡）、实验室（108㎡）、图书阅览室（71㎡）等专用教室和各类器材室、250米环形跑道基本具备了乡级中心小学应有的办学条件。

我校20XX年自筹资金建了260米下水道。

该校现有教职工人数55名，班级数20个，在校生数915名，住宿生602名，中心小学辖管有8个村级小学，6个教学点，全镇小学教育系统在校生数2110名。

我校在70多年的发展中，得到了上级部门的大力支持和帮助，学校在不断的发展和壮大，特别是在改革开放和近几年来，学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，在上级党委、政府坚强领导下，在教育局的指导和支持下，各项设施不断完善，教学质量不断提高，我校以新课程改革、校本培训和“双语”教学为突破口，狠抓教育教学质量。

近几

年，通过全校师生的共同努力，我校获得了地区级“绿色学校”、“花园式学校”及县级“双语教学先进集体”，“五好党支部”，“德育工作达标学校”，“文明单位”，“目标考核一级单位”等各项荣誉。

我校自20XX年获得县级文明单位称号以来，在各级领导的关怀下，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，以文明单位的标准严格自律，扎实有效地巩固已有的创建成果，不断深化文明建设，促进了学校办学水平的整体提高，受到社会各界和上级领导部门的好评，取得了显著的成绩，并申报了市级文明单位。

在巩固创建成果，深化文明建设的历程中，我们着重做了以下几方面工作：

一、落实组织保障机制，创建“四好班子”。

学校把巩固创建成果，深化文明单位建设工作纳入学校工作的总体规划中，成立了以党支部领导下的校长责任制文明单位创建与管理领导小组。

领导小组工作目标明确，措施有力，制度健全，任务落实，取得明显的成效，推动了学校四个文明建设，加速了学校的可持续发展。

学校领导班子以“四好”为目标，加强自身建设，做到了解放思想，实事求是，勇于改革，勤奋务实，廉洁奉公，团结协作，作风民主，得到了全校师生的信任。

在各项评比工作中取得优异的成绩。

二、加强思想政治工作，提高教师素质。

加强教师思想政治工作对文明单位创建活动具有极为重要的意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明单位创建活动的先导。

我们在创建地区级文明单位过程中十分关注教师文明素养的提升，我们的做法是：

首先领导干部带头学，以支部牵头坚持每月学习《民族区域自治法》、《民族团结条例》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，我们把学习分为几个专题即“学为人师、行为示范”专题、“积极引导、服务师生”专题、“树魂立根”专题、“工作、实践、反思”的民主生活会专题，通过年纪、校级公开课评比专题活动，形成教师在工作中不断提高业务水平、调整自我，提升内涵的良好局面。

通过观看《师德启示录》，学习优秀教师的可贵品质，开展了“师德师风大讨论”，弘扬正气，注重舆论的正面引导；通过对全校教职工进行现代信息技术培训和业务培训，全面提升教师素养；积极鼓励和支持教师们“走出去”，努力为全校教职工搭建学习交流的平台，营造学习氛围，切实感受发达地区的先进教育教学理念和方法，每年我校与阿热勒镇汉族小学建立手拉手关系，两校师生互相学习、互相进步、使双语教育教学有了显著的提高，加强了民族团结。

充分运用激励机制，全面提升教职工文明素养，通过每年一度的“优秀教师”、“优秀班主任”、“先进工作者”、“先进集体”的评选，树文明之风，推动学校精神文明建设的发展；20XX我校通过了地区“两基巩固提高”验收，提高了学校的品位，在丰富多彩的活动中，教师们政治思想素质高了，全心全意为学生、为家长服务的意识明显浓了，学校声誉越来越好，家长满意度越来越高，并出现了干群关系、师生关系、生生关系进一步和谐的大好局面。

近几年来我校在全县年度行风评议中均名列前茅。

三、继续深化民主管理，坚持依法治校。

学校大力实施“以德治校，科研兴校，质量强校”战略，落实“政策导向，法规约束，道德督促，情感催化，榜样激励，评价开放”的二十四字管理方针，正确处理好管理中的四个辩证关系，那就是德治与法治相济，民主与集中协调，竞争与互助兼顾，人文与规范并存，营造出了心齐、气顺、风正、人和的良好育人氛围。

坚持并不断完善五个制度，《即教代会制度》、《校务公开制度》、《民主评议干部制度》、《教职工“金点子”活动制度》、《每年为教职工办实事制度》。

领导班子成员进一步更新观念，牢固树立民主治校、以人为本的意识，积极引导教职工参与学校决策，教师们献计献策，建议质量高，涉及范围广，最大限度地激励和发挥了全校教职工的主动性、积极性和创造性。

同时，学校也开展了“依法治校”的创建活动，进一步完善了学校各项管理制度，进一步深化了中层干部管理制度，进一步完善了校务公开

制度，严格议事、决策、办事民主程序，实行民主治校。

深入开展普法学习，加强法制宣传教育工作，增强了教职工的法律、法规意识，认真组织了一年一度的法律知识的考试考核工作，进一步推进了依法治校、依法治教的进程，使学校的管理更为规范，教职员工的言行更加标准。

四、深化开展“中国少年儿童平安行动”。

安全工作，一直是学校工作的重中之重，安全问题，包括校内安全和校外安全，学校定期对体育器械、孩子活动场所、生活空间等做安全隐患的排查，在校内张贴1200条安全宣传标语、开展24节以安全教育为主的主题班会，参加人数达到1000多人。

安全教育宣传图画达到300张。

我校还组织开展了安全教育手抄报比赛活动，参加人数达到1000多人。

还将阿热勒镇派出所做为学校法制教育基地，同时对学生进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为重点的校外辅导员法制教育讲座。

学校定期将校外辅导员请进校园，亲自做法制课，他们用身边的例子，活生生的事实向学生们做通俗易懂的法制宣传，增强了学生的法制观念，杜绝了学校的不安定因素。

增强了学生遵纪守法、拒绝网吧、毒品的自觉性和保护意识，广泛宣传《青少年网络文明公约》抵制不良信息对少年儿童的侵害，同时少先队员以自护为主要内容，通过故事演讲比赛、小品表演、诗歌朗诵等学生喜闻乐见的形式，增强自我保护意识和能力。

五、推进校园文化建设。

自荣获县级文明单位以来，我校多方筹资近200多万元，对学校进行了大规模的改造，先后新建了一栋教学楼、一栋学生宿舍楼、一栋远程教育室。

媒体教室、电子备课室、全部粉刷了墙壁、地面得到全部硬化，新建了篮球场、餐厅等。

打造优质的教育环境后，学校又狠抓校园文化建设，校园大门两侧的宣传版溶入教育教学宣传、民族团结宣传、安全教育宣传、美丽的现代化校园孕育着全校师生的智慧与理想，宽敞的操场是强身健体的乐园；一系列校园文化活动把精神文明建设引向深入，形成了“处处文明、时时进取”的校园风貌。

因为我们深深认识到在文明单位创建活动中，内强素质才是最本质的东西。

在创建活动中，不仅把文明的种子在校园之内播种，还充分发挥文明的辐射作用，以下是我们的具体做法：

1.校园文化，处处育人。

在我校校园里，有一座雕塑、它象征着努力学习文化知识、团结友爱、积极向上的文明精神。

在学校的教学楼两旁设立了文明用语、文明教育、文明办公六个宣传栏。

“捧着良心教书”，这是我校的办学宗旨，在我们两幢教学楼的上面，有我们的校训，“堂堂