开放英语I2课程一体化设计方案.docx
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开放英语I2课程一体化设计方案
开放英语I
（2）课程一体化设计方案
2006-9-19
一、课程概况
《开放英语2》（ThisIsEnglish）课程。
是专门为具有初级英语基础的成人自学英语而设计的。
本课程以600词为起点，通过三个模块的学习，使你的英语达到中级水平，认知词汇4,000左右。
《开放英语》使你在学习语音、语法、词汇、语言功能等语言基础知识，掌握听、说、读、写语言技能的同时，了解英语国家的文化习俗，提高用英语进行交际的能力。
你现在学习的是《开放英语》课程的第一模块，以日常生活用语为主，突出语言在实际生活中的应用。
“开放英语系列课程”是中英两国的英语教学专家专门为成人业余远程学习英语而设计的，无论你是出于什么目的学习本课程，是出于个人兴趣还是由于教学要求，我们相信你都会从中有所收益。
“开放英语”希望英语学习能丰富你的生活，开拓你的视野，增强你在新世纪的竞争力。
“兴趣”（interest）对于学好英语是很重要的，带着兴趣学，你就会学得有动力，学得有信心，学得有成效。
反之，学习英语就会成为令你头疼的沉重负担。
“开放英语”希望与你共同创造体验英语学习乐趣的机会。
为此，“开放英语”在教学设计中考虑到了你繁忙的工作，多重的社会责任，减弱的记忆力以及有限的时间，但同时我们也充分注意到你丰富的阅历，较强的理解力以及较强的自律性。
“开放英语”教学活动的设计旨在有利于发挥你作为成人学习者的优势，扬长避短，提高你的学习效率。
“开放英语”是为自主学习而设计的，便于你在合适的时间和方便的地点以自己喜欢的方式进行学习。
为了使你能尽快熟悉这种新的学习模式，我们希望你能注意以下几点：
学习本课程前先阅读教材中的“学习指南”，了解教学设计思想、教学内容和教学媒体；要把传统意义上的预习变为自主学习的过程，带着学习中的问题来上面授辅导课；学习每单元前先了解“学习目标”；认真完成每一个Activity；自己做完后再核对答案；在做跟读练习时要开口说出声来，可以反复练习，直到自己满意为止；利用每单元后的ReviewReminder进行归纳总结，在每项学习内容后填写“个人学习记录”，可以补充学习内容，也可以记录学习中的问题；利用每单元后的“学习技巧”总结积累适合自己的学习方法，学会学习。
自主学习不等于独立无援，你可以通过网上论坛和电子邮件与我保持联系。
我很愿意分享你的学习体验。
二、课程资源
1、文字教材：
《开放英语2》刘黛琳主编，中央广播电视大学出版社出版。
网址：
辅导文字教材：
《开放英语2综合练习》刘黛琳主编，中央广播电视大学出版社出版。
网址：
期末复习指导：
齐齐哈尔市电大网站：
开放英语I
（2）往界试题，期末大练兵资源，自建期末复习指导等相关整合内容
2、音像教材：
《开放英语2》Units19-36配有录音带/光盘，录象带/VCD
《开放英语综合练习2》Units19-36配有录音带/光盘
形成性考核册：
中央电大外语部编，中央广播电视大学出版社出版。
3、网上资源：
期末复习指导：
齐齐哈尔市电大网站：
开放英语I
（2）往界试题，期末大练兵资源，自建期末复习指导等相关整合内容
IP课件，教学辅导，自建资源，教学活动资料等相关内容。
各单元的网上相关资源
单元内容
网上相关资源
Units19-20
Unit19TalkingAboutthePast
Unit20OutintheEvening
1、登陆中央电大→我的课程→英语I
（2）→
《开放英语2》趣味练习→Units19-20→Activity1,Activity2，Activity3
2、→Unit19TalkingAboutthePast要点+面授点播
3、→Unit20OutintheEvening面授点播
Units21
Unit21TheMusicScene
1、
2、→Unit21TheMusicScene面授点播
Units22
Unit22Sport
1、
2、→Unit22Sport习题+补充+面授点播
Units23
Unit23Clothes
1、
2、→Unit23Clothes面授点播
Units25
Unit25PlanningaBusinessTrip
1、
2、→Unit25PlanningaBusinessTrip面授点播
Units26
Unit26MakingJourneys
1、
2、→Unit26MakingJourneys面授点播
Units27
Unit27ThePastandtheFuture
1、
2、→Unit27ThePastandtheFuture面授点播
Units28
Unit28TheWedding
1、
2、→Unit28TheWedding面授点播
Units29
Unit29AWeekendTrip
1、
2、→Unit29AWeekendTrip面授点播
Units31
Unit31ANewJob
1、
2、→Unit31ANewJob补充+面授点播
Units32
Unit32ThingsGoWrong
1、
2、→Unit32ThingsGoWrong习题+补充+面授点播
Units33
Unit33TheNewRestaurant
1、
2、→Unit33TheNewRestaurant习题+补充+面授点播
Units34
Unit34Changes
1、
2、→Unit34Changes习题+补充+面授点播
Units35
Unit35NewExperiences
1、
2、→Unit35NewExperiences习题+补充+面授点播
期末复习要点
1、
2、→Unit36ReviewandAssessment面授点播
三、教学目的
通过本课程的学习，学生应能掌握一定的英语语言基础知识,具备一定的听、说、读、写能力：
能掌握1,600词左右的常用词汇（包括入学时要求掌握的600词）和相关的常用词组；能听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语；能用英语进行简单的日常交谈；能读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便函等；能够用便条转达具体信息，写出简短的私人信函。
同时，本课程通过提供一些英语国家的文化背景知识，增强学生对这些国家的了解，帮助学生提高语言的实际应用能力。
四、教学内容说明
英语I
（2）有文字教材两本：
《开放英语2》、《开放英语综合练习2》。
主教材《开放英语2》共18个学习单元（Unit），每单元分为3个部分（Session），每个部分由若干活动（Activity）组成，但其中6、12、18单元为复习与自测单元，结构上略有不同。
主教材内容以日常生活为主，每单元包括学习目标、学习活动、语言要点、文化点滴、导学帮助、学习技巧、学习小结、词汇学习、录音文本、练习答案、复习自测等内容，还有虚拟导师提供学习方法指导。
教学设计上加强了助学、导学内容，对各项学习任务给予简明扼要的导学或反馈，以培养学员的自主学习能力。
每单元的学习量约为3学时。
具体教学内容参见《开放英语2》的“内容概览”。
《开放英语综合练习2》是《开放英语2》的配套教材，其内容与主教材相对应，在进一步巩固主教材所学内容的同时，加强语音语调学习，扩展词汇量及语法点，补充综合练习。
此外还设计了“轻松时刻”（NowforSomethingLight） 这一版块，增加了教材的趣味性。
每单元的学习量约为1学时。
五、媒体使用情况
媒体
数量
性质
内容
任务
文字主教材
《开放英语2》
1册
主教材
读、听语言学习材料，说、写技能训练，语法讲解，学习指导
中心教学内容、综合技能训练
文字辅教材
《开放英语2综合练习》
1册
辅教材
读、听、写扩充材料，辅助练习，语音、语调练习，趣味阅读
复习、强化、巩固主教材内容
文字主教材录音带/CD
2盘/2张
主教材
听、说学习材料
练习听力和口语，强化、提高听力理解能力及语音语调的模仿能力和会话能力
文字辅教材录音带/CD
1盘/1张
辅教材
听、说学习材料
（AudioDrama从Episode7到Episode12的录音内容在《开放英语1综合练习》的录音带/CD盘中）
练习听力和发音，强化、提高听力理解能力及语音语调的模仿能力
录像带
18讲（每讲50分钟）
辅助教学媒体
系统讲授文字主教材的重点、难点，进行语言技能操练
展现语言在真实环境下的使用，扩展文字主教材的内容
计算机辅助教学（CAI）课件
1张，正在建设中
辅助教学媒体
形象化、个性化、互动式学习课件
文字主、辅教材的教学辅导及补充语言素材；加强导学、助学、及学员自我监控；提高学习效率
开放英语网络课程
正在建设中
辅助教学媒体
网络教学平台，提供实时、非实时多种媒体教学资源
呈现文字、音像教材的主要内容；提供学习方法指导；提供实时帮助
其他相关教学资源
∙ 英语课程教学大纲（试行）——公共英语课英语I
英语I
（2）课程的“教学大纲”栏目
∙ 英语I
（2）期末复习指导[含英语I
（2）考核说明]
中央电大杂志社
∙ 英语I
（2）形成性考核及学习档案
中央电大杂志社
∙ 直播课堂：
2次（2003/9/24，2003/11/26）
∙ 网上辅导、答疑
六、教学环节
1、面授
面授以交际教学法进行功能教学，讲清楚重点和难点，并且适时地辅之一课堂答疑。
2、自学
自学是指学生通过阅读文字主教材、导学资料、VCD光盘以及浏览中央电大、黑龙江电大、齐齐哈尔电大网上资源来辅导学习，掌握课程的基本要求，妄称叫许饿任务，达到教学目标。
并且在学期初期上交自学计划。
3、作业。
作业包括形成性考核册和平时作业两种，学员要按照要求在规定的时间上交。
4、小组互动学习
包括课堂讨论和网上讨论两种，学员要按照要求在规定的时间内完成。
5、网上教学辅导
在网上进行有针对性的教学辅导，布置平时作业和进行形成性考核册的作业指导等。
望上教学内容根据教学进度原则上
七、作业与考核
1、 作业（在中央电大杂志社印制的“英语I
（2） 形成性考核及学习档案”内）
次数：
三次
内容：
《开放英语2》及《开放英语综合练习2》中围绕有关语法点和知识点的相关练习。
要求：
学生应象在做考卷一样来做作业：
不翻看所学内容，不参照书后所附练习答案，不借助参考书和工具书及电子读物和工具，独立完成作业。
做作业时间不超过3个小时。
任课教师要向学生说明布置作业的目的，并强调按要求完成作业对达到学习目标的重要性。
目的：
学生通过作业自我检测是否掌握了所学的语言知识和技能，了解自己在语言学习上的强项与弱项，并能在今后的学习中有针对性地予以改进。
任课教师通过批阅学生作业了解学生的学习情况，对作业中反映出来的具有普遍性的错误在面授课中予以辅导，并对个体学生在作业中表现出的不足之处予以指点和帮助。
2、 考核
本课程的测试由形成性考核和课程终结考试两部分组成，形成性考核占总成绩20%，课程终结考试占80%。
形成性考核按照《形成性考核及学习档案》来布置和执行。
课程终结考试内容包括大纲规定掌握的基本语言知识和技能，其中听力测试成绩占课程终结考试的20%。
形式为闭卷，笔答。
考试时间为120分钟。
具体命题内容及形式参照英语I
（2）考核说明。
开放英语I
（2）新题型
部分
大题
题目
题型
题量
分值
各部分总分值
时间
（分钟）
I
英语知识运用
一
UseofEnglish
交际用语
选择题
5
10
50
40
二
VocabularyandStructure
语法与结构
选择题
20
40
II
阅读理解
三
ReadingComprehension
阅读理解
1.判断正误
5
5
25
45
2.多项选择
5
10
3.Right/
Wrong/Doesn’tsay
5
10
III
翻译
四
Translation
翻译
1.汉译英
5
15
25
35
2.英译汉
5
10
总计
50
100
100
八、教学媒体进度安排
开放教育课程一体化教学进度表
课程名称
开放英语I
（2）
任课教师
马翠茹
专业层次
专科
总学时
54
周学时
3
时间
教学进度
自学进度
教学形式
自学形式
教学内容
自学内容
教学手段
自学手段
备注
9月23日
Unit19-23
多媒体教学
Unit19-23形成性考核册，相关的知识点
Unit19-23重点，难点
电子教案,利用网上资源
详见列表：
各单元的网上相关资源
晚上：
5：
30-8：
00
9月25日
Unit19-23
网上讨论
网上答疑
Unit19-23形成性考核册，教科书,练习册疑难问题
利用网上教学平台
利用网上资源
登陆→我校教学平台→注册登陆→公开讨论区（右侧）→专业论坛（左侧）→英语I
（1）
（2）→发帖子进行时时讨论
晚上：
5：
30-7：
00
10月8日
Unit19-30
利用网络教学平台各种资源自主学习
复习Unit19-23形成性考核册，教科书,练习册疑难问题。
预习Unit25-30形成性考核册，教科书,练习册
1、教科书，
2、利用网上资源
3、音像材料
详见列表：
各单元的网上相关资源
参加网上自检自测的试题。
遇到疑难问题与教师联系。
10月14日
Unit25-30
多媒体教学
Unit25-30形成性考核册，相关的知识点
Unit25-30重点，难点
电子教案,利用网上资源
利用网上教学平台
详见列表：
各单元的网上相关资源
晚上：
5：
30-8：
00
10月16日
Unit25-30
网上讨论
网上答疑
Unit25-30形成性考核册，教科书,练习册疑难问题
利用网上教学平台
利用网上资源
登陆→我校教学平台→注册登陆→公开讨论区（右侧）→专业论坛（左侧）→英语I
（1）
（2）→发帖子进行时时讨论
晚上：
5：
30-7：
00
10月20日
Unit25-30
利用网络教学平台各种资源自主学习
复习Unit19-23形成性考核册，教科书,练习册疑难问题。
复习Unit25-30形成性考核册，教科书,练习册
1、教科书，
2、利用网上资源
3、音像材料
详见列表：
各单元的网上相关资源
参加网上自检自测的试题。
遇到疑难问题与教师联系。
10月30日
Unit25-36
利用网络教学平台各种资源自主学习
复习Unit25-30形成性考核册，教科书,练习册疑难问题。
预习Unit31-36形成性考核册，教科书,练习册
1、教科书，
2、利用网上资源
3、音像材料
详见列表：
各单元的网上相关资源
参加网上自检自测的试题。
遇到疑难问题与教师联系。
11月5日
Unit31-36
利用网络教学平台各种资源自主学习
复习Unit19-23形成性考核册，教科书,练习册疑难问题。
预习Unit31-36形成性考核册，教科书,练习册
3、教科书，
4、利用网上资源
3、音像材料
详见列表：
各单元的网上相关资源
参加网上自检自测的试题。
遇到疑难问题与教师联系。
11月11日
Unit31-36
多媒体教学
Unit31-36形成性考核册，相关的知识点
Unit31-36重点，难点
电子教案,利用网上资源
利用网上教学平台
详见列表：
各单元的网上相关资源
晚上：
5：
30-8：
00
11月13日
Unit31-36
网上讨论
网上答疑
Unit31-36形成性考核册，教科书,练习册疑难问题
利用网上教学平台
利用网上资源
登陆→我校教学平台→注册登陆→公开讨论区（右侧）→专业论坛（左侧）→英语I
（1）
（2）→发帖子进行时时讨论
晚上：
5：
30-7：
00
11月15日
Unit31-36
利用网络教学平台各种资源自主学习
复习Unit31-36形成性考核册，教科书,练习册
1、教科书，
2、利用网上资源
3、音像材料
详见列表：
各单元的网上相关资源
参加网上自检自测的试题。
遇到疑难问题与教师联系。
11月20日
Unit19-30
利用各种资源自主学习
复习Unit19-30教科书练习册
1、教科书，
2、利用网上资源
3、音像材料
详见列表：
各单元的网上相关资源
参加网上自检自测的试题。
遇到疑难问题与教师联系。
12月6日
Unit19-32
利用各种资源自主学习
复习Unit19-32教科书练习册
1、教科书，
2、利用网上资源
3、音像材料
详见列表：
各单元的网上相关资源
参加网上自检自测的试题。
遇到疑难问题与教师联系。
12月16日
Unit25-30
多媒体教学
考前辅导
全部考试内容和考试重点
利用网上教学平台
利用网上资源
12月18日
Unit31-36
网上讨论
网上答疑
全部考试内容和考试重点疑难问题解惑
利用网上教学平台
利用网上资源
登陆→我校教学平台→注册登陆→公开讨论区（右侧）→专业论坛（左侧）→英语I
（1）
（2）→发帖子进行时时讨论
晚上：
5：
30-7：
00
12月24日
Unit25-31
利用各种资源自主学习
复习Unit25-31教科书,练习册的重点难点
1、教科书，
2、利用网上资源
3、音像材料
详见列表：
各单元的网上相关资源
参加网上自检自测的试题。
遇到疑难问题与教师联系。
12月28日
Unit19-36
利用各种资源自主学习
复习Unit31-36教科书练习册的重点难点
教科书，网上资源
阅读教科书，
利用网上资源
音像材料
九、学习建议
1、学一点，练一点，用一点，通过多次反复，达到运用的目的。
2、在开始学习每个单元之前，应先了解此部分的说明，以明确学习目标。
3、Activity形式多样，涉及听、说、读、写各项语言技能的训练，是学习内容的主要载体。
每个Activity都是为了达到某项学习目标而设计的，学习者应认真逐一完成每项Activity。
完成Activity的过程，就是学习、实践、提高的过程。
4、放在方框中的LanguageFocus是对于语法、词汇和语言功能的说明，一般是对前面Activity中所出现的新的语言现象的归纳，随后还配有练习活动。
对于某些语言现象的进一步说明可以在Workbooks中找到。
5、每个单元都配有CulturalNote，也放在方框中，主要是对于相关的文化习俗的注释，有助于更好地理解和使用语言，提高语言在交际中的得体性。
6、在StudyTip之后是ReviewReminder，用于帮助学习者总结、归纳该单元所学主要内
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