商丘市梁园区语文九年级学生学业阶段性检测.docx
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商丘市梁园区语文九年级学生学业阶段性检测
商丘市梁园区语文九年级学生学业阶段性检测
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、积累(共5题;共39分)
1.(4分)指出下列各句中所运用的修辞手法。
①我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。
________
②这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
________
③要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
________
2.(10分) 古诗文默写
(1)________,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)
(2)________,都护在燕然。
(王维《使至塞上》)
(3)________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(4)行拂乱其所为,所以动心忍性,________。
(《生于忧患,死于安乐》)
(5)孔子通过“________,________”这句话告诉学生,一个人应该坚定志向,矢志不渝。
(6)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的一句是:
________,________。
(7)白居易《望月有感》中诗人借月来表达对飘散各地亲人思念的诗句是:
________,________。
3.(5分)(2017九上·长沙期中)阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理。
古罗马时代,一位预言家在一座城市内设下了一个奇特难解的结,并且预言,将来解开这个结的人必定是亚细亚的统治者。
长久以来,虽然许多人勇敢尝试,但是依然无人能解开这个结。
当时身为马其顿将军的亚历山大,也听说了关于这个结的预言,于是趁着驻兵这个城市之时,试着去打开这个结。
亚历山大连续尝试了好几个月,用尽了各种方法都无法打开这个结,真是又急又气。
有一天,他试着解开这个结又失败后,恨恨地说:
“我再也不要看到这个结了。
”当他强迫自己转移注意力,不再去想这个结时,忽然脑筋一转,他抽出了身上的佩剑,一剑将结砍成了两半儿——结打开了。
4.(6分)翻译下列句子。
(1)
以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
译文:
________
(2)
汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
译文:
________
5.(14分)根据下面提供的有关名著信息,完成后面的练习。
信息一:
他不顾父母的反对,上船当了海员。
一次海上遇难,被海盗当成奴隶卖掉。
后来侥幸逃脱,到了巴西。
信息二:
在另一次的航海中,船航行到基尼亚时,触礁沉没。
除了他,其余船员全部罹难。
他在一个荒岛上苦度了二十五年后,救出了一个差点被食人族杀食的土著黑人。
因为那天是星期五,就给那黑人取名为“星期五”,并让他留了下来。
(1)
这两段信息中的“他”是 ,后来他成为千千万万青年心中“ ”的代名词。
(2)
文化积累----下列选项内容对应有误的一项是()
A.醉酒戏嫦娥 猪八戒 《西游记》
B.智取生辰纲 鲁智深 《水浒传》
C.搭救星期五 鲁滨逊 《鲁滨逊漂流记》
D.远航慧骃国 格列佛 《格列佛游记》
(3)
在西方,有一部小说,卢梭曾建议每个青少年,尤其是男孩子都应该读读它。
小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者,这部小说的名称是《鲁滨逊漂流记》,它的作者是:
。
二、阅读(共4题;共47分)
6.(21分)(2015七上·晋江期末)阅读下文,完成后面问题。
消失的故乡
谢冕
①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地,我在那里度过难忘的童年和少年时光,可是如今,我却在日夜思念的家乡迷了路:
它变得让我辨认不出来了。
通常,人们在说“认不出”某地时,总暗含着“变化真大”的那分欢喜,我不是,我只是失望和遗憾。
②我认不出我熟悉的城市了,不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼,也不是那里出现了什么新鲜和豪华,而是,我昔日熟悉并引为骄傲的东西已经消失了。
③我家后面那一片梅林消失了,那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。
那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。
我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。
我没有喜悦,也不是悲哀,我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
④为了不迷路,那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。
那里有梦中时常出现的三口并排的水井,母亲总在井台上忙碌,她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。
【A】井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。
水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠,有一片碧绿的稻田。
我们家坐落在一片乡村景色中。
而这里又是城市,而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。
转过龙眼树,便是一条由西式楼房组成的街巷,紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。
再往前行,是一座遍植高大柠檬桉的山坡,我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下,透过林间迷蒙的雾气望去,那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
⑥那里有一座教堂,有绘着宗教故事的彩色的窗棂,窗内传出圣洁的音乐。
这一切,如今只在我的想象中活着,与我同行的年轻的同伴全然不知。
失去了的一切只属于我,而我,又似是只拥有一个依稀的梦。
⑦我依然顽强地寻找。
我记得这鲜花和丛林之中有一条路,从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。
在斜坡的高处,我可以望见闽江的帆影,听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。
那年北上求学,有人就在那渡口送我,那一声汽笛至今尚在耳畔响着,悠长而缠绵,不知是惆怅还是伤感。
可是,可是,我再也找不到那通往江边的路,石阶和汽笛的声音了!
⑧这城市被闽江所切割,闽江流过城市的中心。
闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围,那里诞生过林则徐和严复,也诞生过林琴南和冰心。
在遍植古榕的街巷深处,埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。
而在城市的另一边,闽江深情地拍打着南台岛,那是一座放大了的鼓浪屿,那里荡漾着内地罕见的异域情调。
那里有伴我度过童年的并不幸福,却又深深萦念怀想的如今的已经消失在苍茫风烟中的家。
⑨我的家乡是开放的沿海名城,也是重要的港口之一。
基督教文化曾以新潮的姿态加入并融进原有的佛、儒文化传统中,经历近百年的共生并存,造成了这城市有异于内地的文化形态,也构成了我童年的梦境。
然而,那梦境消失在另一种文化改造中。
人们按照习惯,清除花园和草坪,用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。
人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态,留给我此刻面对的无边的消失。
⑩我在我熟悉的故乡迷了路,我迷失了我早年的梦幻,包括我至亲至爱的故乡。
我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。
(选自谢冕随笔集《流向远方的水》)
(1)
综观全文,面对“消失的故乡”,作者表达了________ 、________的情感。
(2)
阅读③-⑦段文字,将“故乡消失的风物”填写完整。
故乡消失的风物有:
老家屋后的梅林,迎着风霜绽放的梅花;妈妈洗菜、洗衣的水井,① ________,②________ ;长满水草的河渠,③________ ;充满欧陆风情的的街巷、教堂;“我”北上求学时走过的通向江边的石阶道,④________ 等。
(3)
根据第⑨段的内容,简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”。
(4)
本文语言富有意蕴,请从A.B两句中任选一句,自选角度,作简要点评。
【A】井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。
水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。
(5)
城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突,对此,你有何感想或思考?
(6)
文章开头和结尾都写到“迷了路”,它们的含义分别是什么?
7.(9分)(2017八下·南通期中)阅读下面一篇文章,完成下面小题。
知足就是幸福
陈乃举
①没有谁不向往幸福。
可幸福是什么呢?
一千个人可能有一千种回答。
②其实,幸福既简单又复杂。
说它简单,是因为它是人们生活的一种舒畅的体验或感受;说它复杂,是因为促使人们能够体验或感受到生活的舒畅不是一件容易的事情。
我以为,对于大多数人来说,作为一种心理感受,知足就是幸福;不知足,不会幸福。
③云南文山壮族苗族自治州丘北县密纳小学一名三年级小学生在作文里写道:
“我们可以喝上干净的清水了,饭也好吃了,原有的厕所也将拆除重建,还可用水来冲洗,我们不再闻臭味了,我们更幸福了……”能够喝上干净水,不再闻臭味,孩子们知足了,所以感到幸福。
④《三月风》杂志曾报道过,一个刚毕业的大学生,自恃自己条件好,“走遍了中国科学院的直属单位”,“竟没有找到一个适合自己心意的工作”,于是他自杀了。
我们在感到震惊和为他惋惜之余,自然想到:
他是不是不知足,欲望太高了?
⑤人就怕“骑着驴骡思骏马,官居宰相望王侯”。
欲望太多太高,实现不了,便会觉得不幸福,甚至为此而痛苦。
当今社会竞争激烈,我们不能以消极的态度对待之,但面对太多太多的诱惑,如果奢望过高,一旦被太多的难题所累,便会深陷烦恼之中,甚至失去理智,干些不明智的蠢事。
有的人之所以觉得不幸福,不是他拥有的太少,而是期望得到的东西太多。
所以,我们要调低自己的欲望底线,摒弃浮华,拒绝诱惑,以“知足常乐”平常心对待生活。
唯此,才会享受到人生的幸福。
⑥知足是一种生活智慧,知足就是幸福。
有人“身在福中不知福”,太多的不知足蒙蔽了心智,老觉得不如别人或社会亏欠他,自然不会拥有快乐和幸福。
古人云:
“知足常足,终身不辱;知止常止,终身不耻。
”为什么要“知足”呢?
因为人的情况是变化的,不如意事常八九,一时知足不行,要持续知足方能终身不辱。
“知止”,是说当止则止,不能得寸进尺,而且要“常止”,在任何时候、任何情况下,都能经得住诱惑,管得住自己,唯“常止”方能终身无险。
⑦提倡知足,并不是让人不思进取。
个人利欲和事业上的进取心是两回事。
在现实生活中,如果我们能懂得取舍,以知足的态度对待利欲,以不知足的态度对待事业,该坚持的就坚持,该放弃的就放弃,那我们就会永远拥有属于自己的幸福,在事业上取得更加绚丽的成就。
(1)
上文中,作者提出的主要观点是什么?
(2)
文章第③④段主要运用什么论证方法?
有何作用?
(3)
第⑥段的观点是“知足是一种生活智慧,知足就是幸福”,请为这一观点补充一个事实论据,能佐证这一个观点。
(4)
有人认为,第⑦段删去不影响全文的论述,你同意这一说法吗?
请说说你的看法。
(5)
“有谁不向往幸福。
可幸福是什么呢?
一千个人可能有一千种回答”,结合作者观点及自身的生活经历,谈谈你对“幸福”的理解。
8.(5分)阅读下面的诗歌,完成小题。
①江南也多晴日
但烙在心头的
却是 江南的
濛濛烟雨
②江南雨斜斜
江南雨细细
江南雨斜
斜成檐前翩飞的燕子
江南雨细
细成荷塘浅笑的涟漪
③江南雨
是阿婆河边捣的衣
江南雨
是阿妈屋前舂的米
江南雨
是水乡月上柳梢的洞箫
江南雨
是稻田夕阳晚照的竹笛
④江南雨里
有一把圆圆的纸伞
江南雨外
有一个圆圆的思绪
江南雨有情
绵绵得使江南人不想离别
江南雨有意
密密得使外乡人不愿归去
(1)写出第③节诗中作韵脚的字。
(2)用简洁的语言概括江南雨的特点。
(3)第③节描绘了怎样的画面?
表达出怎样的感情?
(4)请分析诗中叠词的表达作用。
9.(12分)阅读文段,回答下面的问题。
滕子京负大才,为众忌嫉,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。
文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。
然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之。
子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。
故《记》中云“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣。
(选自范公偁《过庭录》)
[注]:
贻:
遗留。
(1)
选出与“愤郁颇见辞色”句中的“色”字意义相同的一项()。
A.虽无十分的容貌,也有些动人的颜色。
(《鲁提辖拳打镇关西》)
B.于是宾客无不变色离席。
(《口技》)
C.草色遥看近却无。
(韩愈《初春小雨》)
D.以告富者,富者有惭色。
(《为学》)
(2)
选出与“滕子京负大才”句中的“负”字意义相同的一项()。
A.忍辱负重
B.豪迈自负
C.负荆请罪
D.自负盈亏
三、写作(共1题;共60分)
10.(60分)作文(二选一)
【题一】请以“这样挺好”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌、戏剧外,文体不限;②要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;③不少于600字;④不能出现透露自己信息的地名、校名和人名等。
【题二】生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。
它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣;有时让人忍不住叫好,有时又让人忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇,有时又让人忍不住感慨万千……“忍不住”是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。
请以“ 忍不住 ”为题,写一篇文章。
要求:
①在“忍不住”前面和后面的横线上填上恰当的文字,将题目补充完整。
②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③感情真挚,不得抄袭;④文中不能出现真实的地名、校名和人名等。
参考答案
一、积累(共5题;共39分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
5-3、
二、阅读(共4题;共47分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
三、写作(共1题;共60分)
10-1、