苏教版小学四年级科学下册期末复习.docx
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苏教版小学四年级科学下册期末复习
苏教版小学四年级下册科学期末复习总结
第一单元骨骼和肌肉
一、填空。
1、我们全身的骨头分成四部分:
(头骨)、(躯干骨)、(手臂骨)、(腿脚骨)。
2、人体中共有(206)块骨头,它们共同组成了人体的支架—(骨骼)。
X光下,一只手骨的骨头有(27)块。
3、和其他动物一样,人的骨骼也是(又坚硬又结实),可以(生长),不但能(长长),还能(长粗)。
骨头中间的软物质叫(骨髓),骨髓能制造(血细胞)。
(脊柱)、(肋骨)和(胸骨)保护人的内脏器官。
4、骨骼具有(支撑人的身体)、(支持运动)、(保护内脏器官)等作用。
5、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)。
人体的六大关节是(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。
6、常见的自由活动关节分别为(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)。
7、关节常见的运动方式有:
(屈伸)、(旋转)、(既能屈伸又能旋转)等方式。
8、关节的运动方式与相应的关节名称:
(1)屈伸运动:
(肘关节、指关节、膝关节)
(2)旋转运动:
(桡尺关节(即前臂))
(3)既能屈伸又能旋转:
(肩关节、颌关节、髋关节)。
9、人体关节有(连接小骨)、(运动)和(缓冲)的作用。
10、要使我们的身体动起来,仅靠(骨骼)是不够的,还必须有(肌肉)的参与。
11、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩)和(舒张)带动(骨骼)、(关节)运动而实现的。
12、人体肌肉共有(600)多块。
肌肉占到了人身体重量的(40%)。
骨骼占了(20%).
13、人体静止不动时,负责(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在运动。
不运动时,(心肌)、(呼吸肌)、(消化肌)、(肠壁肌)、(胃壁肌)等肌肉仍在工作。
14、肌肉是如何工作的【骨头上的肌肉总是成对的在一起工作,一个收缩,另一个就舒张(放松)。
收缩后的肌肉摸上去又紧又硬,还会变短。
如果肌肉连接着两块骨头,那么当肌肉收缩时,两块骨头就会相互靠近。
】
15、(体育运动)可以强健我们的(骨骼)和(肌肉),使我们的身体更加健康。
各种体育运动对增强(体力)、(柔韧性)和(耐力)的效果不完全一样。
16、(增强体力)的运动项目:
(举重、游泳)。
(增强柔韧性)的运动项目:
(体操、伸展肢体、游泳)。
(增强耐力)的运动项目:
(羽毛球、自行车、慢跑、游泳)。
17、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。
蛋白质含量高的食品有:
(鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类)。
钙含量高的食品有:
(豆、奶类)。
二、问答题。
1.怎样加强骨骼和肌肉的保健
答:
为了使我们的骨骼和肌肉更加强健,我们应该
(1)每天坚持合理的体育运动;
(2)合理的搭配营养,多吃蛋白质和钙含量高的食品。
2.经常运动有哪些好处
答:
体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康:
(1)经常运动可以改善身体的柔韧性;
(2)经常运动可以增强心脏功能和增大肺活量,使人更有耐力;(3)经常运动的人肌肉发达且收缩力强,体力充沛。
3、怎样在运动中注意安全,避免肌肉受伤
答:
(1)运动前做好准备活动、
(2)运动时穿戴保护器具、使用软垫。
第二单元《养蚕》
一、填空。
1、蚕卵是(椭圆形)的,像小米粒大小,呈(淡灰色),中间有些凹下去。
2、刚孵出的小蚕叫(蚁蚕),颜色黑灰色的,像蚂蚁,只有(两三毫米)长。
刚出壳的蚁蚕很弱小,不能用手去捏,如果想让它挪地方,应该用洗净的(干毛笔)或(羽毛)轻轻帮它。
3、蚕吃的食物主要是(桑叶)。
桑叶要新鲜),不能带有(水迹)。
蚕除了吃(桑叶)外,还会吃(榆树叶)、(蒲公英叶)、(莴笋)等叶子。
4、吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动,说明它准备要(蜕皮)、蚕宝宝是从(头部)开始蜕皮的,蚕蜕皮的原因是(旧皮阻碍身体长大)。
5、蚕的一生要脱皮(4次),最后一次脱皮后,身体的长度大概有(6厘米),排完最后一次(粪便),不吃桑叶了,身体变得(洁白)、有些(透明),蚕长到这时开始(吐丝结茧)。
6、蚕脱皮的时候为什么不能弄断它身上的丝(因为它是靠丝固定着周围的物体,才能脱下皮,如果弄断了它身上的丝,它就会因为无法脱皮而死。
)
7、蚕茧的形状是(椭圆形)的,大约(5)厘米长,(3)厘米宽,一只茧的重量约(—)克。
8、剪开茧子后的蛹还能(正常发育)。
蚕吐丝结茧后变成(蚕蛹),然后变成(蚕蛾)。
9、蚕蛾的身体分为(头、胸、腹)三部分,胸部有(三)对足,头上的一对触角是(羽毛)形状的。
有
(2)对翅膀,(6)只脚,身子大,翅膀小,飞不起来。
10、(中国)是世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家。
11、(2000多)年前,我国西汉的(张骞)用(丝绸)打开了中国通往西域各国的贸易通道。
这条通道称为(丝绸之路)。
12、蚕丝可以制作(服装)、(服饰品)和(美术品)。
一个蚕茧的蚕丝的长度一般在(1000)米到(1500)米长,最长的可达(3000米)。
13、抽丝要经过这样几道程序:
(1)摘掉蚕茧表面乱丝;
(2)把蚕茧在开水中浸泡;(3)细刷搅动,找出丝头;(4)抽丝、测量,缠绕在线板上。
14、怎样辨别蚕蛾的雌雄(雌蛹腹部大,雄蛹腹部小而末端较尖,雌蛾翅膀扇得慢,雄蛾翅膀扇得快。
)雌蛾与雄蛾交配后,雄蛾就会死掉,雌蛾会产卵。
15、蚕的一生分为以下四个阶段:
(蚕卵)、(蚕)、(蚕蛹)、(蚕蛾)。
二、问答题:
蚕蛾和蝴蝶的相同点和不同点:
答:
相同点:
(1)身体都分为头、胸、腹三部分;
(2)头部都有一对触角;(3)胸部都有三对足;(4)有两对翅膀(5)一生都要经过几次变化。
不同点:
(1)蝴蝶能飞,蚕蛾不能;
(2)蝴蝶采吃花粉,蚕蛾不吃东西;(3)蝴蝶有彩色花纹,蚕蛾没有蚕一生要4次脱皮,蝴蝶5次脱皮;蚕食量大,蝴蝶食量小;蚕身子大,翅膀小,飞不起来,蝴蝶身子小,翅膀大,能飞行等。
第三单元物体的运动
一、填空
1、判断物体是否在运动,要看这一物体相对于另外一个物体的(位置)有没有发生变化,我们把这另外一个物体称为(参照物)。
参照物是事先假定为(不动)或(静止)的物体。
例如:
汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
2、选择不同的(参照物),判断物体是否(运动)的结论也不相同。
例如:
在开行着的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是静止的;但如果以地面为参照物,那么乘客就是运动的。
3、(参照物)不仅对判断物体是否(运动)是必要的,对判断物体(运动的快慢)也是不可缺少的。
4、世界上一切物体都在(运动),没有(绝对不动)或(静止的物体)。
5、刘翔参加的是(110米跨栏),他的最好成绩是(12秒88)。
6、(运动的快慢)可以用(单位时间)内通过的(距离)来测量。
这就是常说的物体的(运动速度),
7、有些看似不动的物体,实际上也在缓慢(生长)或(运动),如(指甲的生长)(水位的上升)(月亮的移动)(小苗的运动)等。
8、物体运动的类型方式主要有四种:
(直线运动)、(往复运动)、(旋转运动)、(摆动)。
9、按运动的轨迹可将运动方式分为两类:
(直线运动)和(曲线运动)。
10、课本中的水轮:
旋转运动(曲线运动),锯木头:
往复运动(直线运动),拨动橡皮筋:
往复运动(直线运动),跷跷板:
往复运动,转椅:
转动(曲线运动),直升机、车子、易拉罐:
是旋转运动和直线运动(复合运动)。
11、小车运动的快慢与(拉力大小)有关。
拉力(越大),走得越快。
12、在一个摆中,重物来回往返一次,我们算它(摆动一次)。
摆的快慢与(摆线长短)有关系,(摆线越短),摆得越快。
摆的快慢与(摆锤轻重)、(摆角大小)没有关系。
二、问答题:
1,“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是:
答:
坐船的人随着小小竹排在江中前进,而两旁原本不动的巍巍青山让你感觉在后退。
前一句是以巍巍青山作参照物,后一句是以小小竹排作参照物。
人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为参照物,人是不动的,就会感觉巍巍青山在后退。
2、“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的意思是:
答:
以地面为参照物,“坐地”的人是静止的;以地心为参照物,人随着地球自转一周,相对于地心行的路程是八万里;地球在天空转动,所以住在地球上的人也在“巡天”,“一千河”泛指宇宙中很多的星河。
3、一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关
答:
与载重量、拉力的大小(发动机)、路面的好坏、坡度的大小、轮胎气的饱足程度、轮子的大小等因素有关。
4、生活中哪些地方有摆动举出6种以上。
答:
摆钟、风铃、吊灯、风吹树摆、吊床、荡秋千、摇篮等。
第四单元无处不在的力
1、力是(无形)的,但我们可以(体验)和(观察)到它的作用在物体时所产生的效果.
2、力可以改变物体运动的(方向),可以改变物体运动的(快慢)。
3、要精确地测量力的大小,只能利用(仪器),可以利用(弹簧秤)来测量力的大小。
力的单位是(牛顿),用字母“(N)”来表示。
4、力可以改变物体的形状,当物体受到(外力作用)时,(形状或体积)会发生(改变);去掉外力后,又恢复到原来的形状或体积,这种性质叫做(弹性)。
能使物体恢复到原来的(形状或体积)的力叫做(弹力)。
5、物体的弹性是有一定限度的,在弹性范围内,拉力(越大),弹簧伸得(越长)。
6、弹簧秤秤东西时,每增加一些物体,弹簧秤拉伸的长度有什么变化其中的规律是什么(弹簧秤会伸长一些。
其中的规律是:
在弹性范围内,拉力越大(施加的外力越大),弹簧伸得越长。
)如果无限制地将物体挂下去,弹簧会怎样(会超过弹性范围,无法或不能完全恢复弹性,会使弹簧断裂)会做实验:
拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。
7、生活中利用物体弹性的例子:
(玩跳跳球)、(撑杆跳高)、(拍球)、(弓箭)、(蹦蹦床)、(弹簧秤)。
8、(地球引力)使地球上的万物都受到(垂直向下)的(重力)。
生活中重力普遍存在的例子:
树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面,苹果总是落到地上……
9、牛顿的第二个解释,即:
装有水的桶,用手甩、转圈,水洒不出来。
是(离心力,它使人类发展了航天等事业。
10、一个物体在另一个物体表面上(运动)时,在两个物体的(接触面)上会产生一种(阻碍物体运动)的力,这种力叫(摩擦力)。
11、物体穿过(液体)或(空气)时,也会产生摩擦力,这种摩擦力叫(阻力)。
12、鲸或海豚的身体形状都是两头尖,中间大,这种(流线型)的体形有利于克服阻力。
二、问答题
1、怎样增大摩擦力和减小摩擦力
答:
增大摩擦力:
1、接触面加粗糙;2、增加物体的重量;3、改变物体的形状(即圆形滚动变为其他形状运动)。
减小摩擦力的方法有:
(1)把滑动摩擦改为滚动摩擦;
(2)使接触面变光滑;(3)把运动物体的外形做成流线型;(4)减轻物体的重量。
阻力的大小与哪些因素有关
2、怎样增大阻力和减小阻力
答:
增大阻力:
1、面积增大2、改变物体运行环境。
改变物体的形状】。
减小阻力:
【1、面积变小2、改变物体运行环境。
改变物体的形状,即把物体变为流线型运动。
3、举出生活中增大摩擦力和减小摩擦力的实例6个以上。
答:
生活中需要增大摩擦力的地方:
磨刀的石头、汽车轮胎上的条纹、、车轮子的防滑链、扭瓶盖时垫的毛巾、鞋子的底纹、运动钉鞋、人们设计的运动跑道、足球场等。
减小摩擦力:
自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。
人们发明的车子轮胎(圆形)、单车链条上上油、娃娃滑梯的设计、溜冰鞋滑轮、路面设计成柏油路等。
4、降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用用箭头表示出来。
答:
地球对物体的引力(重力)↓、空气的阻力↑、风的推力←、→)
5、说出制作降落伞的方法和步骤:
答:
1、剪四段线,每段约50厘米长,将线系在手帕的四个角上;2、将四段线捋直后,下端系在一起,打个结;3、用一个金属夹子夹在结上;4、拎住手帕顶端,先横向对折两次,放进夹子,再纵向对折两次。
6、怎样使用弹簧秤(怎样使用测力计)
答:
1、使用前先检查指针是否在“0”处,如有偏差必须校正。
2、读数时,视线要与指针平齐。
3被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。
要明确秤的测量范围和分度值,测量力时,被测力的大小应在测量范围之内。
第五单元调查与预测
1、某个地方有哪些东西存在,某段时间发生了什么事情,或者是两个事件之间是否存在关系。
这时,我们应该采用(调查)的方法。
2、调查的常用形式有:
(现场调查)、(访问调查)、(问卷调查)、(资料调查)。
其中(问卷调查)是最普遍、最常见的调查方法。
3、在科学探究中,(推理)是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释;而(预测)是根据现有证据和已有的经验,对事物或现象的未来变化作出推测。
4、历时40年的研究,能够预测黑猩猩行为的科学家是(珍妮)。
5、科学的预测不是随意的(猜想),而是有根据的(推论)。
如果根据只是个人(经验,)未经科学(证实),也是经常要出错的。
6、当你在解释地上鸡蛋破碎的原因时,你就是在推理;当你在猜测手中鸡蛋的“命运”时,你就在作预测。
7、在生活中成功预测的事例有:
(1)乌云从天边飘过来,预示着将要有一场雨。
(依据:
云能够帮助我们识别阴晴风雨,预知天气变化。
天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
)
(2)冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水,杯子可能会爆裂。
(依据:
由于受热不均匀,热胀冷缩会导致杯子爆裂。
)
实验题
1、小车的运动。
问题:
小车运动的快慢与那些因素有关
假设:
与拉力大小有关。
拉力越大,走得越快;拉力越小,走得越慢。
保持不变的是:
小车重量,行进的距离。
需要改变的条件是:
拉力的大小。
实验设计与记录:
拉力(垫圈数)
实验结果(厘米)
最后结果
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
1
6
5
7
5
6
2
7
6
8
10
9
8
3
10
12
11
14
13
12
结论:
小车运动的快慢与拉力的大小有关,拉力越大小车越快,反之越慢。
2、摆。
问题:
摆的快慢与那些因素有关
假设:
与摆长有关。
摆越长,摆的越慢;摆越短,摆的越快。
保持不变的是:
摆角、摆锤。
需要改变的条件是:
摆长(摆线)。
实验设计与记录:
摆长(厘米)
实验结果(次/15秒)
最后结果
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
50
7
8
8
7
8
80
5
6
7
5
6
100
4
5
3
4
5
结论:
摆的快慢与摆长有关,摆线越长摆的越慢,反之越快。
3、阻力。
问题:
阻力的大小与哪些因素有关
假设:
阻力的大小与物体的形状有关。
设计实验:
(1)、找一个长形的塑料瓶,装入大半瓶油或洗洁精。
(2)、用等重量的橡皮泥,做成形状不同的模型(球体、椭圆体、三角体、正方体)。
(3)、将模型同时放入油或洗洁精中,比较下沉的速度。
结论:
阻力的大小与物体的形状有关,做成流线型的物体阻力小。
4、降落伞。
问题:
降落伞下降的快慢与哪些因素有关
假设:
与伞面的大小有关。
伞面越大,下降的速度越慢,反之越快。
保持不变的条件是:
材料、绳长、放下高度。
需要改变的条件是:
伞面直径
实验设计与记录:
伞的直径(cm)
下降时间(秒)
平均用时(秒)
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
30
3
4
3
4
5
60
4
5
6
5
6
90
5
6
7
7
8
结论:
降落伞下降的快慢与伞面的大小有关,伞面越大,下降的速度越慢,反之越快