甘肃省一流本科课程申报书.docx
《甘肃省一流本科课程申报书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省一流本科课程申报书.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
甘肃省一流本科课程申报书
附件3
甘肃省一流本科课程申报书
（2020年）
课程名称：
专业类代码：
授课教师（课程负责人）：
联系电话：
申报类型：
○线上一流课程
○线下一流课程
○线上线下混合式一流课程○虚拟仿真实验教学一流课程○社会实践一流课程
申报学校：
推荐单位：
填表日期：
甘肃省教育厅制
二○二○年七月
—1—．
填报说明
1.每门课程根据已开设两学期的实际情况，只能从“线上一流课程”“线下一流课程”“线上线下混合式一流课程”“虚拟仿真实验教学一流课程”“社会实践一流课程”中选择一类进行申报。
2.申报课程名称、授课教师（含课程负责人）须与教务系统中已完成的学期一致，并须截图上传教务系统中课程开设信息。
3.相同授课教师、不同选课编码的同一名称课程，若教学设计和教学实施方案相同，教学效果相近，可以合并申报。
4.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中的代码。
没有对应学科专业的课程，填写“0000”。
5.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式一份。
—2—．
一、课程基本信息
（一）线上一流课程
课程名称
课程负责人
课程对象
○本科生○专科生○社会学习者
课程类型
○文化素质课○公共基础课○专业课
?
实验课
开课平台
平台首页网址
首期上线时间
课程开设期次及每期选课人数
单期课程开设周数
最近两期开课时间
年月日—年月日（上传教务系统截图）
日（上传教务系统截图）年月年月日—
课程链接
课程资源与学习数据
数据项
第（）学期
第（）学期
授课视频
总数量（个）
总时长（分钟）
非视频资源
数量（个）
课程公告
数量（次）
测验和作业
总次数（次）
习题总数（道）
参与人数（人）
互动交流情况
发帖总数（帖）
教师发帖数（帖）
参与互动人数（人）
—3—．
考核（试）
次数（次）
试题总数（题）
参与人数（人）
课程通过人数（人）
SPOC高校使用情况
使用课程学校总数
使用课程学校名称
选课总人数
授课教师姓名等信息。
选课编码、开课时间、注：
1.教务系统截图须至少包含课程编码、2.“单期课程开设周数”指课程一个完整教学周期的运行周数。
）学期”括号中“第（3.“课程资源与学习数据”，选择最近两期开课填写所有数据，填写“开设学期”的数字。
的数据信息。
SPOC4.“高校SPOC使用情况”仅提供课程平台系统里开设
（二）线下一流课程
课程名称
课程编码+选课编码（教务系统中的编码）
课程类型
○专业课○公共基础课○文化素质课
?
实验课
课程性质
○选修○必修
开课年级
面向专业
时学
分学
先修（前序）课程名称
后续课程名称
主要教材
书名、书号、作者、出版社、出版时间（上传封面及版权页）
最近两期开课时间
日（上传教务系统截图）月年年月日—
日（上传教务系统截图）年月年日—月
—4—．
最近两期学生总人数
（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）注：
（三）线上线下混合式一流课程
课程名称
课程编码
（教务系统中的编码）
课程类型
○专业课○公共基础课○文化素质课
实验课?
课程性质
○选修○必修
开课年级
面向专业
学时
课堂学时：
线上学时：
总学时：
学分
课程链接
先修（前序）课程名称
后续课程名称
主要教材
书名、书号、作者、出版社、出版时间（上传封面及版权页）
最近两期开课时间
日（上传教务系统截图）月日—年月年
日（上传教务系统截图）月月日—年年
最近两期学生总人数
使用的在线课程
○学校引进的国内外优质在线开放课程及名称○国家精品在线开放课程及名称○省级精品在线开放课程及名称
—5—．
○国家虚拟仿真实验教学一流课程及名称○省级虚拟仿真实验教学一流课程及名称○校级精品在线开放课程及名称○校级虚拟仿真实验教学一流课程及名称○否（填写课程名称、学校、负责人、网址）
SPOC○○MOOC使用方式：
注：
（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）（四）虚拟仿真实验教学一流课程
课程名称
课程编码（教务系统中的编码）
课程类型
○专业课○公共基础课○文化素质课
?
实验课
课程性质
○选修○必修
开课年级
面向专业
时学
线上学时：
总学时：
课堂学时：
学分
先修（前序）课程名称
后续课程名称
主要教材
书名、书号、作者、出版社、出版时间（上传封面及版权页）
最近两期开课时间
日（上传教务系统截图）月年年月日—
日（上传教务系统截图）年月年日—月
—6—．
最近两期学生总人数
（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）注：
（五）社会实践一流课程
课程名称
课程编码（教务系统中的编码）
课程类别
○思想政治理论课类○创新创业类○其他（填写）○专业类
课程性质
○选修○必修
开课年级
面向专业
实践基地
名称及所在地：
时学
实践学时：
理论课学时：
总学时：
学分
最近两期开课时间
（上传教务系统截图）日年月年月日—
日（上传教务系统截图）月年月日—年
最近两期学生总人数
（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）注：
二、授课教师（教学团队）
课程团队主要成员人之内）为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限5（序号1
序号
姓名
单位
出生年月
职务
职称
手机号码
电子邮箱
教学任务
1
—7—．
2
3
4
5
字以内）授课教师（课程负责人）教学情况（300
获得教学奖励方面开展教学研究、5年来在承担学校教学任务、（教学经历：
近）的情况。
字以内）三、课程目标（300
具体描述学习本课程后应专业人才培养要求，（结合本校办学定位、学生情况、该达到的知识、能力水平。
）
—8—．
字以内）四、课程建设及应用情况（1500
课程内容与资源课程与教学改革要解决的重点问题，（本课程的建设发展历程，课程评价课程成绩评定方式，建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，）及改革成效等情况。
字以内）五、课程特色与创新（500
（概述本课程的特色及教学改革创新点。
）
—9—．
字以内）六、课程建设计划（500
改革方向和改进措施（今后五年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题，等。
）
七、附件材料清单
分钟“说课”视频（必须提供）课程负责人的101.、教学方法、含课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂或线上或实践）[格MP4720P及以上，创新特色、教学效果评价与比较等。
技术要求：
分辨率式，图像清晰稳定，声音清楚。
视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜]
3分钟。
时间不得少于教学设计样例说明（必须提供）2.尽可能细致地（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，要张教学活动的图片。
在文档中应提供不少于5反映出教师的思考和教学设计，求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。
课程负责人签字。
）最近一学期的教学日历（必须提供）3.
（申报学校教务处盖章）
—10—．
（必须提供）最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）4.（申报学校教务处盖章）最近两学期的学生成绩分布统计（必须提供）5.
（申报学校教务处盖章）最近两学期的学生在线学习数据（仅线上、混合式、虚拟仿真课程必须6.
提供）（申报学校教务处盖章）最近一学期的课程教案（选择性提供）7.（课程负责人签字）最近一学期学生评教结果统计（选择性提供）8.
（申报学校教务处盖章）最近一次学校对课堂教学评价（选择性提供）9.
（申报学校教务处盖章）教学（课堂或实践）实录视频（线上课程必须提供，其他课程选择性提10.供）及以上，分钟，技术要求：
分辨率720P（完整的一节课堂实录，至少40格式，图像清晰稳定，声音清楚。
教师必须出镜，视频中需标注教师姓名、MP4）单位；要有学生的镜头，并须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。
份（虚拟仿真实验教学一流课程必须提供《甘肃省211.其他材料，不超过虚拟仿真实验教学一流本科课程信息表》，其他课程选择性提供）确保不违反有关法律及保密规定。
请严格审查，以上材料均可能在网上公开，
—11—．
八、课程负责人诚信承诺
本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。
课程负责人（签字）：
年月日
九、学校教学指导委员会或学术委员会课程评价意见
负责人（签字）：
年月日
十、学校政治审查意见
该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容，思想导向正确，不存在思想性问题。
该课程团队负责人及成员遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风问题、学术不端等问题，五年内未出现过重大教学事故。
学校党委（盖章）
年月日
—12—．
十一、申报学校承诺意见
学校对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行了核实，保证真实性。
经对该课程评审评价，择优申报推荐。
该课程如果被认定为“省级一流本科课程”，学校承诺为课程团队提供政策、经费等方面的支持，确保该课程继续建设五年。
学校同意课程建设和改革成果在指定的网站上公开展示和分享。
学校将监督课程教学团队经审核程序后更新资源和数据。
主管校领导签字：
（学校公章）
年月日
—13—．
升级会员 