常见修辞手法三年级语文培优专项训练.ppt

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常见的修辞手法,三年级小专题,常见的修辞方法有哪几种？

拟人,排比,反问,设问,夸张,比喻,1、很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下。

2、敌人像饿狼一样爬上了山坡。

战士们像猛虎一样扑向了敌人。

比喻：

读读上面的句子，你知道它们采用了什么修辞手法？

比喻,一、就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法,把XX比作XX。

二、基本结构：

本体比喻词喻体。

常用的比喻词有：

好像仿佛像似的如同成了宛如,例：

1、很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下本体比喻词喻体,三、练习：

找出下列句子的本体、比喻词、喻体敌人像饿狼一样爬上了山坡战士们像猛虎一样扑向了敌人,四、选择其中的一个比喻词说一句话。

1、大兴安岭多么会打扮自己呀：

青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋2、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

拟人：

读读上面的句子，你知道它们采用了什么修辞手法？

拟人,一、把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

二、下列句子把什么当作人来写？

运用了哪些描写人的词来描写？

1、大兴安岭多么会打扮自己呀：

青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋2、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

三、仿写一个拟人句。

1、谁使长征胜利的呢？

是共产党。

2、谁是我们最亲的人呢?

是妈妈。

设问：

读读上面的句子，你知道它们采用了什么修辞手法？

设问,一、为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

（自问自答）,二、谁是我们最亲的人呢?

是妈妈。

三、仿写一个设问句。

1、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

2、宇宙空间不是大得很吗？

3、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

反问：

读读上面的句子，你知道它们采用了什么修辞手法？

反问,一、用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

二、这句话表达的是什么意思？

我们遇到困难，怎么能退缩呢？

三、仿写一个反问句。

夸张：

1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2、班里静得连针掉都能听见.3、太阳象火球一般炙烤着大地。

读读上面的句子，你知道它们采用了什么修辞手法？

夸张,一、对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

是一种对事物作言过其实的描述的修辞手法。

二、下列句子突出了什么样的特点？

1、班里静得连针掉都能听见.2、太阳象火球一般炙烤着大地。

三、仿写一句夸张句。

1、书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

书是良药，能医治愚昧之症。

书是乳汁，哺育人们成长。

书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

2、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

排比：

读读上面的句子，你知道它们采用了什么修辞手法？

排比,一、把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

二、谈谈读下面句子的感受：

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

书是良药，能医治愚昧之症。

书是乳汁，哺育人们成长。

书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

三、写一个排比句。

小试牛刀,1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。

（）2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

（）3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。

（）4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

（）5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

（）6、桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。

（）7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。

（）8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。

（）9、黄河是我们中华民族的摇篮。

（）10、什么是路?

就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

（）,拟人,排比比喻,拟人,排比,排比,拟人,夸张,拟人,比喻,设问,11、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。

（）12、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。

（）13、书是人类进步的阶梯。

（）14、桂子开花十里香。

（）15、兴安岭多么会打扮自己呀：

青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

（）16、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。

（）17、春在哪里？

春在操场上，春在教室里。

（）18、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。

（）19、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？

（）20、湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。

（）,比喻,拟人,比喻,夸张,拟人,排比,设问,夸张,反问,拟人,21、春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。

（）22、这种像棉团似的云是什么？

哦，原来是积雨云。

（）23、海自己醒了，喘着气，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。

（）24、每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？

（）25、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（）26、我的生活没指望了，连狗都不如。

（）27、冬天一天比一天走近了。

（）28、狼的本性能改变吗？

不会，决不会。

（）29、我能忘得了那惊人的场面吗？

（）30、我的心激动得快要跳出来了。

（）31、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空。

（）,比喻,设问,拟人,比喻反问,拟人,夸张,拟人,设问,反部,夸张,比喻,按要求完成下列练习：

（1）一个个小山似的浪头不断地向他扑来。

把_比作_

（2）凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

用_来比喻_（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

在这句话中把_当作人来写，它会_（4）广场上人山人海。

这句话中是对_进行了夸张，说明_,