最新八年级物理机械运动实验检测题Word版 含答案.docx

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最新八年级物理机械运动实验检测题Word版含答案

一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）

1．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）该实验原理是_____．

（2）如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s，小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_____cm/s，则BC段的平均速度vBC=_____cm/s；

（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越_____（选填“慢”“快”）．

（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_____（选填“大”或“小”）．

（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=sAB/tBC，他的做法正确吗？

_____．

（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2=_____（用v、v1）．

【来源】重庆八中2017-2018学年八年级（上）期中物理试题

【答案】v=s/t2550快小不正确

【解析】

（1）该实验原理是:

v

.

（2）sAB

40.00cm，tAC=2.4s，tAB=1.6s，tBC

则AB段的平均速度vAB

，则BC段的平均速度vBC

.（3）由

可以看出，小车下滑过程中速度越来越快。

（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量时间偏大，故AB段的平均速度vAB会偏小。

（5）小车从B点由静止释放，B点的速度为0，小车从A点由静止释放，B点的速度不为0，故两次从B到C的时间不同，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度不同，所以该做法错误。

（6）AC段平均速度v，路程为s,时间为t,由v

得,t

AB段的平均速度为v1,路程为

时间为t1,由v

得，t1

BC段的平均速度为v2，路程为

，时间为

，由v

得，v2

.

点睛：

求v2的表达式，推导过程较难，应加强这方面的练习。

2．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

（1）图中AB段的距离SAB＝________cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝______cm/s；

（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏________；

（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从____________由静止开始下滑。

【来源】福建省龙岩市长汀县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（质量抽查）

【答案】40.0cm25cm/s小同一位置

【解析】

【分析】

【详解】

（1）[1]由图知道，AB段的距离

SAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm

[2]又因为测得时间tAB＝1.6s，所以，AB段的平均速度

（2）[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由

知道，平均速度会偏小。

（3）[4]实验中多次测量求平均值是为了减小误差，所以实验中应保证小车每次通过的距离相等，即每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。

3．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度

（1）图中AB段的距离sAB=________cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=________m/s。

（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏________。

（选填“大”或“小”）

（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从________由静止开始下滑。

（4）vAB________（选填“＞”“＜”或“=”）vBC。

（5）小车从斜面下滑过程中，其主要能量转化情况是________。

（6）如图是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在如图坐标中标上适当的物理量和单位，并用图象分别描述出男女同学的大致运动情况________。

【来源】2019年广东省汕尾陆丰市中考一模物理试题

【答案】40.00.25小同一位置＜重力势能转化为动能见解析

【解析】

【分析】

【详解】

（1）[1][2]小车运动距离

sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm

tAB=1.6s，小车通过AB段的平均速度

vAB=

=

=0.25m/s

（2）[3]如果让小车过了B点后才停止计时，所计时间偏大，用公式v=

知，速度偏小。

（3）[4]实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。

（4）[5]小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即vAC＜vBC。

（5）[6]车从斜面下滑过程中，小车的质量不变，小车所处的高度逐渐降低，速度越来越快，因此重力势能逐渐减小，动能越来越大，故该过程小车的重力势能转化为了动能。

（6）[7]由图知，女同学追赶并超过了男同学，女同学的速度比男同学的速度大；两同学都做匀速直线运动，二人的v﹣t图象：

由图知一开始女同学是落后于男同学的，二人的s﹣t图象：

4．如图所示，将一块长木板的左侧垫高，使之成为有一定倾角的斜面，木板的右端安装一块挡板，挡板上粘有橡皮泥。

现将一辆小车从图示位置（小车左边缘与木板上端齐平）自由释放，小车下滑到挡板处停止运动。

测得小车的运动时间为

；测得小车的长度为

，木板的长度为

，问：

（1）上述实验过程中，需要用到的测量工具除了秒表，还有_______。

通过上述测量，可以测得小车运动的平均速度v=________（用题中字母来表示）；

（2）若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时由于测量者不够专注，稍微迟缓一下才按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏_________。

为减小小车运动时间的测量误差，实验时应使斜面的倾角适当___________些；

（3）下图中可能准确反映小车运动情况的是_______。

【来源】江苏省常熟市2019-2020学年八年级（上）期末学业水平调研物理试题

【答案】刻度尺

小小D

【解析】

【分析】

（1）要测量物体运动的平均速度，需要测量物体运动的距离和时间，测量路程用刻度尺，测量时间用秒表；已知物体运动的距离和时间，根据

求出小车运动的平均速度。

（2）迟缓一下才按下秒表停止计时，会导致时间的测量结果偏大，根据

判断平均速度的大小；若要计时方便，应使所用的时间长些。

（3）小球是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图像。

【详解】

（1）[1]计算速度需要知道路程和时间，题中已有秒表测时间，还缺少测量路程的刻度尺。

[2]由图可知，小车运动的路程为

则小车运动的平均速度为

（2）[3]迟缓一下才按下秒表停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式

可知，平均速度会偏小。

[4]为减小小车运动时间的测量误差，应使斜面的倾角适当小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。

（3）[5]由图中小车的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，则图D符合题意。

故选D。

5．为比较纸锥下落快慢，小波用两个等大的圆纸片，分别裁去一个扇形，做成图甲所示的A、B两个锥角不等的纸锥。

（1）小波想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后，来确定纸锥下落的快慢，他应该选择图_____（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放。

实验中为了减小测量误差，应该让两个纸锥从更_____的地方开始下落；

（2）小波用频闪相机拍下某一纸锥下落过程，如图丁所示；

①能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图像是_____（选填图中的选项字母）；

A．

B．

C．

D．

②已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片的缩放比例为1∶30，则纸锥经过B位置时的实际速度为_____m/s；

（3）小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。

为此提出两个猜想：

猜想一∶影响纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关

猜想二∶影响纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关

①小波在某次实验中看到B纸锥先落地，从而得出锥角小的纸锥下落速度大。

对此，你认为小波所得的结论_____（选填“可靠”或“不可靠”），你判断的理由是_____；

②为了验证猜想二，简要的做法是选择形状_____（选填“相同”、“不同”）质量_____（选填“相同”、“不同”）的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度。

【来源】2019年陕西省西安市西工大附中中考三模物理试题

【答案】乙高A1.5不可靠没用控制纸锥的质量相同相同不同

【解析】

【详解】

（1）[1]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。

图乙中两纸锥的下端高度相同，图丙中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙。

[2]比较下落快慢，可采用相同距离比时间的方法，如果高度太矮，时间差距不明显，所以应从更高的地方开始下落。

（2）①[3]由图丁可知，纸锥在下落过程中，在相同时间下落过程先变大后不变，可知纸锥先加速后匀速，因此A图像符合题意。

②[4]由图丁可知，最后做匀速直线运动，BC间的距离为1cm，所以纸锥由B到C的实际路程为

1cm×30=30cm=0.3m

时间为0.2s

（3）①[5][6]实验

（1）中没有控制纸锥的质量相等，因此不能得出：

锥角小的纸锥下落速度大，小明所得的结论是不可靠的，要科学的探究纸锥下落的最大速度与纸锥的锥角大小关系，应该：

用质量和半径相同的，锥角不同的两个纸锥做实验。

②[7][8]为了验证猜想二：

影响纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关，应该：

选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度。

如果质量不同的纸锥速度相同，说明最大速度与质量无关，如果质量不同的纸锥速度不同，说明最大速度与质量有关。

6．如图所示是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图．小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：

（1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为________mm.

（2）该实验原理是________．

（3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当________（填“大”或“小”）一些．

（4）由图可知：

小车在A、B两点间运动的平均速度为________m/s.

（5）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏________．

（6）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从____________由静止开始下滑．

（7）小车在下滑过程中做________（填“匀速”或“变速”）直线运动．

【来源】河北省邯郸市永年区2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】2

小　0.03小同一位置变速

【解析】

【分析】

（1）由图可知刻度尺的分度值；

（2）测量平均速度的原理是速度的公式；

（3）若要计时方便，应使所用的时间长些；

（4）从图中得到AB的距离和时间，根据速度的公式得到平均速度；

（5）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，分析平均速度的变化；

（6）每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证小车每次通过的距离相等；

（7）小车从斜面顶端运动到底端过程中的运动状态，越来越快．

【详解】

（1）由图得到刻度尺上一个大格是1cm，里面有5个小格，分度值是2mm；

（2）该实验的原理是

；

（3）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；

（4）AB段的距离是sAB=9.00cm，AB所用时间为tAB=3s，小车在AB段的平均速度为

；

（5）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式

得到平均速度会偏小；

（6）实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑；

（7）小车从斜面顶端运动到底端过程中速度越来越快，属于变速直线运动．

7．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：

小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：

（1）此实验根据公式________进行测量的。

所用的测量工具应该有_____和_________；

（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____（填“陡”或“缓”）些；

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度偏_______。

（填“大”或“小”）。

【来源】内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】v=

刻度尺秒表缓大

【解析】

【详解】

（1）[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,计算公式为v=

；

[2][3]实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间；

（2）[4]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应缓一些；

（3）[5]过了A点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式v=

算出的速度偏大。

8．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：

小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：

（1）该实验是根据公式_____进行测量的。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____（填“大、小”）。

（3）请根据图中所给信息回答：

sAB＝_____cm，tBC＝_____s，vAC＝_____cm/s。

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____（填“大、小”）。

【来源】贵州省遵义市第十一中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】

；小；40.0；1；30.0；大。

【解析】

【分析】

本题考查探究测量平均速度实验的原理和数据处理。

【详解】

（1）[1]测量平均速度，所用的公式是

；

（2）[2]为了方便计时，应让小车冲下斜面的运动较慢，所以应使斜面坡度较小；

（3）[3][4]由图可知，从A到B的路程sAB=4.00dm=40.0cm；从B点到C点所用的时间tBC=1s；

[5]从A到C的路程sAB=9.00dm=90.0cm，对应的时间tAB=3s，所以从A到C的平均速度

（4）[6]如果小车过A点后才开始计时，那么实际测得的从A到C的时间会偏小，但sAB保持不变，所以对应的平均速度vAC偏大。

9．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：

小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。

（1）该实验是根据公式_________进行测量的。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_______。

（填“大”或“小”）

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度

偏_______。

（填“大”或“小”）

（4）请根据图中所给信息回答：

＝______m/s.（保留两位小数）

（5）通过实验可知：

______

。

（填“大于”、“小于”或“等于”）

【来源】甘肃省民勤县第六中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】

小大0.03小于

【解析】

【详解】

（1）[1]测量小车的平均速度的实验原理为

；

（2）[2]实验中为了方便计时实验时间不能太短，即小车的速度不能太快。

所以斜面的坡度应该较小；

（3）[3]若小车过了A点后才开始计时会导致AC段的时间

较小，即

会偏大；

（4）[4]由图可知

，

。

所以：

（5）[5]由图可知：

所以

。

10．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

（1）图中AB段的距离sAB=_____cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_____cm/s；

（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_____；

（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_____由静止开始下滑；

（4）vBC_____vAB（填“>”、“<”或“=”）。

【来源】四川省成都市八校联考2018-2019学年九年级（下）开学考试物理试题（3月月考试题）

【答案】40.025小同一位置＞

【解析】

【分析】

【详解】

（1）[1]由图知道，AB段的距离是：

sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm；

[2]由于AB段的时间是tAB=1.6s，所以，小车通过AB段的平均速度是：

，

（2）[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式

知道，平均速度会偏小；

（3）[4]本实验多次测量求平均值的目的是为了减小误差；实验中多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，所以，每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑；

（4）[5]小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，所以，在BC段的速度大于AC段的速度，即vBC＞vAC。