版语文二轮教师用书第2部分 专题4 提分攻略3 破解分析综合题4大陷阱 Word版含答案解析.docx

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版语文二轮教师用书第2部分专题4提分攻略3破解分析综合题4大陷阱Word版含答案解析

提分攻略3　破解分析综合题“4大陷阱”

（对应学生用书第48页）

文言文分析综合题，命题人命制错误选项常见的“4大陷阱”有：

曲解文意，无中生有，错位嫁接，以偏概全。

辨别方法可采用“题文对照”的策略，也就是将每个选项还原到文中的对应区间，每一个内容都应该找到信息源，尤其要重视细节之处，应仔细对照，看有无以假乱真之处。

陷阱1　曲解文意

利用文中有些词句较难理解的特点，在分析、概括、转述的过程中故意曲解文意，这是分析概括题的主要设错手段。

解题时要先找到原句，再细辨原文中的词句在进入选项后是否发生了释义错误，并借助于语境仔细推敲。

原文片段

（2017·天津卷）六岁教书，恭愿仁顺，礼敬具备，矜庄寂寥，有臣人之志。

父未尝笞，母未尝非，闾里未尝让。

八岁出于书馆，书馆小僮百人以上，皆以过失袒谪，或以书丑得鞭。

……不好徼名于世，不为利害见将。

常言人长，希言人短。

能释人之大过，亦悲夫人之细非。

……好杰友雅徒，不泛结俗材。

试题选项

B.王充幼年时恭顺仁厚，未曾受父母责备鞭打。

他追求好名声，喜欢结交杰出高雅的朋友。

【对比分析】　原文只是说“不好徼名于世”，而选项表述为“他追求好名声”，属曲解文意。

【参考译文】　（王充）他六岁时，家里人就教他认字写字，他恭厚友爱孝顺，很懂礼貌，庄重寡言，有成年人的气派。

父亲没有打过他，母亲没有责备过他，乡邻没有指责过他。

他八岁进书馆学习，书馆里的小孩子有一百多人，都因为有过失而脱去衣服受责打，或者因为字写得难看而被鞭打。

……王充不图在社会上出名，不为个人的利害去求见长官。

经常说别人的长处，很少说别人的短处。

（他）能够原谅别人的大错，也惋惜别人细小的过失。

……王充好结交一些有才能、有道德的人，不喜欢滥交一些庸俗之辈。

[应用体验]

1．比对下面的原文与选项，看选项概括有无“曲解文意”的错误。

原文片段

（2016·全国卷Ⅱ）出按河南。

岁大饥，人相食。

副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。

帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之。

试题选项

D.陈登云关心百姓，奏请救助灾区。

在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。

【对比分析】　_______________________________________________________

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________________________________________________________________

【参考答案】　仔细比对后可知，原文中对应的有效信息为“帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之”，意思是“皇上立即派遣寺丞锺化民分发库银赈济百姓”，而选项D中却表述为“皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民”，“赍”是“赏赐、给予”的意思，不是“筹措”的意思，属曲解文意。

【参考译文】　外出巡视河南。

那年发生大饥荒，人相互吞食。

副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，陈登云随即送至朝廷。

皇上立即派遣寺丞锺化民分发库银赈济百姓。

陷阱2　无中生有

这是一种添油加醋、无中生有的设误手段。

解题时要细审选项中的每一个信息点在原文中是否有相关表述，要留意相关的细节，识别选项中自行添加而原文中并未出现的信息。

原文片段

（2017·全国卷Ⅲ）契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。

……契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。

禧又曰：

“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。

”将曰：

“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？

”禧惭不能对。

归报，神宗善之。

试题选项

A.许将初至北境，尽灭契丹威风。

他入仕不久，取代岁聘使前往代州，契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅。

他坚决予以反击，使对方未占得便宜而返回。

【对比分析】　原文只是说许将回来后向朝廷报告此事，皇帝认为他做得很好，文中并没有说“使对方未占得便宜而返回”，属无中生有。

【参考译文】　契丹发兵二十万逼近代州，派遣使者索求代州的土地，每年派遣出使的使者不敢前往，就任命许将前往应对。

……契丹派萧禧接待宾客，萧禧果然拿代州来提问，许将随问随答。

萧禧又说：

“界线没有定下来，两国以和好为重，我将要到贵国去划分边界了。

”许将说：

“这件事，指示边地官员办理不就行了，要派使者做什么呢？

”萧禧羞惭不能回答。

许将回来报告，神宗认为他做得很好。

[应用体验]

2．比对下面的原文与选项，看选项概括有无“无中生有”的错误。

原文片段

（2016·全国卷Ⅰ）契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：

与之校，且生事。

公亮言：

“萌芽不禁，后将奈何？

雄州赵滋勇而有谋，可任也。

”使谕以指意，边害讫息。

试题选项

C.曾公亮防患未然，止息边地事端。

契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。

【对比分析】　_______________________________________________________

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【参考答案】　仔细比对后可知，原文中对应的有效信息为“使谕以指意”，意思是“朝廷派人前去向赵滋传达皇上的旨意”，而选项中却表述为“派使者偕同雄州赵滋前往调解”，选项错在“派使者偕同雄州赵滋前往调解”，不是派使者调解，而是派赵滋出使前去告谕旨意。

且派赵滋前去的是皇上而不是曾公亮，此处属曲解文意。

另外，派使者去告诉赵滋，并没说让使者偕同。

此处属无中生有。

【参考译文】　契丹听任人在界河捕鱼，又多次通行盐船，官吏不敢制止，都说：

与他们较量，将要生出事端。

公亮说：

“事情刚开始时不加制止，以后将怎么办？

雄州赵滋勇猛有计谋，可认任用。

”朝廷派人前去向赵滋传达皇上的旨意，边境的危害终于平息了。

陷阱3　错位嫁接

以故意颠倒多个事件的先后顺序或因果关系而设错。

答题时要理清文段中所涉及的人物、事件，并弄清楚事件的前后顺序与经过，留意相关事件经过转述后是否存在前后错位或因果倒置，以便识别出人事混淆、顺序倒置、张冠李戴等错误。

原文片段

（2017·全国卷Ⅰ）弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。

混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。

尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。

瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。

试题选项

B.弘微简言服众，此举受到重视。

他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。

【对比分析】　根据原文可知“他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游”有误，原文有“混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。

尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游”，“与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷”的是谢混，不是谢弘微。

属张冠李戴。

【参考译文】　谢弘微自己家里一向贫穷、节俭，而嗣父家产业都很丰盈，但他只承继了嗣父的几千卷书，其他遗产俸禄，全不过问。

谢混风格高尚峻洁，很少同人结交，只和同族兄弟的儿子谢灵运、谢瞻、谢曜、谢弘微等人以文学互相赏析而聚会，常常共同宴饮相处，住在乌衣巷，所以称为乌衣之游。

谢瞻等人富有才华，能言善辩，谢弘微每每以简要的话说服他们，谢混特别敬重珍视他这一点，称他为“微子”。

[应用体验]

3．比对下面的原文与选项，看选项概括有无“错位嫁接”的错误。

原文片段

（2017·全国卷Ⅱ）其年，迁憙平原太守。

时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。

憙上言：

“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。

”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。

试题选项

C.赵憙制止祸患，大力推崇义行。

他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。

【对比分析】　_______________________________________________________

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【参考答案】　选项中“只是将他们迁往异地”有误，根据原文“帝从之，乃悉移置颍川、陈留”可知，将盗贼余党迁往异地的不是赵憙，而是皇上。

属张冠李戴。

另外“教导他们应该弃恶从善”属无中生有。

【参考译文】　这一年，赵憙升任平原太守，当时平原有许多盗贼，赵憙与各郡一起讨伐追捕，杀死他们的头领，其余同党应判罪的有好几千人。

赵憙上书称：

“憎恶邪恶的人只应限于他自身，可以把其余同党都迁移到京城边上的郡里。

”皇帝听从了他的意见，就把他们全部搬迁安置到颍川、陈留。

陷阱4　以偏概全

用部分代替整体的意思来设置错误点。

答题时要特别关注表示范围的词语或概念，对文段中所述的相关内容进行仔细核对，看事物的范围在转述的过程中是否被放大或缩小。

原文片段

（2017·山东卷）太清之乱，亲属散亡，贞于江陵陷没，暠逃难番禺，贞母出家于宣明寺。

及高祖受禅，暠还乡里，供养贞母，将二十年。

太建五年，贞乃还朝。

试题选项

C.谢贞非常孝顺，小时候祖母因病难以进食，他便也不进食；父亲去世他悲痛欲绝，之后，奉养母亲未曾间断。

【对比分析】　选项中说“之后，奉养母亲未曾间断”，根据原文“暠逃难番禺，贞母出家于宣明寺。

及高祖受禅，暠还乡里，供养贞母，将二十年”可知，中间有二十年是谢暠替谢贞供养其母亲的。

供养时间上属以偏概全。

【参考译文】　太清之乱，亲属离散亡失，谢贞在江陵落入敌手，谢暠逃难到番禺，谢贞的母亲在宣明寺出家。

到了高祖受禅即位，谢暠回到乡里，供养谢贞的母亲，将近二十年。

太建五年，谢贞才回朝。

[应用体验]

4．比对下面的原文与选项，看选项概括有无“以偏概全”的错误。

原文片段

（2015·全国卷Ⅰ）及废立檄至，傅大恸曰：

“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。

”金人来索太上、帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。

密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，绐金人曰：

“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。

因帅兵讨定，斩其为乱者以献。

苟不已，则以死继之。

”越五日，无肯承其事者。

傅曰：

“吾为太子傅，当同生死。

金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。

”遂从太子出。

试题选项

C.孙傅不畏金人，努力保全太子。

金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦者将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。

【对比分析】　_______________________________________________________

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【参考答案】　“杀二宦者将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人”以偏概全，原文中说“别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚”，实际上是杀了两个外貌像宦官的人和十几个犯了死罪的人，而不是只杀了两个宦官。

【参考译文】　等到废除钦宗另立皇帝的檄文到来，孙傅大声恸哭说：

“我只知道我的君王可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。

”金人前来索要太上皇、皇后、各位王爷、嫔妃、公主，孙傅留下太子不让前去。

密谋把太子藏到民间，另外找两个外貌像宦官的人杀掉，同时杀了十几个死刑犯，拿着这些人的脑袋送给金人，欺骗金人说：

“宦官打算把太子秘密送出，都城里的人争相斗杀宦官，误伤了太子。

于是带兵讨伐平定叛乱，杀了作乱的人来献给你们。

如果不停止索求，太子就会自杀。

”过了五天，没有愿意承担藏匿太子这件事的人。

孙傅说：

“我是太子傅，应当和太子同生共死。

金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。

”于是跟随太子出城。

[对点即时训练]

请判断以下各题内容概括和分析的正误，错误的请给出原因。

【导学号：

74364030】

1．[原文]　（2016·汕头二模）殿中侍御史刘光祖以论带御器械吴端，徙太府少卿，龟年（彭龟年）上疏乞复其位，贻书宰相云：

“祖宗尝改易差除以伸台谏之气，不闻改易台谏以伸幸臣之私。

”

[选项]　B．彭龟年对善恶是非，辨析很严格。

殿中侍御史刘光祖因为指责带御器械吴端，被改任太府少卿，彭龟年上疏宰相乞求恢复他的职位。

彭龟年认为皇帝这样调换谏官是维护宠臣私利。

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【答案】　错误。

选项张冠李戴。

“上疏”的对象错，应为“上疏皇上”。

2．[原文]　（2016·黄冈二模）永贞中，（韦贯之）始除监察御史，上书举季弟

自代，时议不以为私。

转右补阙，而

代为御史。

元和元年，宰相杜佑子从郁为补阙，贯之持不可，寻降为左拾遗。

复奏：

“拾遗、补阙虽品不同，皆是谏官。

父为宰相，子为谏官，若政有得失，不可使子论父。

”改为秘书丞。

[选项]　B．韦贯之坚持原则，不徇私情。

上书推荐弟弟韦

代替自己做监察御史，当时人们并不认为他偏私；宰相儿子杜从郁做补阙，韦贯之却两次上奏，致使杜从郁的官职一降再降，做了秘书丞。

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________________________________________________________________

【答案】　错误。

选项曲解文意。

“宰相儿子杜从郁做补阙，韦贯之却两次上奏”错，两次上奏一次是针对“补阙”，一次是针对“左拾遗”；且“一降再降，做了秘书丞”错，原文是“改为秘书丞”。

3．[原文]　（2016·武汉模拟）天泽平居，未尝自矜其能，及临大节毅然以天下之重自任。

年四十，始折节读书，尤熟于《资治通鉴》，立论多出人意表。

[选项]　D．史天泽在青年时期忙于军务，无暇读书，由于感觉知识不够用，他被迫在四十岁以后发奋读书，从此所发的议论常常出人意料。

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________________________________________________________________

【答案】　错误。

选项无中生有。

“感觉知识不够用”“被迫”缺乏依据，原文“始折节读书”指开始改变志向而读书。

4．[原文]　楚俗信巫不信医，自三代以来为然，今为甚。

凡疾不计久近浅深，药一入口不效，即屏去。

至于巫，反覆十数不效，不悔，且引咎痛自责，殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。

终不一语加咎巫。

故功恒归于巫，而败恒归于医。

效不效，巫恒受上赏而医辄后焉。

故医之稍欲急于利、信于人，又必假邪魅之候以为容，虽上智鲜不惑。

甚而沅湘之间用人以祭非鬼，求利益，被重刑厚罚而不怨恚，而巫之祸盘错深固不解矣。

医之道既久不胜于巫，虽有良医且不得施其用，以成其名，而学者日以怠，故或旷数郡求一良医不可致。

[选项]　A．楚地的风俗是信巫不信医。

长久以来，巫祸横行，巫师把人治死也很少受到谴责，医生要取信于民不得不装神弄鬼，学者不愿行医，所以求一良医而不可得。

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【答案】　错误。

选项以偏概全。

选项“学者不愿行医，所以求一良医而不可得”，原文中对应的内容是“而学者日以怠，故或旷数郡求一良医不可致”。

原文有两个限制词“或”“数郡”，对时间和范围有限制，而选项没有限制就变得绝对了。

5．[原文]　（2016·衡阳模拟）绍圣中，坐元祐党，降左朝议大夫，再谪崇信军节度副使，均州安置。

诸子乞纳官爵，听父里居。

哲宗览奏恻然，许之。

元符元年，以幸睿成宫，复左朝议大夫，是岁卒。

年八十二。

徽宗初，悉追复旧官。

[选项]　C．韩维仕途坎坷，死后尽享哀荣。

绍圣年间因元祐党案，他被降职，后因儿子们的请求，哲宗恢复其左朝议大夫的官职。

死后受徽宗追赠并恢复以前所任官职。

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【答案】　正确。

6．[原文]　（2016·江西八校联考）十三年方遣葵及都统扈再兴攻金人至高头。

高头，金人必守之处也，出劲兵拒战，葵率先锋奋击，再兴继进歼之。

翼日，葵麾军进击，金兵亦大出合战，大破之，俘斩及降者几二万，获万户而下十数人，夺马八百，逐北直傅城下而还。

【导学号：

74364031】

[选项]　B．赵葵是一位身先士卒、英勇善战的将领。

嘉定十三年，当金兵进犯时，赵葵率先带领士兵奋勇出击，并大败金兵。

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【答案】　错误。

选项曲解文意。

“嘉定十三年，当金兵进犯时”错误，嘉定十三年的战争是主动出击，而不是被动应战。

7．[原文]　（2016·抚顺模拟）太祖征太原，已济河。

诸州馈集上党城中，车乘塞路，上闻之，将以稽留罪转运使。

赵普曰：

“六师方至，而转运使以获罪闻，敌必谓储峙不充，有以窥我矣，非威远之道也。

俾能治剧者，往莅其州足矣。

”即命祐知潞州。

及至，馈饷无乏，路亦无壅，班师，召还。

[选项]　B．王祐有政治才能，很受皇帝重用。

太祖征讨太原时，因运粮车辆堵塞道路而欲治罪转运使，赵普劝说太祖原谅他，并举荐王祐去治理，果然形势很好。

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【答案】　错误。

选项无中生有。

王祐去治理并非赵普举荐。

8．[原文]　（2016·晋城模拟）从帝入蜀，以监察御史为剑南节度行军司马、置顿判官。

时中人卫卒多侵暴，尤难治，伦以清俭自将，西人赖湃。

中宦疾之，以谗贬衡州司户参军。

度支使第五琦荐伦才，擢商州刺史、荆襄道租庸使。

[选项]　B．韦伦为官清廉，面对宦官禁军大肆侵夺，他坚守原则，自我约束，不与其同流合污。

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【答案】　正确。