《庖丁》练习题.docx

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《庖丁》练习题

古代选修期末复习题

《庖丁解牛》 练习一

一、解释下列加点的字 :

庖丁为【     】文惠君解牛。

手之所触【     】，肩之所倚【     】，足之所履．【     】，膝之所踦【     】，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音【     】：

合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：

“嘻，善哉！

技盖【     】至此乎？

”  

庖丁释【     】刀对曰：

“臣之所好【     】者，道也；进【     】乎技矣。

始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。

方【     】今之时，臣以【     】神遇而不以目视，官知止而神欲行。

依乎天理，批大郤【     】，导．【     】大窾．【     】，因．【     】其固然．．【     】，技经．．【         】肯．【         】綮．【         】之未尝，而况大軱乎！

良庖岁．【     】更刀，割也；族庖．．【     】月更．【     】刀，折也。

今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎．【     】。

彼．【     】节者有间．【     】，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢．．【     】乎其于游刃必有余地矣！

是以．．【     】十九年而刀刃若新发于硎。

虽然．．【          】，每至于族．【     】，吾见其难为，怵然．．【     】为戒，视为止，行为迟。

动刀甚微，謋然已解，如土委．【     】地。

提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善．【     】刀而藏之。

”  

文惠君曰：

“善哉！

吾闻庖丁之言，得养生焉。

” 

二、课文理解 

1．下列字词注音完全正确的一组是（    ） 

A．足之所履（lǚ）      砉然（ huā）向然（xiǎng）           

B．奏刀騞（huò）然     莫不中（zhōng）音    

C．技经肯綮（qìng）之未尝   而况大軱（hú）乎            

D．怵（shù）然为戒     謋（huò）然已解 

2．根据《庖丁解牛》原文中的几句话，写出所衍生出来的成语：

（1）三年之后，未尝见全牛也（              ） 

（2）方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行（              ） 

（3）依乎天理，批大卻，导大窾（              ） 

（4）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（              ） 

（5）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之（            ） 

3．翻译句子 

今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。

《庖丁解牛》 练习二

阅读下面的文言文，完成1～6题。

庖丁解牛 《庄子》 

庖丁为文惠君解牛。

手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：

合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：

“嘻，善哉！

技盖至此乎？

” 

庖丁释刀对曰：

“臣之所好者，道也；进乎技矣。

始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。

方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！

良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。

今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。

彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！

是以十九年而刀刃若新发于硎。

虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。

动刀甚微，謋然已解，如土委地。

提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。

” 

文惠君曰：

“善哉！

吾闻庖丁之言，得养生焉。

” 

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．嘻，善哉！

技盖至此乎？

盖：

大概

B．批大卻，导大窾，因其固然批：

劈、击

C．动刀甚微，謋然已解，如土委地。

委：

卸落、坠下

D．善刀而藏之。

善：

修治

2．下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（）

A．庖丁为文惠君解牛为之四顾，为之踌躇满志

B．手之所触，肩之所倚始臣之解牛之时，所见无非牛者

C．而刀刃若新发于硎提刀而立，为之四顾

D．臣以神遇而不以目视以无厚入有间

3．下列语句编为四组，全部直接反映庖丁解牛技艺高超的一组是（）

①砉然响然，奏刀騞然，莫不中音

②文惠君曰：

“嘻，善哉!

技盖至此乎?

”

③每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟

④动刀甚微，謋然已解，如土委地

A．①②B．③④　C．①④D．②③

4．下列理解和分析，不符合文意的一项是（）

A．庖丁开始解牛时，“所见无非全牛者”，说明他从一开始就专心致志，心无旁骛。

B．庖丁解牛能做到“以神遇而不以目视”，主要原因是依乎天理，因其固然。

C．庖丁的解牛刀，“以无厚入有间”，游刃有余，因此刀刃十九年“若新发于硎”。

D．本文以庖丁解牛喻人的养生之道，阐释了庄子的处世哲学，蕴含着深刻的哲理。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）臣之所好者，道也；进乎技矣。

译文：

（2）臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

译文：

（3）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！

译文：

（4）虽然，每至于族，吾见其难为。

译文：

6．庖丁解牛的故事谈到“依乎天理”“因其固然”，它给我们怎样的启示？

答：

《项羽之死》习题一

一、知识梳理 ：

1、项王军壁垓下（         ）    岸土赤而壁立 （       ） 

2、自为诗曰    （         ）    为诸君溃围   （        ） 

赤泉侯为骑将 （        ）    吾为若德     （        ） 

吾为公取彼一将（       ） 

3、虞兮虞兮奈若何 （       ） 吾为若德 （           ） 

4、亦足王也 （        ）      纵江东父兄怜而王我（        ） 

5、是时，赤泉侯为骑将（        ）  于是项王乃上马骑 （         ） 

6、令骑将灌婴以五千骑追之 （       ）以无厚入有间（          ） 

 7、籍独不愧于心乎（          ） 然今卒困于此（            ）  

8、天之亡我 （          ）汉军乃觉之（          ）  

9、乃有二十八骑（         ）今是何世，乃不知有汉（         ） 

二、解释下列词语 

1、于是项王乃慷慨悲歌（       ） 

2、力拔山兮气盖世（         ） 

3、直夜溃围南出（         ） 

4、常幸从（          ）  

5、然今卒困于此（         ） 

6、期山东为三处（        ） 

7、骓不逝兮可奈何（        ） 

8、骑能属者百余人耳（           ） 

9、地方千里（            ） 

10、平明，汉军乃觉之（     ）  

三、找出并解释下列句中词类活用的词。

1、项王军壁垓下                         

2、项王乃复引兵而东 

3、直夜溃围南出                         

4、亦足王也

5、纵江东父兄怜而王我  

四、文言句式 

1、此天之亡我，非战之罪也               

2、左，乃陷大泽中  

3然今卒困于此                           

4、骑能属者百余人耳  

五、固定结构 

1、骓不逝兮可奈何                       

2、天之亡我，我何渡为  

六、翻译下列句子。

1、汉皆已得楚乎？

是何楚人之多也！

2、所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

3、天之亡我，我何渡为？

4、吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

5、骑能属者百余人耳。

6、令四面骑驰下，期山东为三处。

7、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之。

《项羽之死》习题二

阅读下面语段，完成后面各题。

①于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。

平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。

项王渡淮，骑能属者百余人耳。

项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。

左，乃陷大泽中。

以故汉追及之。

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

汉骑追者数千人。

项王自度不得脱。

谓其骑曰：

“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。

”

②乃分其骑以为四队，四向。

汉军围之数重。

项王谓其骑曰：

“吾为公取彼一将。

”令四面骑驰下，期山东为三处。

于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。

是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。

与其骑会为三处。

汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。

项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。

乃谓其骑曰：

“何如？

”骑皆伏曰：

“如大王言。

”

1、下面各句中加点词语解释正确的一项是（）

A、项王自度不得脱估计

B、愿为诸君快战快速

C、田父绐曰“左”告诉

D、辟易数里躲避容易

2、下面各组虚词意思和用法完全相同的一组是（）

A、汉军围之数重此天之亡我，非战之罪也

B、令骑将灌婴以五千骑追之以故汉追及之

C、然今卒困于此然峭拔秀丽皆不可与小孤比

D、左，乃陷大泽中至东城，乃有二十八骑

3、下列各句中加点词词类活用与其它三项不同的一句是（）

A、项王军壁垓下

B、项王则夜起，饮帐中

C、项王乃复引兵而东

D、亦足王也。

4、下列对选文的分析不正确的一项是（）

A、选文①段对项羽逃亡路线叙述得十分清楚：

淮水—阴陵—大泽—东城。

项羽军事力量的变化也交代得十分清楚：

八百余人—百余人—二十八骑。

由此看出，楚军的节节惨败。

B、选文第①段中，项羽的一句：

“此天之亡我，非战之罪也。

”表现了他的极端自负。

C、选文第②段对项羽快战的三次突围描写得十分精彩：

斩将——叱退——复斩两将，突现了项羽威武善战的英雄形象。

D、选文①②只运用了语言描写来刻画项羽的人物形象，如：

他在三次快战后，谓其骑曰：

“何如？

”则再次体现了他自负的特点。

5、翻译句子：

①然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

②令四面骑驰下，期山东为三处。

《项羽之死》习题三

阅读下面语段，完成后面各题。

于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长檥船待，谓项王曰：

“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

愿大王急渡。

今独臣有船，汉军至，无以渡。

”项王笑曰：

“天之亡我，我何渡为！

且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

纵彼不言，籍独不愧于心乎？

”乃谓亭长曰：

“吾知公长者。

吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。

”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人。

项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童，曰：

“若非吾故人乎？

”马童面之，指王翳曰：

“此项王也。

”项王乃曰：

“吾闻汉购我头千金？

，邑万户，吾为若德。

”乃自刎而死。

1、下列加点实词意义判断不正确的一项是（）

A．项王身亦被十余创遭受

B．顾见汉骑司马吕马童回头看

C．籍独不愧于心乎难道

D．若非吾故人乎如果

2、下面各组虚词意思和用法完全相同的一组是（）

A、汉军至，无以渡不积小流，无以成江海

B、乃自刎而死。

纵江东父兄怜而王我

C、天之亡我，我何渡为吾见其难为

D、天之亡我不忍杀之

3、下面四句话中，与其他三句句式不同的一项是（）

A．我何渡为B．技经肯綮之未尝

C．若属皆且为所虏D．未之有也

4、下列对选文的分析不正确的一项是（）

A、此段描写了两个场面，一是乌江拒渡、赠马亭长；一是赐头故人、自刎而死。

B、赠马给亭长的行为，表现了作为豪侠的项羽心地仁善的特点，这也恰是项羽性格中“妇人之仁”特点的体现，这一点与“鸿门宴”上放走刘邦的行为如出一辙，同时这一点也是他惨败的根本原因。

C、“且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

”一句表现了项羽知耻重义的性格特点，他心系江东父老，表明他不是薄情寡义之人。

D、乌江自刎表现了一代枭雄的悲凉，然而这仍然能让我们感受到项羽视死如归的豪侠形象。

5、翻译句子：

①天之亡我，我何渡为！

②吾闻汉购我头千金？

，邑万户，吾为若德。

《庖丁解牛》 答案

答案

（一）：

一、略

二、1、A2、D3、B

答案

（二）：

1．A（盖通“盍”，何，怎么。

）

2．D（“以”作介词“凭、用”解；A项“庖丁为文惠君解牛”作介词“替、给”解，“为之踌躇满志”作介词“因为”解；B项“手之所触”用在主谓之间，“始臣之解牛之时”作结构助词“的”；C项“而刀刃若新发于硎”的“而”表转折，“提刀而立，为之四顾”的“而”表修饰。

）

3．C

4．A（庖丁始解牛时，所见无非全牛，意思是跟一股人所见的一样，说明技术一般。

）

5．

（1）我所爱好的，是（事物的）规律，（已经）超过（一般的）技术了。

（2）我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，视觉停止了而精神在活动。

（3）用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨节），宽宽绰绰地，对刀刃的运转必然是有余地的啊！

（4）即使这样，每当碰到筯骨交错聚结的地方，我看它难以下手。

6．一切事物都有它的客观规律，只有掌握了客观规律，遵循客观规律才能把事情做好.

《项羽之死》答案：

练习一：

略

练习二：

1、A2、C3、B4、D5、略

练习三：

1、D2、A3、C4、B5、略