学年度费县第一学期八年级语文期末学业水平检测.docx
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学年度费县第一学期八年级语文期末学业水平检测
2011-2012学年度费县第一学期八年级期末学业水平检测
语文试题
说明：
l．时间100分钟；2．满分120分，其中卷面书写4分。
一、卷面书写（共4分）
腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。
亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定珍惜这次机会!
二、积累与运用（共22分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（2分）
A．轩榭（xiè）绮（yī）丽震悚（sǒng）惟妙惟肖（xiào）
B．镂（1òu）空胚（pēi）胎蹒（pán）跚德艺双馨（xīn）
C．伧（chuāng）俗归咎（jiù）愧怍（zuò）无人问津（jīn）
D．两栖（qī）藩（fān）篱殷（yīn）红销声匿（nì）迹
2．下列词语没有错别字的一项是（2分）
A．巧妙绝伦大煞风景雅俗共赏草长莺飞
B．瘦骨嶙峋重峦叠嶂周而复始大廷广众
C．日薄西山藕断丝联锐不可当无动于衷
D．张惶失措穷愁潦倒五彩斑斓世外桃源
3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分）
A．我登上钟罗山，俯瞰费县的山山水水，景色显得格外秀美。
B．一味地照搬他人的经验来发展本地区经济，无异于守株待兔。
生搬硬套
C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
D．专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。
4．下列句子没有语病的一项是（2分）
A．这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能上千年甚至几十年几百年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
B．诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，都能得到美的享受。
C．欧债危机解决前途未卜，美国经济形势难言明朗，此背景下，中国经济能否平稳着陆转型，更受各方高度关注。
D．鸦片战争以来的中国近代史．对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说的一清二楚。
5．作家作品、名言名句填空（8分）
（1）山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代_______，以唐代_________、孟浩然为代表。
这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。
陶渊明王维
（2）作为一部闪耀着崇高的理想主义光芒的长篇小说《_______________》最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
（3）春冬之时，则__________，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑市，飞漱其间，____________，良多趣味。
（郦道元《三峡》）
（4）晴空一鹤排云上，__________________________。
（刘禹锡《秋词》）
（5）王维的、《使至塞上》准确地描绘了沙漠壮阔雄浑的景象、又表现了作者深切感受的“千古壮观”的名句是________________，__________________。
6．有一个人在网上发了这样一个帖子：
“我小时卖过报纸，做过杂货店伙计，还当过图书管理员，日子过得很紧。
几年后，我下定决心开创一番事业。
又过了几年，我果真发财致富。
但当我雄心勃勃准备大干一场时，存钱的那家钱行破产倒闭，我也随之一贫如洗．还欠了大量外债。
偏偏这时我又得了一种怪病．医生说只有一年的时间可以存活，万念俱灰的我，觉得自己已没有了明天，只有绝路才是我唯一的出路。
”
请你给这个网友发一个帖子，给他一份劝慰和忠告，不超过60字，（3分）
①不要去看远处模糊的东西，而要动手做眼前清楚的事情。
②挣脱虚无缥缈的苦海，脚踏实地地开始品味生活每一秒。
③看到很远的地方，却看不到眼前的景色；我们拼命地追赶，但在望远镜里看到的永远是下一个目标。
④不要沮丧，不要感叹人生非常艰难。
发现每一个被自己忽视过的地方都有阳光明媚、鸟语花香。
⑤生命就在你的生活里，就在今天的每时每刻中。
⑥生命只在今天，不要为明天忧虑。
欣赏自己眼前的每一点进步，享受每一天的阳光。
7．探究下列材料，写出你的发现。
（3分）
材料1：
爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已，对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2：
某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。
这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3：
李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：
“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。
探究发现：
随着社会发展，一些新词语会出现，旧词语会消失。
新词语的传播速度很快。
使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。
三、阅读理解（44分）
（一）诗歌欣赏。
（4分）
雨晴
王驾
雨前初见花问蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
8．本诗前两句运用了什么修辞手法，表现了作者怎样的情感?
（2分）
对比。
用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。
9．诗歌后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。
（2分）
蜜蜂、蝴蝶见此残景,也大失所望,纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢,这也让作者也不由地怀疑“春色在邻家”.作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。
（二）阅读下面两段文言文，完成第10—l3题（10分）
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲额，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以采．未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
10．解释下列句中加点的词语。
（2分）
（1）四时俱备俱备：
（2）沉鳞竞跃沉鳞：
（3）月色人户户：
（4）晓雾将歇歇：
11．下列句中加点虚词解释完全相同的一项是（2分）
A．盖竹柏影也（枇杷树）今已亭亭如盖矣
B．实是欲界之仙都是故谋闭而不兴
C．何夜无月然则何时而乐也
D．山川之美送孟浩然之广陵
12．用现代汉语翻译下面两个句子。
（4分）
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。
13．甲乙两文分别写了山川之美和月色之美，两文表达的感情有什么不同?
（2分）
（三）阅读下面文章，完成14—17题（13分）
人工造林有学问
①森林是有利于环境的，它可以吸收来自大气中的二氧化碳，放出氧气，可以净化空气，并降低温度，减轻温室效应。
比如，每公顷森妹可以年吸收灰尘330～900吨，是很好的“空气过滤器”；每公顷森抹放出的氧气可供900多人呼吸。
是最好的天然“氧吧”；森林还有冬暖夏凉的特点，夏季日平均气温低2℃左右．冬季日平均气温高2℃左右。
②目前我国森林面积居世界第5位，人均森林面积居世界第119位，森林总蓄积量占世界第8位。
我国是世界上人均森林蓄积量最低的因家之一，人均森林蓄积量仅为8．6立方来。
因此，我们要大力提倡人工造林。
但是，如果植树造林不讲究科学的方法，就有可能对环境造成不利的影响，甚至破坏生态环境。
那么怎样才能科学地进行人工造林呢?
③首先，必须考虑的务件就是水分、温度、风速、土壤等。
如何判断森林能够生长，最好的办法是观察自然界中的植被分布。
如草原上鲜有大面积的森林，这里就不适合造林。
我们应当采取“蚂蚁啃骨头”的办法，先在那些能够成活森林的地方造林，如北方山地先造沟谷和阴坡，保证成活率。
这样，可以起到事半功倍的效果。
在不适当的地方造林，其实是“南辕北辙”，花再多的金钱也是浪费。
④第二，造林的物种要适合本地的生态。
在中国的四大沙地（科尔沁、毛鸟素、浑善达克、呼伦贝尔）里，杨树的适应力远不如本地的榆树，显然在那里造林，适宜的树种是榆树而非杨树，可目前的做法背道而驰。
因此，“年年造林年年不见林”。
⑤第三，自然界有其规律性，所以造抹的密度要符合当地的生态奈件。
如在浑善达克沙地。
自然选择的榆树密度是每平方米3—5棵，而人工造林的密度是30一50棵．水分根本无法支持。
造林设计应当向自然界学习，而不能“闭门造车”。
⑥第四，人工造林要多物种配合．而不能只发展单个物种的纯林，后者极容易遭受病虫害袭击。
还会造成“绿色荒漠”。
⑦第五，有条件的地方要选择种子造林。
种子繁殖虽然开始见效慢，但是，一旦成熟，能够自我更新，这种生态恢复是最彻底的。
⑧第六，人工造林不要将目光仅仅盯在那些所谓的速生树种上，一些贵重木材的慢生树种．无论经济价值还是生态价值、景现价值都远远超过褥些速生树种。
随着各国对天然林的保护，贵重木材的市场需求也越来越紧张，提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。
⑨了解了森林的作用，懂得了科学的植树造林的方法，就能增进我们的绿色意识。
去精心地爱护和培育我们的森林母亲吧!
1．请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。
（3分）
1．人工造林的科学方法。
2．选文的说明顺序是什么？
（3分）
2．逻辑顺序。
3．选文第②段中加点的词“可能”能否去掉？
为什么？
（3分）
3．不能，1分，“可能”表推测、估计之意。
如果去掉，就会使句意的表达绝对化。
不符合实际情况。
用上“可能”一词，使说明的语言更准确、更严密，2分，计3分。
4．选文第⑤段中画线句子除了运用了举例子、列数字的说明方法外，还运用了哪种说明方法？
有什么作用？
（4分）
4．作比较，2分，突出说明了自然界是有规律性的，造林的密度要符合当地的生态条件，2分，计4分。
5．请你结合选文，联系家乡的实际，为家乡的植树造林提出三点合理化建议。
（3分）
参考示例：
我对家乡的植树造林提出如下的建议：
（1）由于以往忽视了造林的密度，因此要注意造林密度符合家乡的生态条件：
（2）以往家乡的树种单一，因此要注意物种的多样性：
（3）还要注意速生树种和慢生树种相结合
（四）阅读文章，完成18～21题。
（17分）
爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。
面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求盼目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时．总看到一个老头正专注地用铲予或手翻腾着什么。
久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝倭着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：
“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!
”
我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。
突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃谅地抬起头，老头不知何时已来列了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……
我仍呆呆地站着。
望着他佝倭着远去的背彰，一股莫名的敬意从心底缓缓泷过。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里．这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉。
尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐速失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。
老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?
18．品读文中画线的句子，回答：
（4分）
（1）句中“消瘦”一词有什么含义?
（2）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”?
（1）（1分）“消瘦”原指身体瘦弱，这里指感情淡漠（或真情逐步丧失）。
（2）（1分）因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份责任，而不是所谓的“义务”。
（表述可以不同，只要意思对即可给分）
19．文章开头说：
“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。
请问“我”为什么而“困扰”？
“我”找到了什么“答案”？
（4分）
前一问：
“我”被人生有无价值、人间有无情等问题所困扰。
（1分）后一问：
从拾垃圾老人的举动中，“我”认识到人间真情仍在，只要我们自己的心不“冷”，世界就会充满爱，人生也会焕发出光彩。
（2分）（只要文本有据，言之成理，表达简明通顺即可给分）
20．文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。
作者为什么这样写?
（4分）
这样写是为了突出“爱从来不卑微”的文章主题，使人物形象更鲜明，行文也显得有波澜。
21．有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在诸多灾难中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。
请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。
（5分）
【链接】
材料一报道称：
企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。
材料二爱心传递中的感人画面：
一位是“贫贱”如拾垃圾者或乞丐，只要真诚地帮助、关爱他人，都是高尚的。
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