高考语文一轮复习专题08选用变换句式教学案.docx
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高考语文一轮复习专题08选用变换句式教学案
专题08选用、变换句式
2016年新课标《考试大纲》要求：
选用、变换句式，能力层级为E级（表达应用）。
（1）选用句式多以选择题的形式出现，往往要求从几个句式相近的句子中选出与题干衔接紧密的一项。
选用句式考查的角度主要有三种：
一是效果判断，二是语境选择，三是给定某几种句式进行主观写作。
在考查内容上常常涉及语法、修辞、逻辑等相关知识。
（2）变换句式多以主观表达题的形式出现，而且题型多样，主要有长短句的变换、整散句的变换、另换开头重组的变换等。
一、选用句式
所谓选用句式指的是根据上下文特定语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当、最富有表现力的句式。
选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。
只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。
【典例解析】
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
【答案】C
【技巧攻略】
解答这类题的一般步骤是：
首先，要审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。
其次是根据题目要求认真分析所供材料。
如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。
再次是比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，把选中的答案代入原文检验效果。
解题应遵循的原则：
1．话题保持一致
话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，有密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。
做选用“话题保持一致”的句式题，需弄清语意，搞明句式特点。
从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别。
同时，一定要结合语境，明确所选句式与上、下文之间的关系和联系。
并注意：
（1）陈述对象一致；
（2）观点与材料一致。
2．句式结构一致
选用句式考题对句式结构的考查是其中一项重要的内容。
主要考查：
短语类型的一致，句式结构的一致。
句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。
做此类题之前，必须有深厚的语法基础。
（1）掌握短语类型：
并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等。
（2）掌握句子类型：
单句、复句（并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系……）。
3．时间空间一致
选用句式所给语段有时从时间上考查其协调一致性，有时从空间上考查。
此类题中的时间、空间顺序比较明显，所以难度应该不大，需分析时间，从古到今，从先到后，从早到晚；空间的从远到近（或从近到远）、从上到下（或从下到上）、从外到内（或从内到外）……
4．内容上一致
（1）情调氛围一致
选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形或一种特定的情调和氛围，或生机蓬勃，或冷落萧条，或闲适杨快，或悲凄伤感……对于景物描写的语段，要分析语境因素：
景物、情调、写法的特点。
景物分远、近、动、静；色彩有亮丽、暗淡之别；气氛有热情、凄凉的区别；视角有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬。
所有这些在语段中都应保持和谐一致。
（2）符合内在逻辑
选用句式所给语段围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。
判断时要看是否符合事理。
做此类句式选用题要注意：
分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性。
弄明白句间的逻辑关系是关键。
（3）揣摩语气的轻重和语调的重点
句式的不同，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移。
做此类题，应特别关注句式的变化。
特别提示：
选用句式题有时并不是单独地就某一考点进行考查，而是进行综合性的考查，所以应多方面注意思考分析。
【典例解析】
请仿照下面诗歌前两节的格式，续写三、四节。
我是雪
我被太阳翻译成水
我是水
我把种子翻译成植物
____________________
____________________
【答案】我是植物/我被春天翻译成花朵/我是花朵/我被秋天翻译成果实
【解析】前两个诗节的中心词为两种自然景物，在媒介物的作用下引起形态或质的变化，成为另
【技巧攻略】
（1）审清题目要求，看清显性条件和隐性条件。
有些题目会明确要求使用某种修辞手法，而有些则没有明确要求。
因此，不仅要把握题目的显性要求，还要注意题目中的隐形要求。
（2）要注意仿写的句子与整个语段的主题、内容保持一致。
（3）要精心选材，不偏离题目要求。
仿写时，最好选择例句所述事物的同类事物或相关事物。
（四）开放式
开放式仿写是只提供仿写例子，对仿写话题、内容一般不做要求。
【典例解析】
仿照示例，自选话题，另写一个句子。
要求：
与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。
示例：
就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句：
__________，__________，__________；__________。
【答案】示例：
就如建房子搭地基一样，如果第一层沙石砌歪了，上面的楼层都会倾倒；人生的根基从一出生就要扎牢。
【技巧攻略】
（1）审清题目要求，选择合适话题。
选择话题时可以采用同类联想，选择与例句话题同类的事物进行仿写。
（2）研究例句的内容和形式，注意句式、字数等与例句保持一致。
（3）润色语言，讲究文采。
在形似、神似的基础上尽可能地讲究文采，展现语言的魅力。
（五）对联式
对联式仿写相对要求高，难度大。
【典例解析】
根据下面一副对联的上联，写出下联。
上联：
披荆斩棘战高考如歌岁月应无悔
下联：
____________________________________________
【答案】破釜沉舟图大业似水流年终有成
【解析】对联仿写形式上，上下联字数相等、词性相对、结构相同、形成对仗；内容上，上下联相互关联，或正对，或反对，或串对。
对于平仄，高考一般不做严格要求。
另外，还要注意情感、格调。
【技巧攻略】
（1）字数相等
对联由上下两联组成，上联称出句，下句称对句。
字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。
（2）词性相同
上下两联相应位置上的词，词性也需对称，如：
名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等等。
（3）结构相应
上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。
如：
“迎新春应赞猪为宝/辞旧岁莫忘犬看家”上下两联都是动宾结构，“迎新春”对“辞旧岁”“猪为宝”对“犬看家”，都是主谓结构。
节奏相合。
节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿应相吻合。
（4）平仄相协
汉语每字都有声调，在古代汉语分平、上、去、入四声，古人把上、去、入三声归为仄声一类，与平声相对。
仄，就是不平的意思。
对联要求上下两联之间平仄相协。
平仄相协的起码要求：
上联末字必仄，下联末字必平。
（5）意义相关
对联的上下两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。
二、变换句式
变换句式主要有长短句变换、整散句变换、陈述对象不同的转换、口语和书面语变换四种题型。
（一）长短句变换
1．长句变短句
长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句，短句是使用词语少、形体短、结构简单的单句。
长句变短句是把结构复杂的长句变成几个简单的短句，但不改变原意。
【典例解析】
请把下面语段中画线的长句改写为三个连贯的单句。
（可增删个别词语，但不得改变原意。
）
已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由的上海世博会主题口号“城市，让生活更美好”实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。
他说，人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好。
答：
______________________________________
【答案】①“城市，让生活更美好”是上海世博会的主题口号。
②这个口号已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由。
③它实际上是来自古希腊最博学的学者亚里士多德。
【技巧攻略】
（1）提取主干
把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句。
无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里边还有其他主谓宾结构，它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分，所以长变短首先要提取句子的主干。
（2）切分枝叶
将复杂的修饰语（多层定语或多层状语）根据表达的意思切分成几个短句。
由大到小，先看一下有几层修饰、限制成分，然后，找到每一层的动词谓语和其对应的主语，然后形成独立的单（短）句。
（3）借助复指
把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它。
为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，根据不改变长句原意的原则，有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间的衔接词语，如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词；有时还可改变词序句序，重新排序组句；有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、重复性词语，然后组合成符合要求的句子。
2．短句变长句
短句变长句是把几个有联系的短句变成一个长（单）句，句意不能有改变。
【典例解析】
将下列短句变成一个长句。
①《红楼梦》反映了我国封建社会腐朽、衰败的历史过程。
②我国清代的曹雪芹从1754年开始写作《红楼梦》。
③《红楼梦》的主线是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧。
④曹雪芹披阅十载，增删五次写成了现实主义文学巨著《红楼梦》。
⑤《红楼梦》以封建大家庭贾府为描写中心。
⑥《红楼梦》曲折的表现了反封建的深刻主题。
【答案】《红楼梦》是我国清代的曹雪芹从1754年开始，披阅十载，增删五次而写成的，以封建大家庭贾府为描写中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，来反映我国封建社会腐朽衰败的历史过程，曲折的表现了反封建的深刻主题的现实主义文学巨著。
【解析】第一步，先确立主干句。
这几个短句都是以《红楼梦》为陈述主体的，所以长句的主干应该
线索，①⑤⑥谈书的内容主题。
【技巧攻略】
短句变长句与长句变短句在思维上正好相反。
从语法上说，就是要以一个核心句为主体，将其他的句子变为核心句的修饰成分。
其基本步骤是：
一、确定主干句（核心句）。
主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句。
二、把其余短句转化为短语，分别修饰主干成分。
把短句转化为修饰性短语时，要安排好各个修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当，合情合理。
（二）重组句子
重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。
这种方式比单纯语法方面的变换，变化要大一些，难度也要大一些，但却是近年高考常见的题型。
【典例解析】
用“儒、道、佛”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
儒、道、佛_______________________________________。
【答案】儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
【解析】此题考查重组句子的能力。
这道题的解答，先要分析“不得改变”的“原意”究竟有几点？
这
【技巧攻略】
1．要求重组的句子如果是单句，则就必须找出要求转换句子的主干。
2．要求重组的句子如果是复句，则首先应明确该句的逻辑关系。
解答句子重组，最重要的是不能改变原意。
即当陈述对象发生变化的时候，要想不改变原意，那么原句的逻辑关系要随着开头的成分的变化而相应调整，需要演变生成新的逻辑关系。
因此，成功转换句子：
第一步，也是最关键的一步，就是要寻找原句的“逻辑密码”，是因果关系，还是递进关系，抑或其他？
当句子的陈述对象发生变化，新句的逻辑要随之而变。
这一点至关重要。
第二步，在进行句子重组时，要注意文从字顺。
要想生成文从字顺的新句，必须要对原句的个别字进行留、换、补、删、调等操作。
在此过程中，尤其要转换表述清楚逻辑词和代词这两类词。
原句的逻辑词要在新的语境下作顺应调整。
指代要明确清楚，不能随意指代，尤其是人称代词不能出现在被指代词的前面。
另外，对个别词也要注意修改甚至删除。
3．如果题目要求重组为长句或短句，那么，在陈述对象发生改变的同时，还伴有长、短句的转化。
（三）整散句变换
整句是指一个句子句式整齐匀称，多构成排比和对偶，其结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。
散句是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然，富有变化，避免单调。
一般考查散句变整句，就是把长短交错的句子，改为句式整齐的整句。
【典例解析】
调整词序与句序，将下面文字的画线部分改为整句，可以改换、增删个别词语，但不得改变原意。
生活是什么？
生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折；生活也像一条路，有平直的坦途也有小径的崎岖；生活又如同一条河，有奔腾的激流和深潭的低回。
一路行过，风光无限。
答：
____________________________________________
【答案】生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷；生活是一条河，有奔腾的激流也有低回的深潭；生活是一条路，有平直的坦途也有崎岖的小径。
【技巧攻略】
（1）确定基准句。
确定好基准句后，把其他需要变换的句子变成与基准句句式相同的句子。
如，例句中以第一句“生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折”为基准句，其他的句子就要变换成与之相同的句式。
（2）调整顺序。
有些散句变整句题需要调整语序，因此，在统一句式后，要再看一下句子是否有调整语序的必要。
如果有，就要按照一定的顺序调整，使语意连贯，符合逻辑。
（四）书面语和口语的变换
书面语，是供人阅读的文字，是文字产生后逐渐形成的，其风格是字斟句酌，结构严谨，讲究文法，追求文采，一般来说，它比口语更精确严谨，利于规范。
用尽量少的文字表达尽量多的内容。
口语，是口头交际使用的语言，一般来说，它比书面语灵活、简短，通俗、自然，简洁、生动，让人一听就懂。
理解时，对语境的依赖性比较强，但不如书面语严谨。
【典例解析】
请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：
“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”
【答案】改变自己比改变环境（世界）更容易。
【技巧攻略】
怎样把书面语转化为口语呢？
特别要注意以下几点：
一、从叙述的顺序上讲，多用顺叙，禁用倒叙，因为倒叙不符合人们的口语表述习惯。
从文法上讲，尽量不用倒装句，主语要用在前面，宾语用在后面，这样更符合人们的说话习惯。
二、尽量不用生僻、晦涩的成语、典故和专业术语，需要时要交代背景，作必要的阐明。
三、从逻辑顺序上说，要符合因果关系，因在前果在后，整个结构要符合语言逻辑。
四、从句型上说，要多用短句，少用或不用长句。
五、要考虑说话的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题以及说者所处的地位、身份等，不要泛泛而谈，无的放矢。
高频考点一 选用句式
例1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
校园足球是一项系统工程，师资是其中关键的一环。
长期以来，体育教师就是中小学教育的一个短板，而某个运动项目的专项师资，更是不成气候。
有句玩笑话：
“你的数学是体育老师教的吧。
”殊不知，即便是体育老师，也同样“术业有专攻”，不同项目专长的老师给孩子教授其他项目时，跨度其实和体育老师“教数学”差不了多少。
________。
这种现象亟待扭转。
A．孩子们上了许多年的体育课，却难以掌握一两项体育技能，原因就是青少年的成长阶段贯穿着如此粗放式的体育教学模式
B．如此粗放式的体育教学模式贯穿于青少年的成长阶段，结果就是孩子们上了许多年的体育课，却难以掌握一两项体育技能
C．青少年在成长阶段中，在如此粗放式的体育教学模式之下，虽说上了许多年的体育课，却难以掌握一两项体育技能
D．如此粗放式的体育教学模式，势必导致青少年在成长阶段中，尽管上了许多年的体育课，却难以掌握一两项体育技能
【答案】B
例2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
存在心理疾病的人，往往多愁善感，特别敏感，尤其在意周围人的评价和议论。
所以，对心理疾病患者来说最好的保护措施就是保密治疗。
在对他们进行疏导、辅导、引导、开导等心理干预的同时，________，以免加深他们的孤独、自卑感，使他们的心理再次受伤。
A．必须注意保护他们的隐私权利，不要将他们与正常人分开，贴上“心理疾病”的标签
B．他们的隐私权利应该受到保护，不要将他们与正常人分开，贴上“心理疾病”的标签
C．他们的隐私权利应该受到保护，不要给他们贴上“心理疾病”的标签，与正常人分开
D．必须注意保护他们的隐私权，不要给他们贴上“心理疾病”的标签，与正常人分开
【答案】D
【解析】根据陈述主体一致的原则，可以排除B、C两个选项；通过对整个语段内容的理解可知，贴标签是“与正常人分开”的方式，放在前面更合适，据此可以排除A项。
高频考点二 变换句式
例1 把下面这个长句改写成五个较短的句子。
可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
皖江经济带是以国家规划的重点发展区域为依托，以皖江城市群为支撑，涵盖皖江的合肥、马鞍山等九个城市，延及六安市的金安区和舒城县，地理位置重要，区位优势突出，市场潜力巨大，文化底蕴深厚，在全国改革发展大局中具有重要战略地位的经济区域。
答：
___________________________________________________
___________________________________________________________
【答案】（示例）①皖江经济带是以国家规划的重点发展区域为依托的经济区域。
②皖江经济带在全国改革发展大局中具有重要战略地位。
③皖江经济带地理位置重要，区位优势突出，市场潜力巨大，文化底蕴深厚。
④皖江经济带以皖江城市群为支撑。
⑤皖江经济带涵盖皖江的合肥、马鞍山等九个城市，延及六安市的金安区和舒城县。
【解析】首先提取句子的主干，然后剥离修饰成分、限定成分，使其单独成句，剥离的原则是从大到小。
例2 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
答：
___________________________________________________
___________________________________________________________
【答案】（示例）他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。
高频考点三句子重组
例1 请用“天文学”作为句子的开头语，重组下面的句子，可适当增删词语，但不能增减信息。
推动自然科学发展和高新技术发展，促进人类社会进步的最重要、最活跃的前沿学科之一是天文学。
它是人类认识宇宙的科学，对其他门类的自然科学和技术进步有着巨大推动作用。
答：
___________________________________________________
___________________________________________________________
【答案】（示例）天文学是人类认识宇宙的科学，是推动自然科学发展和高新技术发展，促进人类社会进步的最重要、最活跃的前沿学科之一，对其他门类的自然科学和技术进步有着巨大推动作用。
【解析】此文段有两个句子，在第一句中，“天文学”作宾语。
但题目要求以“天文学”为开头重组句子，这样重组的句子中“天文学”作主语。
还要注意的是，在重组句子的时候“可适当增删词语，但不能增减信息”。
例2 以“斯韦特”为开头，重组下面的句子，使其成为一组以“斯韦特”为主语的短句。
可增删个别词语，但不得改变句子原意。
美国大急流城郊区有一个小镇斯韦特，酒吧及独立屋等设施近乎荒废，生活在那里的人只有本森和他的妻子。
答：
___________________________________________________
___________________________________________________________
【答案】（示例）斯韦特是美国大急流城郊区的一个小镇，有近乎荒废的酒吧及独立屋等设施，在这里生活的只有本森和他的妻子两人。
高频考点四 整散句互换
例1 按要求变换下列句式。
（1）将下面画线整句改为散句。
尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
答：
___________________________________________________
___________________________________________________________
（2）将下面散句改为整句。
漓江的水，你们感觉不到它的流动，因为它静；它也清得可以看见江底的沙石；至于绿，那简直是一块完整无瑕的翡翠。
答：
___________________________________________________
___________________________________________________________
【答案】（示例）
（1）尽管他们来自不同的地区，彼此素不相识，性格也有所不同。
（2）漓江的水，你们感觉不到它的流动，因为它静；漓江的水，你们可以看见江底的沙石，因为它清；漓江的水，那简直是一块完整无瑕的翡翠，因为它绿。
【解析】句
（1）要求整句变散句，只须将各部分重复使用的词语“尽管他们”保留一个即可。
句
（2）要求散句变整句，就需要使三个分句的句式整齐统一，构成排比句。
可以以第一个分句为基准句，把后两个分句也改成“……因为它……”的句式。
例2 按要求变换下列句式。
（1）阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使其句式一致，结构对称。
（允许增删或改动词语）
诗人们咏月，常常用金蟾、玉兔称明月；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常被叫作琼钩或者玉簪。
有时用明月来形容佳人的容貌，有时借明月来象征高洁的精神，等等。
这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。
答：
___________________________________________________
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（2）将下面画线整句改为散句。
海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自
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