复习资料示范校语文考试语言运用训练精选60题.docx
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复习资料示范校语文考试语言运用训练精选60题
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示范校语文考试语言运用训练精选60题
2011年高考语文备考研讨会讨论题
汇编：
考试教育科研中心
语言运用题的答题技巧
2011年高考语文备考研讨会讨论题时认为，根据十七届五中全会精神，大家认为，明年高考各地语言运用题侧重点有可能偏重于：
弘扬正气，反对低俗，倡导文明。
在"先进文化、慈善、劳模精神、理想道德、亚运、学习郭明义"等内容上有所考虑。
①读懂上下文，把握要点。
②依据题目类别，采取不同的方法：
客观题，依据语境，比较选项，作出选择；主观题，依据上下文，作出回答。
③仿写句子，要研究所给句子内容的特点，和句子形式的特点，要看清题干中的特殊要求。
④变换句子，要借助句子相互变换的方法。
选用连贯句式的规则：
用作衔接的语句，不论是冠于句首、嵌于句中，还是缀于句末，都不是"天外来客"，而是整个长句或句群的一个有机组成部分，它们之间必然存在某种对应关系。
解语句衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。
抓住了这个关系，就等于牵住了"牛鼻子"。
1．话题保持一致。
2．风格情调一致。
3．情理事理一致。
4．时间空间一致。
5．句式结构保持一致。
6．指代保持一致。
7．内容保持一致。
8．音节和谐一致。
仿用句式题的解题方法：
1．弄清题目要求，掌握思考方向。
内容上，仿句要集中反映文段的整体内容；句式上，要与例句相同；结构上，要与例句一致；写法上，要善于联想、想像。
总之，应做到"形似而意谐"，形神兼备。
K
2．认真分析原句或例句以下几方面的特点：
①理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句意与原句句意一致。
②注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。
有时，原句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系的复句，冒号表示要总括。
③注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。
④注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。
⑤注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要一致。
3．组织好语言。
表达力求简明、连贯、得体，字数与例句一致，不应有太大的出入，注意上下文的照应，做到和谐一致。
变换句式的解题方法：
1．认真审视题目要求，明确做题的"方向"。
2．仔细分析原句的特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等，为变换句式打下基础。
3．依据题目要求，改变原句句式，同时相应地改变原句中的词语甚至句子的结构。
如主动句与被动句的变换，就得将主动者与被动者的位置互换，表主动与被动关系的介词"把""被"互换。
再如长句换短句，最基本的就是使长句附加成分"消肿"，其方法有三：
可以把长句附加语独立出来，单独成句；也可以利用复指来排列，重新组句；变换时，有时还应添加必要的句子成分或关联词语，有时还应重复某些词语或添加代词使前后呼应。
4．改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。
常用的句式变换方式如下：
1．主动句与被动句的变换
主动句变被动句技巧是：
宾语+被+主语+谓语；被动句变主动句技巧是：
被字结构（不含被）+谓语+主语。
2．肯定句与否定句的变换
肯定句变否定句，常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语，前面再加上否定副词；变双重否定句，则在肯定句的谓语中心语前加"不能不""无不"之类表双重否定的词语，或者是让谓语构成"非......不可"的格式。
3．陈述句与反问句的变换
①肯定的陈述句变反问句：
反问语气+否定词+句号变问号
②否定的陈述句变反问句：
去掉否定词+反问语气+句号变问号
4．常式句和变式句的变换
常式句是符合一般语法规律的句子，变式句是为了强调某一方面的意思而改变句子结构形式、改变某些成分在句中位置的句子。
变式句有两类：
一是单句，包括主谓倒装句、定语后置句、状语前置句、状语后置句；二是倒置句，即把原来的关系、位置颠倒一下。
如"请你给我买一本精装的字典"是常式句，变式句应为"请你给我买一本字典，精装的"。
5．长句与短句的变换
①把长句里的附加成分抽取出来变成短句。
②把长修饰语提到句前使之成为分句或句子，同时在后面的句子里用代词复指它。
③将原来共同跟一个中心语的组合的成分拆开，组合成一组排比句。
④将联合结构改成并列的分句。
6．整句与散句的变换
结构相同或相近的一组句子叫整句，结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。
要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相似。
能够体现结构相同或相似的句子最常见的是排比句、对偶句。
将散句变成整句，就是将散句变成排比句或对偶句。
将整句变成散句正好与此相反。
扩展语句，压缩语段临场技法
1．读懂题意
考题往往对扩展的内容加以限制或提示，做题时一定要审清题目要求，认真揣摩题干的意思，弄清题目对句子内容、范围、句式、修辞、表达方式、重点、字数等方面的要求，尤其要体会题目中的隐含信息。
2．确定重点
原句的重点即这句话中说得比较含蓄、概括而有待丰富的内容，要围绕重点展开叙述、议论、抒情。
3．调动积淀高考资源网
从某种意义上说，语言表达题是一种微型作文，它要求考生从素材库中选取最能契合题意的材料，选择恰当的切入点，运用一定的修辞方式流畅而有个性地加以表达。
这需要考生调动自己的文化和生活的积淀，使写出的文段有血有肉。
4．借助修辞
这里的修辞是广义的，除了能运用拟人、比喻、排比等常见的修辞格增强表现力外，还要能运用肖像描写、景物描写等表达方式描绘景物，刻画人物，增添情节，补充细节，用得体规范、优美生动的语言写出符合要求的文段。
5．注意立意
在用语言表达时，不但要格式正确，符合题干要求，而且要尽可能地表达出健康的思想感情。
感情不真、思想空洞、境界不高的语言表达，不能得满分。
压缩语段的基本要求是：
①准确筛选文段中的关键信息，保证重点不丢失。
②归纳相同信息，删除重复、冗余信息，以保证语句简洁。
③运用一定的语言表达技巧。
如，恰当地使用代词、过渡性语句以及表示相通、相同、相反的词语（如"同样""相反""否则"等）。
④合理地根据阅读材料及表达方式进行压缩，合理地根据材料结构和层次进行压缩，合理地按照题目要求进行表达。
解题步骤如下：
①读懂原文，明确主要信息和侧重点，用提取要点法，归纳出内容要点并审清题目的要求；
②分析阅读的语段，明确语段文体，划分层次，概括层意，弄清其内在的关系，辨明题型，确立压缩的角度；
③明确阅读材料的表达方式，找出关键语句，概括信息要点；依照字数要求，决定取舍；
④按题目要求，选择最佳句式，恰切表达，注意语言的连贯；
⑤一句话新闻的答题要点：
必须是一句话，一般应该具有人物、时间、地点、事件四要素。
语言表达简明、连贯、得体临场技法
语言表达简明的解题方法
1．找主干，理枝叶，发现并删除赘余词语。
2．分析句间关系，发现并删除重复多余的词语或语句。
3．把握文段主旨，发现并删除游离中心或话题之外的内容。
4．恰当地运用省略和指代。
5．恰当地对某些内容进行概括或合并。
6．防止误解，避免歧义。
消除歧义的方法有：
①停顿消除法；②重音消除法；③变换词语法；④调序消除法；⑤语境消除法；⑥标点消除法。
语言表达连贯的解题方法
无论是做客观题还是主观题，都得保证前后句的话题统一，感情色彩与语体色彩的统一；保证语序合理，衔接自然严密，前后呼应为一体。
一般说来，下列种种衔接，是连贯的：
话题统一，语脉相通，事理情理相通，语序前后一致，问与答前后照应，指代前后照应，句式前后一致，关联词前后照应，表达符合语境，音节和谐一致等等。
语言表达得体的解题方法：
要做到语言得体，要注意以下几点：
先审清题目要求，把握材料内容或要表达的内容；再根据具体情况来调整语言。
①根据目的差异调整语言。
②根据色彩差异调整语言。
③根据场合对象调整语言。
④根据感情分寸来识别或调整语言。
恰当选用褒词、贬词、中性词，学会面陈与转述，正确使用谦词与敬词。
2011年高考语文备考研讨会语言运用专题讨论题
（1）毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。
某班在学习了毛泽东的《沁园春?
长沙》后举行了"毛泽东诗词朗诵会"主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。
要求：
①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。
（5分）
[参考答案]毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从"鲲鹏击浪从兹始"到"恰同学少年，风华正茂"，我们领略到了毛泽东"唤起工农千百万"的雄伟气魄，"三军过后尽开颜"的喜悦。
"数风流人物，还看今朝"！
同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：
一万年太久，只争朝夕！
]
（2）．仿照下面的一段话，另写一段话，要求句式、修辞一致。
（5分）
风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？
例：
花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。
啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。
（3）．例证法是议论文的基本论证方法，请在下列横线上加上两个恰当的例子，以证明论点。
（6分）
事实上，作为社会大家庭的一员，残疾人同样是人类文明、历史的重要创造者：
身受宫刑的司马迁写下了史家之绝唱，"小儿麻痹症"患者罗斯福成了伟大的总统。
肌体的残疾，丝毫也没有影响残疾人心灵的健康，精神的健全，潜能的发挥。
盲人荷马留下了旷世的诗史，双耳失聪的贝多芬谱写了雄壮的旋律（6分）
（4）．请指出下面画线句子的言外之意。
（4分）
季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：
"别太关注我，我可没办法应对媒体!
"对于自己的走红与火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识--瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。
言外之意：
当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关量要的作用（2分），但过火的新闻炒作，往往会使一些明星成为"流星"，昙花一现，随风而逝（2分）
（5）仿照下联对"中国历史书"的述说，请你以"语文课本"为对象写出上联。
要求：
①合乎对联的基本写法；②要反映出语文课本的特征。
语文课本：
__________________________
中国历史书：
揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑。
【解析】 解答本题要注意对联基本要求，字数、句式、结构上下联相同，上联尾字为仄声；其次，所写对联的内容能够揭示"语文课本"的特征。
【答案】 收中外佳作，展现文学画廊，字字句句，刻画人间善恶。
（6）．在下列横线上填上恰当的关联词，使前后的语意连贯。
（4分）
每到岁末年初，心中就会升起一种惆怅。
中国人过年总是图个热闹，那热闹使我倍感寂寞，
对我而言，过年无非意味着又一段生命的日子永远流失了，而在觥筹交错人声鼎沸之中，这件最重要的事情遭到了一致的忽略。
我
觉得我的旧岁如同一个逝者，我必须远避尘嚣，独自来追悼它，便是对逝者的亵渎。
反而（转折关系）；因为；甚至（递进关系）；否则。
（7）．按要求将下面三个句子重新组成一个由三个分句构成的复句。
只能删改个别词语，不得改变原意。
（4分）
①作词家乔羽和方文山都喜欢创作抒情性的歌曲。
②乔羽喜欢质朴无华的语言风格，如《让我们荡起双桨》之类。
③清丽典雅的语言风格，如《青花瓷》，为方文山所喜爱。
（1）分别介绍两位作家的所爱，保持语意的连贯。
（2）突出介绍乔羽的所爱与方文山不同。
（1）作词家乔羽和方文山都喜欢创作抒情性的歌曲，乔羽喜欢质朴无华的语言风格，如《让我们荡起双桨>之类；方文山喜欢清丽典雅的语言风格，如《青花瓷》。
（2）作词家乔羽和方文山都喜欢创作抒情性的歌曲，方文山喜欢清丽典雅的语言风格，如《青花瓷>；但是乔羽喜欢质朴无华的语言风格，如《让我们荡起双桨》之类。
（8）．阅读下面这段文字，简要概括重庆的特点。
（15字以内）（4分）
重庆依山傍水，两江合抱，长江和嘉陵江日夜流淌。
重庆最有名的天气景观是大雾。
每逢大雾天气，重庆城里的各种车辆好象行驶在晃荡的牛奶里，整个城市被淹没，要沉沦似的。
重庆是一个很有魅力的城市，它的魅力很大程度上是来自鲜明的重庆人。
有人说重庆人热情耿直，敢作敢为；有人说重庆人缺乏理性，显得鲁莽。
但有一点是大家的共识，那就起重庆人吃软不吃硬。
这又说明表面上火爆的重庆人其实是很善良、很容易让步。
依山傍水多大雾，人火爆而善良。
（9）．下面是校园名谣《菁菁校园》的一部分歌词，请根据给出了句子仿写。
（4分）
菁菁校园，
青春和理想，在这里蓊蓊郁郁地生长；
友谊和纯洁，在这里纷纷扬扬地播撒；
知识和力量，
烦恼和痛苦，
在这里点点滴滴地汇聚；在这里曲曲折折地缠绕；
（10）阅读以下"贺岁片"文字，简要回答提出的问题。
（6分）
贺岁片从20世纪80年代开始流行于香港，传入内地也有十年。
社会普遍认为，贺岁片就是在元旦、春节期间上映的电影。
但是，到底什么样的片子可以被称作贺岁片？
社会学家、民俗学家艾君认为，在演艺界所说"贺岁"实际传承的是西方的贺岁理念，他们把贺岁片归纳于"类型说、档期说、模糊说"三种类型。
所谓类型说，即认为"贺岁片是一种喜剧类型片"；所谓档期说，即认为"贺岁片没有什么特别之处，不过是在春节档期放映的影片而已"；所谓模糊说，即既不完全赞成类型说，也不完全赞成档期说，也没有明确反对这两种观点提出自己观点，更注重时间性和娱乐性，似乎把在春节前后推出的娱乐性作品统称为"贺岁作品"，不注重贺岁内涵、忽略传统民俗理念、以自我为中心靠炒作追求商业效益。
对于打"贺岁"文化品牌问题，他指出，"贺岁"文化是中国传统文化中一种特殊文化品牌，但不是金字招牌，炒作"贺岁"可以，但如果盲目在作品创作、制作上有投机心理，不考虑民俗性、民族性、乡土文化的存在规律，只顾打出"贺岁"的牌子，其实并不具备贺岁的品质，这将有损于"贺岁"的品牌，不利于整个"贺岁"文化市场的发展。
艾君认为，中国的贺岁文化是春节文化的特有产物，不容盲目更改其固有的贺岁内涵。
从我国传统文化和民俗文化去理解贺岁作品，他的内容和故事一定要与贺新年、喜庆吉祥有关。
所以"贺岁"作品必须具备以下标准：
一是主题以喜庆吉祥为主，为节日里图个吉利；二是内容与过年有关；三是目的主要是酬谢观众厚爱。
眼下，贺岁电影虽有不断的探索创新，却正在偏离着了以往的轨道，贺岁电影应该是大餐后的一道甜点，是带给观众愉悦享受的体验，而随着时间的推移，贺岁片已经失去了它的本质。
（选自《贺岁榜还是权势榜》，北京青年周刊2009-12-17；《贺岁片》，中广网2009-11-09）
①以我国传统民俗贺岁理念为基准，为"贺岁片"下一个定义。
[参考：
贺岁片是指在元旦、春节期间上映的，主题以喜庆吉祥为主、内容与过年有关，目的是寻求欢乐和放松的娱乐性电影或电视片]
②简要说明"贺岁片已经失去了它的本质"的原因：
[参考：
有些影片不考虑民俗性、民族性、乡土文化的存在规律，只顾打出"贺岁"的牌子，并不具备贺岁的品质，阴气太重，场面不能太血腥]
③写一幅贺岁对联或写一则手机贺岁短信息。
（11）现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻：
（微型小说）"关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。
"
请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。
（不超过40个字）（4分）
关键的地方写得生动就满篇生辉；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。
（12）．某校向全校师生广泛征集新校区各楼群的楼名，在学校举行的楼名征集听证会上，一位同学为实验楼创意命名为"躬行楼"，得到了与会人员的一致认可。
如果你就是这位同学，请你写出把实验楼命名为"躬行楼"的两条理由。
（4分）
①显示了实验楼的功能--让学生自己动手操作实验。
②体现了新课程教育理念--培养学生的实践能力。
③具有厚重的文化底蕴--语出陆游《冬夜读书示子聿》中"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"的诗句。
（任答两条即可）
（13）.任选一位中外名人，仿写短诗。
要求：
必须用一个比喻，不超过50字。
（5分）
马丁·路德·金
一支带响的飞箭，
落在林肯坐像前。
我有一个梦想，
催开了1963年自由平等的春天。
泰戈尔/一只飞鸟，/笼养在你的诗集里。
/你，就是飞过天空的那只小鸟，/没留踪迹，只有美丽。
（14）．仿照下面示例讲一个幽默故事。
要求：
划线的地点、动物要改换；对话的句式要近似。
（6分）
示例：
熊猫问超市门口站着的袋鼠：
"怎么不进去啊？
"
"保安不让，他们说商场规定要先存包！
"
答案示例：
①知了问从机场安检门退回来的螳螂：
"过不了关啊？
""安检员不给过，他们说禁止携带任何刀具登机。
"②鳄鱼问海关门口唉声叹气的金钱龟：
"怎么又回来了？
""海关不让过，说是禁止携带包括古钱币在内的文物出境。
"③狐狸问课室门外徘徊的老虎：
"不想上课啊？
""值日生不让，他说学校规定不能留指甲。
"（对话格式：
问句为广义疑问句式（1分），答句两个句子有因果关系（1分）。
地点改换并与情境相符（2分），动物改换并与其特点相符（2分）。
）
（15）．阅读下面一则新闻，为其拟一个恰当的标题。
（不超过30个字）（6分）
国务院新闻办公室网络局负责人今天凌晨就谷歌公司宣布停止按照中国法律规定的对有害信息过滤，将搜索服务由中国内地转至香港发表谈话。
这位负责人指出，外国公司在中国经营必须遵守中国法律。
谷歌公司违背进入中国市场时作出的书面承诺，停止对搜索服务进行过滤，并就黑客攻击影射和指责中国，这是完全错误的。
我们坚决反对将商业问题政治化，对谷歌公司的无理指责和做法表示不满和愤慨。
这位负责人强调外国公司在中国经营应当遵循中国法律，如谷歌公司愿遵守中国法律，我们依然欢迎谷歌公司在中国经营和发展；如谷歌公司执意将谷歌中国网站的搜索服务撤走，那是谷歌公司自己的事情，但必须按照中国法律和国际惯例，负责任地做好有关善后工作。
该负责人指出，中国政府鼓励互联网发展和普及，促进互联网对外开放。
中国互联网上的交流和言论十分活跃，电子商务等发展迅速。
事实证明，中国互联网的投资环境、发展环境是好的。
中国将坚定不移地坚持对外开放的方针，欢迎外国企业参与中国互联网发展，并为外商到中国经营发展提供良好服务。
中国互联网依然会保持快速发展的势头。
【国务院新闻办公室就谷歌宣布搜索业务退出内地表态。
（"谷歌""搜索业务""退出内地""国务院新闻办公室（国新办）"表态"各1分，全对6分。
超出规定字数，每超1个扣1分。
）
（16）．阅读下面一段话，在横线处补写一句总起句。
（3分）
孔子虽然称赞管仲对国事有贡献，但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。
颜渊是孔子的得意门徒，他死时孔子痛哭流涕，然而孔子却根据"礼"的原则反对厚葬颜渊；又因为"礼"的需要，孔子见南子，使子路感到很不高兴。
孔子虽不喜欢阳货的为人，但为了礼尚往来，他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。
孔子对"礼"非常重视。
（17）．阅读下面一段话，然后对人物形象进行点评。
要求语言简明、准确。
（4分）
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
林冲道：
"这屋如何过得一冬？
待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
"向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：
"却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？
"便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。
出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。
带了钥匙，信步投东。
--《林教头风雪山神庙》
林冲看到草屋破旧，想找人修理，可见此时他对于未来的生活仍然心存幻想，随遇而安；（3分）出门时他盖上火炭、反锁大门的行为也表现了他性格中还有细心的一面。
（1分）
（18）．阅读下面材料，按要求回答问题。
（5分）
据2010年3月9日《重庆晚报》报道，中国移动重庆公司总经理沈长富近日建议：
屏蔽网络不良用语，如"3Q"、"bt"，还有"囧"、"槑"等。
他认为青少年长期接触这些网络。
用语：
会产生不好影响。
附：
相关网络用语解释
3Q：
同英语"Thankyou"。
bt：
即"变态"。
囧：
古同"炯"，明亮有神。
网友依字形引申为"郁闷、悲伤、无奈"。
槑：
古同"梅"。
网友依字形引申为"很呆、很傻、很天真"。
（1）请从沈长富列举的网络用语中举一个例子说明网络用语在构词或表意上的特点。
（2分）
（2）沈长富建议"屏蔽网络不良用语"，对网络不良用语是否需要屏蔽你有什么看法？
请阐述你的理由。
要求：
观点鲜明，言之成理。
（不超过100字）（3分）
（1）[示例①]象形，如"囧"字中的"八"像两条下垂的眉毛，表示"郁闷、悲伤、无奈"的意思。
[示例②]会意，如"槑"字，两个"呆"字组合；是"呆"的两倍，表示"很呆、很傻、很天真"的意思。
[示例③]谐音，如"3Q"，读音与英语"Thank
you"相近，都是"谢谢"的意思。
[示例④]缩略，如"bt"用汉语拼音的两个声母来表示"变态"。
（2）[答案示例一]我反对屏蔽这些网络语言。
人类创造文字就是为了便于更好地交流，出于这个目的，字词翻新，可以视为科技进步催生的新思维方式，屏蔽"囧"和"槑"等语不是明智之举。
[答案示例二]我赞成屏蔽这些网络语言。
像"3Q"、"bt"以及"囧"、"槑"等网络语言或是生造的字符或是生僻的汉字，如果青少年长期接触这些网络语言并形成习惯，会影响中小学生的语言习惯和语文学习，而且势必影响他们正常的思维。
（19）、读下边一段话，然后回答题目。
（4分）
唐代的贾岛一向以苦吟文明于世。
贾岛的苦吟是在炼意、炼句、炼字等方面都下了一番功夫的，而这些又都与作品的思想内容和时代性分不开。
首先我们看到贾岛非常用力于炼意，因而他的作品具有引人入胜的意境
甲。
有了好的意境，然后还必须保证这种意境能够在字句上充分表达出来。
乙，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。
下边的语句分属甲和乙两处，根据上下文的意思，将这些句子分成两组并排出顺序。
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