八年级上册英语语法汇总新目标人教版.docx
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八年级上册英语语法汇总新目标人教版
八年级上册英语语法汇总（新目标人教版）
八年级上册英语语法汇总（新目标人教版）
1）leave的用法1“leave+地点”表示“离开某地”。
例如：
hendiduleaveShanghai?
你什么时候离开上海的？
2“leavefr+地点”表示“动身去某地”。
例如：
NextFrida,AlieisleavingfrLndn 下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3“leave+地点+fr+地点”表示“离开某地去某地”。
例如：
hareuleavingShanghaifrBeiing?
你为什么要离开上海去北京？
2）情态动词shuld“应该”学会使用 shuld作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：
HshuldIn?
我怎么知道？
hshuldubeslatetda?
你今天为什么得这么晚？
shuld有时表示应当做或发生的事，例如：
eshuldhelpeahther我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：
1用于表示“应该”或“不应该”的概念。
此时常指长辈教导或责备晚辈。
例如：
ushuldbehereithleanhands你应该把手洗干净了再。
2用于提出意见劝导别人。
例如：
ushuldgtthedtrifufeelill如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3用于表示可能性。
shuld的这一用法是考试中常常出现的考点之一。
例如：
eshuldarrivebsuppertie我们在晚饭前就能到了。
Sheshuldbehereanent她随时都可能。
3）hat?
与hih?
1hat与hih都是疑问代词，都可以指人或事物，但是hat仅用询问职业。
如：
hatisurfather?
你父亲是干什么的？
该句相当于：
hatdesurfatherd?
hatisurfather’sb?
hih指代的是特定范围内的某一个人。
如：
---hihisPeter?
哪个是皮特？
---Thebbehindar玛丽背后的那个男孩。
2hat?
是泛指，所指的事物没有范围的限制；而hih?
是特指，所指的事物有范围的限制。
如：
hatlrduliebest?
（所有颜色） 你最喜爱什么颜色？
hihlrduliebest,blue,greenrell?
（有特定的范围） 你最喜爱哪一种颜色？
3hat与hih后都可以接单、复数名词和不可数名词。
如：
hihpituresarefrhina?
哪些图片自中国？
4）频度副词的位置 1常见的频度副词有以下这些：
alas（总是，一直） usuall（通常） ften（常常，经常） seties（有时候） never（从不） 2频度副词的位置：
a放在连系动词、助动词或情态动词后面。
如：
Davidisftenarriveslatefrshl 大卫上学经常迟到。
b放在行为动词前。
如：
eusuallgtshlat7:
10everda 我们每天经常在7：
10去上学。
有些频度副词可放在句首或句尾，用表示强调。
如：
SetiesIalhe,setieIridesabie 有时我步行回家，有时我骑自行车。
3never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。
如：
NeverhaveIbeenthere
）everda与everda 1everda 作状语，译为“每一天”。
如：
egtshlat7:
10everda 我们每天7：
10去上学。
IdeidetreadEnglisheverda 我决定每天读英语。
2everda作定语，译为“日常的”。
SheatheseverdaEnglishnTVafterdinner 她晚饭后在电视上看日常英语。
hat’sureverdaativit?
你的日常活动是什么？
6）什么是助动词
1协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliarVerb）。
被协助的动词称作主要动词（ainVerb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
Hedesn’tlieEnglish 他不喜欢英语。
（desn’t是助动词，无词义；lie是主要动词，有词义）
2助动词协助主要动词完成以下功用，可以用：
a表示时态，例如：
Heissinging 他在唱歌。
Hehasgtarried 他已结婚。
b表示语态，例如：
HeassenttEngland 他被派往英国。
构成疑问句，例如：
Duliellegelife?
你喜欢大学生活吗？
DidustudEnglishbefreuaehere?
你这儿之前学过英语吗？
d与否定副词nt合用，构成否定句，例如：
Idn’tliehi 我不喜欢他。
e加强语气，例如：
Dettheparttrrevening明天晚上一定参加晚会。
Hedidnthat 他的确知道那事。
3最常用的助动词有：
be,have,d,shall,ill,shuld,uld7）frgetding/td与reeberding/td 1frgettd 忘记要去做某事。
（未做）
frgetding 忘记做过某事。
（已做）
ThelightintheffieisstillnHefrgttturnitff
办公室的灯还在亮着，它忘记关了。
（没有做关灯的动作）
Hefrgtturningthelightff
他忘记他已经关了灯了。
（已做过关灯的动作）
Dn’tfrgettetrr
别忘了明天。
（te动作未做）
典型例题
----Thelightintheffieisstilln
----h，Ifrgt___
Aturningitff Bturnitff tturnitff Dhavingturneditff
答案：
。
由thelightisstilln可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用frgettdsth而frgetdingsth 表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。
此处不符合题意。
2reebertd记得去做某事 （未做）
reeberding 记得做过某事 （已做）
Reebertgtthepstffieaftershl
记着放学后去趟邮局。
Dn’tureeberseeingtheanbefre?
你不记得以前见过那个人吗?
8）It’sfrsb和It’sfsb 1frsb常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如eas,hard,diffiult, interesting,ipssible等：
It’sverhardfrhitstudtlanguages对他说学两门外语是很难的。
2fsb 的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如gd,ind,nie,lever,flish,right。
It’sverniefuthelpe你帮助我，你真是太好了。
3fr与f的辨别方法：
用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。
如果道理上通顺用f，不通则用fr。
如：
uarenie （通顺，所以应用f）。
Heishard （人是困难的，不通，因此应用fr。
）9）对两个句子的提问 新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。
例如：
句子：
Thebinbluehasthreepens 提问：
1hhasthreepens?
2hihbhasthreepens?
3hatdesthebinbluehave?
4Hanpensdesthebinbluehave?
很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。
再如：
句子：
Heusuallgesttheparithhisfriendsat8:
00nSunda 提问：
1husuallgesttheparithhisfriendsat8:
00nSunda?
2heredesheusuallgithhisfriendsat8:
00nSunda?
3hatdesheusualldithhisfriendsat8:
00nSunda?
4ithhdesheusuallgttheparat8:
00nSunda?
hattiedesheusuallgttheparithhisfriendsnSunda?
6hendesheusuallgttheparithhisfriends?
10）s、suh与不定冠词的使用 1s与不定冠词a、an连用，结构为“s+形容词+a/an+名词”。
如：
Heissfunnab ihassbigahuse 2suh与不定冠词a、an连用，结构为“suh+a/an+形容词+名词”。
如：
Itissuhanieda Thatassuhaninterestingstr11）使用-ing分词的几种情况 1在进行时态中。
如：
HeisathingTVinther Theeredaningatnine‘llastnight 2在therebe结构中。
如：
Thereisabsiingintheriver 3在havefun/prbles结构中。
如：
ehavefunlearningEnglishthister Thehadprblesgettingtthetpftheuntain 4在介词后面。
如：
Thansfrhelpinge Areugdatplaingbasetball
在以下结构中：
endingsth 乐于做某事 finishdingsth 完成做某事 feelliedingsth想要做某事 stpdingsth停止做某事 frgetdingsth忘记做过某事 gndingsth继续做某事 reeberdingsth记得做过某事 liedingsth喜欢做某事 eepsbdingsth使某人一直做某事 findsbdingsth发现某人做某事 see/hear/athsbdingsth看到/听到/观看某人做某事 trdingsth试图做某事 needdingsth需要做某事 preferdingsth宁愿做某事 inddingsth介意做某事 pratiedingsth练习做某事 bebusdingsth忙于做某事 an’thelpdingsth禁不住做某事 issdingsth错过做某事12）英语中的“单数” 1主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。
如：
he,she,it friend,histeaher,urlassr,T,ar’sunle
2名词有单数名词和复数名词。
如：
an（单数）---en（复数）banana（单数）---bananas（复数） 3动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。
如：
g---ges---ging---ent---gne r---rs---ring---red---red ath---athes---athing---athed---athed 当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。
如：
Thebantstbeasalesassistant urEnglishteaherisfrtheUS Theirdaughteraesherbreafastallbherself
12）英语中的“单数” 1主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。
如：
he,she,it friend,histeaher,urlassr,T,ar’sunle 2名词有单数名词和复数名词。
如：
an（单数）---en（复数）banana（单数）---bananas（复数） 3动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。
如：
g---ges---ging---ent---gne r---rs---ring---red---red ath---athes---athing---athed---athed 当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。
如：
Thebantstbeasalesassistant urEnglishteaherisfrtheUS Theirdaughteraesherbreafastallbherself13）名词的复数构成的几种形式 名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。
I名词复数的规则变化 1一般在名词词尾加-s。
如：
pear---pearshaburger---haburgers des---dess tree---trees 2以字母-s,-sh,-h,-x结尾的名词，词尾加-es。
如：
lass---lassesdish---dishes ath---athesbx---bxes 3以字母-结尾的某些名词，词尾加-es。
如：
ptat---ptatestat---tates Negr---Negresher---heres 4以辅音字母加-结尾的名词，将-变为-i,再加-es。
如：
fail---failiesditinar---ditinaries
it---itiesuntr---untries 以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。
如：
half---halvesleaf---leaves thief---thievesnife---nives self---selvesife---ives life---liveslf---lves shelf---shelveslaf---laves 但是：
sarf---sarves（fes）rf---rfs serf---serfsgulf---gulfs hief---hiefsprf---prfs belief---beliefs II名词复数的不规则变化 1将-改为--ee。
如：
ft---feettth---teeth 2将-an改为-en。
如：
an---enan---en pliean---plieenpstan---psten 3添加词尾。
如：
hild---hildren 4单复数同形。
如：
sheep---sheepdeer---deer fish---fishpeple---peple 表示“某国人”的单、复数变化。
即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。
如：
hinese---hineseapanese---apaneseSiss---Siss Englishan---EnglishenFrenhan---Frenhen Aerian---AeriansAustralian---Australians anadian---anadiansrean---reans Russian---RussiansIndian---Indians 6其它。
如：
use---ie appletree---appletrees anteaher---enteahers14）双写最后一个字母的-ing分词 初中阶段常见的有以下这些：
1let→letting 让 hit→hitting 打、撞 ut→utting 切、割 get→getting 取、得到 sit→sitting 坐 frget→frgetting 忘记 put→putting 放 set→setting 设置 babsit→babsitting临时受雇照顾婴儿 2shp→shpping 购物 trip→tripping 绊 stp→stpping 停止 drp→drpping 放弃 3travel→travel（l）ing 旅游 si→siing 游泳 run→running 跑步 dig→digging 挖、掘 begin→beginning 开始 prefer→preferring宁愿plan→planning计划1）肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词 1se变为an。
如：
Therearesebirdsinthetree
→Therearen’tanbirdsinthetree 但是，若在表示请邀请、请求的句子中，se可以不变。
如：
uldulieserangeuie?
与此相关的一些不定代词如sething,sebd等也要进行相应变化。
2and变为r。
如：
Ihaveanifeandaruler →Idn’thaveaniferaruler 3altf（=ltsf）变为an或uh。
如：
Thehavealtffriends（可数名词） →Thedn’thaveanfriends Thereisltsfrangeinthebttle（不可数名词） →Thereisn’tuhrangeinthebttle 4alread变为et。
如：
Ihavebeentherealread →Ihaven’tbeenthereet16）in与after in与after都可以表示时间，但二者有所区别。
1in经常用于将时的句子中，以现在为起点，表示将一段时间。
如：
HeillleavefrBeiinginaee 一周后他会动身去北京。
2after经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。
如：
HeleftfrBeiingafteraee 一周后他动身去了北京。
不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将时。
如：
eillfinishtherafterten‘l 十点后我们会完成工作的。
3注意区分以下的in的用法。
I’llvisithiinaee 一周后我会去拜访他。
I’llvisithitieinaee 一周内我会去拜访他两次。
17）不定冠词a与an的使用 1a用在以辅音音素开头的单词前。
如：
Thereisa“b”intherd“b” 单词b中有个字母b。
类似的字母还有：
d,g,,,p,q,t,u,v,,,z。
Shehasasallnife 她有一把小刀。
2an用于以元音音素开头的单词前。
如：
Thereisan“i”intherd“nin” 单词nin中有个字母i。
类似的字母还有：
a,e,f,h,l,,n,,r,s,x。
Duhaveanubrella?
你有一把雨伞吗？
3以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。
如：
ausefulb auniverse ane-letterrd anhur anunle anubrella anhnestpersn18）如何表达英语中的“穿、戴”？
英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些：
1、putn主要表达“穿”的动作。
如：
Heputnhisat他穿上了他的外套。
u’dbetterputnurshes你最好穿上你的鞋子。
2、ear主要表示“穿、戴”的状态。
如：
Theldanearsapairfglasses老人戴着一副眼镜。
Thegirlisearingaredsirt那女孩穿着一条红色的短裙。
3、dress可作及物动词，有“给穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。
如：
Pleasedressthehildrenrightn请立即给孩子们穿上衣服。
dress也可作不及物动词，表示衣着的习惯。
如：
Theanalasdressesingreen那位妇女总是穿绿色的衣服。
4、bein表示穿着的状态。
如：
hnisinhitetda约翰今天穿白色的衣服。
Theaninblaisaftballah19）alittle,afe与abit（f） alittle,afe与abit（f）都有“一些、少量”的意义。
他们的区别在哪里呢？
1alittle 意为“一些、少量”，后接不可数名词。
如：
Thereisalittleaterinthebttle瓶子里有一点水。
还可以接形容词。
如：
Heisalittlesh他有
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