部编人教版中考语文句子排序题及答案.docx
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部编人教版中考语文句子排序题及答案
一、中考语文专项练习:
句子排序
1.给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力
②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化
③走过了发达国家几百年才走完的道路
④一个拥有近14亿人口的大国
⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一
⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃
A. ④②③①⑥⑤
B. ④②①③⑥⑤
C. ②①③④⑥⑤
D. ②④①⑥⑤③
【答案】B
【解析】【分析】纵观这几个句子,可知其内容写的是中国40年的发展成就,其中第④句是总起句,应放在首位,故排除CD。
A和B的区别就在于③①和①③,“走过了发达国家几百年才走完的道路”和“激发出令人难以预想的向上动力和发展活力”之间是由因到果的逻辑顺序,因此这两句的排序应为①③。
故排除A。
故答案为:
B
【点评】此题考查句子排序能力.解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
2.将下列句子组成语段,排列正确的一项是( )
①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特斯都是精神崇高、志向远大的人,然而也是当时最美的男子。
②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不娇丽,然而形体娴雅、气概庄严的身体内,那是最好的。
③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的。
④才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。
⑤同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分优越似的。
⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。
A. ②⑤③①⑥④
B. ②③⑤⑥①④
C. ④②⑤③⑥①
D. ④②③⑤①⑥
【答案】C
【解析】【分析】首先确定首句:
④点出论述的主题,即“才德”,可知其为总起句,排除A和B,①和⑥相比,①放在句末合适,因为⑥中的“他们”指代③中的“那些很美的人”,⑥承接③。
应选C。
故答案为:
C
【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。
做这样的题,既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系,又必须结合已经给出的语言环境。
具体方法是①找中心句,一个语段,一般都是围绕这一个中心来安排的;②梳理思路,总体上看,句子之间有相并关系,相承关系和相属关系,从局部看:
有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等;③抓关键词,调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
3.将下面的句子填入语段中的横线处,排序最恰当的一项是( )
雕刻塑像本来是无言的,也可以拿来说明无言之美。
________________________________。
①中国有一句谚语说:
“金刚怒目,不如菩萨低眉。
”
②凡看低头闭目的神像,所生的印象往往特别深刻。
③所谓无言,不一定指不说话,是更注重含蓄不露。
④雕刻以静体传神,有些是流露的,有些是含蓄的。
⑤所谓怒目,便是流露;所谓低眉,便是含蓄。
⑥这种分别在眼睛上尤其容易看见。
A. ③④⑥①⑤②
B. ④⑥②①⑤③
C. ③①⑤②④⑥
D. ④ ①⑤③⑥②
【答案】A
【解析】【分析】从“雕刻塑像本来是无言的”可以看出下面应该先说雕刻的无言之美,再说雕像的无言之美。
第③④⑥句说明的是雕刻的无言之美,第③句中的“所谓无言”是承接前面的“雕刻塑像本来是无言的,也可以拿来说明无言之美”故第③句应放在首位,第④句说明雕刻的特点,第⑥句“这种”代指第④句的内容。
第①⑤②说明塑像的无言之美。
第⑤句承接第①句的怒目和低眉,第②句是小结。
故排序为:
③④⑥①⑤②。
故答案为:
A
【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。
做这样的题,既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系,又必须结合已经给出的语言环境。
具体方法是①找中心句,一个语段,一般都是围绕这一个中心来安排的;②梳理思路,总体上看,句子之间有相并关系,相承关系和相属关系,从局部看:
有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等;③抓关键词,调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
4.下列语句的顺序排列正确的一项是( )
①一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
②一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。
③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
④只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
⑤这种能力部分来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
⑥重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。
A. ④①②⑤③⑥ B. ②⑥④⑤③① C. ⑥④②⑤③① D. ②⑤③⑥④①
【答案】D
【解析】【分析】第⑤句中这种能力指的是第②句中的一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,第③句灵魂的品质和第⑤句灵魂的品质项照应。
故这三句的排序应为②⑤③ 。
第④句的这个标准指第⑥句的重要的是一开始就给自己确立一个标准,第①句中的你的灵魂照应第④句灵魂的品质。
故这三句的排序应为⑥④①。
第⑥句更重要的是表示是更进一层说的,故这道题的排序应为②⑤③⑥④①。
故答案为:
D
【点评】本题考查语句的连贯能力。
做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。
5.下列句子的排列顺序正确的一项是( )
①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意:
来日绮窗前,寒梅著花未?
③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。
⑤诗云:
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
A. ①③④⑤② B. ③⑤①②④ C. ③①⑤②④ D. ⑤①③④②
【答案】C
【解析】【分析】纵观这几个句子,可以看出这几个句子是围绕乡愁写的,第③句”从古至今,乡愁是诗人的惆怅“是总起句,应放在首位。
正是因为乡愁是诗人的惆怅,所以百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处,故第①句应放在第二位。
然后再举具体的诗句来说明,第②⑤句都是例子,但第②句中的”亦“表示这句话更进一层,故应把第②句放在第三位,第⑤句放在第四位,最后第④句进行总结。
故排序应为③①⑤②④。
故答案为:
C
【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。
做这样的题,既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系,又必须结合已经给出的语言环境。
具体方法是①找中心句,一个语段,一般都是围绕这一个中心来安排的;②梳理思路,总体上看,句子之间有相并关系,相承关系和相属关系,从局部看:
有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等;③抓关键词,调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
6.按顺序排列下面的句子,将其组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( )
①人类世界所创造出来的奇异图案浮现在鼎身上,各种图腾以一定的顺序排列着,构成一个无言的小宇宙。
②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻想的或者写实的、神话中的或者生活中的。
③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方,一旦倒人“陶范”中,就会形成设计者心中的器物。
④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎,在合金形式的锁扣下,鼎身周围凝塑出各式各样的图案。
⑤铜的性格,因为锡与铅的加入而默默改造了,熔点降低而冷却后的硬度增加。
A. ⑤④②①③ B. ③⑤④②① C. ③⑤②①④ D. ⑤①②④③
【答案】B
【解析】【分析】从内容上看,③句是语段的统领句,⑤句紧跟着继续阐述铜、锡、铅的融合;⑤句的结尾“熔点降低而冷却后的硬度增加”与④句的开头“沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎”相承,故④句应在⑤句后。
①句属于总结性内容,可见①句应排在最后。
故选B。
故答案为:
B
【点评】本题主要考查运用句子组段的能力。
除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系,加强对于句意理解外,还要注意明显的语言标志,如关联词语,起总领、总结作用的词语等。
做题过程中,要根据句意及语言标志,判断哪些句子必须相连,哪个句子是首句,哪个是尾句。
这样做起题来就有轻松有趣了。
7.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是( )
①豫剧的上座率、自给率,豫剧的演员人数、观众人数在全国一直处于领先地位。
②豫剧具有光辉灿烂的发展历程,诞生之后,不断向外拓展,不仅生根开花于河南全省的城镇乡村、平原山区,而且流布了全国16个省区,专业剧团数量最多时达到39个,居全国360多个剧种之首。
③近年来,不少艺术门类,所有戏曲剧种都在惊呼危机,而豫剧却在与困难的奋力拼搏中显示了它特有的生命力,继续为自己赢得了荣誉。
④《花木兰》《穆桂英挂帅》《七品芝麻官》《朝阳沟》等剧目风靡全国,家喻户晓。
⑤从东海之滨到青藏高原,从宝岛台湾到鸭绿江畔,无处不有“豫剧迷”。
A. ②④⑤③① B. ①④②③⑤ C. ②①⑤③④ D. ④②⑤③①
【答案】A
【解析】【分析】阅读这五个句子,可知其介绍的是豫剧的现状。
四个选项中,可列为首句的有①②④,①④似在证明什么,不适合作为首句,②讲豫剧的现状,适合作为首句,故可排除B、D。
④⑤讲的都是豫剧的影响,应该紧跟②之后,C项将④⑤分开了。
因此应该选A。
故答案为:
A
【点评】本题考查语句的连贯能力。
做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。
8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。
把衣放在首位,为什么?
_________,___________,_______________,______________,_______________。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A. ①②⑤④③ B. ④①⑤②③ C. ③⑤④①② D. ④①③②⑤
【答案】B
【解析】【分析】读所给句子可知,由人生有四件大事之一的“衣”,引出下文对“衣”的作用的解释,又联系到古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”中的如何“修身”。
句子排列顺序最佳的是④①⑤②③。
B项符合题意。
故答案为:
B。
【点评】做本题时注意上下的过渡和衔接,语言要简明、连贯、得体。
注意语段中的表示时间的词语。
具体方法是紧紧抓住“序”字做文章,先确定中心句;然后再梳理各句之间的关系,如果有关键词的一定要抓关键词;最后逐句推敲,看整段是否符合一定的顺序。
9.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
研究中国文化、探究中国文化精神,__________,_________,_____________,_____________,_____________。
①注重田野调查
②而要植根大地、连通地气
③为此,要坚持“读万卷书,行万里路”
④切不可坐在书斋里
⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉
A. ③②⑤①④ B. ③④②⑤① C. ④②③①⑤ D. ④③②①⑤
【答案】C
【解析】【分析】此题考查考生语句排序的能力。
注意上下的过渡和衔接,考生要先确定中心句,然后梳理各句之间的关系,最后逐句推敲,看整段是否符合一定的顺序。
④写的是探究中国文化精神的错误做法,②为正确的做法,这两句应该连在一起;③为过渡句,①⑤为具体的做法,故选C
故答案为:
C
【点评】本题考查句子的顺序排列,解答此题首先要认真阅读材料,明确中心,其次理清思路,抓标志性词汇和句子,第三把握句子间的逻辑关系,第三运用排除的方法简化难度。
第四要连读,语感检验。
10.依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是( )
眼界决定了读书人的方式方法和兴趣效果。
________
①自古至今,读什么书,怎么读,以及怎么防止“死”读书,都需要从实践出发,形成适合每个人自己的读书方式。
②他们将读书视为一件高雅而神圣之事,并从广泛的阅读中、从对历史的理解之中,获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。
③一个拥有高眼界的读书人,能够牢记使命,超越功利的藩篱。
④可以肯定,有着高眼界的读书人,一定会结合实践读那些更富有价值的书籍。
A. ①④③②
B. ①③④②
C. ②④③①
D. ④②①③
【答案】A
【解析】【分析】这道题有关“眼界决定读书”的文段。
①句紧接上句说形成适合自己的读书方式,首先提出“实践”在其中的作用,故置于首位。
④句进一步指出“结合实践选择书籍”的观点。
③②两句从“读书的使命“的角度入手,阐述读书的意义。
③句是总写,②句具体阐述。
正确顺序应为:
①④③②。
故选A。
故答案为:
A
【点评】本题考查排列句子顺序。
答题时应注意,结合语境(上下文)看对应关系,看标志性的词语,注意语义的衔接,句子多时应注意先分组结对,合并内容,注意句子的特征,如总领句、总结句和过渡句,还要注意整体感知和文体知识。
11.下列语句的顺序排列正确的一项是( )
①观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。
②活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
③同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
④只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。
⑤“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。
⑥我们为什么活着?
A. ⑥②④③⑤①
B. ⑥⑤①③④②
C. ②④①⑥③⑤
D. ④②⑤⑥③①
【答案】A
【解析】【分析】此题可以用排除法。
阅读这几个句子,可以看出这几句话围绕“我们为什么活着”这句话来写的,其中第⑥句是总领句,应放在首位,故排除CD。
而第⑥句提出“为什么活着”的问题后,第②句就承接这个句子给出一种理解。
故第②句应放在第二位,故排除B。
按A排序阅读,句子排序符合逻辑。
故答案为:
A
【点评】此题考查句子排序能力.解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲.句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
12.给下列句子排序,最恰当的一项是( )
语文的学习,就是一段精彩的旅行。
________________
①在这些美味的大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
③你将与安东尼奥交流,领悟喜剧中的人生,人生中的戏剧。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!
⑤一篇篇文质优美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
⑥在旅途中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A. ⑤①④⑥②③
B. ⑥②③⑤①④
C. ⑥③②⑤①④
D. ⑤①⑥③②④
【答案】B
【解析】【分析】文段解说“语文学习”,首先找到第一句,由横线前句子中的“旅行”可知,第一句应为句⑥;而句②便是对句⑥中“小说天地”的例说,句③便是对句⑥中“戏剧舞台”的例说;句⑤是对③②两句的小结;由句⑤中“视觉美味”“精神大餐”可知下面衔接的应是句①;句④是对前面五个句子的总结。
故选B。
故答案为:
B。
【点评】排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。
确定收据或尾句后再去找语句中(上下句中出现相同的词语),然后依据内容之间的关系进行排列句序。
排序完成后要认真的阅读,看各句之间的关系,看各句之间的关系排列是否合理,语义表达是否正确通顺。
13.给下列句子排序,最合理的一项是( )
①然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。
②当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现,你会觉得这些先生真是很有神采。
③一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理。
④读书人的高贵气质是由连绵不断地阅读潜移默化养就的。
⑤虽然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。
⑥此时,你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑦有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至是不完美的。
A. ⑦①⑤③②⑥④
B. ④⑦①⑤③②⑥
C. ⑦①⑤③②④⑥
D. ④⑦⑤③②①⑥
【答案】B
【解析】【分析】解答本题,要抓住句中的关键词,厘清前后句子之间的关系。
分析句子可知,④句为观点句,引出话题,应作为首句。
从语意上看,⑦和①之间构成转折关系。
故⑦①应紧密相连。
由此可确定答案为B项。
然后分析剩余的句子,检验是否正确。
⑤句承接①句,分析“获得了新生”的原因。
③②具体从“先生”的角度来分析“高贵气质”的问题。
再由③中的“当他们……”和②中的“当他们”可知,②应紧跟在③之后。
由⑥中的“此时”可知,⑥句应为总结句。
故答案为:
B。
【点评】解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
在中国民间,最深广的文化,莫过于“年文化”了。
中国人过年,与农业关系较大。
________;________;________。
________。
________;________。
年,实际是一种努力生活化的理想,一种努力理想化的生活。
①所以,对于中国人来说,过年是非要强化不可的了
②这生活与迷人的理想混合在一起,便有了年的意味
③年在农闲时,便有大把的日子可以折腾
④一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在过年时
⑤在过年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了
⑥年又在四季之始,生活的热望熊熊燃起
A. ②⑤④③⑥①
B. ⑤③④②⑥①
C. ③⑥①④⑤②
D. ①④③②⑥⑤
【答案】C
【解析】【分析】作答本题重在厘清该段文字表述的思路:
先写农闲、年时,然后写年的特点,最后升华思考。
③承接前文,写年与农业的关系;⑥承接③;①总结前文;④是对①中“强化”的解释;⑤②在最后,谈生活、理想与年的关系。
故答案为:
C。
【点评】解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
当年曹雪芹写完《红楼梦》后,曾写下这样的诗句:
________
①读过《红楼梦》的人,自能体会这两句诗的悲凉意味。
②是的,没有作者、读者的一路同行,我们怎能在这漫漫长途上走到今天?
③“字字看来皆是情,十年同路见真心。
”
④“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。
”
⑤今天,编者如果学着曹雪芹写诗的话,最想说的是:
A. ④①⑤③② B. ③②⑤④① C. ③①⑤④② D. ④②⑤③①
【答案】A
【解析】【分析】由①中的“这两句诗的悲凉意味”和④中的“皆是血”“辛苦”可知,④应放在首句,承前亮出诗句,①从诗句说开来;⑤由这两句诗联系今天,引出编者最想说的话;③紧承⑤,是想说的话的内容;②紧承③,是对③中诗句的解释,表现对作者与读者一路同行的感激之情。
因此最恰当的顺序应是④①⑤③②。
故答案为:
A
【点评】本题考查句子的顺序排列,解答此题首先要认真阅读材料,明确中心,其次理清思路,抓标志性词汇和句子,第三把握句子间的逻辑关系,第三运用排除的方法简化难度。
第四要连读,语感检验。
16.下列句子的排列顺序,正确的一项是( )
①中国文字,却是不然。
②且如一个“天”字,本是苍苍的天,引申为最尊的称呼,再引申为自然的称呼。
③所以有《说文解字》《尔雅》《释名》等书,说那转注、假借的道理。
④若在他国,引申义,必有语尾变化,不得同是一字,含有数义。
⑤三义不同,总只一个“天”字。
⑥中国文字,与地球各国绝异,每一个字,有它的本义,又有引申之义。
A. ①②⑤⑥④③
B. ⑥④①②⑤③
C. ①②⑤③④⑥
D. ⑥②⑤④①③
【答案】B
【解析】【分析】用排除法解答。
通读六个句子,①紧承④的句意,据此排除A、C两项;再比较B、D,确定⑥后跟④还是②,②紧承①的句意进行举例说明,排除D项,答案为B。
故答案为:
B
【点评】本