八汉上第一课 中华人民共和国的第一面国旗.docx

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八汉上第一课中华人民共和国的第一面国旗

课题

第一课中华人民共和国的第一面国旗（第一、二课时）词语

前提测评与

导入新课

1：

回答下列问题

（1）同学们，你们好！

新学年开学了，你们在暑假里都干了些什么，能向老师讲一下吗？

（2）你们在假期里都做了哪些有意义的事情？

教学

目标

1识记词语的音、形、义、用。

2：

理解词语的意思。

3：

运用词语造句。

4：

我们要热爱祖国。

教学

重点

1识记词语的音、形、义、用。

2：

词语的理解与应用

教学

难点

词语的理解与应用

教学方法与

学习方式

1：

教学方法：

讲授法、谈话法、练习法。

2：

学习方式：

以学生自学为主，老师辅导为辅。

教学手段

教案、课本、教学参考书等。

难点解决方法：

师生一起讨论学习

教学过程设计

教学

方法

一：

讲解词语：

1：

rǎn染----------wǒ我rǎnsè染色。

2：

zé则-------zhè这shì是yīzé一则yùyán寓言。

3：

chúnjié纯洁------tā他sīxiǎng思想chún纯。

4：

gāoshàng高尚

tā他sīxiǎng思想gāoshàng高尚。

5：

wúchǎnjiējí无产阶级-

wǒmen我们shì是wúchǎnjiējí无产阶级。

6：

xiānfēngduì先锋队

dǎng党shì是wúchǎnjiējí无产阶级de的xiānfēngduì先锋队。

7：

zhēnggǎo征稿-

tā他xiànglǎoshī向老师zhēnggǎo征稿。

8：

shěndìng审定

tā他shěndìng审定gǎozi稿子。

9：

qīnshǒu亲手

tā他qīnshǒu亲手zuò做zhè这xiang项gōngzuò工作。

10：

jīdòng激动

tā他hěn很jīdòng激动。

11：

huānhū欢呼

wǒmen我们zài在huānhū欢呼。

12：

dāngjiāzuòzhǔ当家作主

rénmín人民dāngjiāzuòzhǔ当家作主。

13：

bìngqiě并且-------tā他xué学hànyǔ汉语，bìngqiě并且xué学shùxué数学。

14：

屹立-------高山屹立在那里。

一：

讲解词语：

板书

设计

1：

复习与本课时有关知识。

2：

讲解本课时的重点词语。

3：

小结本课时的重点内容。

作业

抄写词语

组长

意见

课后反思

课题

第一课中华人民共和国的第一面国旗（第三、四、五、六课时）

前提测评与

导入新课

1：

用下列词语造句

染纯洁高尚则

征稿审定亲手激动

2：

直接导入新课。

教学

目标

1识记课文中的重点词语。

2：

理解课文的意思。

3：

运用句型造句。

4：

我们要热爱祖国

教学

重点

1识记课文中的句型。

2：

课文内容的理解与应用

教学

难点

课文内容的理解与应用。

教学方法与

学习方式

1：

教学方法：

讲授法、谈话法、练习法。

2：

学习方式：

以学生自学为主，老师辅导为辅。

教学手段

教案、课本、教学参考书等。

难点解决方法：

师生一起讨论学习

教学过程设计

教学方法

一：

讲解课文中的词语

1：

则：

这是一则寓言。

（量词）

他的汉语成绩很好，数学成绩则不太好。

（转折关系）

2：

纯洁：

洁净洁白

思想纯洁。

3：

高尚：

道德水平高

他思想高尚。

4：

崇高做高的高尚的

我有崇高的理想。

5：

亲手亲自动手

他亲手画画。

6：

激情激烈情感

他有创作激情。

7：

缓缓慢慢

他缓缓走来。

8：

鲜艳

她的衣服鲜艳。

9：

负责

我负责扫地。

二：

讲解课文中的句型。

1：

以……为把

我以学习为第一要务。

以为认为

我以为他是艾山。

2：

并且……递进

他去了和田，并且在那里住了一年。

3：

由……负责

扫地由我负责。

4：

因为……

他成绩好，因为平时学习很努力。

三：

讲解课文。

（一）讲解课文第一段，同学们回答问题（1、2）

第一段讲述了我国第一面五星红旗的特点。

1：

第一面五星红旗长宽各是多少？

长5米、宽是3.3米

2：

第一面五星红旗用什么制成的？

旗面颜色是什么？

绸料、红色

3：

五颗星有什么象征？

一颗大星------中国共产党

四颗小星------工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级。

（二）讲解课文第二段，同学们回答问题（3）

第二段讲述了国旗的来历。

1：

讲述一下国旗的来历。

成立专门小组------征稿-----审定

（三）讲解课文第三段，同学们回答问题（4、5）

第三段讲述了第一面红旗升旗过程以及象征意义。

1：

讲述第一面红旗升旗过程。

1949年10月1日下午3时升旗。

2：

第一面红旗升旗的象征意义是什么？

中国人民从此站起来了。

3：

学习这篇课文之后，你明白了什么道理？

我们要好好学习，奋发向上。

将来为祖国的建设做贡献。

一：

讲解课文中的词语

二：

讲解课文中的句型。

三：

讲解课文。

板书设计

1：

复习上一课时有关知识。

2：

讲解课文内容。

3：

小结本课时的重点内容。

作业

课后朗读课文。

组长意见

课后反思

课题

第一课中华人民共和国的第一面国旗（第七、八课时）（练习）。

前提测评与

导入新课

1：

组词。

_______纯洁高尚的_______

亲手_______染__________

2：

直接导入新课。

教学

目标

1识记句型。

2：

理解课外阅读的意思。

3：

运用所学知识进行练习。

4：

我们要热爱祖国。

教学

重点

1识记课外阅读中的句型。

2：

课外阅读内容的理解与应用

教学

难点

课外阅读内容的理解与应用。

教学方法与

学习方式

1：

教学方法：

讲授法、谈话法、练习法。

2：

学习方式：

以学生自学为主，老师辅导为辅。

教学手段

教案、课本、教学参考书等。

难点解决方法：

1：

师生一起讨论学习。

2：

学生分组分角色对话。

教学过程设计

教学方法

一：

听力练习

（一）放录音。

（二）做听力练习

二：

词句练习

（一）写词语。

纯洁高尚旗帜

屹立来历激动

（二）组成词组

染色激动人心没有开关寻人启事

欢呼雀跃亲手制作象征意义审定稿子

（三）造句

1：

由……负责

扫地由我负责。

2：

并且……

他去了和田，并且在那里住了一年。

3：

以……为

我以学习为第一要务。

4：

象征着……

第一面红旗升旗升起象征着中国人民从此站起来了。

三：

语段练习

2-----3-----1-----4

四：

课文练习

（一）选择题

1B2C3D

五：

口语练习

六：

写作练习

七：

自读课文

（一）讲解句型

由于……由于下雨，所以他没去和田

总是……-他总是迟到。

（二）回答问题

1、小红军为什么骗陈赓？

困难留给自己

2、陈赓最后怎么做的？

马让给小红军。

3、你明白什么道理？

团结互助，互相关心

一：

听力练习

二：

词句练习

（一）组词

（二）选词填空

（三）造句

三：

语段练习

四：

课文练习

五：

口语练习

六：

写作练习

七：

自读课文

板书设计

1：

复习上一课时有关知识。

2：

讲解练习内容。

3：

小结本课时的重点内容。

作业

练习二

组长意见

课后反思