大学生村官暑期社会实践策划书.docx
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大学生村官暑期社会实践策划书
2012年暑期社会实践策划书
活动主题：
献身基层，为国为民
-----关于大学生村官及就业社会调研
活动单位：
万朗爱心社
2012年3月
一．课程可行性分析……………………………………………………3
1.前期问卷调研优势………………………………………3
2.后期基地实践优势………………………………………3
二.实践预期结果分析…………………………………………………4
三.实践背景…………………………………………………………….4
四.实践目的及意义…………………………………………………….9
五.实践流程安排……………………………………………………..12
1.调查问卷阶段…………………………………………..12
2.实地考察阶段…………………………………………...13
3.活动资料总结及成果展……………………………….14
六.实践团队成员基本情况介绍……………………………………15
七.指导老师……………………………………………………………16
八.指导单位…………………………………………………………….16
九.隶属单位…………………………………………………………..16
十.接收单位及联系方式………………………………………………17
十一.团队纪律及安全注意事项………………………………………17
十二.活动相关附件……………………………………………………19
附件一.调查问卷
附件二安徽大学大学生暑期社会实践介绍信
附件三：
安徽大学大学生社会实践安全责任书
附件四：
临泉县老集镇政府接收证明
附件五：
指导老师意见
附件六：
活动经费预算
一．课题可行性分析
1.收集信息较为便利：
（1）问卷范围:
纸质问卷范围多集中于安大周围学校,电子档问卷发放较为简洁,减少了问卷发放的阻力,节省了人力物力财力.
（2）问卷质量：
调查问卷的发放主要是依靠组员的人际交往能力，且在各个院校均能得到该校学生干部的帮助,能够保障问卷质量,减少因原始统计信息偏差导致的误差.
2.前期准备较为充分：
（１）实践基地已妥善安排：
我们已和本次课题研究大学生村官所任职地区即临泉县老集镇周庄户村村委会沟通并达成协议，协助我们完成实践走访及后期的实习活动。
周庄户村政府部门已发出邀请函，对我们的到来表示欢迎。
（２）本土人员的优势：
本次实践小组绝大部分成员均来自阜阳市临泉县，对交通路线民风习俗十分熟悉，实践前期我们的成员将前往目标地进行前期调研信息收集工作，对地理环境有一定了解，能够帮助我们更好地融进实践基地。
（3）后勤工作有保障：
调研临泉县老集镇周庄户村大学生村官期间，由该村提供午餐，食宿问题已得到妥善安排。
（4）调研地村委的大力支持：
经过我们与临泉县老集镇周庄户村村委会的沟通与协商，村委会同意协助我们进行实践调研，并在细节方面给予解答，使得调研活动进行的更为顺利，调研工作更容易深入进行。
（5）指导老师的热情指导：
我们组很荣幸的邀请到有着多年经验的指导老师来指导我们开展调研工作，使得调研工作能进行的更顺利，也更完善。
这就更明确了我们组的方向性，更有针对性。
（6）队员的协调性：
队员们来自于不同年级不同专业，对于社会实践充满着期待，有利于互帮互助扬长避短，共同完成社会实践。
二.实践预期成果
（1）为本校以至于其他学校学生就业提供有效的信息大学生村官是大学生就业的一个新的出口，我们将从政府、学校以及自己的亲身体会中得出与大学生村官息息相关的信息，生成报告，以海报宣传等形式向广大学子普及村官知识。
如参选资格，选举的具体操作,工作性质，任满去向等,对当前的大学生就业提供一个参考。
（2）可以为其他地方村镇的发展提供借鉴蓝本：
这次的研究对象是临泉县老集镇周庄户村的大学生村官情况，周庄户村作为一个典型代表，能够为其他乡镇乃至大学生村官的政策提供借鉴。
为管理注入新鲜力量。
（３）对各个组员形成启发：
经过这次调查，帮助组员们树立正确的择业就业观，清晰就业目标，并对大学生担任村官能有一个新的认识。
（4）协助政府有关部门完善制度：
大学生村官作为一个新生职业，必然存在很多不足，希望从调研中看出制度的利弊，协助政府有关部门不断改进完善这一制度，形成成熟的体系与规范。
三．实践的背景
（一）当今大学生就业形势
随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人。
而市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。
这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力仍然很大。
根据人保部门的数据显示：
2010年，全国高校毕业生为630万人，比2009年的611万多19万人，加上往届未实现就业的学生，2010年全国100多万名高校毕业生无法就业，就业形势非常严峻。
虽然中国人保部门定下了“力争使2010届高校毕业生年底总体就业率达到80%以上”的目标，即使目标实现，也意味着有100多万名高校毕业生不能就业。
2000年，全国高校毕业生只有107万人，2001和2002年分别为114万和145万人。
2003年，毕业生人数首次突破200万人（达到212万人），之后平均每年都要增长五六十万人，2009年首次突破600万人（达到611万人），今年则增至630万人。
大学毕业生是国家宝贵的人才资源，是中国现代化建设中一支高素质的生力军。
做好大学毕业生就业工作，关系到千家万户的切身利益，关系国家现代化建设和社会和谐稳定。
出于缓解大学毕业生就业压力和城市人才过剩的状况，我国政府也相应地出台了一系列的扶住政策。
大学生村官这一新型职业也相应产生。
（二）大学生村官的概念
所谓大学生村官，是指到农村（含社区）担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的具有大专以上学历的应届或往届大学毕业生。
这是继选派优秀大学毕业生到乡镇担任乡镇长助理后，中央及省委采取的又一项重大决策。
这项工作既是中央和省市着眼于农村的改革深化，为农村输送培养新农村建设带头人而实施的“强基工程”，也是为党政干部队伍储备后续力量，培养造就有基层工作经验、对人民群众有深厚感情的高素质领导干部人才的“育苗工程”，更在一定程度上缓解就业压力，引导大学生转变就业观念，面向基层就业创业而开辟的一个重要渠道。
但是，毋庸讳言，由于工作性质及培养目标的不同，大学生村官显然有别于一般的大中专学生，更不能等同于一般意义上的村干部，因而，在以后的工作中，所受到的管理要比一般干部严得多，肩上的担子比别人也要重得多。
（三）大学生村官的本质属性
大学生村官是指为协助农村领导班子和增强农村经济发展活力，由政府部门选拔和培养的，到我国广大农村地区受聘为村党支部书记助理、村主任助理或其他两委职务的大学毕业生。
从身份上来说，大学生村官目前还不是真正意义上的村干部，即村官不是官，其本质是服务者，并且是一种有偿的服务者，村官最初只是媒体对他们一种形象的通俗称呼，我们更倾向于将大学生村官称为农村社会管理者，属于职业类中的社会管理岗位。
（四）大学生村官的发展情况
大学生村官政策的萌芽，可以追溯到1995年江苏省丰县的“雏鹰工程”，1995年，为解决“三农”问题，江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部。
1999年，海南省推出大学生大学生村官在田间实践“村官”计划，定安、临高、东方等市县先后组织招聘大学生“村官”。
同年，浙江省宁波市采用公开招考方式，成为全国第一个推行“一村一名大学生”计划的地区。
这一时期，大学生“村官”人数较少，但形式多样，逐步打开了改革开放以来知识分子回流到农村的正式渠道，为后来发展积累了重要的实践基础。
2000年至今，大学生“村官”工作逐步进入到多省联动、以地区为单位的整体推进与探索阶段。
2）全面试验阶段
2005年7月，中央办公厅、国务院办公厅下发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》；2006年2月，中央组织部、人事部、教育部等八部委下发通知，联合组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作。
此后，大学生“村官”工作进入大范围试验阶段。
从2005年起，北京、四川、江西、福建、青海、辽宁、贵州、陕西、山西、安徽、上海、吉林、湖南、甘肃、宁夏、内蒙古、云南等省市区先后启动大学生“村官”计划。
截至2008年2月底，全国共有28个省市区启动大学生“村官”计划，其中17个省市区启动了村村有大学生“村官”计划，大学生“村官”工作进入一个全面的发展时期。
大学生“村官”到农村基层工作以后，充分利用自己的所学和特长，积极为建设农村、服务农民、发展农业作出贡献，同时自身也得到了锻炼和提高，成为新农村建设的骨干力量。
据统计，目前大学生“村官”进入村“两委”班子的占24.1%，其中担任村党支部和村委会负责人，大学生村官的占12.3%；有创业项目的19527人，其中独立创业的5916人，合作创业的13611人。
2010年4月29日，中央组织部下发通知，5年内选聘10万大学生村官增长为5年内选聘20万大学生村官，2010年全国选聘3.6万名大学生村官。
安徽省也积极响应国家政策的号召，自2005年起，也开始启动大学生村官计划。
其中，阜阳市临泉县老集镇在各种政策措施的引导下，通过近几年的努力，充分利用政府政策的有利条件，推动大学生村官计划从无到有、从小到大，走出了一条特色化建设的大学生村官发展的道路。
（五）临泉县老集镇大学生村官
老集镇位于临泉东南部,土老路、宋老路、滑老路交汇于此，S328线穿境而过。
这里有省级一级敬老院，有世行贷款建设的水厂，有线电视覆盖全镇。
清嘉庆年间，在老集设颍州二府，这里有“驿口桥”、“甜水井”、“银杏树”、“美人桩”等文化古迹。
老集镇历史悠久，人杰地灵，优越的交通环境，汇聚人流、物流、信息流。
在我国经济新一轮腾飞的时期，在保持党的先进性教育的今天，老集镇党委、政府时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，致力发展经济，稳定社会，为六万人民致富奔小康勤思考，多谋划，努力打造平安老集，使经济腾飞，人民安居乐业。
从开始启动大学生村官计划至今，目前临泉县老集镇即将开始有力推进第五批大学生村官到村任职的工作。
临泉县老集镇的大学生村官本着下得去、干得好、待得住、流得动的原则为老集镇、，为临泉县的人民毫无所求地付出和服务，深刻地贯彻党全心全意为人民服务的宗旨和原则，为人民谋利益、为人民办实事。
在临泉县第四批大学生村官到村任职欢迎仪式上，老集镇周庄户的村书记助理孙芳更是作为代表临泉县表现突出的大学生村官，向第四批大学生村官交流了自己到村任职以来的工作思想情况。
临泉县老集镇的大学生村官在任职期间积极参与到村里的管理与发展中，如：
走访群众，了解群众的基本生活情况；在节假日举办慰问活动，关心村里的人民；亲自走到农地里面去实践、学习农业技术等等。
与此同时，临泉县老集镇的大学生村官在工作的同时，也不断提高自身的思想道德素养和科学文化素养，参加知识培训班、农业技术知识等补习班活动，并虚心向老集镇的农民学习农业技术知识。
临泉县老集镇的大学生村官扎根基层，努力提高自身的素质，为镇上的人民更好地服务。
四．实践的目的及意义
1.实践目的
此次实践活动的主要对象为阜阳市临泉县老集镇，通过对老集镇大学生村官的调研，以小见大，探究当今国家就业竞争激烈的形势下，在国家政策的积极引导下，大学生村官给社会带来的积极的正面力量，以及其中存在的不足和问题。
并且从对大学生村官的实践中，引导大学生树立正确的就业择业观。
（一）了解国家、政府对大学生村官的政策扶持
国家、政府政策的大力支持是近几年大学生村官稳定、健康发展的主要原因和强大动力。
无论是在政策的颁布和实施上还是在大学生村官的推动和建设上，都深刻地体会了政策对大学生村官的支持。
我们将走访当地的镇政府，并且进行当面交流，更好地了解政策的扶持和具体实施力度。
（二）加强对基层生活的了解，对村民自治现状加深了解
通过此次社会实践，我们将会身体力行地参与到社会主义新农村建设中，以亲身的体验与经历去感受当今农村村民自治的现状。
通过实践加强对基层生活的了解。
我们将会与老集镇的大学生村官进行交流，从他们在基层生活中的经历学习到如何更好为人民服务。
（三）了解实践地大学生村官的现状，以及存在的问题和不足
大学生村官计划的实施，对于社会主义新农村建设具有重要的意义，然而在这一计划的实施中肯定仍然还会存在很多亟待解决的问题和不足。
通过此次暑期社会实践，我们将会与大学生村官进行面对面的交流，与当地镇上的人们进行交流和聊天，从他们的日常生活中寻找这一计划存在的不足和问题，为日后更好的发展奠定基础。
（四）从大学生村官的实践中，了解当今大学毕业生的就业择业观
对于当今人数激增的大学毕业生来说，就业成了他们毕业后的一个大难题。
很多大学生选择大学生村官这一条路来缓解就业的压力，通过和他们的交流，我们将会了解他们当初参与到大学生村官的心理和想法，以及他们对当今就业现状的想法和态度。
探寻大学生如何在毕业后能够更好地树立正确的就业择业观。
（五）在实践中培养我们的实践能力.通过各种调研和实践，提高队员的自身素质及实践创新能力
2.实践的意义
（一）对大学生自身的意义
此次实践让大学生所学的东西有理论认知水平上升到实践水平的高度，让大学生提前了解社会，认识社会，积累一定的社会经验，同时提高了自身的综合素质，开拓自身的眼界，同时由于在自己所学的领域能比同专业的同学提前多了解一些相关知识，为以后就业提供了一个良好的条件从而使自己能在竞争中能占一定的优势
（二）发挥大学生村官的积极效应，推动大学生村官政策的实施，缓解就业压力。
社会主义新农村建设需要创造型的人才，大学生村官思想观念新，创新意识强，具有现代化的管理理念和管理方法，他们的参与为社会主义新农村输入了新鲜的血液。
推动大学生村官政策的实施和建设，正确发挥大学生村官的正面力量，在带动社会主义新农村建设的同时，也能在一定程度上很好地缓解大学毕业生的就业压力。
（三）有利于队员培养团队精神，积累实践经验，成功走向社会
通过这次实践可以让我们培养团队合作的精神，增加实践经验，增强调查研究水平，提高我们认识问题、分析问题以及解决问题的能力。
同时，也能拉近我们与社会之间的距离，为我们在踏上社会之前积累了一些实践经验。
“学以致用,贵在实践”。
在实践过程中,直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，有利于锻炼队员的实际工作能力，发现自身与社会需求之间的差距，及时改进和提高，以适应社会的需要。
在与社会、公司的互动中提高创新精神和实践能力,培养健全人格和良好的个性,学会做人做事,最终实现增长知识、锻炼能力、内化素质的目的。
（四）其他
我们还将以调查问卷的形式，对全国多所大学的大学生进行调查，了解他们对当今大学生就业形势的看法，对大学生村官的看法，以及对于自己以后就业的想法和观念。
从而探究如何引导大学生正确树立的就业观念。
五.具体实践活动流程安排:
1.调研问卷阶段:
4月7日上午，人员分两批分别前往安医大，安农大，以问卷形式，了解不同学校就业的不同倾向，调查大学生对当今就业形势及国家大学生村官政策的了解及看法.
4月7日下午，返校总结，对于收集到的数据进行整理概括。
2.4月8日上午，分别向合工大，安大投放问卷。
下午，走访安徽大学就业指导办公室，以谈话的方式获取就业信息，尤其是安大的村官相关信息，例如报考资格，报考率，受专业的影响程度，录取率，以及任期结束的去向等。
注：
其期间可采用网络问卷形式向其他高校学生征集信息，发送问卷至邮箱等形式获取更多数据。
3.5月1日----5月7日假期期间，以互联网的形式，在安徽大学生村官园地上以及政府公开信息里收集大学生村官们的个人相关信息，列举他们成为村官的必要条件。
必要时候对实践基地临泉县政府有关部门进行走访。
4.5月中旬至六月中旬，总结收集的数据，对实践的正式开始做准备。
2.活动实践阶段:
（1）.前期准备阶段:
队长副队长作为机动人员.参与各部协调,统一规划工作,并分配任务,布置各部门的每日行程.主持讨论会,等.
外联部负责与政府部门取得联系,并报告我们社会实践的主要日程,与媒体联系,对外宣传等.
日常组负责队员的住行食宿安全.主要包括配置医药等急救箱设备,购入火车票,联系食宿住宿,相机等公共资产的保护,照相等.
活动材料组负责对前期资料整理总结,准时召开讨论会分析成果.对实践期材料记录备忘.
财务组负责日常开支记录报销,以及财务预算.
（2）.实地考察阶段
7月1日,坐火车前往阜阳市临泉县.日常组安顿成员食宿.
7月2日,上午外联部向政府有关部门出示证件,并报告行程.下午成员开会,安排第二天工作,活动材料组记录会议内容.
7月3---5日,队员服从安排开始以实践的形式感受大学生村官的日常工作,并每日记下日志.包括
每日摘要：
记下每日要事,向村官了解每项工作的内涵,了解国家政策的导向以及这些给农村带来的变化,实施阶段所遇到的困难等.
感受村官:
想象一下自己作为村官所担负的责任,换位思考村官、政府、村民对于政策的不同理解，等。
对话村官：
村官们主要集中于哪些领域，对于农村现状的看法，任职期满的去向，等。
对话村民：
村民对这一政策的了解，村官们给他们的生活带来的变化，村民对于现行国家政策的看法，等。
3.活动资料总结及成果展（即活动总结阶段）
（1）图片资料。
活动后期，对活动期间所拍摄照片进行整理，从中选取至少10张比较有代表性的活动照片（要求比较清晰，电子版要求较高的分辨率）。
（2）影音资料。
将调研实习过程、与相关负责人谈话等方面的音频视频资料整理出来，以供参考。
（3）活动总结。
参加这次实践的组员，每人每天需把当天的见闻写成个人日志，在活动的最后整理成个人总结。
整个团队需要根据此次实践活动整理出团队活动总结。
对政府、村民、村官的调研等需形成调研报告或论文等。
[补充说明：
图片资料、文字报道于7月*号之前收集完毕，各成员实践总结及考察论文于7月**号之前上交总负责人，对取得突出成绩和做出突出贡献的个人进行表彰。
需于开学前向学校团委上报：
1、活动成果2、接收实践单位评语及盖章。
3、当地媒体对实践活动的相关报道。
4、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词等。
]
实践团队成员基本情况介绍：
姓名
性别
年级
专业
籍贯
团队
职责
手机号码
基本情况描述
刘
金
华
男
10光
信息
安徽
临泉
范兴集
队
长
现任万朗爱心社网络部部长，工作严谨有序，细心周到，组织能力和领导能力很强。
庄
孟
雨
男
10电
气
安徽
临泉
副
队
长
思维活跃，沟通能力强，富有创新精神，表达能力和组织能力较强
屈
晓梦
女
10财管
安徽临泉杨桥
副
队
长
思维缜密,活泼好动,乐于助人,善于文字编辑与思考.
李
磊
男
10电
科
安徽
临泉
土陂
队
员
热情兼冷静并举，睿智兼细心并重。
坚定不渝，有实干精神
张
慧敏
女
10金
融
安徽
阜阳
太和
队
员
做事认真负责，对工作比较热情。
刘
雅静
女
11俄语
安徽
界首
光武镇
队
员
万朗外联部成员，做事负责，擅长整理资料，与人交流，协作能力较强
张雨寒
女
10金融
安徽
庐江县
队
员
现任经济学院秘书处部长。
喜欢音乐，为人友善真诚，沟通能力较强，做事认真负责。
倪莉
女
11材料物理
安徽
阜南
柴集
队
员
有责任心，做事负责
张
振
男
10金融
安徽
阜阳
颍州区
队
员
喜爱浏览新闻，关注社会现实。
课外喜欢打篮球，并学会和同学团结合作，同时希望有机会能够多参加课外实践，丰富自己的大学生活。
朱秀萍
女
10对外汉语
安徽省临泉县韦寨镇
队
员
现任心理协会宣传部部长工作认真态度端正宣传和组织能力较强。
曹蓓
女
10金融
陕西省
宝鸡市
队
员
经济学院学生会干事，校文学社社员，性格开朗乐观，积极参加学校活动，工作负责认真。
张晓芳
女
11电子类
安徽
临泉
张营乡
队
员
性格开朗热心、爱好制作、做事认真、态度认真负责
张娟娟
女
11法学
安徽
临泉
黄岭镇
队
员
现任万琅爱心社秘书部部员，工作认真负责
孙井鹏
男
11数学类
安徽
亳州
观堂镇
队
员
万朗爱心社网络部成员，性格半内半外，沉稳
张萍
女
10计科
安徽
临泉
谭棚镇
队
员
工作细致认真，态度踏实，整理材料能力较好，与人沟通能力较强
六．指导老师：
周乾坤手机号码：
七．指导单位：
安徽大学学生处
八．隶属单位：
安徽大学学生处
九．接收单位及联系方式：
安徽省阜阳市临泉县老集镇政府电话：
十．团队纪律及安全注意事项：
1.团队纪律
（1）统一着装，正式活动时须穿着统一的社会实践文化衫，树立学校和当代大学生良好形象；
（2）团队内部坚持批评与自我批评，并充分发扬民主，集体决策；
（3）团队各成员必须遵纪守法,遵守社会公德,注意自身形象；同时要注意安全，不得从事危险活动；
（4）队员要树立团队意识，服从安排，如觉得有不合理之处，尽量寻求协商办法；
（5）实践过程中要注意节俭，便宜行事，树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品。
提前做好准备，带课题、带资料。
认真做好记录，收集数据，切忌懒散做事；
（6）队员要相互尊重,保持团队的友好和谐。
不得在团队中相互辱骂吵架及攻击他人。
对任何事或人有建议或意见,要公开提出来,要给别人解释和解决矛盾的机会,不可私下抵毁,避免产生误会及矛盾。
（7）财务费用公开透明。
每次活动费用必须及时公布，结余必须用于团队。
2.安全注意
（1）出发前，统计所有队员的手机号码、家庭电话等资料，做到人手一份，以便互相联系，或紧急情况下的及时沟通。
（2）手机要随身携带，至少可以保持和家人及队友之间的联系，保证功能正常，电池满电，带好备用电池。
即使是去没有信号的地方也要关机随身携带。
出现意外，尽量走到高处，或许可以发现信号。
（3）活动中，领队要24小时开机；定时定期向指导老师汇报情况。
（4）尽量做到集体活动。
活动期间，男生要照顾女生。
（5）出发前，对贵重财物进行统计，如笔记本电脑、数码相机等；
活动中由专人负责看管，每天的活动结束后再进行汇总。
个人的私人财物由本人负责。
（6）保证足够的休息时间，保持良好的精神状态，不得在实践期间或路途中通宵不眠开展各种娱乐活动；
（7）相关人员在出行前必须准备各种常用的防暑药品、感冒药品、晕车药品等，确保队员身体良好；
3.应急预案
（1）由于暑期天气炎热，要预防各种夏日疾病，如中暑、热伤风等，因此出发前要准备必要的防暑降温药品，如藿香正气丸、清凉油、感冒发烧药等。
活动中乘车转车不可避免，因此晕车药也是必不可少。
（2）如遇重大突发事件，领队要及时向指导老师汇报，和当地负责人等联系。
（3）选择安全的出行方式，乘车途中若遇较大数量的财物丢失，立即求助警方或相关管理人员，并及时向队长反映情况。
十一．活动相关附件：
附件一：
调查问卷1.关于大学生“村官”的就业意愿调查问卷
亲爱的同学：
您好！
感谢您接受我们的问卷调查。
此问卷是关于大学生“村官”的就业观的相关问题，其目的在于探讨目前大学生村官就业观念的状况。
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