部编版九年级道德与法治下册知识点归纳春.docx
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部编版九年级道德与法治下册知识点归纳春
最新部编版九年级道德与法治下册知识点归纳
第一课同住地球村
1.当今世界的特征
(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。
3.经济全球化的表现和影响
(1)表现:
①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响:
①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
(优势互补)
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.经济全球化下的机遇和挑战:
一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化,我们应有的积极态度
既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.文化多样性的意义
(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
7.不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因
人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
8.化解冲突的手段
(1)从个人层面:
正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)从国家层面:
应当用开放和包容的心态,学习借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
9.世界格局形成原因
(1)美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。
(2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡。
(3)新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,推动世界多极化。
10.国家关系民主化的含义:
世界各国共同掌握人类命运,共同书写国际规范,共同治理全球事务。
11.世界多极化趋势带来的影响
世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
12.从历史视角看国家间关系变化
(1)交往越来越频繁。
(2)交往方式不同:
友好往来、战争与冲突。
(3)不断探索新的互动方式
13.当今时代国家间交往的主要内容:
合作与竞争
(1)合作的作用:
只有合作互惠,才能使世界各国共同发展
(2)国际竞争的实质:
以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
(3)国际竞争要求:
需要各方共同遵循一定的国际规则。
14.面对国家关系的变化,我国应该如何应对
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
第二课构建人类命运共同体
1.维护世界和平的原因和表现。
(1)原因:
①战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。
③第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展的可贵。
(2)表现:
成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……
2.威胁和平的因素。
局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。
3.恐怖主义。
恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生命安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
4.实现和平对我们的要求。
我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
5.当今人类必须共同面对的发展课题。
消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。
6.贫困的原因、危害及消除。
(1)原因:
世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。
(2)危害:
最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。
(3)消除:
①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。
②面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。
7.构建人类命运共同体的原因。
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
例如,世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。
采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
8.构建人类命运共同体的做法。
(1)构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
(2)构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
9.构建人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同的原因。
由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了方向。
10.构建人类命运共同体,青少年的做法。
(1)关怀生命、尊重生命的价值,能够让我们不仅善待自己,而且把关切的目光投向世界,关注他人的命运,把他人看成同我们一样的人,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进包容与合作。
(2)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
第三课与世界紧相连
1.中国担当,积极作为的表现
(1)态度:
中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。
(2)行动:
中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。
(3)贡献:
中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困,这是对世界发展的重大贡献。
2.中国作为一个负责任大国的表现
中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
3.中国担当,贡献的智慧表现
(1)显示智慧:
向世界展现了大国风范,显示了中国智慧。
(2)贡献智慧:
中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
(3)增长智慧:
中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。
(4)实现智慧:
积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
4.如何理解“共同但有区别的责任”这一原则
承担全球气候治理的共同责任是每个国家义不容辞的责任。
但是承担全球气候治理的责任,应该遵循公平公正的原则。
考虑到各国的发展阶段和发展需求,从历史与现实出发,发展中国家不应该承担与发达国家相同的责任。
5.中国承担国际责任的原则
在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。
积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
6.在世界舞台上,中国的影响
(1)中国文化对世界的影响:
越来越大
(2)中国经济发展对世界的影响:
中国正为世界经济增长注入新的活力。
中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)中国世界格局的影响:
中国秉承“和而不同”的思想,以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
7.中国关于构建全球治理体系的探索与实践的重要意义
为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,对世界的和平与发展产生深远影响。
8.文明的内涵:
文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类所作的不可磨灭的贡献。
9.如何学习和借鉴人类文明:
坚持以我为主,兼收并蓄。
10.文明交流互鉴的意义和要求。
(1)意义:
中华文明在交流互鉴中发展。
中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
(2)要求:
文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。
通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
第四课与世界共发展
1.我国面临哪些新的发展契机
(1)内部:
经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
(2)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。
2.国家合作与中国经济发展之间的关系
(1)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。
(2)中国的国际影响力不断提升,引领作用越来越大。
(3)许多国家为谋求与中国开展深入合作,使中国有机会获得更多的话语权和更大的发展空间。
3.抓住机遇的必要性
机遇稍纵即逝。
抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新台阶;坐等观望,犹豫懈怠,往往错失良机,陷于被动。
4.认识中国的发展之路:
是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。
5.我国面临哪些新风险与新挑战
(1)受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。
(举例:
“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
)
(2)复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时,也带来了各种挑战。
6.正确面对机遇和挑战
(1)我们要审时度势,顺势而为,赢得主动。
(2)面对成绩,我们要有忧患意识;面对困难,我们要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。
7.积极谋求发展的必要性
当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级。
时不我待,中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力。
8.如何促进发展
(1)促进发展,要把提升发展质量放在首位。
中国正在加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业,推动传统产业优化升级,从而进一步提升我国在全球分工中的地位。
(2)促进发展,要积极寻求新的经济增长点。
生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起,中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大经济发展新动能。
(3)促进发展,要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
9.新经济增长点的含义:
是指在经济成长和产业结构演变过程中,能够带动整个国民经济上一个新台阶的新兴产业或行业,实质上是指市场需求潜力比较大、增长比较快、辐射带动能力强、经过努力可以较快发展的新兴产业
10.参与全球规则制定对国家发展的重要意义
有利于我国在国际竞争中掌握话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。
我国正积极表达、多方参与,通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
11.中国如何共享发展机遇
(1)坚持合作共赢的理念
(2)重视国际合作
(3)与世界各国共享发展机遇,共享发展成果,共建人类命运共同体。
12.中国怎样坚持合作共赢的理念
主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
13.中国如何与相关国家和地区开展合作
中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益,互信互利,取长补短;寻求共同增长点,努力探索与建立新型发展合作机制;以中国的发展为引擎,带动区域与世界的共同发展。
14.中国的发展对世界发展的积极作用
(1)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
(2)中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。
第五课少年的担当
1.我们走向世界的经历
(1)交往范围发生变化:
家、学校、社会、世界
(2)我们走向世界的形式是多样的
(3)我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
2.我们走向世界过程中的收获
(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
(2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
(3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
3.我们要为世界添光彩的原因
(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
4.我们怎样为世界添光彩
(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养:
不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
5.个人命运和祖国命运的关系
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
6.青少年在新时代应承担的重任
(1)我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。
(2)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接力奋斗。
7.对承担时代重任的青年人提出具体要求
要为建设祖国做好准备。
我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。
8.从中国走向世界应该具备的情怀与抱负
我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
9.对走向世界的中国青少年提出的要求
(1)从提高个人素养方面:
走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(2)从行为方面:
我们生活的世界充满希望,也充满挑战。
我们不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求。
“国之交在于民相亲”,民相亲要从我们做起。
我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。
第六课我的毕业季
1.如何正确认识当下的学习生活
(1)面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,调整心态,完成学习任务。
(2)面对九年级阶段的学习压力,我们感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,要坦然面对。
2.掌握缓解考试压力的方法
(1)转移注意力
(2)保持身体放松
(3)自我暗示
(4)保持适度紧张
3.学习的意义
(1)通过学习增长知识、提高本领,并在创新中不断进步。
(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
因此,学习应该成为我们的一种生活方式。
4.在实践中学习的原因
实践出真知。
在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
5.如何正确认识学习
学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,不可急功近利,也不能坐失良机。
青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
6.重视实践学习的要求
积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
7.树立终身学习理念的必要性
我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
8.终身学习需要养成的习惯
(1)主动学习
(2)及时调整自己的学习方式
(3)坚持不懈
(4)培养敏感性
9.职业的意义
人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
10.如何做好职业准备,进行职业选择
(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
(2)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
11.怎样进行职业生涯规划
(1)自我分析
(2)环境分析(3)确定目标(4)行动计划(5)评估调整
12.职业变革发展的原因
在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系愈来愈密切。
社会分工逐渐分化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。
职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔。
13.就业方式多样化的表现
除传统就业方式外,国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业,,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务。
14.就业方式多样化对劳动者提出的要求
要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。
15.培养敬业精神的原因
(1)选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的权利,同时要负担相应工作责任。
(2)每种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
(3)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。
16.劳动者敬业对社会和个人的意义
(1)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。
(2)劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
17.如何处理好职业与兴趣的关系
兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而变化。
在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
18.培养敬业精神,对我们当下的要求
努力学习,增长知识,增强法治意识、涵养品德、健全人格,提高各方面素养,为将来的职业发展奠定良好的基础。
第七课从这里出发
1.总结收获
掌握越来越多的知识;参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;结交一群志同道合的朋友;修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
2.个人成长从根本上说战胜自己和超越自我的过程
正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
初中三年,我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。
我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。
在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
3.辩证看待结果与过程的关系
结果很重要,过程同样重要。
过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。
在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
4.面临的人生课题
相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……
5.如何学会合理选择
(1)在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
(2)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观。
(3)弄清自己的真实需要;多方面收集信息;掌握选择的策略
6.畅想未来的目的和路径
目的:
为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。
路径:
(1)需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
7.如何面向未来
既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
8.我们面临的机遇与挑战
(1)机遇:
良好的社会条件:
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
广阔的空间:
随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。
(2)挑战:
时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。
同时,我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。