测绘工程毕业实习报告.docx

测绘工程毕业实习报告.docx

《测绘工程毕业实习报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《测绘工程毕业实习报告.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

测绘工程毕业实习报告

测绘工程毕业实习报告

　　测绘工程毕业实习报告由中国，专修测绘工程的实习生的个人实习报告，总结个人在实习期间个人的工作成果及工作收获。

　　1.毕业实习性质

　　毕业实习是在校期间的最后一次理论联系实际的、综合的实践，是对大学四年的专业知识的系统的回忆、应用和稳固，是最能遇到问题也最能培养解决问题能力和提高自己的活动。

　　2.实习目的

（1）根据自己所学的知识，特别是本专业的理论知识和相关的课程

　　实践，独立地解决实习中的遇到的问题。

做到理论联系实际，发挥自己的特长，弥补自己的缺乏，尽最大可能提高自己，为将来的实际工作打好扎实根底。

（2）毕业实习要为毕业论文做准备、打根底。

通过对自己在实习中

　　遇到问题的处理思路和方法的总结，让自己形成自己特有的处理问题的套路。

这样在做论文的时候，自己就会拿出自己的论文思路，而且实习中遇到问题查阅资料的过程又会为后期做论文收集相关素。

　　（3）练习常用测量仪器的使用，到达速度和质量兼顾，稳固测绘相

　　关软件的使用。

养成科学严谨的专业素质，培养团体协作的意识。

　　3.实习要求

　　实习中，所有组员都要勤动脑，多动手，积极参与到专业实习的各个环节中。

到达快速操作，准确计算，标准作图。

　　实习时间：

xx年3月1日—3月29日。

　　实习单位：

泰和电力设备、泰安市地理信息中心。

　　泰安市位于山东省中部的泰山南麓，地理坐标在东经116°20′~117°59′,北纬35°38′~36°28′属温带半湿润大陆性季风气候区，年平均气温13℃，年平均降水量697毫米。

　　泰和电力设备是泰开集团下属的全资子公司，公司依托泰开强大的品牌优势、设备制造能力，以及人才优势，已成为国内最具实力提供高压输变成套设备的公司之一;同时，公司享有外贸进出口权和工程承包资质，拥有强大的超高压交直流输变电设备制造背景和交钥匙工程承包能力，公司具备当今世界一流的工程管理技术，运用内部计算机网络，并应用国际互联网，广泛采用CAD制图技术和先进的综合管理软件。

主要经营火电站、水电站、联合循环电站输变电站工程和相应配套设施，并提供专业化的国际贸易效劳。

　　目前产品主要有五大类，分布于十几个领域，有180多个品种，2000多种规格：

1、开关类：

主要有全封闭组合电器、断路器、隔离开关、负荷开关。

2、变压器类：

主要有变压器、电抗器、互感器。

3、开关柜类：

主要有开关柜、箱式变电站、环网柜。

4、自动化控制类：

主要有电站自动控制装置、SVC无功补偿、电力电容器、高压变频器。

5、电线电缆类。

　　“TK”牌成套产品在国际国内市场享有很高的声誉，产品先后出口苏丹、越南、缅甸、土耳其、哈萨克斯坦、蒙古、尼日利亚、阿尔及利亚、尼泊尔等国家和地区。

TKPE在确保设备高质量和可靠性的同时，建立和完善工程质量控制和内部管理体系，全面满足顾客在平安、卫生、环保、工程风险控制等方面的要求。

　　1。

观测仪器设备及测量精度

　　沉降测量仪器：

采用经计量标定的苏光DSZ2自动安平水准仪及铟钢水准标尺。

沉降测量精度为二级，仪器读数准确至0.01mm。

　　根据《建筑变形测量标准》JGJ8-xx的要求，沉降观测环线闭合限差ω≤±1.0mm

　　（n为测站数）

　　2.测点布置和实施

　　为全面反映建筑物的变形特征并结合观测建筑物的构造特点和地质情况，团风县嘉晟·君临天下住宅A栋工程共布置沉降观测点16个。

建筑物的平面布局和测点位置如附图2（沉降观测点布点示意图）所示。

　　沉降观测点的埋设方法为：

沿该楼房的四周，距地面30-50厘米高处，用φ16mm的膨胀螺栓，微倾斜打入柱内100mm。

外留50mm，作为沉降观测标志。

高程基准点设在该建筑物变形影响范围以外的岩石上，共布置固定高程基准点三个,其基准点的位置见附图2,沉降观测时，由绕该楼房一圈的沉降观测点构成小的水准闭合环线。

在该楼中取一沉降观测点，与基准点构成大的水准闭合环。

观测时先测小环，再测大环。

资料分析时，先平差大环，再算各小环,为了在客观上尽量减少观测误差的不确定性，观测时自始自终遵循了“五定”原那么，即沉降观测依据的基准点、工作基点和被观测物上的沉降观测点，点位稳定;所用仪器、设备稳定;观测人员稳定;观测时的环境条件根本一致;观测路线、镜位、程序和方法根本固定。

　　3.内业电子草图的勾绘

　　地貌方面：

根据测区实地状况应属于平原地区，地势比较平缓，所以可以不用绘制等高线，在少数地区地形相对起伏较大，绘制等高线，请参考实图。

特殊地貌采用正确的地貌符号进展表示。

本测区内面状地物主要包括：

各种房屋。

本测区内线状地物主要包括：

大车道。

本测区内独立地物主要包括：

路灯和个别树木。

　　测区内除以上地物外无其他地物，地貌也较为简单，因此地形图没加图例说明。

　　每天外业作业完成后，晚上回来后要进展电子草图的勾绘，以防止手绘草图丧失后给成图造成不便。

电子草图的勾绘根据手绘草图将特殊地物地貌点相连，并进展一定的修补。

测区内其他地物还有四点民房、大车道。

四点民房勾绘方法连三点再插入四点民房。

　　大车道勾绘方法：

先用Pline线将所有点相连，再将Pline线换成大车道

　　4.内业成图详细过程

　　1.DAT文件的建立：

在Excel文件中首先输入该点的点号，再空一格，在第三格中输入X坐标的值，在第四格中输入Y的值，选择CSV格式进展保存，并将文件的扩展名改为DAT。

　　2.展点（高程点或点号）：

在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的“野外测点点号”在翻开的对话框中选择自己所需要的文件，然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。

　　3.DTM的建立：

在等高线的目录下选择由数据文件建立DTM，输入绘图比例1：

500，选择不考虑坎高，回车以后在选择直接显示建立三角网的结果;

　　4.三角形的修改：

在等高线的目录下选择“删除三角形”，“增加三角形”，“过滤三角形”，“三角形内插点”，“重组三角形”的命令，按照提示进展操作可以对三角网进展修改。

　　5.勾绘等高线：

在等高线的目录下选择“勾绘等高线”，例如：

输入等高距2米，选择“张力样条拟合”。

　　6.等高线的修饰（包括修饰与高程注记）：

在等高线的目录下选择“删除三角网”，修改不正确的等高线，并沿直线注记等高线或单独注记。

　　7.加图廓的方法：

首先利用工程应用查询图框的长，宽;在绘图处理的目录下选择“加任意图幅”，在翻开的对话框中输入测图员的姓名、长宽、接图表等与图相关的内容，拾取图的左下角坐标。

完成内业地图勾绘。

　　5.地形图的分幅与编号

　　根据要求主测区共分两幅图，编号（名称）为本部地形图和北区地形图，图幅为1:

500的地形图。

　　成果图略

　　通过这一次的测量实习我受益颇多。

这次的毕业实习，让我再一次的深刻理解了测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，要团体合作，只有在小组的密切合作和高度团结下才能使实习任务快速而高效的完成。

这次测量地形实习也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个不可分割的整体。

充分认识到小组成员的合作很重要，另外实习小组的气氛在很大程度上直接影响了实习的进度，而这些都是在测量实习之外所不能体会到的。

就整个实习过程而言，此次外业实习的每个步骤都已了然于胸，对于书本上的知识已根本掌握，这样来讲，也就没有太多的问题了。

总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，锻炼了实际的动手能力，让书本上学到的理论知识和实际相结合，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。

我不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的经历和根本技能，还着重培养了我们的独立合作的工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校课堂上很少接触、注意到的，但又是十分重要、十分根底的知识，正所谓“经济根底决定了上层建筑”，对于我们来说，有了一定雄厚的知识根底才可以决定上程建筑。

因而此次实习不仅让我积累了许多经历，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准，这一马克思辨证唯物主义真理!

　　失败是成功之母!

我很珍惜学校为我们安排即将毕业的最后一次实习，这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。

总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。

最后，再一次感谢学校领导和学院领导给于我们这次毕业实习的时机，感谢带我们实习的老师，这次的毕业实习将是我们踏出校园的最后一次实习，我倍感珍惜，同时也为我们即将踏入社会进入工作岗位奠定了一定的事业根底。

　　1.实习性质

　　毕业实习是学生在校内完成教学方案所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。

　　2.实习目的和任务

（1）综合、稳固和运用所学的全部知识，特别是本专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的根本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的实际能力。

（2）毕业实习要为毕业设计（论文）做准备、打根底。

因此，根据现场情况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息（包括文字、图纸、图表、数据等），为毕业设计（论文）顺利进展打下根底。

了解本专业的工作环境，熟悉本专业的工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚实的根底。

　　为完成上述实习任务，为了使学生毕业之后能迅速适应社会主义市场经济主战场的需求，毕业实习的方式包括：

现场生产实习、承担生产任务实习、参与老师科研工程所进展的综合实习等形式。

此外，要求学生在实习过程中要及时收集和现场资料。

　　1.到签约单位或工作性质对口的用人单位实习鼓励学生到签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽快适应用人单位的工作业务，也有利于用人单位对学生的全面考察。

　　2.参加现场生产实习

　　在条件许可的情况下，可组织学生参加现场的生产实习，或实际参加一个工程工程的建立过程（或其中一子项，由现场实际条件确定）。

了解与本专业有关的主要工程任务、完成工程的方法及过程，本专业的开展概况、科学管理的方法、目前现状以及作为一个工程工程其完整的工作流程。

　　了解所在工程组的内容、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段等。

充分掌握工程工程的工作流程与管理方法等。

　　3.承担生产任务实习

　　为了积极适应市场经济开展需求，为了使学生毕业之后能够满足用人单位的需要，可对毕业实习进展了大胆革新，通过承担生产任务和横向技术效劳完成毕业实习工作。

　　让学生直接从事生产任务实习，真刀真枪的干，充分掌握生产工程的全部流程与管理方法，以及本工程组的详细任务、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、仪器的配备和选型、工作方法、工作手段等。

　　4.参与老师科研工程等形式所进展的综合实习

　　鼓励学生积极参加指导教师所承担的科研工程的资料收集、工程研究等工作，通过参与科研活动，让学生了解本专业有关科研的科研信息和根本研究方向，锻炼学生科研的综合能力。

　　毕业实习完毕后，要求每个学生必须提交一份毕业实习报告，作为评定学生毕业实习成绩的主要依据。

实习报告的编写，应根据自己的毕业实习内容确定，一般要求报告字数不低于3000字，应包括以下主要内容：

　　1.毕业实习的单位、任务简介，其中包括实习地点、单位、实习工程、时间安排等内容;

　　2.毕业实习的主要工作总结，其中包括实习的主要工作内容、技术设计成果及技术总结等内容;

　　3.存在问题和建议，其中包括毕业实习中的经历与教训、存在的问题及解决的意见和建议等内容。

　　4.完成实习报告后，要求填写好一份《毕业实习自我鉴定表》。

在外单位实习的同学，鉴定表须经实习单位签署意见并加盖公章。

　　成绩考核

　　实习完毕后，由实习指导教师对学生进展全面考核（实习纪律、实习态度、对所学知识的应用、现场组织协调能力、分析问题和解决问题的能力等）。

按五级分制（优、良、中、及格、不及格）评定成绩，评分依据是：

　　1.平时成绩

　　包括实习态度;实习遵守纪律情况;任务完成情况等。

　　2.实习考核成绩

　　包括对实习任务的理解、实习过程中分析问题和解决问题的能力、现场相关问题的处理能力、资料收集情况等。

　　包括报告的正确性，相关知识的广度、深度、概括性，文字表达能力等。

　　1.实习报告文字潦草，发现错别字而不予纠正者，评定成绩时不得给“优”、“良”成绩。

　　2.发现照抄同学的同类报告者，应给“不及格”成绩。

　　3.实习不认真，违反各项规定，无组织无纪律者，应给“不及格”成绩。

　　4.无论何种原因，未经允许而擅自离开实习地点达半天时间以上者，应给“不及格”成绩。

　　5.不管何种原因，凡超过一周时间未进展实习者，一律不给评定实习成绩，按“缺毕业实习”对待。

　　6.对于“实习不及格”和“缺毕业实习者”，按学校学籍管理方法规定处理

　　1.毕业生必须在3月26日之前将实习报告上交实习指导教师

　　2.各实习指导教师应在4月4日之前完成实习成绩的提交并将实习报告上交资料室

　　为期一个星期的工程测量实习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

测区是我们院校区，虽然测区比较大，根本上是半个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入雨季的时节，在我们测量的时间里，并没有多少雨，并且天气凉快。

　　测量学首先是一项非常准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。

　　测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。

在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，提供了最根本的空间位置信息。

　　构建信息高速公路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。

因此测量成为获取和更新根底地理信息最可靠，最准确的手段。

测量学的分类也有很多种，比方普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。

作为城建的学生，我们要学习测量的各个方面。

我们所学的测绘学根底就是这些专业知识的根底。

　　通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。

　　首先，我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。

其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的，其主要有三个方面：

仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差）。

　　知道了如何防止测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要作到：

（1）要选择精度高的测量仪器。

（2）提高自己的测量水平。

（3）屡次测量取平均值。

第三，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原那么，如：

“从整体到部分、先控制后碎部”的工作原那么，并做到“前一步工作未做检核，不进展下一步工作”。

这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

　　通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

　　我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进展测量，首先必须要掌握过硬的根本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经历中获得教训。

而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

　　我们在实习过程中，不可防止的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担忧自己不会测，测不好，担忧只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。

在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。

比方：

（1）立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。

因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

（2）在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

　　（3）还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。

比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。

　　（4）最后的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一个同学完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，因为只要一个环节出了错，图就不可能画出来。

我们画图之初，最先是把九个控制点的坐标画出来，然后绘图员就画的三食堂，当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需要重画，而且有的坐标也有一定的误差，我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面

　　通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到部分、先控制后碎部”的工作原那么，并做到“步步有检核”。

因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。

　　就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也表达了我们还有许多的缺乏，希望在以后的学习中记得这次的经历教训，精益求精，力求能最到更好!

　　测量是一项准确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个根本的测量学轮廓。

测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进展精细控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的根本控制;为空间科技和军事工作提供准确的坐标资料;作为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。

从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向效劳;管理开发土地，建立工程控制网，进展施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工效劳等。

从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。

而这一任务是是有测量学的三个根本元素的测量实现的：

角度测量、间隔测量、高程测量。

　　在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的根底，提供了最根本的空间位置信息。

过件信息高速公路，根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。

因此测量成为获取和更新根底地理信息最可靠，最准确的手段。

　　测量学的分类有很多种如：

普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。

作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学。

普通测量学是根底，工程测量学是专业分支。

我们要掌握工程建立在勘测、设计、施工和管理阶段进展的各种测量工作相关知识。

　　测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是稳固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经历和根本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。

（1）掌握主要仪器（水准仪及经纬仪.平板仪）的性能和使用。

（2）掌握地形测图的根本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。

　　（3）能了解地形测量的内外业组织工作。

　　在教学实习中，要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。

注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和保护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。