《辩论修养》史广顺课后习题答案.docx

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《辩论修养》史广顺课后习题答案

《辩论修养》史广顺课后习题答案

辩论修养概述

（一）已完成成绩：

100.0分

【单选题】在学习中，最重要的是：

（）。

A、发现B、求合C、效率

D、知识

我的答案：

A得分：

33.3分

2

【判断题】显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。

（）我的答案：

某得分：

33.3分

3

【判断题】

学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。

（）我的答案：

√

辩论修养概述

（二）已完成成绩：

100.0分

【单选题】“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。

（）

A、庄子B、荀子C、墨子

D、孙子

我的答案：

A得分：

33.3分

2

【判断题】“本分而理”强调讨论具体事实、细节。

（）我的答案：

某得分：

33.3分

3

【判断题】“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。

（）我的答案：

√得分：

33.3分

辩论修养概述（三）已完成成绩：

100.0分

【单选题】辩论的最高层次是（）。

A、完全的胜利B、辞藻的华丽C、诗意的栖息

D、肉体的搏斗

我的答案：

C得分：

33.3分

2

【判断题】信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。

（）我的答案：

√得分：

33.3分

3

【判断题】交流的终极目的是价值观念的输出。

（）我的答案：

√得分：

33.3分

辩论中的概念

（一）已完成成绩：

50.0分

【单选题】概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。

A、外延B、内容C、内涵

D、范围

我的答案：

C得分：

25.0分

2

【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。

A、缩小内涵B、扩大内涵C、扩大外延

D、缩小外延

我的答案：

A得分：

0.0分正确答案：

D

3

【判断题】外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。

（）我的答案：

某得分：

0.0分正确答案：

√

4

【判断题】高考移民的外延大于异地高考的外延。

（）我的答案：

某得分：

25.0分

辩论中的概念

（二）已完成成绩：

100.0分

【单选题】在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。

（）

A、机会均等B、资源分配合理C、结果公平

D、性别平等

我的答案：

D得分：

25.0分

2

【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。

（）

A、事实性辩题B、判断性辩题C、比较性辩题

D、猜测性辩题

我的答案：

C得分：

25.0分

3

【判断题】机会均等是公平的全部内涵。

（）我的答案：

某得分：

25.0分

4

【判断题】对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。

（）我的答案：

√得分：

25.0分

辩论中的概念（三）已完成成绩：

100.0分

【单选题】概念对抗需考虑的因素主要有三种，其中不包含以下哪个因素。

（）

A、底线B、概念的对抗性C、包容性

D、交互性

我的答案：

D得分：

25.0分

2

【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，有利于（）。

A、压迫对方概念空间B、压迫我方概念空间C、扩充对方概念空间

D、平衡我方概念空间

我的答案：

A得分：

25.0分

3

【判断题】

用对方概念作为本方概念的基石，是最高包容性的对抗。

（）我的答案：

√得分：

25.0分

4

【判断题】概念持平是指概念偏向于一方，且其内涵和外延均不可跨界。

（）我的答案：

某得分：

25.0分

杀人游戏

（一）已完成成绩：

100.0分

【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，造成平局，可能是由于（）的原因。

A、判断正确B、角色同一C、价值消失

D、价值失真

我的答案：

D得分：

33.3分

2

【单选题】平民、警察、杀手形成博弈的基础是（）。

A、相同的价值目标B、相同的主体C、不同的价值目标

D、不同的陈词

我的答案：

C得分：

33.4分

3

【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。

（）我的答案：

√得分：

33.3分

杀人游戏

（二）已完成成绩：

100.0分

【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体要主动（）活动。

A、顺从B、抵抗C、参与

D、操纵

我的答案：

C得分：

33.3分

2

【单选题】辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。

A、群体价值对抗误区B、个体价值对抗误区C、群体行为对抗误区

D、个体行为对抗误区

我的答案：

B得分：

33.4分

3

【判断题】在杀人游戏中，每个人既要充分体验角色，又要充分考虑全局。

（）我的答案：

√得分：

33.3分

杀人游戏（三）已完成成绩：

100.0分

【单选题】人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。

A、相同个体，相同价值B、相同个体，不同价值C、不同个体、相同价值

D、不同个体、不同价值

我的答案：

D得分：

25.0分

2

【单选题】辩论的最佳结果是（）。

A、搏斗B、决胜C、顺从

D、求和

我的答案：

D得分：

25.0分

3

【判断题】任何一种现象的背后，都仅涵盖一种价值主体和价值判断。

（）我的答案：

某得分：

25.0分

4

【判断题】价值主体是指在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体。

（）

我的答案：

√得分：

25.0分

一辩立论框架

（一）已完成成绩：

66.6分

【单选题】

以下哪一点不是“价值判断标准”的评判维度？

（）

A、价值主体B、正交C、正趋

D、正当

我的答案：

C得分：

33.3分

2

【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点，可以从哪一点切入？

（）

A、从概念下手B、从行为下手C、从人员下手

D、从意义下手

我的答案：

A得分：

33.3分

3

【判断题】即使本方定义不够清晰明确，也可以轻而易举地攻击对方概念。

（）我的答案：

√得分：

0.0分正确答案：

某

一辩立论框架

（二）已完成成绩：

75.0分

【单选题】“时势造英雄”的辩题中，辩者应该特别明确（）的概念。

A、造B、英雄C、时势

D、造、时势

我的答案：

A得分：

0.0分正确答案：

D

2

【单选题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循（）。

A、价值主体集中、价值判断繁杂

B、价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂C、价值主体不宜过于集中，价值判断繁杂D、价值主体集中，价值判断不宜过于繁杂我的答案：

B得分：

25.0分

3

【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”重在以（）取胜。

A、对“恶”的模糊界定

B、对“恶”的明确界定C、对“本”的模糊界定

D、对“本”的明确界定

我的答案：

D得分：

25.0分

4

【判断题】逻辑论证不能构成主要论证战场体系。

（）我的答案：

某得分：

25.0分

战场的概念

（一）已完成成绩：

100.0分

【单选题】逻辑论证的最终目标在于（）。

A、价值判断B、价值表现C、价值升华

D、价值泛化

我的答案：

C得分：

25.0分

2

【单选题】战场失衡可能是以下哪种原因引起的。

（）

A、明确表述概念B、泛化或狭隘概念C、多方面呈现概念

D、呈现多层次概念

我的答案：

B得分：

25.0分

3

【判断题】立论的深度、广度取决于看到的概念的层数。

（）我的答案：

√得分：

25.0分

4

【判断题】要对论辩的范围、过程进行精准的控制，不能盲目泛化概念。

（）我的答案：

√得分：

25.0分

战场的概念

（二）已完成成绩：

100.0分

【单选题】有效提问，有利于辩论的“目标明确”和（）。

A、价值升华B、价值对抗C、运动变化不合理

D、运动变化的合理

我的答案：

D得分：

33.3分

2

【单选题】（）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。

A、论证充分B、论证匮乏C、目标明确

D、目标模糊

我的答案：

C得分：

33.4分

3

【判断题】辩论是发现矛盾、分析矛盾、提出矛盾解决办法的过程。

（）我的答案：

√得分：

33.3分

战场的概念（三）已完成成绩：

100.0分

【单选题】由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致，而造成的一方辩论空间宽泛

C、价值观

D、人生观

我的答案：

C得分：

33.3分

3

【判断题】自由辩论对抗中，最好的不是一味反驳对方，强调对方是错的，而是将对方论据化为己用，做到势在我手。

我的答案：

√得分：

33.4分

势的运用

（一）已完成成绩：

80.0分

【单选题】在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。

A、坚持与对方辩论不利于己方的问题。

B、直接否定不正确的前提。

C、坚持与对方辩论不可接受的前提。

D、不考虑前提的辩论。

我的答案：

B得分：

0.0分正确答案：

C

2

【单选题】以下选项中，不属于“势”的前提合理性的是（）。

A、概念上己方占优B、价值主体上己方占优C、价值观念上己方占优D、是否可以完胜对方

我的答案：

D得分：

20.0分

3

【单选题】辩论时，需要考虑问题的必要性以及（）。

A、前提的合理性B、前提的完备性C、前提的限定性

D、前提的局限性

我的答案：

A得分：

20.0分

4

【单选题】

辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。

A、畏惧对抗

B、不喜欢在具体问题上表达观点

C、缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利D、想不败而非完胜

我的答案：

C得分：

20.0分

5

【判断题】辩论中，不应该使用泛化概念或者狭隘概念。

（）我的答案：

√得分：

20.0分

势的运用

（二）已完成成绩：

100.0分

【单选题】以下哪种不是论据模式？

（）

A、三维模式B、金字塔模式C、循环论述模式

D、方形模式

我的答案：

D得分：

33.4分

2

【判断题】在辩论中，论据之间应该是相互关联、相互依存的。

（）我的答案：

某得分：

33.3分

3

【判断题】在辩论过程中，辩论双方应该观点鲜明、针锋相对。

（）

我的答案：

某得分：

33.3分

势的运用（三）已完成成绩：

80.0分

【单选题】如何才能对对方进行“更好内容”的回应？

（）

A、进行单向训练B、进行双向训练C、进行集中训练

D、进行封闭训练

我的答案：

B得分：

20.0分

2

【单选题】以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。

（）

A、不对等强度B、运动变化C、客观理性的超越

D、更好的内容回应

我的答案：

A得分：

20.0分

3

【单选题】寻找对方背后的理性局限、时代局限、领域局限、地域局限是对（）。

A、感性认知的超越B、辩论价值的超越C、主观意识的超越

D、客观理性的超越

我的答案：

D得分：

20.0分

4

【判断题】辩手需要寻求问题的前提或后果，以明晰势的运动变化。

（）我的答案：

某得分：

0.0分正确答案：

√

5

【判断题】多读书、多积累是辩论的基本要求之一。

（）我的答案：

√得分：

20.0分

辩论中的逻辑

（一）已完成成绩：

100.0分

【单选题】以下关于“逻辑”的说法不正确的是（）

A、逻辑是事物之间存在的相互关系B、有西方和东方两大逻辑流派C、归纳逻辑是西方逻辑中的一种D、从已知推出未知是归纳逻辑我的答案：

D得分：

25.0分

2

【单选题】西方逻辑可划分为归纳逻辑和（）。

A、归类逻辑B、推理逻辑C、演绎逻辑

D、释义逻辑

我的答案：

C得分：

25.0分

3

【判断题】辩论者的基本素养之一是要具有逻辑性。

（）我的答案：

√得分：

25.0分

4

【判断题】不同的价值主体对同样的概念可以有不同的价值判断。

（）我的答案：

√得分：

25.0分

辩论中的逻辑

（二）已完成成绩：

100.0分

【单选题】突破（）是避免陷入逻辑禁锢的重要方法。

A、观念固着B、思维定势C、思维发散

D、求异思维

我的答案：

B得分：

33.4分

2

【判断题】悖论是一无是处的，它不能通过逻辑的方式发现与逻辑相悖的地方，进而帮助完善科学。

（）

我的答案：

某得分：

33.3分

3

【判断题】逻辑对于突破思维定势，深刻认识事物有着积极作用。

（）我的答案：

√得分：

33.3分

辩论中的逻辑（三）已完成成绩：

100.0分

【判断题】举出对方认可，但又和已知概念事实或者对方前提假设不一致的事例是可用的论辩技巧。

我的答案：

√得分：

50.0分

2

【判断题】语言是逻辑的常用表现形式。

（）我的答案：

√得分：

50.0分

辩论中的逻辑（四）已完成成绩：

100.0分

【单选题】（）是墨子七种逻辑方法中的核心。

A、辟和效B、或和效C、推和效

D、援和效

我的答案：

C得分：

20.0分

2

【单选题】“因噎废食”体现了（）逻辑，这种逻辑有利于直接、鲜明地表明复杂的观点。

A、推B、辟C、假

D、援

我的答案：

B得分：

20.0分

3

【单选题】假设可以极大地（）对方强烈的观点。

A、强化B、弱化C、虚化

D、合理化

我的答案：

B得分：

20.0分

4

【判断题】“推”是用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾。

我的答案：

√得分：

20.0分

5

【判断题】“名不副实”告诉我们认知时要凭借名称来判断价值内涵。

（）我的答案：

某得分：

20.0分

辩论中的逻辑（五）已完成成绩：

100.0分

【单选题】淳于髡对孟子关于“男女授受不亲”的反驳，采用了以下哪种手段。

（）

A、或B、假C、援

D、效

我的答案：

B得分：

33.3分

2

【单选题】逻辑运用的角度不包括（）。

A、概念B、价值主体C、价值观

D、个人认知

我的答案：

D得分：

33.3分

3

【判断题】任何一种假设在进攻的时候都不可能颠覆对方的命题。

（）我的答案：

某得分：

33.4分

辩论中的逻辑（六）已完成成绩：

60.0分

【单选题】关于“假”，下列说法不正确的是（）

A、假使辩论内容充实

B、假反映出人的知识积累和社会阅历C、假使辩论不着边界，失去意义

D、假是辩论中一种重要的逻辑

我的答案：

A得分：

0.0分正确答案：

C

2

【单选题】关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。

A、对方假设必须当真B、全部默认C、完全忽略

D、以假设对假设

我的答案：

D得分：

20.0分

3

【单选题】以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。

A、辟：

类比B、或：

不尽然C、假：

必然

D、援：

援引

我的答案：

C得分：

20.0分

4

【判断题】“假”的逻辑不是表达中含有“假如”、“假设”，而是陈述尚未发生的，但可能存在的情况。

（）

我的答案：

某得分：

0.0分正确答案：

√

5

【判断题】“用复杂的比简单的，不能用简单的比复杂的”是辩论中运用类比的不二法则。

（）我的答案：

某得分：

20.0分

辩论中的逻辑（七）已完成成绩：

100.0分

【单选题】关于“侔”的作用，表述错误的是（）。

A、做排比，加强情感B、做并列，丰富内容C、做对比，强调同异

D、做援引，产生共鸣

我的答案：

D得分：

20.0分

2

【单选题】“援”的使用方式包括：

双方各自引用和（）两种。

A、完全排斥对方援引B、完全接受对方援引C、将对方援引化为己用D、完全忽视对方援引

我的答案：

C得分：

20.0分

3

【单选题】“援”在使用时有三种技巧，哪一项除外（）。

A、援根节点

B、选择最有利于表达本方观点的“援”C、时时刻刻采用“援“的思维D、援对方的话

我的答案：

C得分：

20.0分

4

【单选题】关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。

A、使陈述更加饱满B、加深自己对事物的认知C、使辩论更加有力度

D、转换攻防的关键

我的答案：

D得分：

20.0分

5

【判断题】“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。

（）

我的答案：

√得分：

20.0分

辩论的勇气

（一）已完成成绩：

100.0分

【单选题】（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。

A、保持完整和追求极致B、保持完整和处理问题C、控制边界和追求极致D、控制边界和保持完整

我的答案：

D得分：

33.4分

2

【判断题】追求极致是指从始至终，保持价值标准、论据、价值观的一致。

我的答案：

某得分：

33.3分

3

【判断题】在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。

我的答案：

√得分：

33.3分

辩论的勇气

（二）已完成成绩：

100.0分

【单选题】（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。

A、头脑风暴B、小组讨论C、案例教学D、自主学习

A、最有价值B、理论性强C、立论深刻

D、操作性强

我的答案：

D得分：

33.3分

2

【判断题】攻防转变的核心在于“求和”。

（）我的答案：

√得分：

33.3分

3

【判断题】辩论中，应该尽量保持不等强度、不等高度以及不等价值主体。

（）我的答案：

某得分：

33.4分

势（四）已完成成绩：

100.0分

【单选题】一组概念的类型包括嵌套关系和（）。

A、上位关系B、下位关系C、关联关系

D、衍生关系

我的答案：

C得分：

33.4分

2

【判断题】辩论不仅有利于比赛，同时能帮助人在现实生活中持中守正、懂得包容。

（）我的答案：

√得分：

33.3分

3

【判断题】对于对方不予理会的立论依据，我方应该主动放弃。

我的答案：

某得分：

33.3分

攻守的陈词与总结平衡

（一）已完成成绩：

75.0分

【单选题】下列属于破与立平衡的表现的是：

（）

A、在证明对手观点有误的情况下说明什么是合理的，给出正确结论。

B、话题对于对手有利时，己方全场防守。

C、否定一切，破除一切。

D、发现对方立论有误时，己方抛开本方观点，攻击对手。

我的答案：

A得分：

25.0分

2

【单选题】

在辩论中，平衡的前提是（）。

A、控制辩论的边界B、破与立关系的平衡C、心态的平衡

D、抛开己方立论的束缚

我的答案：

B得分：

0.0分正确答案：

D

3

【单选题】下列不属于心态失衡表现的是（）。

A、在辩论过程中，由于过于紧张造成的语无伦次。

B、在激辩过程中，与对方辩手发生的私仇式的争吵。

C、在辩论中想尽办法证明对手的观点是错的，完胜对方。

D、尽自己努力，从对对方有利的话题转到对己方有利的话题。

我的答案：

D得分：

25.0分

4

【判断题】在辩论中，应该调整心态，保持求胜心，摒弃求和。

（）我的答案：

某得分：

25.0分

攻守的陈词与总结平衡

（二）已完成成绩：

100.0分

【单选题】下列不属于陈词与总结平衡的是（）。

A、心态平衡B、破立平衡C、价值与事实平衡

D、观念对错平衡

我的答案：

D得分：

25.0分

2

【单选题】

完全以事实为武器进行攻击，容易导致的结果是（）。

A、内容丰富，结论清晰B、内容空洞，结论清晰C、内容丰富，结论混乱D、内容空洞，结论混乱

我的答案：

C得分：

25.0分

3

【判断题】纯粹的价值研究适合于学术研究，同样也适合辩论。

（）我的答案：

某得分：

25.0分

4

【判断题】在破的过程中应尽己方最大的努力，全面证明对方是错的。

（）我的答案：

某得分：

25.0分

攻守的陈词与总结平衡（三）已完成成绩：

100.0分

【单选题】总结陈词有两个目的，即本场总结和（）。

A、攻击对方B、渲染气氛C、超越升华

D、拉拢听众

我的答案：

C得分：

33.3分

2

【判断题】辩论需要辩手能说、会写，同时具有广博的阅读量以及强大的记忆力。

（）我的答案：

√得分：

33.3分

3

【判断题】辩论的目的不是单纯获得某种胜利，而是让更多人认知辩题背后的深刻内涵。

（）我的答案：

√得分：

33.4分