山东省滨州市学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案.docx

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山东省滨州市学年高一下学期期末考试生物试题Word版含答案

试卷类型:

A

滨州市2020-2021学年高一下学期期末考试

生物试题

2021.7

注意事项:

1.本试题分第Ⅰ卷与第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,满分45分;第Ⅱ卷为非选择题,满分55分;满分100分。

考试时间为90分钟。

2.答题前务必将自己所在的县区、学校、姓名、准考证号、座号填写在答题卡的相应位置。

3.第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔涂在答题卡上;第Ⅱ卷答案填写在答题卡规定的区域内;只答在试卷上不得分。

考试结束,将答题卡收回。

第Ⅰ卷(选择题)

一、选择题:

本题共15小题。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.某学习小组用小球做遗传规律模拟实验,如图所示。

每次分别从两个小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,多次重复。

下列说法错误的是()

A.用Ⅰ、Ⅱ两桶中抓的球做统计可模拟基因的分离定律

B.用Ⅱ、Ⅲ两桶中抓的球做统计可模拟基因的自由组合定律

C.Ⅰ桶中丢失一个D球和一个d球不影响实验结果

D.Ⅰ桶中丢失一个D球,可从Ⅱ桶中去除一个D球继续实验

2.某二倍体昆虫的小眼和正常眼是一对相对性状,分别由基因A/a控制,具有基因A的个体中只有75%是小眼,其余25%的个体为正常眼。

现将基因型为Aa的昆虫自由交配获得F1,下列说法正确的是()

A.亲本的表型都为小眼

B.F1中正常眼︰小眼=9︰7

C.F1正常眼个体共有2种基因型

D.F1自由交配得F2,F2中小眼个体占9/16

3.某二倍体雌雄异体植物种群中雌雄个体数量相等,已知该植物的高茎(D)对矮茎(d)为显性,红花(R)对白花(r)为显性,两对等位基因独立遗传,含有基因D的雄配子有1/3失去受精能力,基因r纯合时雌株致死。

基因型为DDRR的雌株和基因型为ddrr的雄株交配得到F1,F1随机交配得到F2。

F2中高茎红花︰高茎白花︰矮茎红花︰矮茎白花为()

A.15︰5︰9︰3B.42︰7︰18︰3C.21︰7︰9︰3D.30︰5︰18︰3

4.下图为某一哺乳动物体内处于不同分裂时期的细胞示意图。

下列说法正确的是()

A.细胞①中姐妹染色单体含有等位基因是因为发生了交叉互换

B.细胞②有8个染色体组,正在发生同源染色体分离

C.细胞③中无同源染色体,存在等位基因分离

D.细胞④可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或极体

5.下列关于高等动物减数分裂及受精作用的说法错误的是()

A.人类的初级精母细胞中只能含有1条Y染色体

B.受精作用的过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能

C.受精作用过程实现了基因重组,从而导致有性生殖产生的后代具有多样性

D.虽然一次减数分裂只形成一个卵细胞,但等位基因进入卵细胞的机会均等

6.减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体可发生交叉互换,三种交换模式如图所示。

下列说法正确的是()

A.交叉互换一定能产生新基因,从而产生新性状

B.图中三种交换模式经减数分裂都可产生AB、Ab、aB、ab四种配子

C.含有图甲和图丙所示染色体细胞能在减数分裂Ⅱ后期发生等位基因的分离

D.图中的交换导致染色体结构出现易位,为进化提供原材料

7.某雌雄异株的植物(2n=20),性别决定方式为XY型。

该植物有高茎和矮茎(基因A/a控制)、腋花与顶花(基因B/b控制)两对相对性状。

其中只有一对等位基因位于X染色体上,且存在某种配子致死现象(不考虑突变和交叉互换)。

两株高茎腋花雌雄植株杂交得F1的表型及数目如表。

下列说法错误的是()

高茎腋花

高茎顶花

矮茎腋花

矮茎顶花

雌性植株(株)

2703

0

902

0

雄性植株(株)

901

903

897

898

A.A/a基因位于常染色体上,B/b基因位于X染色体上

B.亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY

C.亲本产生的致死配子的基因组成是AY

D.F1中高茎腋花雄株与F1矮茎腋花雌株杂交,子代中纯合腋花雌株占1/6

8.赫尔希和蔡斯进行了噬菌体侵染细菌的实验,部分步骤如图所示,结果发现A中放射性很低,B中放射性很高。

下列说法正确的是()

A.获得图中亲代噬菌体的方法是用含放射性物质的培养基培养噬菌体

B.仅靠本组实验无法直接证明进入大肠杆菌体内的只有噬菌体DNA

C.理论上A无放射性的原因是噬菌体蛋白质外壳没有进入大肠杆菌

D.合成子代噬菌体的蛋白质外壳所需条件完全来自大肠杆菌

9.R-loop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段。

由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。

研究发现,GADD45A蛋白能够识别并结合R-loop结构,同时激活了TET1去甲基化酶,使DNA上一些区域去甲基化,促进相关基因的转录,从而改变表型。

下列说法正确的是()

A.R-loop结构中碱基A只能与碱基U进行配对

B.R-loop结构的形成导致相关蛋白质表达量下降

C.GADD45A蛋白的过量表达可导致DNA甲基化程度增加

D.TET1去甲基化酶的作用位点是R-loop结构中的磷酸二酯键

10.某学习小组以某种细菌(大约20min分裂一次)为材料探究了DNA的复制方式(半保留复制或全保留复制),实验结果如图所示,下列说法错误的是()

A.若实验三的结果只出现重带和轻带,则DNA的复制方式为全保留复制

B.若将实验三得到的DNA解旋后再离心,其结果无法判断DNA的复制方式

C.若实验四的结果只出现中带和重带,则DNA的复制方式为半保留复制

D.若将实验四的实验时间改为60min,密度带的位置不变,则DNA的复制方式为全保留复制

11.真核细胞中存在mRNA异常监控机制。

当出现异常mRNA时,细胞中SURF复合物会将其识别并降解,该过程被称为NMD作用。

SURF复合物只能识别并降解含有提前出现的终止密码子的mRNA。

图中异常mRNA与正常mRNA长度相同,AUG、UAG分别表示起始密码子和终止密码子。

下列说法错误的是()

A.SURF复合物具有RNA水解酶的作用

B.SURF复合物只能识别并降解异常mRNA的终止密码子

C.NMD作用可以防止相对分子质量变小的异常蛋白的产生

D.异常mRNA产生的根本原因是基因突变

12.遗传造就生命延续的根基,变异激起进化的层层涟漪,下列关于遗传和变异的说法错误的是()

A.染色体结构变异一定会引起染色体上的基因种类发生改变

B.交叉互换可实现同源染色体上非等位基因的重新组合

C.遗传病患者不一定含致病基因,含致病基因也不一定是遗传病患者

D.人体的原癌基因过量表达会导致相应蛋白质活性增强,可能引发细胞癌变

13.费城染色体指人类异常的22号染色体,形成过程如图所示,BCR—ABL蛋白能活化许多调控细胞周期的蛋白和酶,使细胞分裂加速,进而致癌。

下列说法正确的是()

A.费城染色体的形成是由于减数分裂过程中发生了基因重组

B.图示变异一定会使9号和22号两条染色体上基因数目发生改变

C.BCR—ABL蛋白通过活化其他蛋白可以延长细胞周期

D.癌细胞的细胞膜上糖蛋白增加,导致细胞之间的黏着性显著降低

14.图中A、B、C分别表示自然条件有差异、相距较远的3个地区。

图示物种的性别决定方式均为XY型。

A/a位于常染色体上,B/b位于X染色体上。

物种乙和丙的形成过程如图所示(乙和丙两种群个体数量较多,雌雄比例相当,能够自由交配,种群处于遗传平衡状态)。

下列有关说法错误的是()

A.种群乙和种群丙存在生殖隔离,故二者不能完成交配

B.染色体结构变异不会导致种群基因频率发生定向改变

C.若种群丙中XbXb约占8%,则雄性中XbY约占40%

D.若种群乙中A和a的基因频率相等,则AA的基因型频率为25%

15.东非的坦葛尼喀湖和马拉维湖中长期生活着多个丽鱼物种,DNA检测技术发现,它们由共同祖先进化而来。

由于具有相似的生活环境,两湖中的丽鱼具有相似的形态结构,同一个湖中的各种丽鱼亲缘关系更近。

下列说法错误的是()

A.A′与B′鱼的遗传物质相似度比A′与A鱼相似度更高

B.马拉维湖的多种丽鱼可体现遗传多样性

C.坦葛尼喀湖的多个丽鱼物种之间存在生殖隔离

D.在丽鱼进化过程中,产生的变异都可为进化提供原材料

二、选择题:

本题共5小题。

每小题有一个或多个选项符合题目要求。

16.某种鸟有4种毛色,分别是红色、黄色、蓝色和绿色,由常染色体上两对独立遗传的等位基因(M/m,N/n)控制,M基因纯合会导致该种鸟在胚胎时期死亡,现将红色个体和纯合蓝色个体作为亲本杂交得F1,F1有两种表型,绿色︰蓝色=1︰1;F1中的绿色个体相互交配得F2,F2有4种表型,且4种表型的数量比为6︰2︰3︰1。

下列有关说法正确的是()

A.亲本中红色个体与F2中红色个体基因型相同

B.蓝色个体与黄色个体杂交后代可能出现红色个体

C.F1中蓝色个体间相互交配,后代中蓝色︰黄色=3︰1

D.F2中蓝色个体间相互交配,后代中蓝色︰黄色=5︰1

17.某精原细胞(2n=8)的核DNA双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂后(只考虑一种分裂方式),得到4个子细胞。

下列说法错误的是()

A.若进行有丝分裂,则含15N染色体的子细胞所占比例至少为一半

B.若进行减数分裂,则减数分裂Ⅱ后期每个细胞中含14N的染色体有8条

C.若子细胞中每条染色体都含14N,则细胞分裂过程发生了基因重组

D.若子细胞中每条染色体都含15N,则形成4个子细胞过程中DNA仅复制一次

18.1966年,日本科学家冈崎提出DNA半不连续复制假说:

DNA复制时,一条子链是连续形成,另一条子链不连续即先形成短链片段(如图1所示)后再连接成长链片段。

为验证假说,冈崎进行了如下实验:

让T4噬菌体在20℃时侵染大肠杆菌70min后,将3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中,在15s、30s、60s、120s时,分离T4噬菌体DNA并通过加热使DNA全部解旋,再进行密度梯度离心,以DNA单链片段分布位置确定片段大小,发现DNA单链片段越小离试管口距离越近。

检测相应位置DNA单链片段的放射性,结果如图2所示。

下列说法正确的是()

A.子代噬菌体DNA中检测到放射性的原因是标记的脱氧核苷酸被大肠杆菌吸收,成为噬菌体DNA复制的原料

B.通过加热破坏了DNA分子中的氢键,起到的作用跟DNA酶类似

C.120s时结果中短链片段减少的原因是短链片段逐步连接成长链片段

D.实验中能检测到较多的短链片段为冈崎假说提供了有力证据

19.吖啶类染料是一类诱变剂,若这类物质插在模板链上,新链合成时必须要有一个碱基与之配对,在下一轮复制前该诱变剂丢失,则复制形成的DNA分子中将会增添一个碱基对,该类诱变剂引起移码突变的过程如图所示。

下列说法正确的是()

A.上述突变可能会使基因的翻译过程提前终止

B.上述突变一定会使基因的数目和种类发生改变

C.上述突变一定会导致基因的碱基序列发生改变

D.上述突变一定会引起生物的性状发生改变

20.下图是某种单基因遗传病的遗传系谱图(已知致病基因不位于XY染色体同源区段上),下列说法正确的是()

A.该致病基因位于常染色体上B.Ⅰ2、Ⅰ3和Ⅱ2基因型一定相同

C.Ⅰ4与Ⅱ4基因型相同的概率为2/3D.Ⅲ1是患病男孩的概率为1/4

第Ⅱ卷(非选择题)

三、非选择题:

本题共5小题。

21.某种XY型性别决定的二倍体昆虫,眼色的紫色与红色由两对等位基因(A/a、B/b)控制,A控制色素前体物质的合成,a无此作用;B控制紫色物质生成,b控制红色物质生成。

现有纯合红眼雌性个体与纯合白眼雄性个体杂交得F1,F1自由交配得F2,结果如下:

F1

雌性

雄性

均为紫眼

均为红眼

F2

雌性

雄性

红眼

紫眼

白眼

红眼

紫眼

白眼

603

596

401

601

602

397

(1)紫色和红色这一对相对性状的遗传______(填“是”“否”)遵循基因的自由组合定律。

F1果蝇基因型为:

雌性______、雄性______。

(2)F2雌性中,杂合子的比例为______,若取F2中紫眼雌性和白眼雄性杂交,子代中紫眼︰红眼︰白眼=______。

(3)该种昆虫的体色有灰体和黑体两种,灰体对黑体完全显性,由等位基因(D/d)控制。

请设计实验探究控制色素合成的基因(B/b)与控制体色的基因(D/d)是否位于一对同源染色体上。

(不考虑交叉互换)

实验材料:

现有雌性个体(纯合灰体白眼、纯合黑体白眼、纯合灰体紫眼)和雄性个体(纯合灰体白眼、纯合黑体白眼、纯合黑体红眼、纯合灰体红眼)可供选择。

实验过程:

取表型为______雌性与______雄性杂交得F1,F1个体间自由交配得F2,统计F2中雄性个体的表型及比例。

预期实验结果及结论:

________________________________________________________________________。

22.环化一磷酸腺苷(cAMP)是一种细胞内的信号分子。

研究表明cAMP对哺乳动物初级卵母细胞完成减数分裂Ⅰ有抑制作用,大致机理如图所示。

(1)人的初级卵母细胞在减数分裂Ⅰ前期应含有______个四分体,减数分裂Ⅰ形成子细胞为______。

cAMP抑制哺乳动物减数分裂Ⅰ的原理是________________________。

(2)在胚胎时期,女性体内的卵原细胞就已发育成为初级卵母细胞,但初级卵母细胞分裂停滞,该过程需要______(填“信号分子1”或“信号分子2”)的调控。

进人青春期后女性的初级卵母细胞解除分裂抑制的原理是________________________。

(3)初级卵母细胞的分裂依赖于细胞膜内陷位置形成的缢缩环,cAMP抑制减数分裂Ⅰ是因为影响了缢缩环。

在诱导小鼠的初级卵母细胞恢复分裂后,再加入两种特异性药物(药物H和药物F),观察初级卵母细胞分裂的情况,结果如下图所示。

根据上述结果推测,药物H可能有______(填“促进”“抑制”酶P的作用;药物F可能有______(填“激活”或“抑制”)酶A的作用。

cAMP抑制减数分裂Ⅰ的原因除了阻止缢缩环的形成,还可能改变缢缩环的____________。

23.新冠病毒包膜表面的S-刺突糖蛋白被宿主细胞表面的受体识别,然后病毒包膜与宿主细胞膜融合,病毒核衣壳蛋白和核酸一起进入宿主细胞,完成感染过程。

新冠病毒是一种单股正链(+RNA)病毒,以+RNA为模板翻译出RNA复制酶,该酶可以使病毒的核酸在宿主细胞内大量复制,形成全长的-RNA和大小不等的-RNA,再以-RNA为模板合成大量的+RNA。

(1)该病毒侵入宿主细胞后,最先进行______过程(填“复制”或“转录”或“翻译”),-RNA通过______过程(填“复制”或“转录”或“翻译”)合成新病毒的遗传物质,只有______(填“+RNA”或“-RNA”)才能作为该病毒翻译的模板链。

(2)新冠病毒中含有的核苷酸有______种,+RNA复制所需的原料是______。

写出新冠病毒增殖过程中遗传信息的传递途径(标明+RNA或-RNA):

____________、____________。

(3)能否利用噬菌体侵染细菌实验的原理和方法,分别用放射性同位素32P、35S标记的新冠病毒,侵染人肺细胞的方法来探究新型冠状病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质?

______(填“能”或“否”),其原因是:

________________________。

24.原核生物中,大多数基因表达的调控是通过操纵子实现的。

如图表示大肠杆菌细胞中乳糖操纵子模型,结构基因lacZ、lacY、lacA是乳糖代谢所需酶基因,其表达受调节基因Ⅰ、启动子P和操纵基因O等调控。

下图是结构基因表达的调节机制。

回答下列问题:

(1)与真核生物相比,在大肠杆菌中过程①和过程②能同时发生,其原因是______。

过程①中将DNA双螺旋解开的酶是______,过程②除需mRNA提供信息指导外,还需要的RNA有______。

(2)从图1可知,当培养基中仅有葡萄糖而没有乳糖时,调节基因的表达产物______会与操纵基因结合,阻碍RNA聚合酶与______结合,在______(填“转录”或“翻译”)水平上抑制结构基因的表达。

该调节机制既保证了大肠杆菌能量的供应,又可以避免物质和能量的浪费;从图2可知,当培养基中没有葡萄糖仅有乳糖时,乳糖与阻遏蛋白结合,使其______改变而失去功能,则结构基因表达,从而使得大肠杆菌充分利用乳糖。

(3)当环境中存在葡萄糖和乳糖时,大肠杆菌可以通过调控确保优先利用葡萄糖进行细胞呼吸,只有当环境中仅存在乳糖时,大肠杆菌才能利用乳糖,这种“内卷效应”也是通过乳糖操纵子模型实现的。

研究发现,乳糖操纵子的表达和cAMP的含量有很大关系。

cAMP含量愈高,乳糖操纵子的表达愈旺盛。

当细菌以葡萄糖为能源时,受葡萄糖降解物的影响,cAMP的生成速率______,导致乳糖操纵子结构基因______(填“表达”或“不表达”)。

25.某严格自花传粉二倍体植物,株高正常植株都含有A基因,且与A基因的数目无关;矮化植株只含a基因,且a基因具有累加效应(a基因数目越多,矮化程度越高)。

研究过程中发现了该植物的三类矮生突变体(相关染色体组成如图所示),回答下列问题:

(1)甲产生的原因是______,若乙是在甲的变异基础上产生的,则乙的变异类型属于______。

(2)上述变异个体产生的所有配子都有活性,不含相关基因的个体不能存活,丙类个体能产生______种花粉;乙和丙杂交可以产生的后代有______种表型。

(3)有一对等位基因B/b位于另一对同源染色体上。

现取基因型为AaBb的个体,用______处理其幼苗,可获得基因型为AAaaBBbb的多倍体植株,让其自交,后代中基因型为AAAAbbbb的个体所占的比例为______。

(4)基因型AAaaBBbb个体与基因型AaBb的个体______(填“属于”或“不属于”)同一物种,理由是____________________________________________________________。

 

滨州市2020-2021学年高一下学期期末考试

生物试题参考答案及评分标准

2021.7

一、选择题:

本题共15小题。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.D2.D3.B4.C5.C6.C7.D8.B9.B10.D11.B12.A

13.B14.A15.D

二、选择题:

本题共5小题。

每小题有一个或多个选项符合题目要求。

16.AC17.C18.ACD19.AC20.ABD

三、非选择题:

本题共5小题。

21.

(1)是AaXBXbAaXbY

(2)3/45︰3︰4

(3)纯合灰体紫眼纯合黑体红眼

如果F2雄性个体中,灰体紫眼︰灰体红眼︰黑体紫眼︰黑体红眼=3︰3︰1︰1则说明控制体色的基因(D/d)与控制色素合成的基因(B/b)不位于一对同源染色体上。

如果F2雄性个体中,黑体红眼︰灰体紫眼=1︰1则说明控制体色的基因(D/d)与控制色素合成的基因(B/b)位于一对同源染色体上。

22.

(1)23次级卵母细胞和极体cAMP可以活化酶P,酶P抑制了减数分裂Ⅰ

(2)信号分子1信号分子2作用于S2蛋白,通过G2蛋白抑制酶A,使细胞内的cAMP浓度降低,活化的酶P减少,从而解除了对减数分裂Ⅰ的抑制作用。

(3)抑制激活位置

23.

(1)翻译复制+RNA

(2)4核糖核苷酸+RNA→-RNA→+RNA+RNA→蛋白质

(3)否因为新型冠状病毒侵染宿主细胞时,病毒核衣壳蛋白和核酸通过胞吞作用一起进入宿主细胞,无法确定放射性来源于蛋白质还是RNA

24.

(1)大肠杆菌无核膜RNA聚合酶tRNA和rRNA

(2)阻遏蛋白启动子(P)转录空间结构

(3)降低不表达

25.

(1)基因突变染色体结构变异(染色体片段缺失)

(2)23

(3)秋水仙素(低温)1/1296

(4)不属于二者杂交后代为三倍体,其在减数分裂过程中联会紊乱,不能产生配子

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