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四年级作文试题

四年级作文试题

1、写校园的景色

2、自己成长过程中的心里话

3、难忘的童年趣事

4.大自然中的观察和发现

5.看图写想象(废墟中的孤儿,战火中的啼哭

6、写热爱生命的人和事

7、写乡村生活及自己的感受

8、写敬佩的一个人

9、发挥自己的想象,编个寓言或童话;

10、我喜欢的一种果树

1、读《小溪流的歌》有感

2、下雪的时候

如果小鸟、小鱼、小树、小草……都会讲话,下雪的时候,他们会说些什么呢?

发挥你的想象,编一个有趣的故事吧!

3、他真棒!

4、珍惜

提示:

生活中有许多值得珍惜的东西,比如友谊、时间、亲情……选择期中的写意写。

5、世界是多姿多彩的,日月星辰、奇山秀水、花鸟虫鱼,是大自然的神奇造化。

请以“神奇的”为题写一篇想象的文章。

6、我喜欢的礼物

提示:

你收到过不少礼物吧!

选择你最喜欢的礼物写一篇作文。

7、你喜欢动物吗?

把你喜欢的动物写一写吧!

写出外貌特征,生活习性。

还有你喜欢的原因哦!

8、你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。

题目自拟。

9、请你以《假如我是________》为题,写一篇作文。

作文前,请把题目补充完整。

所填的词语最好是表示职业的词语,比如:

老师、警察、推销员……

10、生活中,总有一个人在你孤立无援时向你伸出一双热情的手,在你犹豫不前时轻轻牵引你不停前行,在你身处重重迷雾时为你拨云见日。

今天我们就拿起笔,以《谢谢你》为题写一篇作文,把你的感激之情写下来。

把他(她)是怎样帮助你的写清楚,如果写好自己的心情变化就更好了。

11、如果我是________

12、,我想对你说

13、题目:

一次活动

提示:

选择一次“特别的”“最有意思的”“最难忘的”……活动写下来,与大家一起分享你的感受吧!

14、我的收藏

15、读完上面的故事,后来又怎样了呢?

请你展开丰富的想象,接着编一则童话故事,字数在400字左右,注意把事情写清楚哟!

题目自拟。

材料:

期中语文考试我得了第一名,妈妈发现试卷的答案有错,应扣除两分,要求我去跟老师说明。

我不愿意,妈妈说诚实比分数更重要。

我理解了妈妈的话,到语文老师那里扣除了两分。

要求:

请根据提供的材料,拟定一个中心,写一篇400字左右的习作,题目自拟。

题目:

真没想到

要求:

1、写一篇400字左右的记叙文。

2、有条理,内容具体,写出真情实感。

提示与要求:

你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗?

请仔细想想,以《守信》为题,写一篇文章,要有中心,有条理,,表达自己的真情实感。

题目:

这件事,我做对了

题目:

啊!

我成功了!

提示:

在生活和学习中,你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情,经过努力,克服困难,取得成功。

请你从中选择一件事情写下来。

要求:

1、围绕中心选择材料,写一篇450字左右的记叙文。

2、要把事情经过写清楚,重点部分写具体些。

提示与要求:

把自己和母亲之间感人的故事写下来,题目自拟,450字左右。

提示与要求:

写一位你最敬佩的人,通过一件事写出他(她)的优秀品质。

题目自拟。

题目:

我会__________

要求:

1、先把题目补充完整。

2、把你学会一项本领的经历、体验写下来,选择你感触最深的事写下来。

3、注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。

题目:

我的同学

要求:

用二三件事把你同学的好品质写下来,内容具体,语句通顺。

题目:

未来的我

要求:

未来是美好的,请展开想象的翅膀,憧憬你美好的未来,为你的未来画像。

要求想象合理,叙述有条理,400字以上。

题目:

想起这事我就_____

要求:

1、在横线填上表示心情的词语。

2、把事情的经过写清楚。

题目:

一份爱心

提示与要求:

在我们这个充满爱心的社会里,你曾得到别人的关爱,也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的一件,以“一份爱心”为题,写一篇短文。

要求内容具体,表达出真情实感。

不少于400字。

题目:

礼物

要求:

写一篇记叙文,表达自己的真情实感,叙述有条理,400字以上。

题目:

我爱________

要求:

1、把题目补充完整。

2、选择一件事物,抓住特点写下来,并展开适当的想象。

题目:

孝心

要求:

选择一两个典型的事例,表达文章的主题。

做到有中心,有条理,语句通顺。

题目:

______给全家带来欢乐

要求:

400字以上。

题目:

我做了一件满意的事

要求:

1、按事情发展顺序写。

2、有中心,有条理,语句通顺,不少于400字。

题目:

闲不住的人

要求:

从你熟悉的人中选材,要写出人物的特点,不少于400字。

题目:

我和老师说说心里话

要求:

请你通过二三件具体的事,写出自己要说的心里话。

题目:

真_______

要求:

1、把题目补充完整,可填“高兴、难过、有趣、后悔”等。

2、写在校学习期间发生的事。

3、按一定顺序写,内容具体。

题目:

假如我有翅膀

要求:

请展开合理的想象写一篇记叙文,条理清楚,文句通顺,400字以上。

提示与要求:

每个人都有许许多多的第一次,想一想,哪一个是你最难忘的?

拿起笔来,把这个第一次写出来吧。

题目可以用“第一次……”,也可以根据内容自己拟题。

题目:

我的一个星期天

字数400字以上。

提示与要求:

亲爱的同学,你喜欢做家务吗?

你都会做哪些家务?

不妨写出来,与大家一起分享,请以《家务劳动显身手》为题,在实践后,把实践过程写下来,无论是失败还是成功,它都是你成长过程中最甜蜜的回忆,文中不能出现真实的地名、姓名,400字以上。

题目:

一张奖状

要求:

1、把获得这张奖状的过程写出来。

2、400字以上。

提示与要求:

每个人都有自己的朋友。

你的朋友是谁?

是你的亲人,你的同伴?

他(她)有什么优点?

是什么原因让你们成为好朋友的呢?

请把《______是我的好朋友》这个题目补充完整,以此为题,介绍你的好朋友给我们认识吧!

提示与要求:

同学们,真实、具体的故事不但能够感动自己,更能打动别人。

在你成长的道路上,一定发生过许多故事吧,其中可能有欢笑,有掌声,也可能有烦恼,有泪水……现在,请你静心回忆一下,选择自己印象最深刻的一件事写下来,题目自拟。

提示与要求:

以《快乐的星期天》为题写一篇记叙文。

要求中心明确,叙述有条理,文中不要出现真实的人名和校名,400字以上。

提示与要求:

以《我们班的活雷锋》为题,写一写发生在你身边的有哪些动人故事。

题目:

夸夸自己

要求:

1、写一篇记叙文,用自己做过的一两件事来反映自己的优点、长处和好的表现。

2、语句要通顺,内容要具体,表达真情实感,字数在400字左右。

题目:

我们班上新事多

提示与要求:

我们刚刚告别了丰富多彩的寒假生活:

年夜饭中的欢笑、雪地上的惊险、读书的乐趣……这些至今还历历在目,让人回味无穷。

让我们拿起笔写下来,共同分享那美好的时光。

题目自拟。

提示与要求:

校园在我心中是美丽的。

让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线,认真观赏、赞美和评价它,还可以设计它的未来,然后把它写下来。

提示与要求:

祖国面貌日新月异,我们的家乡也变得更美了。

观察身边发生的变化,如小河、街道、绿地、楼群,人们的吃、穿、住、行,以及商店、超市等,还要了解一下它的过去。

请你写下来,让大家共同分享家乡变化带来的喜悦吧!

文中不能出现真实的人名、地名。

题目自拟。

提示与要求:

家庭是我们成长的摇篮,家庭中发生的故事有些很感人。

请你动笔写一写自己的一位亲人吧!

让大家分享亲情的平凡与伟大。

题目自拟。

提示与要求:

在生活、学习中,有时候我们自己受到了委屈,有时候也委屈别人。

比如,一位同学丢失了一支和你同样的钢笔,他责怪你私下自拿了他的东西,你受到了委屈,心里非常难受。

又比如,你走过有果皮纸屑的地方,没有弄清情况,就批评旁边的同学不讲社会公德,使别人受到了委屈;后来知道不是他乱扔的,心里感到十分内疚。

写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事,并写一写自己当时真实的感受;然后写一写自己是怎样向别人解释的,或者是怎样向别人道歉的。

题目自拟。

我们班上新事多

自从开展“学雷锋,见行动”活动以来,我们班上的新事可真多,多得数也数不清。

你不信吗?

那就请你到我们班来走一走。

进了教室,哟,雪白雪白的墙,这是怎么回事呢,噢,原来这是男同学利用课余的休息时间,从自家拿来工具,把教室墙壁洗刷一番。

他们觉得自己是学校这个大家庭的成员,应该做一些有意义的事,所以干得特别欢。

不是吗?

小明同学把家里新买的刷子拿来了,一上一下地刷着,那样子,真像个小行家呢!

其余几个同学也都干劲冲天,不一会儿,脸上便冒出了汗。

经过一个多小时的“战斗”,终于把教室卫生搞得一尘不染。

手弄脏了,快去洗手吧!

肥皂盒里怎么又有肥皂了?

前两天不是刚用完了吗?

嗯,一定是班长小英带来的,上次的肥皂就是她带来的,当时许多同学还都不一定知道呢!

大家辛苦了,该坐下休息休息吧!

小林的坏凳子怎么修好了?

啊,准是关心集体的中队长小王利用课间时间干的。

他想得多周到呀!

这几天,班上的图书角又增添了几本新书;每天地板总是干干净净;脸盆里的水经常有人换……

看!

我们班的新事多呀!

多得数也数不完。

现在正在提倡建设和谐社会,我们作为青少年学生,不应该为创建和谐校园而出力吗?

4、提示:

在生活和学习中,你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情,经过努力,克服困难,取得成功。

请你从中选择一件事情写下来。

要求:

1、围绕中心选择材料,写一篇450字左右的记叙文。

2、要把事情经过写清楚,重点部分写具体些。

5、提示与要求:

把自己和母亲之间感人的故事写下来,题目自拟,450字左右。

提示与要求:

写一位你最敬佩的人,通过一件事写出他(她)的优秀品质。

题目自拟。

6、题目:

我会__________

要求:

1、先把题目补充完整。

2、把你学会一项本领的经历、体验写下来,选择你感触最深的事写下来。

3、注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。

7、题目:

我的同学

要求:

用二三件事把你同学的好品质写下来,内容具体,语句通顺。

8、题目:

未来的我

要求:

未来是美好的,请展开想象的翅膀,憧憬你美好的未来,为你的未来画像。

要求想象合理,叙述有条理,400字以上。

9、题目:

想起这事我就_____

要求:

1、在横线填上表示心情的词语。

2、把事情的经过写清楚。

10、题目:

一份爱心

提示与要求:

在我们这个充满爱心的社会里,你曾得到别人的关爱,也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的一件,以“一份爱心”为题,写一篇短文。

要求内容具体,表达出真情实感。

不少于400字。

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