青岛版三年级上册《科学》复习题.docx

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青岛版三年级上册《科学》复习题

三年级上册科学复习题（上册）

复习提纲

第一单元

1.我们一般从哪几方面来描述玩具？

答:

颜色、形状、大小、性能等方面。

2．玩玩具时要边（观察玩具的特点）、边（提出要研究的问题），边（探究玩具的秘密）。

3．怎样给植物分类？

答：

按根的形状分，茎的软硬分，生活环境分，叶子的形状分等等。

4．怎样给动物分类？

答：

按天上飞的、水中游的、地上跑的，生活习性等等。

5．怎样跟植物交朋友？

答：

给植物浇水、给植物施肥，给植物捉虫、给植物挂牌介绍它的生活环境等等。

6．怎样跟动物交朋友？

答：

喂小动物吃饭，给小动物洗澡等。

7．举例说明怎样保护小动物？

答：

（1）不伤害动物、不乱捕动物、不掏鸟蛋；

（2）看到受伤的小动物要给它治伤，治好后放归大自然；看到有人捕捉动物要劝阻，并宣传保护动物的法律等。

8．分类是科学研究的重要方法。

分类时，首先要确定一定的标准，标准不同，分类的结果也不同。

分类在我们的生活中应用十分广泛，如给服装分类，给食品分类，给交通工具分类等。

9．植物都有哪些用途？

答：

有些植物可以供人类使用，有些植物可以供人类观赏，有些植物可以治病。

10．知道一个物体的位置需要参照周围其它物体的位置来确定。

描述景物的位置可以用前后、左右、上下、东西南北等方位词。

（上北，下南，左西，右东）。

11．每个人的说话声音是不同的，人们可以根据声音判断发生物体。

12．我们身边哪里有科学？

玩具里有科学，衣服里有科学，食品里有科学等等。

13．汽车轮船为什么要做成流线型的呢？

为了减少对空气的阻力。

14．课本17页和18页。

15．杯子里的水越多，声音就越大。

16．玩具小车的轮子上有花纹，是为了减少摩擦力。

17．蚂蚁是根据气味来认路的。

第二单元

1．认识物体有什么方法？

答：

用手摸一摸，用眼睛看一看，用嘴尝一尝，，用耳朵听一听,用鼻子闻一闻等

2.可以帮助我们的感官观察事物的仪器是（听诊器），（显微镜），（助听器），（放大镜）,（望远镜）,（耳机）,（近视镜）,（电子鼻）等等.

3.通常我们是通过观察物体的（颜色）,（形状）,（大小）,（光滑程度）,（软硬）等来认识它们的外部特征的.

4.物体的冷热程度叫温度.温度计是测量物体温度的仪器.我们常用的温度计是摄氏温度计,它。

的单位是“摄氏度”,用“C”.

5.使用温度计时要注意什么?

（31页）

零下10摄氏度写作______

6.怎样才能使水的温度降的快一些?

答:

扇一扇,搅一搅,吹一吹.（用…吹,用…搅,用…拌,用两个杯子相互倒）

7.热水降温时,开始降的快,后来降的慢.

8.测量人体温度的专用仪器叫（体温计）

9.我们常用的温度计有（体温计）,（地温计）,（电子温度计）等

10.不倒翁为什么不倒呢?

答:

上轻下重,底面是半圆形的.

11.台灯不容易倒的原因是底座比较重.

12.生活中还有那些物体像不倒翁那样不容易倒呢?

答:

地球仪,花瓶,台灯,电话,酒瓶等等.

13．说说你熟悉的纸制品。

答：

信封、餐巾纸、纸杯、纸包、、各种书籍等。

14．特性

牛皮纸  宣纸  报纸  信纸

吸水性

一般强强一般

承重能力

强弱一般一般

光滑程度 一般弱弱强

第三单元

1．竺可桢是我国著名的科学家。

他几十年如一日坚持观察和记录，积累了大量的气象资料。

2．天气与我们的生活有什么关系？

答:

好天气时，人们的心情也会很好。

晴天时人们可以收割庄稼，可以出去旅游等等。

雨后，人们还可以看到彩虹。

但有时恶劣的天气会给人们带来很多不便。

如：

大雾天飞机不能起飞，秋收季节冰雹会造成庄稼的少产或绝产，狂风会吹到大树房屋等等。

3．说说你知道的气象谚语。

（自己另补充几条）

（1）燕子低飞蛇过道，大雨就要来到。

（2）蜘蛛网倒挂，大雨就要下。

（3）

（4）

（5）

（6）

4．怎样知道天气呢？

答：

（1）观察当天的天气情况

（2）收听天气预报，了解当天的天气情况。

5．《风级歌》（略）

6．课本52页资料卡。

7．我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。

8．风向仪由箭头、箭尾、支架及旋转配件等部分组成。

它是用来测风的方向的。

9．要想知道雨下得有多大就要用（雨量器）来测量。

常用的雨量器是由（内筒）和（外筒）组成的，内筒上口呈漏斗形，用来收集雨水，外筒外面有刻度。

10．测量降雨量时应注意什么？

（课本61页）

第四单元

1.自然界里哪里有水？

答:

地表有水,天空有水,地下有水,动植物体内有水.

2.水是什么样子的?

（水的基本性质）

答:

水是没有颜色,没有气味,没有味道,透明的液体.

3.有关量筒的知识.

（1）它是测量液体体积的工具,一般用毫升作单位,用“ml”表示.

（2）使用量筒读取数据时,观察视线要与凹（ao）面下缘相平.

4.水的形状和它的三态变化.

答:

（1）水是液态的,冰是固态的,水蒸气是气态的,水有三态变化.

（2）水的各种形态是可以互相转化的.物质都有三态变化.

（3）水的形状是随不同形状的容器发生变化的.

5.制作蜡花的主要材料是什么?

答:

蜡烛,火柴,勺子.

6.举例说明其他物质有三态变化.

（1）樟脑饼（丸）由固态变为了气态.

（2）液化石油气由液态变为了气态.

（3）火山爆发时,岩浆由固态变为了液态.

（4）炼钢时,钢由液态变为固态.

7.什么是水的浮力?

答:

物体在水中受到水向上托它的力,这就是水的浮力.

8.下面物体在水中是浮还是沉?

橡皮  玻璃球  木块 小瓶  气球  

9.生活中哪里用到了浮力?

答:

救生圈,游泳,划船,救生衣,海上的浮标.

10.怎样使浮在水面的物体沉下去，沉在水底的物体浮上来？

答：

可以通过改变物体的形状或者给物体附着浮或沉的物品，来改变物体在水中的浮沉。

11．影响水流力量大小的因素是什么？

答：

水位的高低和水的流量。

12.水流与人们的生活有什么关系？

答：

水流能给人们的生活带来好处和坏处。

带来的好处：

可以灌溉庄稼，可以浇花浇树，可以划船游泳，可以洗衣服做饭，可以发电等等。

  带来的坏处：

冲毁房屋庄稼，涝灾，发洪水，海啸，泥石流等等。

13．2002年夏季，我国利用小浪底水利枢纽工程，首次对黄河进行调水调沙实验。

三年级科学第一单元练习

一、写一写

1、玩“滑板车”要想不倒，我想应该：

                             。

2、玩“吹泡泡”的时候，吹出的泡泡都是什么形状的？

我的解释是：

                             。

3、玩具汽车制作成这种形状，我想可能是                             。

4、我观察了下列哪种动物？

把它圈出来。

除了这些，我还观察了              

蚂蚁  蝴蝶  金鱼  鸡  鸭  猫  壁虎  兔子  狗  青蛙

5、我观察了解了小动物                             。

①身体表面的特征②外形的特征③身体大致可以分几部分④生活的环境⑤繁殖的特征

⑥喜欢吃的食物 除此，我还观察了                             

6、我们来给小动物分类。

（1）我是按照       来给动物分类的。

①根据动物身体表面有没有毛 ②根据动物的运动方式 ③根据动物足的数量④根据动物的生活环境  ⑤根据动物的繁殖特征

我还根据                           给动物进行了分类。

7、我观察了下列哪种植物？

把它圈出来。

除了这些，我还观察了              

冬青  芹菜  柏树  白菜  松树  杨树  月季   菊花   玉米

8、我观察了解了植物      。

①叶的特征②根的特征③茎的特征④花、果实、种子的特征

⑤生长的环境 ⑥繁殖的方法 除此，我还观察了                         

9、我是按照              来给植物分类的。

①植物根的形状②植物的用途③叶子的形状 ④茎的坚硬程度⑤植物的生长环境  我还根据                给植物进行了分类。

10、我发现了           方面有科学。

①植物  ②动物  ③玩具

 ④声音⑤玩具⑥人体⑦食物   除此，我还知道           方面有科学。

二、填一填。

1、

（1）我发现玩具汽车里面有 等零件。

①螺丝 ②电池 ③齿轮 ④马达⑤玻璃⑥药粉

（2）我主要从    等方面给同学介绍玩具。

①形状②颜色③作用④使用方法⑤工作原理

（3）玩具可以         。

①买  ②做  ③改装  ④借用

（4）玩玩具的时候，我们要做到     。

①仔细观察②提出问题③作好记录④与同学相互合作

2、.选择合适的答案，填在括号里。

（1）我们给下列动物分类时，可以根据动物身体长毛和不长毛，可以把（    ）分为一类。

①鹿、麻雀、狗   ②鸭、猫、鸽子  ③兔子、猫、狗

（2）下列观察动物的方法，比较科学的是（    ）。

①把自然界中的小动物带到教室内观察，并且不要伤害小动物。

②到自然界中观察小动物，并且不要惊扰小动物。

  ③可以随意摆弄小动物。

（3）下列对待动物的看法，正确的是（    ）。

①麻雀偷食庄稼，是我们的敌人。

   ②很多野生动物味道鲜美，是我们的美食。

③动物与人类和平共处，是我们的朋友。

3.按要求，我们来给下列动物分类。

蝴蝶 象 蜘蛛 虎 蝙蝠 海豚 喜鹊 牛 山雀 蟾蜍 金丝猴 金钱豹 河马   海豹   金鱼 北极熊 企鹅 狐狸  马

4、.选择合适的答案，填在括号里。

（1）下列植物中，茎高大坚硬的是（   ）。

①芹菜②向日葵③松树

（2）下列观察植物的方法，比较科学的是（    ）。

①把自然界中的植物采摘下来进行观察。

②到自然界中观察植物，并且不要折枝、摘叶。

③到自然界中，爬到树上进行观察。

（3）下列对植物的描述正确的是（    ）①植物是我们的朋友。

   ②我们可以随便把植物种在适合它们生长的地方。

  ③植物只能用种子进行繁殖。

（4）研究“一棵小草的根大约有多长？

”，比较科学的研究方法是（    ）。

①查阅资料。

②询问老师。

③把小草的根挖出来，用尺子亲自量一量根的长度。

三、判断。

（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“X”）

（1）分类是科学研究的重要方法。

                 （    ）

（2）为了研 究 我 们 可 以 大  面 积 的 采 摘  植  物。

                （          ）

（3）商 店 中 的 物 品 一 般 是 分 类 摆放的。

         （       ）

（4）仙人掌是一种没有叶子的植物。

               （    ）

（5）植物都必须生活在阳光、水分充足的环境里。

   （    ）

（6）我们食用的蔬菜、水果都来源于植物。

         （    ）

（7）人们的衣食住行都离不开科学。

                          （       ）

（8）我 们 身 边 处处用科 学