幼儿园疫情防控演练入园全流程演练方案范本3篇精选详细版.docx

幼儿园疫情防控演练入园全流程演练方案范本3篇精选详细版.docx

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幼儿园疫情防控演练入园全流程演练方案范本3篇精选详细版

幼儿园疫情防控演练入园全流程演练方案范本3篇精选（详细版）

为积极应对突发传染病疫情，提高新冠肺炎疫情防范意识及幼儿园应对突发公共卫生事件的应急处置能力,保障广大师生的身体健康，并为幼儿园开学做好防疫准备，将新冠肺炎的预防与防控工作落在实处，中心幼儿园进行“师幼入园流程的疫情防控演练”活动，具体方案如下：

一、演练目的

为了严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情。

确保我校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，确保开学安全。

我园于2020年3月5日开展疫情防控应急演练。

二、演练参与人员

本次疫情应急演练参与的幼儿均是幼儿园值班教师和保安！

三、演练地点

幼儿园

四、具体内容

演练前，疫情防控小组成员对疫情事件应急预案进行了认真细致的学习，园领导对演练中的各项工作进行分工部署。

大家都全神贯注地听着，因为我们每一个人都很清楚：

疫情防控，使命在肩！

防疫容不得一丝怠慢！

五、演练内容

情景一：

幼儿入园发生异常

演练地点：

幼儿园门口

参与人员：

中层及以上行政干部

情景描述：

一名幼儿由家长送入园，在大门口保安测量孩子体温孩子时，体温偏高（额温计测量为38.5℃）。

工作流程：

幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园，并让通知家长立即带幼儿回家休息。

情景二：

幼儿体温正常入园

演练地点：

幼儿园晨检室

参与人员：

中层及以上行政干部、班主任、保健医生

情景描述：

一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。

工作流程：

1）一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。

2）幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒。

情景三：

在园期间发现恶心呕吐症状

演练地点：

幼儿园班级课室

参与人员：

中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师

情景描述：

一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。

在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。

工作流程：

1）班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。

班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。

2）班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。

随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周，

3）班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。

清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保持空气流通。

①呕吐物处理。

如呕吐物较少，用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液（或能达到高水平消毒的消毒湿巾）小心移除；如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆盖后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用30分钟以上，将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾袋中。

将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。

②呕吐物污染环境处理。

将浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴为佳，以呕吐物位置1m范围内，由外向内擦拭桌面或地面。

15分钟后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染区域，以及附近2m的范围，最后用清水擦拭并抹干。

清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。

厕所拖把应专用。

对被呕吐物污染的学生衣服尽量避免在学校内清洗，可将其用塑料袋密封，让家长带走处理。

4）家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。

保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。

幼儿园教师入园晨检演练方案

为积极应对突发传染病疫情，提高新冠肺炎疫情防范意识及幼儿园应对突发公共卫生事件的应急处置能力,保障广大师生的身体健康，并为幼儿园开学做好防疫准备，将新冠肺炎的预防与防控工作落在实处，中心幼儿园进行“师幼入园流程的疫情防控演练”活动，具体方案如下：

一、演练目的

提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作。

二、制定依据

国家近期颁布的相关法律法规，各级各地发布的防控指南，结合本园实际。

三、组织机构

组长：

XXX园长

副组长：

XXX教学主任

组员：

XXXXXX保健医生、各班老师

四、演习时间及地点

1、演练时间：

2021年5月3日

2、演练地点：

幼儿园内

五、演习前筹备工作

（一）培训准备

对全体教职工进行关于新冠肺炎与传染病防控相关健康知识学习以及岗位（保健医生、保教师、炊事人员、保洁、保安）一日流程健康管控点的培训

（二）物资准备

园所各岗位一日生活流程所需用品及教具，物品包含：

晨检用具、消毒用具、室内及户外教具、厨房用品、分餐及食品留样用具等。

四、教职工入园流程演练

1.保安查看教职工居家体温检测表。

2.教师入园晨检

教师入园间隔一米的距离，大家排队上交居家测温表——用测温仪测体温——鞋底消毒——手部消毒——入园登记，检查无异常的教师方可入园上岗。

保安检查教职工居家体温检测表

进行体温检测，然后做好鞋底和手部消毒

3.教师岗前准备工作

教师入园后更换鞋子、衣服，按照“七步洗手法”洗手，然后开窗通风，对班级进行全面卫生消毒工作。

4.入园前如出现发热情况

在教职工入园检测时，如出现发热情况，需到复测区用水银温度计进行复测，若复测时仍然显示体温超过37.3°，需到医院进行检查。

在往返途中禁止乘坐公共交通工具。

5.消毒：

待确认发热的教职工离园后，保健医进行彻底消毒。

6.电话追访。

五、幼儿入园流程演练

1.晨间入园时，家长带领幼儿戴口罩在幼儿园门外间隔一米排队，采取分批错峰形式，家长将幼儿送至幼儿园门外指定位置，由幼儿上交居家测温表，然后由保健医进行第一次晨检。

2.第一次晨检结束后，幼儿站在线后进行红外线测温，体温正常后进行鞋底、手部消毒，无异常的幼儿方可入园。

3.体温正常的幼儿由本班教师带进班级，在班级门口由教师对幼儿进行二次晨检。

幼儿换好鞋子、衣服后，进入班级按照“七步洗手法”洗手，放好杯子、毛巾后，幼儿参与到一日活动中。

六、入园遇体温异常幼儿情况处置演练

1.按正常入园程序操作。

2.测温时发现异常。

3.家长将幼儿带至复测区使用水银温度计进行二次测温，测量后温度计进行酒精消毒。

4.复测后体温还是异常的幼儿则由家长带回。

及时到指定医院就诊，往返途中不乘坐公共交通工具；保健医、班主任做好动态跟踪记录并上报领导。

5.班主任老师对体温异常的幼儿进行电话追访。

演练结束后，疫情防控小组再次进行了反思总结，针对演练中出现的问题进行了梳理和调整，完善了疫情防控演练方案，提升了应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全园师幼的安全和健康，为有效防控疫情做好开学前的充分准备。

幼儿园教师入园晨检演练方案

为积极应对突发传染病疫情，提高新冠肺炎疫情防范意识及幼儿园应对突发公共卫生事件的应急处置能力,保障广大师生的身体健康，并为幼儿园开学做好防疫准备，将新冠肺炎的预防与防控工作落在实处，中心幼儿园进行“师幼入园流程的疫情防控演练”活动，具体方案如下：

一、演练目的

提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作。

二、制定依据

国家近期颁布的相关法律法规，各级各地发布的防控指南，结合本园实际。

三、组织机构

组长：

XXX园长

副组长：

XXX教学主任

组员：

XXXXXX保健医生、各班老师

四、演习时间及地点

1、演练时间：

2021年5月3日

2、演练地点：

幼儿园内

五、演习前筹备工作

（一）培训准备

对全体教职工进行关于新冠肺炎与传染病防控相关健康知识学习以及岗位（保健医生、保教师、炊事人员、保洁、保安）一日流程健康管控点的培训

（二）物资准备

园所各岗位一日生活流程所需用品及教具，物品包含：

晨检用具、消毒用具、室内及户外教具、厨房用品、分餐及食品留样用具等。

四、教职工入园流程演练

1.保安查看教职工居家体温检测表。

2.教师入园晨检

教师入园间隔一米的距离，大家排队上交居家测温表——用测温仪测体温——鞋底消毒——手部消毒——入园登记，检查无异常的教师方可入园上岗。

保安检查教职工居家体温检测表

进行体温检测，然后做好鞋底和手部消毒

3.教师岗前准备工作

教师入园后更换鞋子、衣服，按照“七步洗手法”洗手，然后开窗通风，对班级进行全面卫生消毒工作。

4.入园前如出现发热情况

在教职工入园检测时，如出现发热情况，需到复测区用水银温度计进行复测，若复测时仍然显示体温超过37.3°，需到医院进行检查。

在往返途中禁止乘坐公共交通工具。

5.消毒：

待确认发热的教职工离园后，保健医进行彻底消毒。

6.电话追访。

五、幼儿入园流程演练

1.晨间入园时，家长带领幼儿戴口罩在幼儿园门外间隔一米排队，采取分批错峰形式，家长将幼儿送至幼儿园门外指定位置，由幼儿上交居家测温表，然后由保健医进行第一次晨检。

2.第一次晨检结束后，幼儿站在线后进行红外线测温，体温正常后进行鞋底、手部消毒，无异常的幼儿方可入园。

3.体温正常的幼儿由本班教师带进班级，在班级门口由教师对幼儿进行二次晨检。

幼儿换好鞋子、衣服后，进入班级按照“七步洗手法”洗手，放好杯子、毛巾后，幼儿参与到一日活动中。

六、入园遇体温异常幼儿情况处置演练

1.按正常入园程序操作。

2.测温时发现异常。

3.家长将幼儿带至复测区使用水银温度计进行二次测温，测量后温度计进行酒精消毒。

4.复测后体温还是异常的幼儿则由家长带回。

及时到指定医院就诊，往返途中不乘坐公共交通工具；保健医、班主任做好动态跟踪记录并上报领导。

5.班主任老师对体温异常的幼儿进行电话追访。

演练结束后，疫情防控小组再次进行了反思总结，针对演练中出现的问题进行了梳理和调整，完善了疫情防控演练方案，提升了应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全园师幼的安全和健康，为有效防控疫情做好开学前的充分准备。