部编版四年级语文下学期期末全册分类复习题含答案.docx

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部编版四年级语文下学期期末全册分类复习题含答案

部编版四年级语文下学期期末全册分类复习题含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选择合适的关联词语填空。

即使……也　　如果……就

尽管……也　　不是……而是

（1）（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。

（2）蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。

（3）（_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。

（4）（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。

2.选词填空。

安静平静镇静

1.小船在（______）的水面上移动。

2.当四周很（______）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

3.面对突如其来的变故，他仍然十分（______）。

不光……还……只有……才……如果……

4.我们（_________）多写，多读，（________）能不断提高写作水平。

5.（_________）你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

6.蟋蟀的出名（__________）由于它的唱歌，（_________）由于它的住宅。

3.选择正确的词语填空。

A．领头羊B．百灵鸟C．老黄牛D．应声虫

1．这位民歌手歌声动听，真是（_________）啊！

2．他在工作上任劳任怨，几十年如一日，简直就是（________）。

3．有了班长这个（__________），我们班每周都被评为文明班级。

4．妹妹是个（___________），姐姐说什么她就跟着说什么。

4.选择合适的词语填空。

1．高傲骄傲

妹妹一直坚持练字，在省书法比赛中获得了一等奖。

全家都为她感到（______）。

梅花是（______）的，她选择在寒冬开放。

2．虽然……但是……无论……都只要……就……

志愿者是生活中一道美丽的风景。

（______）他们都很普通，（______）都很了不起。

（______）你有需要，他们（______）会出现在你面前，给予热情帮助。

拼音词组

5.看拼音，写词语。

fēngsú　gǎishàn　　　línshí　　　jìngpèi　　　yǎnhù

réngrán　　yīng　xióng　xiōng　huái　　pǐn　cháng　　　túdì

6.我是拼写小能手（读拼音写词语。

）

zhújiànzhuāngjiayánjiūjiàshǐ

xuǎnzéjiāngyìngshūshìpíláo

7.看拼音，写词语。

xiāosèshūyíngyèbǐngjiāolóng

yǐnbìwājuésōusuǒzhòuyǔ

8.看拼音，写词语。

kuìbàiguàngàizhuāngjiazīrùn

xùnchìzáguōbēicǎnmàoshèng

形近字词

9.辨字组词。

兀（_________）适（_________）皇（_________）碗（_________）

元（_________）造（_________）呈（_________）蜿（_________）

10.辨字组词 

锐（_______）辨（_______）捎（_______）剂（_______）孤（_______）

悦（_______）辩（_______）哨（_______）济（_______）弧（_______）

11.我会给形近字组词。

驾（_______）峰（_______）蝇（_______）均（_______）辟（_______）

架（_______）锋（_______）绳（_______）钧（_______）劈（_______）

12.辨字组词。

憾（_________）嘶（_________）庞（_________）博（_________）

撼（_________）撕（_________）宠（_________）搏（_________）

句子训练

13.按要求写句子

1.人类用火烧熟食物。

（改为“把”字句）

__________________________________

2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之问。

（仿写比喻句）

__________________________________

3.屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

（用加点词写一句话）

__________________________________

4.人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。

（修改病句）

__________________________________

14.按要求写句子

1．要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（用加点的词语造句）

_______________________________________

2．爬山虎的脚巴住了墙。

（改为“把”字句）

___________________________________

3．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

（缩句）

__________________________________

4．钱塘江大潮是天下奇观。

（改为反问句）

___________________________________

15.按要求写句子。

1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

（缩句）

__________________________________

2．松脂滴下来。

（扩句，至少两处）

_________________________________

3．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

（仿写拟人句）

___________________________________

4．经过老师的帮助，小明端正了学习目的。

（修改病句）

__________________________________

5．“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。

（改为反问句）

_________________________________

16.按要求完成句子练习。

1．你怎么敢和我相提并论！

（改为陈述句）

_____________________________。

2．赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词合并成一句话）

_____________________________。

3．在这次比赛中，得了第一名。

（修改病句）

_____________________________。

4．请你用下面的开头写一句话。

今天天气真好。

________________________。

5．学习转述别人说的话。

刘刚告诉老师：

“这次的中队会由我来主持。

”

______________________________。

补全词语

17.把下列词语补充完整。

腾（___）驾（___）（___）（___）斑斓天（___）无（___）

（___）折（___）落茹（___）饮（___）（___）（___）若狂

18.将下列词语补充完整，并选择填空。

鸦（___）无声（___）无声息震耳（___）聋低声（___）语

人山人（___）山崩（___）裂心旷（___）怡流连（___）返

北京冬奥会开幕式开始了，体育场馆内（_________）。

会议开始了，整个会场内（___），连一个（___）的也没有。

19.把下列词语补充完整。

无（____）无（____）耀武（____）（____）从（____）不（____）

（____）（____）如也（____）丝（____）苟（____）人（____）目

20.补充词语并根据意思选词填空。

（____）（____）而安不可（____）（____）欢天（____）（____）

（____）（____）心机浩如（____）（____）毫不（____）（____）

（1）指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

（_____）

（2）原有神秘奥妙的意思。

现多指无法想象，难以理解。

（_____）

（3）形容典籍、图书等极为丰富。

（_____）

阅读理解

21.阅读短文，回答问题

晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。

走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。

借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。

我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：

“叔叔，你等一等！

”我停下脚步，回过头去。

“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？

”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。

“买报纸？

”我有些惊讶。

“嗯，买张《石城晚报》。

”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。

我很诧异，心想：

举手之劳，自己怎么不去呢？

但我没说出口。

天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。

拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。

那女孩还站在树底下。

“你怎么站在树底下呢？

”我问。

“我怕被我妈妈看到。

”“你妈妈在哪儿？

”“就是那个卖报纸的。

”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？

”我怔怔地看着小女孩问。

小女孩低着头摩挲（mósuō）着手上的报纸，说：

“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。

我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。

”

看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。

她的妈妈已在收摊儿了。

小女孩把报纸往我手里一塞：

“叔叔，给你看吧，我回家了。

”说完，她在树影底下跑走了。

1．联系上下文理解词语。

举手之劳：

___________________________________

2．“天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。

”这句话的意思是___________________________________________________。

3．“我”感到“惊讶”是因为；

感到“诧异”是因为；继续往下读，描写“我”后来神态和情感变化的词句是和。

4．小女孩从她妈妈那里买报纸，目的是___________________________________________

5．给文章选择一个合适的题目。

（1）买晚报

（2）最后一份晚报（3）忘不了那个晚上

22.课外阅读。

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。

上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。

我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。

啊，视线尽头多像一幅画：

柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：

一层山水一层人。

我望着群山在遐想：

大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?

这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。

一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。

辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。

瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。

三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀!

我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!

1．填上恰当的词语。

（__________）的空气（__________）的夕阳（__________）的晚景

（__________）地欣赏（__________）地爱抚（__________）地呼吸

2．结合上下文，说说下面词语的意思。

（1）阔别已久：

_______________________

（2）车水马龙：

________________________

3．读画横线的句子，这三个句子分别用了_________、_________、_________的修辞手法。

4．作者按由____及___的顺序观察了的乡村表达了作者________之情。

5．作者直抒胸臆的句子是______________。

23.阅读短文，回答问题。

_____________

宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。

有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料做了充分的准备。

讨论的时候，一位美国学生站起来说:

“我认为，历史发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲中国，已被历史淘汰了。

人类的希望在美洲，在我们这里……”

坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。

轮到宋庆龄发言了。

她虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说:

“历史确实是在不断变化着的，但它永远属亿万大众。

拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。

有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！

有一天，东方睡师的吼声必将震惊全世界！

因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”。

教室里顿时响起了热烈的掌声。

大家交口称赞。

一次，有一位同学问她:

“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？

你不觉得这是自寻烦恼吗？

’

宋庆龄听了，抿着嘴笑了笑，说:

“我自己觉得非常愉快。

我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！

一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！

”

1．根据词义，在文中找出合理的词语填在括号里。

①态度温和，举止文雅。

（_______）

②仁爱而有节操的人。

（_______）

③众口同声赞美。

（_______）

2．本文有一句话既点了题，又点出了文章中心思想，找出来画上“____”。

3．用简洁的语言概括文章的主要内容。

___________________________________

4．读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？

此时，你有什么感受和启发？

___________________________________

5．请给文章取个题目，写在文章上面的横线上。

24.阅读短文，回答问题。

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。

一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。

可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。

顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。

你瞧，它玩得多开心呀。

有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。

奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：

“瞧，小白鹅多能干！

”

1．照样子，写词语。

又扁又宽　又____又____　又____又____

圆溜溜　____________　____________

摇摇摆摆____________　____________

2．把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来：

______________。

3．“我”爱小白鹅的原因是什么？

_______________

4．文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从________、________、________、________、________、________等方面具体介绍。

5．本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_________法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。

写小白鹅习性的时候，采用了__________法，写了它生气、戏水、下蛋的情景。

（实验观察　连续观察　长期观察　重点观察）

作文

25.写作天地。

一年里有许多节日：

春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、中秋节、端午节……每一个节日都寄托着人们的美好愿望。

你最喜欢哪一个节日呢？

把你喜欢的节日写下来，可以写你喜欢的原因，也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。

题目：

《我最喜欢节》

要求：

1．认真审题，先想一想你最喜欢的节日是什么，再把题目补充完整。

2．叙述要具体、清楚，语句要通顺。

3．字数在400字左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.写作天地。

景色奇异的双龙洞，美丽的海上日出是不是唤起你对美丽景色的向往，回忆一下你游览过的地方,仿照课文按一定的顺序，用一些你喜欢的修辞手法，写出你的心情和对大自然的热爱。

题目自拟，不少于350字。

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