六年级学习打算作文.docx
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六年级学习打算作文
六年级学习打算作文
篇一：
我的六年级学习打算与做法
我的六年级学习打算与做法
眨眼间，多姿多彩、轻松的暑假已经成了过去，迎接咱们的那么是一个紧张而具有挑战性的新学期。
那个学期是我人一辈子的一个重要转折点，因为下学期就要考初中了。
上学期，我以全级第7的名次取得了奖学金，但我仍会尽力向前。
那个学期，我给自己定了一个目标——全级前五名，而且制订了一系列的学习打算：
语文：
语文科是我的弱点，其缘故有2个：
一、作文，每当碰上写作文，我都会挠破头皮，绞尽脑汁都写不出几个字。
二、粗心大意，错别字也成了我的苦恼，确实是因为写错字，我常常在考试的时候白白丢失了许多分数。
于是我决定，在每一个礼拜六和礼拜天，坚持阅读有利书刊和练字各半小时，以此来提高我的写作水平与杜绝写错别字的坏适应。
数学：
数学科是我的特长，在上个学期里我也取得了100分，但我感觉，我的心算速度仍是不够快，我决定：
在有空闲的时候适当做一些心算的练习题。
英语：
这一科我感觉有时仍是记不清语法，因此，我会多读多写，把语法记得更牢固，向英语100分的目标尽力！
以上确实是我的学习打算，我必然会严格按要求执行，向全级前5名冲刺！
篇二：
六年级作文教学打算
六年级作文（上）教学打算
一、学生基础情形：
本班学生多数把握了记叙文和部份其它文体文章的写法，能写四百字左右的记叙文。
少数几名同窗有较强的表达能力，作文思路清楚，有必然的文采，能正确利用标点符号。
但为数很多的同窗，作文大体功还很差，要紧表此刻
（1）思想上怕写作文；
（2）知识面窄，词语积存少；
（3）语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思；
（4）存在大量辞不达意、罗嗦的现象；
（5）不能正确利用标点符号。
二、整体目标：
（1）能用学过的部份词语造句。
能理顺顺序错乱的句子。
（2）学习有顺序地比较细致地观看图画和事物，写出文从字顺的短文。
（3）能修改有明显错误的句子。
从内容、文句、标点等方面修改自己的作文。
学习利用经常使用的修改符号。
（4）学习利用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，熟悉破折号。
（5）课内习作40分钟能完成很多于400字的习作。
（6）知道写作是为了自我表达和与人交流。
（7）学写念书笔记和常见应用文。
三、提高习作水平方法：
1.坚持天天一小作（250字的片段），每周两大作（课堂作文和周记）的制度，必然要额外重视习作交流点评，两次课堂习作后安排一次作文讲评课。
2.继续实行作文量化评判制度，按期予以夸奖。
3.挤时刻强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓舞写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生的自信心，激发写作的热情。
4.进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，知道好文章是改出来的。
5.鉴赏优秀作文，朗诵、积存适当的优作，学习写作的方式。
6.利用阅读课指导课外阅读，拓宽学生的视野，为提高写作水平提供源头活水。
四、具体内容与要求：
第一单元：
写作内容：
高贵
目的要求：
依照要求完成习作，注意叙事清楚，结构完整，抓住任务的心理活动和神情转变反映人物的情感。
导评要点：
注意叙事清楚，结构完整，抓住任务的心理活动和神情转变反映人物的情感。
第二单元：
写作内容：
写一个你身旁心灵美的人
目的要求：
选择一个自己熟悉的同龄人，犹如窗、亲戚和邻居家的小孩，通过一两件事，写出那个人的心灵美。
注意把人物的动作和语言写得生动一些。
导评要点：
抓住特点,通过细节反映文章的中心
第三单元：
写作内容：
描述一种自然现象
目的要求：
观看一种自然现象，如早霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。
导评要点：
依照顺序，抓住进程，按时刻转变细致描述。
抓住景物的特点。
第四单元
写作内容：
描述体育活动的一个场面
目的要求：
选择自己印象深刻的一个场面，抓住场面特点写出自己的独特感受，题目自己定。
导评要点：
抓住特点写出感受
第五单元：
写作内容：
一件难忘的事
目的要求：
请你围绕“难忘”，用具体事例写作，注意把话写清楚。
导评要点：
真实、表达真情实感。
第六单元：
写作内容：
读后感
目的要求：
认真明白得原文，抓住重点，谈自己最深刻的感受。
导评要点：
联系实际，表达真情实感。
第七单元：
写作内容：
对话描述
目的要求：
一个好看的电视节目吸引了全家人，看后大伙儿议论纷纷。
写写一家人的这场对话。
第八单元
写作内容：
编写故事
目的要求：
通过阅读，找找语文书中的故事，选一两个写下来。
要借助想象，增加必要的情节和细节，把内容写具体。
导评要点：
把握故事的要紧内容和人物个性。
篇三：
学习打算作文500字
篇一：
新学期新打算作文500字
新学
期新打算作文500字
超级e打算的第一
部份—经历宝盒go!
打算：
之前我时常忘记带上课要用的东西，就打给外婆想方法，害
她像热锅上的蚂蚁，紧张兮兮的为我张罗，马不停蹄的送到学校给我，有时候也只好硬着头
皮跟一些乐于助人的同窗借来用。
尔后，我决定要在睡前有条有理的把应带物品，一一备妥，
还要检查书包免的遗忘东西，又要麻烦家人像陀螺似的，为我跑来跑去，我必然要养成在上
学前的晚上把书宝和应带物品整理好的适应，才可不能等到了学校，才觉察又忘了，而因此着
急。
第二打算是—英语
一级棒：
我要和英文教师多沟通，让我的英语步步高升，也增加我和教师的熟悉，会是一举
两得。
可是在写作方面，因为我熟悉的英文单字不多，需要多多增强，因此，我决定每一个礼
拜至少要写一篇念书心得，增加实力，还要多看他人好的文章，多听音文cd，并增强文法的
学习。
相信我的英文作文必然能大有进步。
新学期的新希望，
需要躯体力行才能实现。
相信只要我有破釜沉舟的决心，就有成功的希望。
一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴，我要好好把握那个新学期，发奋向上，一鼓作气，朝我的目标前进吧!
篇二：
建议书作文500字
建议
书作文500字
篇一：
建议书作文500字
尊重的校长和教师：
最近，我发觉校园里的垃圾愈来愈多，有的时候垃圾筒边上及周围路上都是垃圾，再加上有
的同窗平常就不注意卫生，废纸、破袋顺手一扔了事。
因此整个校园看上去很不整洁，垃圾
筒隔壁垃圾成堆，一群群苍蝇在周围嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。
这一景象对咱们整
个校园的整体形象有专门大的阻碍，因此我建议：
（1）在学校的路边及其他地址多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。
因为我发
现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面能够增加收入节约能源，另一方面在
学生中确立节省资源的观念，只有如此咱们的校园才能更整洁！
（2）学校学生人数
多，小孩们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧
化碳转化为氧气，净化空气，因此要多多植树。
如此咱们的校园环境才能更美好！
尊重的校长，请采取我的建议，快让同窗们行动起来，让咱们唯一的家园—地球变得更漂亮
吧！
篇二：
建议书作文500字
尊重的校长：
您好！
咱们的校园好似一座漂亮的大花园，那里有漂亮的大花园，那里有漂亮的篮球场，有郁郁葱
葱的树木。
我在这漂亮的校园学习，生活已经有六年之久了。
早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，
我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与漂亮的校园挥手辞别。
与校园的旦夕相处，使我
和那个充满活力的校园成立了深厚的情感。
可是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，咱们不难发觉，它或多或少还存在着一些不
尽人意的地址。
例如，校园的生物角，有些同窗去那玩将食物袋顺手丢入水中，地上的食物
袋更是到处可见。
学校走廊上，操场里，咱们常常都能见到一团的纸屑。
有些纸上乃至没有
写过一个字；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。
有些同窗，他们写错字常常不
用橡皮擦，而是很干脆地撕下整页纸，像如此不珍惜环境的现象还有很多。
尊重的校长，为了能让咱们学校加倍漂亮，我向学校提出以下的建议；
1.在学校增强治理。
对不良行为做出合理的批评。
2.搜集学校的白色污染物，集中起来如此既能够达到清洁学校的目的，又能够让爱惜环境人
人有责的理念刻入人心。
希望校长在百忙当中看到我呈上的建议书。
祝愿学校的明天加倍美好
六年二班xxx
XX年10月22日
篇三：
建议书作文500字
敬爱的校领导：
我是一个六年级学生，即将小学毕业，离开母校。
心中有些恋恋不舍，可是为了使母校的明
天更美好，我希望您在百忙当中能抽时刻看看我的建议：
一、增加电脑课
此刻是科技突飞的信息时期，在电脑上咱们能够学到讲义上没有的知识，从互联上能够更
多地了解社会，了解世界。
因此我建议母校把一周一节改成一周两节。
二、爱惜绿色，反
对破坏绿色的不文明行为
据统计，我国此刻水土流失面积达40%，沙漠和沙化面积达160万平方千米，每一年损失土壤
大亿吨！
这些数字告戒人们要爱惜绿色。
为此，我向母校建议：
每一年植树节开展一
次植树活动；开展“爱惜绿色”的主题队会，评出“绿色小卫士”。
如此增进小学生环保意
识！
三、黑板改成白板
连年来学校利用粉笔写字，在擦黑板的时候，粉笔灰在空中翩翩起舞，对教师同窗的躯体造
成损害。
利用白板，用水彩笔在上面写字，一点尘埃也没有。
能够减少粉笔灰对咱们的损害，
因此我建议校长您能把黑板改成白板。
以上是我对母校的几点建议，衷心希望母校能考虑并采纳我的建议。
篇四：
建议书作文500字
六年级的同窗们：
你们好！
你们可能还不熟悉我吧，我也是一名六年级的学生，叫何亭芝。
咱们已经学习了朱自清的一篇包括了深刻道理的文章——《匆匆》。
你们是不是明白，咱们的时
间一去不复返呢？
就因为如此，咱们应该把时刻牢牢的抓住。
可是此刻你们的脑袋里面却只
有一个方式，那确实是玩！
第一点：
下学按时回家，不在路上停留，不到同窗家里玩耍。
第二点：
在课堂上要认真听讲，并踊跃举手回答下列问题，还要认真做笔记。
第三点：
作业要认
真完成，完成后要认真的检查并及时更正错误。
第四点：
碰到不懂的问题要多问几个什么缘故，也要自己多想一下，实在不懂的问题也能够去
请教教师或同窗解答。
第五点：
下课以后也不要只想着玩。
能够和同窗来一个“你问我答”得小游戏。
第六点：
也能够和
几个很要好的朋友成立一个学习互帮小组，不懂的问题就可彼此探讨。
第七点：
早上要起床念书，下午下学做好了教师布置的作业后要多看一些对成长有益处的课
外书。
第八点：
需要个自己定一个学习打算。
再向那个目标而奋斗尽力。
第九点：
要合理安排和利历时刻，多做一些对学习有帮忙的情形。
希望这些建议对大伙儿有帮忙，最后祝大伙儿，学习进步！
何亭芝
篇三：
学习打算作文
学习
打算作文
学习打算作文
（一）
寒假一转眼就过去，
新学期又开始了，为了本人这学期能圆满完成学业，在德智体美各方面能全面进展，定下如
下打算。
我在上学期学习成
绩还算能够，期末考试排第一名，总评以分之差屈居第二。
我坚信，只要这学期比上学
期更尽力学习，必然能把排名提高一名。
让咱们来了解一下
上学期总评排名，你必然大吃一惊。
第三名距离第十三名相差多少分？
一分！
由此可见，成
绩竞争的猛烈程度。
若是这学期每一个同窗都继续尽力，那确信有更多的“分差”或“平
分”。
因此这学期谁都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的竞争对手。
四次单元考试，我
失分的题目很广，有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。
数学方面就不讲了。
因
此，本学期，我要增强识字，多背课文，增强阅读训练，作文写事方面加多练习，字体的美
观度都要改良。
第二，本学期我将
一如既往地增强锻炼，争取能参加学校的体育竞赛，尽力为班争光。
好了，我的打算就
是这些，成功与否就看我的表现了。
希望我在新学期不断进步，争当“三勤学生”。
学习打算作文
（二）
那个学期，我希望
被评为“三勤学生”，可是“三勤学生”需要所有学科都好，专门是语文。
那个学期，我的语
文学习打算是如此的：
那个学期，我的要
求是做作业要认真，做完作业检查一遍，不懂的题目晚上等爸爸妈妈回来再问，不能把会的
题目也留到晚上。
若是爸爸妈妈检查犯错误，就在自己家里的本子上抄三遍，还得记牢，以
后再也不犯一样的错误。
另外再把语文书上学过的课文读一遍，若是课文比较多，那就分两天
读。
我订一个月为一个
时期，开学第一个时期，我天天在课外书上摘>好词好句，增强写作能力。
后面一个时期大体
上是一个礼拜写两三篇日记，要求字数必需超过250个。
然后把写好的日记自己先检查一遍
再给爸爸看，让爸爸再帮我修改一下。
第三个时期，我要
每一个礼拜在a4纸大小的纸上练两张字，还要把字写端正，若是我感觉有没写漂亮的字，就得
从头再写一遍。
然后再给爸爸看，若是爸爸感觉还有字没写好，我就再写三遍。
第四个时期，我要
天天上查找资料，积存更多课外知识。
最后一个时期，我
要天天温习，预备期末考试，还有，一个礼拜要做一张自己家里的练习卷。
那个学期我必然会
把语文学好的，下个学期也一样。
学习打算作文（三）
学习是小学生的
“工作”。
可是怎么样才能够把那个“工作”做好呢？
我制定了一个学习打算，让大伙儿看看我
是如何打算的吧！
第一，上课的时候
必然要用心听讲，不做任何小动作，不懂就问，争取把教师讲的知识全数明白得，以求更上一
层楼。
在语文方面，要做
到不丢题，认真分析，不写错别字，可不能写，要借助字典寻觅答
案，如此的好适应。
同时，写作文的时候要写出真情实感就必需要多读对自己有利处的书籍，
如《周恩来转》、《毛泽东传》等。
数学上的提要认真
认真的去做。
天天要坚持做10-20到口算题和3-10道应用题。
见缝插针地温习上课时学过的
知识。
最后，我还要做好
新课的课前预习。
关于语文，字词、成语先要弄懂意思，并给文章分段，写出段落的大意，
最后总结中心思想。
关于数学也一样，并要做好课后巩固这一项，把课后练习试着做一做，
可不能的多向教师请教。
我必然要认真做到
以上几点，做个品学兼优的勤学生。
篇四：
学习打算300字
学习
打算300字
白驹过隙，日月如
梭。
通过一个欢乐的寒假后，我又要开始投入紧张的学习中了。
在新学期中，我将以饱满的
精神迎接一切新的挑战。
为了我能在新学期中有更好的进展，我决定制定一个新学期学习计
划。
要学习的新课材。
学内容，多读记要点。
3.天天听读1~3模
块英语。
量完成当日作业。
篇四：
小学六年级作文打算
小学六年级下册作文教学打算
（XX—XX学年度第二学期）朱利荣
一、班级情形分析
本班共20个学生，能写具有必然层次的片断和记叙文，写话能力有必然提高.能正确领会图意,完整表述时刻，能适当描述人物语言、行动、心理活动等.对文中主人物为动物的作文,想象力较丰硕,其他作文的想象力一样.学生的作文普遍存在的问题是:
描述不具体。
学生的辞汇量普遍较少，还存在书面语言与口头语混淆的情形。
联系生活和周围事物的能力一样,如对生活劳动细节描述常不具体不形象.吕超、王帅、郭胜表达能力特差；王宁、张翠霞等写作能力相对较好，但并非突出。
二、教学目标：
1．知道写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留意观看周围事物的适应，成心识地丰硕自己的见闻，珍视个人的独特感受，积存习作素材。
3．能依照各次习作要求写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，情感真实。
能依照习作内容表达的需要，分段表述。
4．学写念书笔记和毕业赠言。
5．能依照表达需要，利用经常使用的标点符号。
6．修改自己的习作，并主动与他人互换修改，做到语句通顺行款正确，书写标准、整洁。
7．课内习作5次左右，40分钟能完成很多于400字的习作。
三．具体方法
一、指导作文，从内容、从观看入手，令人人有内容可写。
要激发学生对生活的酷爱，调动学生观看试探和练笔的踊跃性。
引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说实话，表达真情实感，不扯谎话废话；要鼓舞学生写想象中的事物，激发他们展开想象和空想，发挥自己的制造性。
踊跃开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践体会和经历感受。
鼓舞学生创新，不构一格，放开胆子写。
二、注意读写结合，课内课外结合。
读写结合，以读促写。
阅读教学和作文教学紧密结合起来。
阅埃教学要重视指导，学生从读学写，作文教学要联系作者是如何表达的，使读写相互增进。
3、增强学生自主拟题作文的练习，习作指导要有利于学生开阔思路，自由表达。
在教室里开辟“佳作放送”，慢慢提高学生的作文鉴赏能力。
4、改良作文的批改和讲评。
讲评中要确信成绩，抓住带有共性的问题，鼓舞学生踊跃参与。
批改可采纳多种形式、多种方式，尊重学生的原意，确信学生的点滴进步，讲求实效。
慢慢培育学生自己修改习作的能力。
5.增强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰硕学生的知识，积存辞汇，培育语。
6.增强给中下学生的作文辅导.
四。
教学进度安排：
篇五：
小学六年级新学期学习打算
小学六年级新学期学习打算：
开学了，一进学校，看到干净如新的校园，看到崭新的桌椅，和善可亲的教师，我悄悄下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。
俗语说：
“逆水行舟，不进那么退。
”这句话说得不错。
尔后，我必然要做到以下几点：
一、做好“三定”。
必然学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好教师的助手，辅导好基层生，尽力提高咱们班的整体质量。
二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意教师的讲解，并能做到“不耻下问。
”
三、上课专心听讲，认真做好笔记，踊跃发言，力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将教师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。
五、虚心学习他人的优势与优势，不吃醋他人，碰到挫折和失败，不悲观、不气馁。
六、合理安排好休息时刻与娱乐时刻，天天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。
礼拜六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有利的课外活动。
尔后，我必然要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光
那个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最后的一个时期——六年级。
那个学期我对自己又有了新的要求。
我对自己的要求如下：
一、在新学期继续尽力学习，将自己的成绩进一步提高。
二、在新环境下、在新教师的教诲中将自己的不足尽全力更正。
三、在学校组织的活动中踊跃参加。
四、在劳动中踊跃参与，与同窗一路将教室打扫干净。
五、与新同窗和睦相处，踊跃帮忙新同窗。
六、令自己全面进展，当一个全面进展的人。
学习打算
刚开始，我的学习成绩一直是较好的，还取得过英语单科全年级第一名的好成绩。
可从四年级以后，我的学习成绩就开始下降了，目前只能够维持中等偏上的水平。
致使我学习成绩下降的要紧缘故有四点：
一是沉迷于游戏忘记了学习；二是和伙伴在一路，光记倒玩耍，不相互帮忙学习；三是不勤学好问，学习不主动不勤奋，有问题没胆子向教师提问；四是学习时刻安排不合理，天天对语文、数学、英语等等学科的读、写、背、练不作科学合理安排，玩和学习的时刻不和谐，玩游戏和看动画片的时刻占多，花在学习上的时刻少。
新的学期开始了，我决心向好的同窗看齐，克服困难，尽力纠正自己的缺点和错误。
为达到在新的学年里取得较大进步，取得好成绩，特制定如下学习打算一、戒掉玩电子游戏那个“毒瘾”。
一是除学习上要查阅资料和练习打字外，不能利用电脑（包括我的儿童电脑学习机）做学习之外的事；二是请爸爸妈妈、爷爷奶奶监督，如发觉我在上学期间任何时候玩游戏，听凭爸爸妈妈惩罚；三是在自己的书桌上贴上“不要玩了！
少壮不尽力，老大徒伤悲”的警示语，不时提示自己珍爱宝贵的学习时刻。
二、要和常常在一路的伙伴构建起学习上相互增进、困难上相互帮忙、缺点上相互指出并更正的学习风气，使大伙儿健康成长，一起进步。
要改变以往光玩不学的恶习，要在有助于学习中玩，要在取得进步中乐。
如在课文背诵、默写及练习题解答中，大伙能够通过“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等游戏活动来完成，如此既提高了学习的爱好，又加深了对知识的经历。
三、端正学习态度，做到勤学好问。
不勤奋学习，不懂不问，是我最大的缺点，是我学习成绩老上不去的重要缘故。
开始或许只是一个问题，由于不问，不懂的问题会愈来愈多，最后压得自己喘只是气来，由此对学习产生厌学感、畏惧感。
我必然端正学习态度，克服不懂装懂和不懂怕问的坏适应，内心再也不顾虑他人说我“笨”，从头做个勤学好问的勤学生。
只要问题一个个被解决了，内心就会轻松，学习的爱好就会提高。
只要依照“不求必然考第一，只要天天有进步”的学习态度去学习，就会不断的取得新的进步
四、合理安排作息时刻。
以前我不注意学习的方式，可不能科学合理的安排学习时刻。
关于一天的学习时刻来讲，早上适宜背书，中午适宜做练习，下午适宜体育锻炼，晚上适合写文章等。
关于课程来讲，哪门课基础差，就花时刻多点，哪科目容易点就相对给时刻少一点，结合实际情形制作科学合理的作息时刻表。
为了确实提高学习成绩，还须学校教师或我的爸爸多找些同步的综合性的练习题给我做。
另外，在学好课堂知识的基础上，我还要找些课外书籍来看，扩大我的知识面。
六年级学习打算
五年级过去了，咱们迎来了小学生的最后一年六年级，这是小升初关键的一年，当新的学期来临时我为自己制定了新学期打算。
在以往的时候，我学习不认真，字体写的不工整，上课有时做小动作。
虽说五年级我已经改掉了很多坏毛病，但在新的学期里，我要加倍严格要求自己，有信心在学习各方面有更进一步的提高。
一、上课遵守课堂纪律，认真听教师讲课，不做小动作，发言先举手，不明白的地址下课问教师。
二、做作业时字体要工整，对我来讲这可能有点难，但我必然尽力克服急躁心理，认真完成作业。
三、中午睡觉的时候，我必然好好休息，不给他人说话。
四、天天早上6：
10起床阅读，背书时认真的读，读作声音，争取做到背书不漏字。
五、每日做好好词、好句、好段的积存，让自己的作文能写的长点儿、用词好点儿。
六年级学习打算
时刻过得真快，转眼间，咱们已经站在了六年级的阶梯上。
紧张的六年级，应当有充实的学习打算，以下确实是我的打算：
一.语文：
1.利用
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