二十里小学学年度学校工作计划.docx

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二十里小学学年度学校工作计划

怀安乡二十里小学2011学年度

学校工作计划

2011年8月25日

二十里小学2011学年度学校工作计划

2011年，我校教育工作以教育局开校工作会议精神为指导，紧紧围绕“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、体质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的五抓工作思路，以“两基”国检为契机，坚持以科学发展观统领教育工作；以全面提高教育质量为核心，大力开展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐平安校园，致力办成人民满意的学校；依据《凉州区2011年下半年教育工作要点》和怀安学区工作安排，结合我校实际,具体工作要求如下：

一、指导思想

1、认真学习贯彻教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，紧紧围绕“学习纲要、提高素质、强化措施、提高质量”的办学目标，坚持“以师德立教坛，以管理促发展，以教学为中心，以质量赢人心，以特色创品牌”的工作思路，坚持“强化管理，巩固成果，提高质量，彰显特色”的工作方针，全面推进素质教育。

2、学校坚持以人为本，全面发展，贯彻落实“管理兴校，质量强校，文化立校”的管理思路，力争办一所人民满意农村示范小学。

二、工作总目标

1、以人为本，加强师风师德建设，深化行为规范教育。

2、树立可持续发展的观念。

发展才是硬道理，只有谋求发展，才能取得更大成绩。

我校把创“精品、特色、优质”学校目标提上议事日程，精心准备，并以此为契机，促进学校各项工作再上新台阶

3、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，培养名师，加强师资队伍建设，全力建设学习型师资队伍。

4、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，争创特色学校。

5、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为全面实施课程改革打下坚实的基础。

6、加强校园文化建设；完善教学设施；优化后勤管理。

争创一流的教学环境。

7、狠抓师生的安全教育管理工作，保障教育教学工作的顺利进行。

三、具体工作

（一）、加强师德建设，全面提高师表形象。

始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。

本学期，我们将以“五抓”为契机，切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。

组织教师以学习教育理论为根本，以格守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展学习教育。

“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。

”应成为我们每个教师的座右铭。

全体教师都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。

真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民教师的光荣称号。

（二）、加强过程性管理，实现教育质量和办学效益的新跨越。

一是要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。

学校工作必须牢牢把握一个主题：

以德育人。

全面贯彻《中小学德育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度，为创德育管理特色而努力。

1、加强德育工作领导。

成立德育领导小组，保障德育工作领导作用。

2、加强班主任队伍建设。

坚持班主任培训和德育专题研讨制度，特别加强德育整体改革的研究。

抓好例会，重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。

落实班主任岗位职责。

通过组织班主任工作汇报、系统交流、专题研讨会等活动，提高班主作素质，特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。

3、创设规范的育人环境。

①强化班风、校风，强化学生行为规范教育。

日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。

切实抓好班级管理。

要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。

要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。

②搞好学校精神文明建设。

③积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。

教室文化氛围要浓，布置要规范，学校黑板报要成为学校文化宣传的阵地，以身边的榜样激励同学们。

4、重视全员管理育人。

全休教师要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。

5、采取措施积极抓好后进生转化工作。

这些学生起点低，素质不是很高。

要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。

我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。

对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，健康成长。

德育处要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。

二是要继续致力于提高课堂教学效益。

教育质量是教育事业立业之本，是学校立校之本，是教师立身之本，这是被大家公认的道理。

只有抓好教育教学质量，才能牢牢把握竞争的主动权，才能在激烈的竞争中永远立于不败之地，才能赢得学校的更大更快发展。

１、狠抓常规，狠抓细节。

教学常规是学校工作中心的中心，是提高质量的最直接的手段。

常规中的细节问题是提升质量的最重要的因素，而最主要的是教的细节和学生管理的细节，具体到课堂教学的每一句话，具体到学生的一言一行。

现代管理学重视工作流程和工作程序，只有科学严密的工作程序，工作才会不出差错。

工作流程和工作程序本身就存在一个细节问题，在大的方面都差不多的情况下，细节就成了致命问题，可以说，今后的竞争将是细节的竞争，我们需要在每一个细节上做足功夫，打造“细节优势”，所谓“针尖上打擂台，拼的就是精细”就是这样一个道理。

本学年，学校将在严、细、实、恒上做文章。

进一步完善各项规章制度，完善教学质量监控，加大检查落实力度，以课堂教学这个常规教学环节的“牛鼻子”为重点，严格管理教学的基本环节，及时检查反馈教育教学工作情况，调控教学过程。

严格执行课程计划，开全课程，开足课时。

重视国防教育、健康教育、防毒品教育、防爱滋病教育。

２、加强班级管理，再创成绩新辉煌。

要求全体教师认清形势、励精图治、千方百计提升质量；全力以赴、齐抓共管、不遗余力搞好教学。

努力做好以下工作：

（１）抓计划的制订和落实。

科学周密的计划，是我们工作争取主动的法宝；对计划创造性的落实，更能体现老师们的工作态度。

这就要求我们制定的计划要切实可行，严禁做表面文章。

（２）优化学科教学过程要突出五个重点：

即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。

（3）课堂教学落实四精、四点。

（备课精、讲课精、批改作业精、辅导精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展））。

（4）抓教研的落实：

抓教师的培养，新老教师的结合，加强教师复习课的课堂教学研究和指导。

研究本学科的策略；研究教材、习题及学法；组织开展好听评课活动。

（5）抓好特殊生的培养。

对优秀生、边缘生、特长生要多座谈、多指导，促进“名生”群体的发展。

另外，各班一定要把学生管理放到重中之重来抓，做到抓早、抓紧、抓活、抓细、抓好，对学困生要尊重其人格，动之以情，晓之以理。

及时进行知识质量分析，了解学生对知识的理解、掌握、运用程度，有针对性地查缺补漏，解决“腰里细”问题。

要摸清每位学生的思想动向，加强其思想工作，对有潜力的学生更要高度重视，努力提高优秀率。

3、强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。

加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。

在过去的意念中，我们虽然已加强了这方面的探索与研究，也采取了不同的做法，但效果还不十分明显。

因此，我们将改变以前撰写随笔、论文的做法，要让教师群体成为学习型组织。

联系实际写读后感，教学反思。

倡导教师撰写教学案例，并把这作为学校最基本的教研活动。

4、优化师生关系，探索师生互动的探究性教学。

一是教为主导、学为主体和谐统一，知识掌握与智能发展的统一，个性与共性的发展与统一。

重视师生间信息交流的有效和多向，开展适度范围和规模的讨论、实践，使导教与导学相一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应，提倡民主平等教学，反对权威教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。

5、要努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。

信息技术在教育领域的广泛使用，推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分认识到这一变化带来的影响。

要进一步加强硬件建设，优化学校信息化环境，提高教学质量。

（三）、、进一步加大骨干教师、名教师培养力度，全力构筑学校发展新优势

骨干教师的数量和质量一所学校教育事业发展程度的重要标志。

就目前来说，学校的骨干教师无论是数量上、还是质量上，还没有优势，甚至可以说还有很大的一段差距。

这一情况与学校教育发展的整体水平还不相适应。

因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。

1、要为骨干教师的成长创设良好的环境。

继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；要为骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。

同时，我们还将为学校骨干教师购买或征订教育教学专著，促使他们不断学习，夯实底蕴。

2、要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度、考核制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。

继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课。

积极参加教育局组织的各类教学活动。

3、要加强教师综合能力的培养。

学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。

新学年中，我们还将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。

组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务能力竞赛活动。

4、要进一步加大对骨干教师奖励的力度。

继续实施好优秀骨干教师奖励制度。

继续实行在分配上向一线的骨干教师倾斜，进一步调动骨干教师的工作积极性，稳定骨干教师队伍。

（四）、继续加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。

1、努力提高全体学生的身体素质和健康水平。

体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动；体育训练要责任到人，坚持科学地训练。

2、加强卫生保健的教育，完善清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治预防工作。

3、浓郁的艺术氛围，要举办好“十一”、节日活动，扩大学生的参与面，提高活动的质量。

4、体育老师和卫生工作人员认真负责，做好体育器材管理，杜绝发生事故。

5、要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。

（五）、强化后勤工作，保障学校高速运行。

1．加强学校资产管理，做好固定资产核查工作。

做好固定资产登记和清查工作，完善领用手续，要建立健全奖励惩罚制度。

2．建立健全收费和经费使用制度。

学校严格按照物价局制定的收费项目和标准，在开学初将收费标准通过校务公开栏、向全体学生和家长公开，做到阳光收费，透明收费。

学校财务继续实行集中核算，统一收付、票款分享，严格执行“收支两条线”的规定。

3．加强校门口的安全管理工作。

要加强门卫安全工作，值班人员要做好校外人员进学校的登记制度。

各值领导和教师要各负其责，及时在岗。

4．加强安全隐患检查。

学校将不定时对各班教室、各功能教室的常用电器设备、教育教学设备、用电线路、消防设施等进行常规性的检查，对于存在的安全隐患的地方进行整治，把事故隐患消灭在萌芽状态。

5．做好后勤保障工作。

搞好校园及环境的整改、美化。

6．做好节能减排工作。

学校后勤管理要厉行节约，开源节流。

要积极组织学生参加节能减排活动，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸，每月定期公布学校收入、支出以及教师考核业绩。

学校的电脑、电灯等设备在使用完毕后及时关闭。

7、加大宣传，确保“一费制”落实，签订目标责任书，坚决杜绝乱收费，谁收费、谁来承担后果。

（六）、切实做好安全工作，积极创建“平安校园”。

学校将进一步加强安全工作，完善对学生的保护机制。

加强学校的治安综合治理。

进一步修定完善安全工作的各类制度，切实做好安全制度的落实和执行，校领导、少先队辅导员、班主任和各任课教师要利用升降国旗、集会、周会、放学、黑板报等各种形式，对学生进性安全教育和安全防范工作，定期或不定期的进行安全隐患排查，及时消除隐患，防患与未然，确保学生和教师的安全。

（七）、其他工作。

1、继续实行校务公开，政策公开、过程公开、结果公开。

切实关注教职工的身心健康，让每一位教职工都能以饱满的精力和健康的心理投入到学校工作之中，以保障教育教学的顺利进行和学校的可持续发展。

2、继续完善后勤保障体系，充分发挥后勤人员的主人翁意识、责任意识、敬业意识、服务意识、纪律意识、文明意识和大局意识，保障学校供应、维修、维护等工作的顺利进行。

3、继续严格财经纪律，完善会计账目管理制度。

4、健全公共物品保护机制，加强财物管理。

5、食堂、宿舍要进一步加强管理，做到食品卫生、安全，物品摆放整齐，保证有一个良好的就餐、休息环境。

6、加强对档案室的管理，建立健全档案工作管理和各项规章制度，完善设施，及时收集，安全保管，为学校的发展积累资料。

7、做好“两基”迎“国检”工作。

8、加强对实验室、图书室、微机室、光盘播放室的管理，要效益至上，在“用”字上做文章，为学校管理服务，为教师教学服务，为学生学习服务。

新学期，我们面临着新的挑战，每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。

相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天！

二十里小学

二〇一一年八月二十五日