学年八年级语文上学期期中试题新人教版1.docx
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学年八年级语文上学期期中试题新人教版1
2017_2018学年八年级语文上学期期中试题新人教版
（1）
本试卷满分120分（含附加题20分），考试时间120分钟。
本学期，我们进行了三个主题的学习，现在让我们跟随着这张试卷，一起进行“社会观察”，一起感受“诗意山水”，一起“识物明理”。
社会观察
阅读下面文段，回答1-3题。
（共8分）
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。
绕舰一转弯，二转弯，放下起落架①放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
声如千骑疾，气卷万山来。
惊心动魄的一幕出现了：
9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。
刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字②阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
“成功了!
”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。
各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。
许多人落泪了!
他们说：
“太让人激动了③
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。
某大国一名上将曾说：
“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰!
”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发④多少人顽强攻关，累倒在试验场④多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗?
“快点儿!
快点儿!
”有人向飞行甲板冲去。
几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。
打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：
“一切正常，感觉好极了!
”
歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
“咔嚓!
”“咔嚓!
”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。
上面的文字是《一着惊海天》中的片段，从体裁上看，这篇文章是______（甲.消息乙.通讯），属于新闻的一种。
这篇文章，让我们领略到中国飞行员A.xián熟的技艺，感动于他们对事业B.dān精竭虑的付出。
新闻是我们观察社会的窗口，将我们的视线延伸到了更广阔的时间和空间。
比如，在《人民解放军百万大军横渡长江》中，我们似乎回到了战争岁月，感受到了百万大军的C.锐不可当；在《“飞天”凌空》中，我们随现场的观众一起D.翘首屏息，见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻；在《看见》这本书中，我们更了解了新闻事件背后许多不为人知的故事，更为新闻人的奉献与坚持而深深感动……
1.为上文ABCD处的加点字注音或根据拼音写出汉字。
（4分）
A.xián（）熟B.dān（）精竭虑
C.锐不可当（）D.翘（）首屏息
2.为选文中的①②③④处选择正确的标点。
（）（2分）
A.①、②——③”!
④；B.①，②：
③!
”④；
C.①、②：
③!
”④。
D.①，②——③”!
④。
3.为文章空白处选择恰当的答案。
（2分）
上面的文字是《一着惊海天》中的片段，从体裁看，这篇文章是______（甲.消息乙.通讯），属于新闻的一种。
诗意山水
在“诗意山水”这个主题中，我们跟随古代文人的脚步走遍中国的名山大川，在领略自然之美的同时，也走进了他们的内心深处，体会着他们深沉的情感。
我们曾随王绩走进乡村田园，感受秋景的绚烂，沉醉于“________，________”的闲适生活图景；我们曾随李白畅游楚地，惊叹于诗人用奇幻的想象在“________，________”两句中为我们描绘出的天地贯通的壮阔画面；我们也曾随________（人名）的脚步，既看到了山高水澈，也在“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________，________”中感受到动物在自然中的悦动与欢畅。
美景不仅赏心悦目，也总能触发人们无尽的思考与慨叹。
富春山的美景，让吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心；________，________”的感慨；刘祯更看到了山中松树在严寒中的“端正”，以“________?
松柏有本性”表达对堂弟的无限期望。
而苏轼则借“________，________”的庭院小景表达了自己既惆怅又旷达的复杂情感。
4.请将上面文段中的空白填写完整。
（12分）
阅读《三峡》，回答5-7题。
（共10分）
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
5.解释文中加点词语意思。
（每词1分，共2分）
（1）良多趣味
（2）属引凄异
6.用现代汉语翻译下列句子。
（每句2分，共4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
7.比较《三峡》和《早发白帝城》，回答以下问题。
（共4分）
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（1）《早发白帝城》一诗突出体现了三峡的什么特点?
这个特点在《三峡》一文中也有体现，请摘录出与《早发白帝城》有异曲同工之妙的语句。
（2分）
（2）两篇作品都提到了“猿鸣”，作用有什么不同?
（2分）
不仅中国古代文人钟情于山水，当代学者余秋雨也在游历山水的过程中回望过去，反思当下，畅想未来。
请阅读《阳关雪》，回答8-11题。
（共10分）
阳关雪
余秋雨
（1）今天，我冲着王维的那首《渭城曲》，去寻阳关了。
出发前曾在下榻的县城向老者打听，回答是：
“路又远，也没什么好看的。
这雪一时下不停，别去受这个苦了。
”我向他鞠了一躬，转身钻进雪里。
（2）一走出小小的县城，便是沙漠。
除了茫茫一片雪白，什么也没有，连一个褶皱也找不到。
在别地赶路，总要每一段为自己找一个目标，盯着一棵树，赶过去，然后再盯着一块石头，赶过去。
在这里，睁疼了眼也看不见一个目标，哪怕是一片枯叶，一个黑点。
于是，只好抬起头来看天。
（3）从未见过这样完整的天，一点也没有被吞食、被遮蔽，边沿全是挺展展的，紧扎扎地把大地罩了个严实。
（4）有这样的地，天才叫天；有这样的天，地才叫地。
在这样的天地中独
个儿行走，侏儒也变成了巨人；在这样的天地中独个儿行走，巨人也变成了侏儒。
（5）天竟晴了，风也停了，阳光很好。
没想到沙漠中的雪化得这样快，才片刻，地上已见斑斑沙底，却不见湿痕。
（6）天边渐渐飘出几缕烟迹，并不动，却在加深。
疑惑半晌，才发现，那是刚刚化雪的山脊。
（7）地上有一些奇怪的凹凸，越来越多，终于构成了一种令人惊骇的铺陈。
我猜了很久，又走近前去蹲下身来仔细观看，最后得出结论：
那全是远年的坟堆。
（8）这里离县城已经很远，不大会成为城里人的丧葬之地。
这些坟堆被风雪所蚀，因年岁而塌，枯瘦萧条，显然从未有人祭扫。
它们为什么会有那么多，排列得又是那么密呢?
只可能有一种理解：
这里是古战场。
（9）我在望不到边际的坟堆中茫然前行，心中浮现出艾略特的《荒原》。
这里正是中华历史的荒原：
【甲】如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。
中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。
故乡柳荫下的诀别，将军咆哮时的怒目，丢盔弃甲后的军旗。
随着一阵烟尘，又一阵烟尘，都飘散远去。
（10）我相信，死者临死时都是面向朔北敌阵的；我相信，他们又很想在最后一刻回过头来，给熟悉的土地投注一个目光。
于是，他们扭曲地倒下了，化作沙堆一座座。
（11）这繁星般的沙堆，不知有没有换来史官们的几行墨迹?
堆积如山的中国史籍，写在这个荒原上的篇页还算是比较光彩的，因为这儿是历代王朝的边远地带，担负着保卫华夏疆域的使命。
所以，这些沙堆还铺陈得较为自在，这些篇页也还能哗哗作响。
就像眼下单调的土地一样，出现在这里的历史命题也比较单纯。
在中原内地就不同了。
那儿没有这么大大咧咧铺陈开来的坦诚，一切都在花草掩映中发闷，无数不知为何而死的冤魂，只能悲愤懊丧地深潜地底，使每片土地都疑窦重重。
相比之下，这片荒原还算荣幸。
（12）远处已有树影。
疾步赶去，树下有水流，沙地也有了高低坡斜。
登上一个坡，猛一抬头，看见不远的山峰上有荒落的土墩一座。
我凭直觉确信，这便是阳关了。
（13）树愈来愈多，开始有房舍出现。
这是对的，重要关隘所在，屯扎兵马之地，不能没有这一些。
转几个弯，再直上一道沙坡，爬到土墩底下，四处寻找，近旁正有一碑，上刻“阳关古址”四字。
（14）这是一个俯瞰四野的制高点。
西北风浩荡万里，直扑而来，踉跄几步，方才站住。
脚是站住了，却分明听到自己牙齿打战的声音，鼻子一定是立即冻红了的。
呵一口热气到手掌，捂住双耳用力蹦跳几下，才定下心来睁眼。
（15）这儿的雪没有化，当然不会化。
所谓古址，已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在，这就是刚才在下面看到的土墩。
土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，拌和着一层层苇草。
苇草飘扬出来，在千年之后的寒风中抖动。
（16）向前俯视，是西北的群山，都积着雪，直伸天际。
【乙】我突然觉得自己是站在大海边的礁石上，那些山全是冰海冻浪。
（17）王维的笔触实在是温厚。
对于这么一个阳关，他仍然不露凌厉惊骇之色，而只是文静淡雅地写道：
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶——再来一杯吧，阳关之外，也许就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。
（18）这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的。
（19）这便是唐人风范。
他们多半不会声声悲叹，执袂劝阻。
他们的目光放得很远，他们的人生道路铺展得很广。
告别是经常的，步履是放达的。
这种神貌，在李白、高适、岑参那里，焕发得越加豪迈。
由此联想到，在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可识认，形体那么健美，目光那么平静，笑容那么肯定，神采那么自信。
（20）在欧洲看蒙娜丽莎的微笑，你立即就能感受，这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前途挺有把握的艺术家们。
这些艺术家以多年的奋斗，执意要把微笑输送进历史的魂魄。
而更早就具有这种微笑的唐代，却没有把它的自信延续久远。
阳关的风雪，竟越见凄迷。
（21）王维诗画皆称一绝，莱辛等西方哲人反复论述过的诗与画的界限，在他是可以随脚出入的。
但是，长安的宫殿只为艺术家们开了一个狭小的边门，只允许他们以文化侍从的身份躬身而入。
这里，不需要对美有太深的人性寄托。
（22）于是，九州的文风渐渐刻板。
阳关，再也难以享用温醇的诗句。
西出阳关的文人越来越少，只有陆游、辛弃疾等人一次次在梦中抵达，倾听着穿越沙漠冰河的马蹄声。
但是，梦毕竟是梦，他们都在梦中死去。
（23）即便是土墩、石城，也受不住见不到诗人的寂寞。
阳关坍弛了，坍弛在一个民族的精神疆域中。
它终成废墟，终成荒原。
身后，沙坟如潮；身前，寒峰如浪。
谁也不能想象，这儿，一千多年之前曾经验证过人生旅途的壮美、艺术情怀的宏广。
（24）这儿应该有几声胡笳和羌笛的，如壮汉啸吟，与自然浑和，却夺人心魄。
可惜它们后来都不再欢悦，成了兵士们心头的哀音。
既然一个民族都不忍听闻，它们也就消失在朔风之中。
（25）回去吧，时间已经不早，怕还要下雪。
（删改）
8.这篇文章中，作者以自己的游踪为线索，写了________、走向阳关、________和离开阳关过程中的所见所思，面对曾经验证过人生旅途的壮美、艺术情怀的宏广，而今却成废墟的阳关，抒发了对阳关的________（用一个词表达）之情。
（3分）
9.请从【甲】【乙】两处划线句子中任选一处，从修辞的角度进行赏析。
（3分）
【甲】如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。
中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。
故乡柳荫下的诀别，将军咆哮时的怒目，丢盔弃甲后的军旗。
【乙】我突然觉得自己是站在大海边的礁石上，那些山全是冰海冻浪。
10.结合上下文，谈谈作者在第（20）段中提及欧洲文艺复兴时期的艺术家们有什么用意。
（2分）
11.下列选项中对文章理解有误的一项是（）（2分）
A.作者认为古战场所在的“这片荒原还算荣幸”，是因为相比中原内地不知为何而死的冤魂，这些坟堆中埋葬的兵士虽然战死沙场，却也远离中原内地朝廷中的勾心斗角，而担负起了保家卫国的神圣使命。
B.《渭城曲》是作者探访阳关的原因，而王维的创作也是“唐人风范”的杰出代表，因此作者在本文中用了较多的笔墨写王维。
C.本文多次写到了雪，不仅衬托出阳关沿途景色的荒芜颓败，也为整个阳关怀古之旅营造出苍凉寂寥的氛围。
D.通读全文可以看出，作者认为唐代文人的自信之所以没有延续下来，是因为中国古代统治者对于文人的残酷打压和文人的固步自封、不思进取，作者对此表现出强烈的谴责和愤慨。
识物明理
辨识事物，理解原理，是我们日常生活中必不可少的能力。
请阅读《苏州园林》，回答12-15题。
（共10分）
苏州园林
叶圣陶
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
其他地方的园林我也到过一些。
倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，【甲】自出xīn（）裁，修建成功的园林当然各个不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③【a】我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么?
我想，【b】用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。
【c】假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
【d】池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：
因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
可是墙壁上有砖砌的各式【乙】镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
⑦可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。
（有删减）
12.为文段【甲】【乙】两处的加点字注音或根据拼音写出汉字。
（2分）
【甲】自出xīn（）裁【乙】镂空（）
13.苏州园林的整体特征是______________，作者是从亭台轩榭的布局、______________、花草树木的映衬、______________四个方面来具体进行说明的。
（3分）
14.本篇文章运用了多种说明方法，将说明对象的特征表述得清晰准确。
关于文中abcd四处所使用的说明方法及其作用的表述，有误的一项是（）（2分）
A.【a】我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
此处运用了“作比较”的说明方法，将我国的大部分建筑和苏州园林比较，突出了苏州园林追求自然的特点。
B.【b】用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
此处运用了“打比方”的说明方法，将对称的建筑比作图案画，园林比作美术画，说明了苏州园林在亭台轩榭的布局上讲究对称、讲究工整的特点。
C.【c】假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
此处运用了“举例子”的说明方法，通过列举重峦叠嶂、小山与竹子花木配合的例子，更具体清晰地说明了假山的堆叠是艺术而不仅仅是技术。
D.【d】池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
此处运用了“引资料”的说明方法，引用了古诗名句“鱼戏莲叶间”，增加了文章的文学性。
15.下面的【链接材料】是对苏州园林中拙政园的景点“海棠春坞”的介绍。
结合上文中的相关内容，简要说明“海棠春坞”的设计体现了苏州园林哪个方面的艺术追求，并结合【链接材料】进行具体分析。
（3分）
【链接材料】
拙政园是苏州园林的代表。
海棠春坞是园中的一处景点。
景点中的植物仅有海棠二株，翠竹一丛。
在空间布局上，翠竹、海棠都是较矮小的植物，与园外的参天大树相映成趣；翠竹四季常青，绿意袭人，海棠秋季落叶，萧瑟瘦硬，让小园一年四季都充满意趣。
同学们，三个主题的学习，一定让你有了很多收获。
在下面的写作训练中，希望你能写下你的所学、所思、所感。
16.情境写作（10分）
2017年10月14日，北京四中举行了运动会。
作为校报的通讯员，请你写一则消息，报道本次运动会开幕式的情况。
要求：
（1）标题自拟。
（2）内容符合要求，语言通顺。
（2）字数在150-200之间。
17.从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
（40分）
（一）古人说“看万卷书，行万里路”，在游历山河的过程中，我们丰富了知识，开阔了视野，陶冶了性情。
在前行的路上，那些曾触动我们影响我们的人、事、景，成为了我们心中“最美的风景”。
请以“最美的风景”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
（二）如果有一天你穿越到了古代，你想去哪一个朝代或者想去什么地方呢?
在那里又会发生什么有趣的故事?
请以“梦回_________”为题，展开想象，写一篇不少于600字的文章。
【附加题】
名著阅读
（一）——《红星照耀中国》（共10分）
1.看图填空（每空1分，共4分）
（1）图一所展现的内容是英勇的红军在_______途中经过大渡河时发生的一个家喻户晓的故事，这个故事是______________。
（2）西安事变的和平解决，使国共两党开始了第二次合作，成为由国内战争走向抗日民族战争的重要转折点。
图二中左边的两位人物正是该事件的发动者——_______将军（任选一人回答），最右边的人物则是最终被迫接受停止内战、联合抗日主张的_______。
2.阅读下面的文字，并按要求回答问题。
（3分）
蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。
我到了屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。
土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。
炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。
哨兵向他报告我的到来的时候，周恩来正伏案在看电报。
斯诺对自己第一次见到周恩来时的情景做了如上记录，透过这些文字，你看到的周恩来是怎样的一个人呢?
请用一个词或者短语来评价周恩来，并说明理由。
3.阅读下面关于“红小鬼”的材料，回答问题（3分）
在西北苏区一共有少年先锋队员约四万名。
少年先锋队员在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员!
有一次，我看见这样一个少年在一张大地图前，向一班新兵讲解世界地理。
我生平所见到的两个最优美的儿童舞蹈家，是一军团剧社的少年先锋队员，他们是从江西长征过来的。
你可能会想，他们怎样能经受这样的生活。
已经死掉或者被杀的，一定有不少。
在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年，他们是在做侦察或宣传工作时被捕的，或者是行军时赶不上队伍而被抓的。
但是他们的刚毅坚忍精神令人叹服，他们对红军的忠贞不二、坚定如一，只有很年轻的人才能做到。
……
少先队员喜欢红军，大概是因为在红军中，他们生平第一次受到人的待遇。
他们吃住都像人，他们似乎每样事情都参加，他们认为自己跟任何人都是平等的。
我从来没有看见过他们当中有谁挨过打或受欺侮。
他们做通讯员和勤务员当然“受到剥削”（许多命令从上而下最后传到一些少先队员，这是使人惊奇的事情），但他们也有自己的活动自由，有自己的组织保护他们。
他们学会了体育运动，他们受到初步的教育，而且他们对简单的马克思主义口号有了一种信仰，他们“都懂得红军是我们自己的军队——为无产阶级作战”。
在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。
他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。
彭德怀告诉我，有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。
“但是我就是彭德怀，”他说。
“这些路条都是我开的。
”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不信说，“你得有个路条。
”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。
彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。
总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。
他们精神极好。
我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。
他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”，他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。
在少年先锋队员身上寄托着中国的将来，只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。
我这样说听起来大概好像是在说教，但是看到这些英勇的年轻人，没有人能不感到中国人并不是生来腐败的，而是在品格上有着无限的发展前途。
《红星照耀中国》一书，斯诺通过在苏区进行的实地访谈，试图回答“红星为什么能照耀中国?
”这一核心问题。
请根据你对全书的理解，并结合以上材料，提出一个问题。
并借助文字材料，对该问题做出回答。
名著阅读
（二）——《水浒传》（共10分）
从古至今，《水浒传》作为四大名著之一，许多文人学者都对其进行过点评，请你阅读点评，完成4-7题。
4.“看他写天气酷热，不费笔墨，只一句两句，便已焦热杀人；看他写一路老都管掣人肘处，真乃描摹入画；看他写枣子客人自一处，挑酒人自一处，酒自一处，瓢自一处，虽读者亦几忘其为东溪村中饮酒聚义之人。
”这是金圣叹对《水浒传》中非常重要的一回做出的点评，请你根据
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