届四川省普通高中高三毕业生大数据精准教学第一次统一监测理综生物试题解析版.docx

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届四川省普通高中高三毕业生大数据精准教学第一次统一监测理综生物试题解析版

绝密★启用前

四川省普通高中

2020届高三毕业生大数据精准教学第一次统一监测

理综-生物试题

（解析版）

一、选择题：

1.下列与细胞有关的叙述，错误的是（）

A.活细胞能产生激素等具有催化作用的有机物

B.高等植物细胞间的胞间连丝具有物质运输的作用

C.浆细胞中内质网膜形成的囊泡可与高尔基体膜融合

D.丙酮酸转化成乳酸的过程发生在细胞质基质

【答案】A

【解析】

【分析】

1.分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜系统的间接联系：

核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。

2.真核细胞有氧呼吸的的场所是细胞质基质和线粒体,无氧呼吸的场所是细胞质基质。

【详解】A、激素对机体的生命活动起调节作用,发挥催化作用的有机物是酶,A错误；

B、高等植物细胞之间形成的胞间连丝具有信息交流和物质运输的作用,B正确；

C、抗体是浆细胞合成和分泌的,在抗体加工过程中,内质网膜产生的囊泡可与高尔基体膜融合,C正确；

D、丙酮酸转化成乳酸的过程是无氧呼吸的第二阶段,发生的场所是细胞质基质,D正确。

故选A。

【点睛】本题考查激素的作用、胞间连丝的功能、细胞器之间的联系和无氧呼吸的场所等知识,意在考查考生对所学知识的识记能力。

2.2017年我国科学家在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆,获得了两只克隆猴“中中”和“华华”。

该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。

下列叙述错误的是（）

A.两只克隆猴的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性

B.克隆猴体内不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同

C.克隆猴体内衰老的细胞因细胞膜通透性发生改变而导致其物质运输功能降低

D.克隆猴体内的细胞癌变后其细胞膜两侧分布的糖蛋白数量减少

【答案】D

【解析】

【分析】

1.细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

2.细胞全能性的证明实例：

（1）植物组织培养证明了植物细胞具有全能性。

（2）克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能。

3.糖蛋白分布在细胞膜的外侧,具有识别、保护和润滑作用。

【详解】A、动物体细胞克隆能说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性,A正确；

B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,即不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同,B正确；

C、衰老细胞的细胞膜通透性发生改变,细胞的物质运输功能降低,C正确；

D、糖蛋白分布于细胞膜的外侧,在细胞膜内侧没有糖蛋白分布,D错误。

故选D。

【点睛】本题考查细胞分化、衰老、癌变和细胞全能性的实例,意在考查考生利用所学知识进行准确判断的能力。

3.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,正确的是（）

A.基因的分离和自由组合可以在配子形成过程中同时发生

B.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂

C.细胞分裂过程中,质基因与核基因都平均分配到子细胞中

D.用秋水仙素处理大肠杆菌,可诱导其染色体数目加倍

【答案】A

【解析】

【分析】

原核细胞没有染色体,分裂方式为二分裂；真核细胞的分裂方式为有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；真核生物在减数分裂过程中核基因的遗传符合孟德尔的遗传定律。

【详解】A、基因的分离和自由组合可同时发生于减数第一次分裂后期,A正确；

B、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂,B错误；

C、细胞分裂过程中,细胞质基因是随机分配的,C错误；

D、大肠杆菌为原核生物,没有染色体,D错误。

故选A。

【点睛】本题考查细胞分裂和真原核细胞的比较,意在考查学生的识记和理解能力。

4.植物体内生长素（IAA）与脂溶性小分子IAA甲酯（MeIAA）可以相互转化。

在黑暗条件下,用不同浓度的IAA和MeIAA分别处理拟南芥的种子,种子萌发后形成的下胚轴相对长度如图所示。

下列说法正确的是（）

A.由图可知,1AA对下胚轴生长的影响具有两重性

B.IAA对下胚轴生长的抑制作用比MelAA更显著

C.MeIAA进入细胞需要膜上载体协助并需要消耗能量

D.若在生长素浓度0~1μmol·L–1之间再设置实验组,下胚轴相对长度可能大于1．0

【答案】D

【解析】

【分析】

分析题图可知,与没有IAA、MeIAA的空白对照相比,在一定的范围内,随着IAA、MeIAA浓度的增大,下胚轴长度逐渐缩短,说明IAA、MeIAA抑制下胚轴伸长,与IAA相比,在相同浓度条件下,MeIAA条件下培养的下胚轴更短,说明MeIAA的抑制作用更强。

【详解】AB、据图分析可知,用不同浓度IAA处理,几组实验组的下胚轴相对长度均小于对照组的下胚轴相对长度,说明实验组的IAA对下胚轴的生长具有抑制作用,不能体现其对下胚轴生长的影响具有两重性,并且MeIAA比IAA的抑制作用更强,AB错误；

C、MeIAA为脂溶性小分子,进入细胞

方式应为自由扩散,C错误；

D、低浓度IAA促进生长,高浓度IAA抑制生长,图中IAA浓度为1μmol·L–1时已经具有抑制作用了,说明IAA促进生长的最适浓度应在0~1μmol·L–1之间；若在最适浓度附近再设置实验组,IAA会促进下胚轴生长,其相对长度应大于空白对照组,而图中将空白对照组的下胚轴长度设为1,即适宜浓度时下胚轴相对长度可能大于1．0,D正确。

故选D。

【点睛】本题考查植物激素的调节,意在考查考生能从图表获取信息的能力。

理解两重性的含义是解题关键。

5.工业废水中的物质甲在某些厌氧细菌的作用下可转化为物质乙,物质乙的毒性较大,脂溶性高,较稳定,易被生物吸收和积累。

下列叙述错误的是（）

A.工业废水随意向河流排放会导致海洋污染

B.给水体通气不利于降低水体中物质乙的含量

C.水体中的厌氧细菌可作为生态系统的分解者

D.物质乙可沿着食物链从一个营养级到另一个营养级

【答案】B

【解析】

【分析】

生物富集,又称生物浓缩,是生物有机体或处于同一营养级上的许多生物种群,从周围环境中蓄积某种元素或难分解化合物,使生物有机体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象。

【详解】A、物质乙的毒性较大,脂溶性高,较稳定,易被生物吸收和积累,因此工业废水随意向河流排放最终会汇集到海洋,引起海洋污染,并且物质乙可沿着食物链从一个营养级到另一个营养级,A正确；

B、给水体通气不利于厌氧细菌将工业废水中的物质甲转化为物质乙,因此有利于降低水体中物质乙的含量,B错误；

C、分析题意可知,水体中的厌氧细菌可作为生态系统的分解者,C正确；

D、由A项解释可知,物质乙可沿着食物链从一个营养级到另一个营养级,D正确。

故选B。

6.已知果蝇的灰体与黑檀体为一对相对性状,直毛与分叉毛为另一对相对性状,两对相对性状各由一对等位基因控制。

一只灰体分叉毛雄蝇与一只黑檀体直毛雌蝇杂交,F1为灰体直毛,F1果蝇相互交配得到的F2中,灰体直毛：

黑檀体直毛：

灰体分叉毛：

黑檀体分叉毛=9：

3：

3：

1。

下列分析错误的是（）

A.灰体对黑檀体为显性、直毛对分叉毛为显性

B.控制上述两对相对性状的等位基因独立遗传

C.控制直毛和分叉毛的基因可能位于常染色体上

D.控制灰体和黑檀体的基因可能仅位于X染色体上

【答案】D

【解析】

【分析】

相对性状的亲本杂交,子代只有一种表现型,则可判断子代出现的性状即为显性性状。

XY型性别决定的生物,隐性性状的雌性和显性性状的雄性杂交,若子代雌性均为显性性状,雄性均为隐性性状,则可判断基因位于X染色体上。

【详解】A、因为灰体分叉毛雄蝇与黑檀体直毛雌蝇杂交,F1表现为灰体直毛,因此灰体对黑檀体为显性、直毛对分叉毛为显性,A正确；

B、F1果蝇相互交配得到的F2中,灰体直毛：

黑檀体直毛：

灰体分叉毛：

黑檀体分叉毛=9：

3：

3：

1,符合基因自由组合定律,B正确；

C、单独分析毛型这对表现型,分叉毛雄蝇×直毛雌蝇,F1全为直毛,F2中直毛与分叉毛的比例为3：

1,仅根据以上数据我们不能准确判断出控制果蝇毛型的基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上,需要补充数据,如统计分叉毛个体的性别比例,C正确；

D、单独分析体色这对表现型,若控制果蝇体色的基因仅位于X染色体上,灰体雄蝇×黑檀体雌蝇,后代雌蝇应全为灰体,雄蝇应全为黑檀体,这与实验结果不符,因此控制果蝇体色的基因不可能仅位于X染色体上,D错误。

故选D

【点睛】本题旨在考查学生对于伴性遗传规律、基因的自由组合定律的实质和应用的理解,根据子代表现型在雌雄个体间的比例判断性状遗传是常染色体遗传还是性染色体的遗传的方法的掌握程度,并应用相关知识对某些遗传问题进行解释、推理、判断的能力。

7.卡尔文给小球藻悬浮液中通入14CO2,光照不同的时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻,提取产物并分析。

实验发现,在RuBP羧化酶的作用下,一分子的14CO2首先结合一分子的C5（核酮糖二磷酸RuBP）,生成一分子不稳定的C6,随后这一分子的C6分解生成两分子C3（3–磷酸甘油酸）,之后3–磷酸甘油酸在NADPH、ATP以及酶的作用下,形成三碳糖,经过一系列复杂的生化反应,一个碳原子将会被用于合成葡萄糖而离开循环,剩下的五个碳原子经一系列变化,再生成一个C5,循环重新开始。

循环运行六次,生成一分子的葡萄糖。

这一过程被称为卡尔文循环,结合材料回答下列问题：

（1）卡尔文实验的研究目的是__________。

该实验的自变量是___________,因变量是_____。

（2）在光合作用开始后,二氧化碳可快速转化为许多种类的化合物。

若要探究14CO2转化成的第一个产物是否为C6,可对植物进行极短时间的光照,并检测叶绿体中__________。

（3）暗反应阶段发生的能量转化过程是__________。

夏季晴天中午时分,由于气孔关闭,___________供应不足,某些植物叶片的光合速率会明显降低。

【答案】

（1）.探究光合作用中CO2中的碳转化成有机物中的碳的转移途径

（2）.在光照条件下通入CO2后的时间（3）.叶绿体中含有14C的化合物出现的顺序（4）.是否除CO2外只有C6具有放射性（5）.ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能（6）.CO2

【解析】

【分析】

CO2是光合作用暗反应

原料,用于合成暗反应过程中的有机物。

卡尔文给小球藻悬浮液中通入14CO2,光照不同的时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻,提取产物并分析。

说明本实验研究的是CO2中的碳转化成有机物中的碳的转移途径。

【详解】

（1）根据上述分析可知,卡尔文实验的研究目的是探究光合作用中CO2中的碳转化成有机物中的碳的转移途径。

由于暗反应过程中有机物的形成是按照一定顺序逐步转化形成的,所以控制光照条件下通入CO2后的时间,可检测出暗反应形成有机物的先后顺序。

即该实验的自变量是在光照条件下通入CO2后的时间,因变量是叶绿体中含有14C的化合物出现的顺序。

（2）若14CO2转化成的第一个产物是C6,则对植物进行极短时间的光照时,叶绿体中除CO2外只有C6具有放射性,若14CO2转化成的第一个产物不是C6,则叶绿体中检测到放射性的C6时还会同时检测到具有放射性的其他有机物,所以要探究14CO2转化成的第一个产物是否为C6,可对植物进行极短时间的光照,并检测叶绿体中是否除CO2外只有C6具有放射性。

（3）暗反应阶段发生的能量转化过程是ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能。

气孔是CO2进入细胞的通道,夏季晴天中午时分,由于气孔关闭,CO2供应不足,使暗反应的速率减慢,导致光合速率会明显降低。

【点睛】本题以同位素标记法为背景,要求考生掌握光合作用的探究过程,识记光合作用的过程