考点12 语言表达准确生动.docx
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考点12语言表达准确生动
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考点12语言表达准确生动
一、2010年普通高等学校招生全国统一考试·湖北卷
某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。
主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。
请为主持人写一则开场白。
要求：
紧扣主题；
表达得体，富有文采；
不写称呼语、问候语；
不超过60字。
答：
_______________________________________________________________
【命题立意】本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力。
【思维轨迹】开场白的基本要求：
要紧扣主题，篇幅简短，语言要充满激情，富有鼓动性。
某一活动的开场白对后面的活动主题应该有“点亮”“激发”的作用，能让参与者激情高涨。
本题既要有开场白的特点，又要注意主题是“《红楼
梦》诗词鉴赏”，要简要概括《红楼梦》的诗词特点。
【参考答案】“满纸荒唐言”，“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。
让我们走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！
二、2010年普通高等学校招生全国统一考试·江苏卷
1．2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。
（1）“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？
答：
________________________________________________________________
（2）请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。
答：
________________________________________________________________
【命题立意】本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力。
【思维轨迹】一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等；二是要体现祝愿或赞美。
【参考答案】
（1）安徒生；《海的女儿》。
（2）示例：
愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。
愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。
我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。
上海世博会为我的故事续写新的篇章。
三、2010年普通高等学校招生全国统一考试·浙江卷
某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。
请根据所提供的材料，拟写一份海报。
要求：
只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。
（100字左右）
“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。
利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。
墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。
游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。
最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。
答：
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【命题立意】本题考查语言表达简明、连贯、生动、得体的能力。
【思维轨迹】首先，分析概括文段，提取关键信息，拟写的内容要来源于所提供的材料。
其次，要求拟写的是海报，对象是学生，所以表达要有针对性；最后，表达要得体，要有鼓动性，紧紧抓住“零碳馆”中与众不同而又吸引人的地方。
【参考答案】如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！
它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。
想做“低碳”潮人吗？
想拥有第二张身份证吗？
现在就出发！
四、2010年普通高等学校招生全国统一考试·山东卷
下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。
本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。
为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。
要求：
_观点鲜明，不超过8000字，逻辑清楚，格式正确。
来稿一经采用，即奉薄酬。
来稿一律不退，三个月未接
①②
到用稿通知，请自行处理。
敬请广大作者赐稿。
③
来稿请寄：
××市××路××号《×××》编辑部×××敬启邮编××××××④
《×××》编辑部
××××年×月×日
答：
________________________________________________________________
【命题立意】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
这一部分命题形式多样，非常灵活，有补写语句、图文转换、主题口号、文段点评、解说词等，总体趋势是灵活、综合、创新、生活化。
【思维轨迹】对于以信函、稿约为载体的试题一般主要考查谦辞、敬辞的使用。
所以我们要多关注文中谦辞、敬辞的使用是否规范。
首先明确对别人用敬辞，对自己用谦辞。
④“敬启”是敬辞，不能用于己方。
另外，①的语序不符合我们的语言习惯，应做出调整，把“不超过8000字”放在最后。
【参考答案】
（1）错误之处为①、④。
（2）把①改为“观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过8000字”。
把④中的“敬启”去掉或把“敬启”改为“收”。
五、2010年普通高等学校招生全国统一考试·湖南卷
下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。
外交部发言人：
谷歌若撤出不会影响中国的投资环境
澳联邦通讯部长表示：
网络不能独立于法律之外
瑞士坚决严打（网络）“黄毒”信息
互联网凝聚慈善力量网民掀起抗旱捐助高潮
答：
【命题立意】考查思考分析问题的能力和运用语言的鲜明、准确、生动的能力。
【思维轨迹】题目给出四条消息的标题，通过观察，我们很快发现这四个标题的关键词或短语是“网络”“谷歌退出事件”“网络与法律”“打击黄毒”“网络凝聚力量”，通过分析这些关键词，我们可以得出“网络的优点与缺点”的大意，由此判断我们要写的内容要包括两部分：
第一部分是网络的积极作用，第二部分是网络的消极作用。
然后，再根据新闻短评的特点，还要加上新闻背景知识和主观评价。
而关于网络的新闻背景知识我们最熟悉的就是“随着科技的发展，社会的进步，网络越来越深入到生活的各个方面”。
主观评价则是站在第三方的角度用切近于公正、客观的语言来总结“如何规范网络，让网络为我们所用”。
这类题目的答题要点就在于：
网络背景知识＋网络积极方面＋网络消极方面＋一句话评价。
【参考答案】当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要的积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。
【方法技巧】
如何写新闻短评
新闻短评，是新闻评论的一种，顾名思义，就是用简约的文字对新闻进行评论。
既然是“短评”，就要针对新闻中的具体事件，鲜明地阐明态度。
新闻短评的写法一般可以概括地表述为：
某某事件怎么样，折射出社会中的何种现象，对这类现象我们该怎么做。
那么怎样才能写出一篇高质量的新闻短评呢？
一、要切中要害，直指新闻本质。
一则新闻之所以成为新闻，最重要的是它背后所折射出来的深层次的东西。
在阅读新闻的时候，不能只关注新闻的表面，更应该透过表面看到新闻的背后。
只有抓到了新闻的本质，才有可能准确提炼观点。
要单刀直入，尖锐而不偏激，评得有力，点到痛处。
二、要选好点评角度，观点新颖。
一则新闻往往可以从不同角度解读，在评论时要用独到的眼光，深入地思考，表达自己独到的见解。
阐明自己的观点时要直接，少绕弯子。
在展开论述的时候，应该简要列举与这个事件相似的例子来加强说服力。
三、要评得有理，不可胡搅蛮缠。
好的短评应做到导向鲜明，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，发人深省。
针对新闻事件，我们要高屋建瓴，从法、理和情的角度去看待，然后旗帜鲜明地把我们或褒或贬的态度表述出来，那样评的导向也就十分明晰了：
或引导人们向善，或劝诫人们警醒，或引起人们深思……切不可凭空漫说，言不及义，无理取闹。
四、要评得生动，幽默风趣。
新闻短评要讲究艺术性，看准了问题后，我们还要选择表述的角度，做到生动形象，文采斐然，言简意赅，使人耳目一新，具有感染力和说服力。
语言要活泼、生动，多用群众的话语，切忌知识分子腔调，否则语言陈旧、老套、死板，令人生厌。
虽然新闻短评的写作是2010年高考的一种新题型，只要做到以上四点，并且多关注生活，多进行思考，多借鉴，自然可以写出让人耳目一新，回味无穷的新闻短评。
六、2010年普通高等学校招生全国统一考试·江西卷
请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。
（不超过65个字）
答：
_______________________________________________________________
【命题立意】本题为图文转换题，考查语言表达准确、鲜明的能力。
【思维轨迹】解答这一问题，需要全面理解漫画内容。
萨马兰奇永远是奥运史上的一个优秀的定格，本漫画就凸显了这一特点。
奥运五环、萨马兰奇漫画式特写、睿智犀利而又慈善的眼神，都是漫画的直观主题。
【参考答案】内容：
漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。
寓意：
萨马兰奇和现代奥运已经融为一体（或“萨马兰奇透过奥运看世界”）。
【方法技巧】解答漫画材料题，应从三方面入手：
第一，要明确漫画的本意。
通过观察漫画，包括标题及文字说明，找出漫画的关键点，将漫画所表现的信息进行综合，准确概括出漫画的寓意；第二，从多角度分析，推论出漫画的引申意；第三，面对漫画所反映的问题，亮出正确的观点，多角度、多层次进行思考和回答。
七、2010年普通高等学校招生全国统一考试·全国卷Ⅰ
从下列l2个词中选取最恰当的8个，分别填入短文中的画线处。
选词不得重复。
缀满扩散显现赫然铺满陶醉
悄悄映衬汇聚稳稳散落沉醉
上海世博会北京馆昨天首次为公众做了一次变换造型的演示。
在大型屏幕由蓝色背景缓缓变成一片红色之后，气势恢弘的鸟巢图案就①映入眼帘。
正当人们在议论下一个图案是什么的时侯，只见红色②褪去，取而代之的是几颗晶莹剔透的水滴。
在水滴逐渐③的过程中，屏幕上先是出现一个膜，随后变成多个膜，不一会儿，这些膜就组成了水立方的图案。
随后水立方幻化为④点点繁星的夜空。
令人称奇的是，夜空中的星星不断变大，最后⑤成一个巨大的圆形轮廓。
伴着美妙的乐曲声，这个巨大的圆形轮廓慢慢⑥为国家大剧院。
正当人们为此景此情而⑦的时候，突然一片灿烂的晴空呈现在人们眼前，在晴空的⑧下，天坛祈年殿从地平线上冉冉升起!
答：
①______________②______________
③______________④______________
⑤______________⑥______________
⑦______________⑧______________
【命题立意】考查语言表达准确、连贯的能力。
【思维轨迹】首先要整体理解全文，了解文段的语言环境，然后对每处横线前后的句意加以分析，然后选用一个恰当的词语。
解答此题，主要靠语感和对词义的理解，使所填词语能与其前后的动词、名词搭配起来。
最后可再通读一遍全文，以检查所填词语的准确性。
【参考答案】①赫然；②悄悄；③扩散；④缀满；⑤汇聚；⑥显现；⑦陶醉；⑧映衬。
八、2010年普通高等学校招生全国统一考试·辽宁卷
在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。
孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。
①_______孩子随着年龄的增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。
这时
②________不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。
家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费③______产生某种不良后果。
一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可④________又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，⑤________一定要跟他说清楚：
预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。
【命题意图】考查语言运用的连贯衔接能力。
【思维轨迹】根据句群间的关系，依次应该是因果关系，假设关系，承接关系，转折关系。
组织好语言，表达力求简明、连贯、得体。
【参考答案】①因为；②如果；③而；④却；⑤但是（如有其他答案，只要能正确表达逻辑语义关系，即可给分）
九、2010年普通高等学校招生全国统一考试·天津卷
1.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目留住秋水旧丰神
②藏古今学术聚天地精华
③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
答：
_______________________________________________________________
【命题意图】本题考查语言运用中对联的得体和理解能力。
【思维轨迹】①句意思为把美景真实再现并留下来，适合摄影。
②句适合图书馆。
③句从“妙句”“毫端”看出赞美有文采。
④句“雁”“鱼传尺素”看出指书信，可以给邮局。
⑤从意思上看出赞美表演水平高。
【参考答案】戏剧社⑤文学社③摄影小组①
2.给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面。
要求：
标题不得为“无题”，画面解说应符合情境，每幅画面的解说不得超过12字。
答：
________________________________________________________________
【命题意图】本题考查图文转换能力。
【思维轨迹】答题时要准确把握画面内容，理解漫画的含意，然后把漫画表达的信息用文字简明、准确地表达出来。
【参考答案】标题符合画面内容，画面解说符合情境，有创意。
【方法技巧】漫画题钥匙
（1）认真“审图”搞清漫画寓意。
（2）组织答案，进行润色，既简明，又全面。
十、2010年普通高等学校招生全国统一考试·全国卷Ⅱ
1．从以下12个词中选取最恰当的8个，分别填入下面横线处相应的位置上。
选词不得重复。
停止损害设立具有核实侵害
咨询维护存在叫停保护免受
“网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。
先期试点的六家网络企业将建立服务页面，①专线电话等，为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供②与服务。
家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号，网络游戏企业③之后，将根据家长的要求，依法限制或④对该未成年人提供相关的网络服务。
目前，一些网络游戏不同程度地⑤低俗、暴力、色情等方面的内容，这严重⑥了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。
实施网游监护工程的目的是要⑦_未成年人的身心健康及其合法权益，使他们⑧_不良网络游戏的侵害。
【命题立意】考查语言表达准确、连贯的能力。
【思维轨迹】对词语的选用，首先要整体理解文段大意，然后据句意选用恰当的搭配词语。
“专线电话”与“设立”搭配，服务页面和电话的作用是提供“咨询和服务”，举报后的行动是核实，“叫停”的主语应该是执法部门，不是企业，故④应选“停止”；⑤应选“存在”；“侵害”不能和“身心健康”搭配，故⑥应选“损害”；⑦⑧很明显要选“保护”和“免受”。
【参考答案】①设立；②咨询；③核实；④停止；⑤存在；⑥损害；⑦保护；⑧免受。
【方法技巧】解答此类试题，要注意以下两点：
（1）注意动宾短语的恰当搭配。
如题中“专线电话”必须与“设立”搭配，服务页面和电话的作用是提供“咨询和服务”。
选用其他词语语意不通。
（2）注意动词使用对象的准确性。
如题中“叫停”一词，其主语一般是执法部门，不是企业，而题中指“网络游戏企业”，故应选用“停止”一词。
2.在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。
人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，①很少有人确切地了解这种理论。
跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，②目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念，③在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。
④这也不能全怪那些作者，⑤用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。
【命题立意】考查语言表达连贯的能力。
【思维轨迹】①为转折关系，②表示严重的后果，③“就”和“一”搭配，④是让步关系，⑤解释原因。
【参考答案】①但是；②以致；③就；④其实；⑤因为。
（如有其他答案，只要能正确表达逻辑语义关系，即可给分）
【方法技巧】解答此类题目，可采取如下步骤：
（1）整体感知文意，揣摩观点。
阅读所给的文段，清楚整段文字的大意，然后明确这段文字的中心意思，所表明的观点倾向。
这对分析句间关系很重要。
（2）调动语感，前观后察，找到隐匿的逻辑关系。
分析所填关联词处的前后句间的语意关系，再选定应该运用的关联词语。
（3）把握整体与连贯性原则。
关联词与句中其他有关词语的呼应是最要紧的。
在填入关联词后，要辨明句子是否通顺，分句间所构成的关系是否符合整体文意和观点。
十一、2010年普通高等学校招生全国统一考试·重庆卷
1.请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改。
（1）从靠近北极的西伯利亚向南延伸，直到中国东部的平原，有一条很长的鹤类迁徙路线。
（2）一位海洋生物学家说，大量泄漏石油步步逼近墨西哥湾海岸线，会对当地渔业产生巨大影响。
（3）全长2.4公里的大型石灰岩洞穴内，钟乳石琳琅满目，质地之纯净，形态之完美，国内少见，很有保护和研究的价值。
有语病的一项是：
。
修改：
。
【命题立意】本题考查辨析并修改病句的能力。
【思维轨迹】“泄漏石油”是一个动宾或偏正短语，存在歧义，加上“的”消除歧义，句子更通顺。
【参考答案】有语病的一项是：
（2）
修改：
在“泄漏”后加“的”
2.根据下面的情景和要求，代拟一段对话。
情景：
一青年学生与一老教师相约登山，各备行囊。
学生要替老师背包，老师婉拒，学生坚持。
要求：
（1）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；
（2）符合情景与身份，语言得体。
老师婉拒说：
____________________________________________________
学生坚持说：
____________________________________________________
【命题立意】本题考查语言表达得体的能力。
【思维轨迹】语言表达得体就要考虑说话人的身份及说话的对象，同时要注意这里老师是委婉地拒绝，要讲究说话的艺术，学生坚持的理由应承着老师的话说。
【参考答案】老师婉拒说：
同学，谢谢你，你自己都背着行囊，够累的了，还是我自己背吧。
学生坚持说：
老师，别客气，平时都是您帮助我们，今天就给我一个感恩的机会吧。
十二、2010年普通高等学校招生全国统一考试·广东卷
1．某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。
下面是这次演出的节目单：
晚会节目单
1.《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）演出：
高一
（2）班
2．《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：
高二（5）班
（其他略）
节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。
请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。
要求：
所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。
答：
________________________________________________________________
【命题立意】本题考查语言表达连贯、鲜明、生动的能力。
【思维轨迹】本题是2010年广东考题的一大亮点，透露出试题回归教材的命题趋势。
所以，对《孔雀东南飞》和《雷雨》这两部作品不熟悉，是很难答好本题的。
另外，还应注意两点：
一、两部作品之间的联系，要能找到连接点才能衔接自然；二、作为主持人的节目报单，既要简洁准确，又要生动连贯，具有现场感染力。
所以，答好本题确实需要较高的语文素养和较强的语言表达能力。
【参考答案】示例一：
合葬化鸟，夜夜相鸣。
高一
（2）班同学的演绎，给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。
但面对封建礼教，刘兰芝们的结局只能如此。
东汉末年是这样，20世纪30年代还是这样，悲剧在延续。
不信的话，请看高二（5）班的同学为我们演出的《雷雨》。
示例二：
感谢高一
（2）班的同学为我们再现了美丽贤惠的刘兰芝、痴情执著的焦仲卿，他们让我们看到了爱情的坚贞和永恒。
但爱情的悲剧似乎还在延续。
接下来高二（5）班的同学为我们演出的《雷雨》，又要讲述一个和爱情有关，却不仅仅是爱情的故事。
2.近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。
请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。
要求：
内容完整，语言简洁，语意连贯。
从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。
文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心
A
_____________________________________；______________________________
数学活动中心。
B
【命题立意】本题考查图文转换的能力。
【思维轨迹】图文转换重在读懂图表，题干中明确了“数学活动的中心在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合”这一切入点，接下来就是把图表的内容转述出来，注意答题要求：
一、“内容完整”，即图表中的内容不能缺漏；二、“语言简洁”，不必添加自己的话语；三、“语意连贯”，因为在A、B两处填空，所以要注意上下文的衔接。
比如，最后一句，只能填写“法国成为”才能与后面的“数学活动中心”自然衔接。
【参考答案】A．17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了
B．进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了
十三、2010年普通高等学校招生全国统一考试·福建卷
阅读下面的文字，回答问题。
在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。
《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，；《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。
（1）画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。
改为
【命题立意】考查语言表达准确的能力。
【思维轨迹】本题考查了对词语的运用能力。
“美轮美奂”形容房屋高大
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