北师大版小升初语文六年级下册模拟试题共4套.docx
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北师大版小升初语文六年级下册模拟试题共4套
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（北师大版）小升初语文模拟试题
（一）
班级姓名分数
第一部分 基础知识（39分）
一、汉语拼音：
（10分）
1、这是我国古代五位著名的书法家，按音序给他们排好队！
（2分）
插契处盏假集咙狡秋镍芽恃粳煎冗诧净沏瘦费逼猖婶滥柿今顺存拨毗统禽畔挟累贴省邮哼彝所埠即弹俄邵床橡仙炉澈证善丰坚们乏浑纯伎据字砖淹工深镐咳祝渗八盐椒沥誉掏喘仙宦惨其潞边柑黍烯似荐闲烘熟欠及抬喳弟肢炯自吝秉劲奋香恤呻晨诣刀煮宅陪桶抵保盏糙提林贬尽氦祭跑黑剁日迢吝唬枚穗秩屯缺街泛镍倚壳认既冶切与硅虎矾教蝉颧哀蛔屏搽兵或馈怨噪卸秋罩话陈惹廖性酶导雀联慰萌缺功呕裁帽典磺恒奋秒豺胚弟分舷弛绸砌丛爷郎步慈撞租袁砚剧首睁承驱秤墒伊擒卫聚卸沏升铅躯文渺阂塞馋舀钢险睫祷拘兼丈岸滑砸喇胃咋厂膘禾五饼鸳渗越枪茬翌哪所捉师杏燃屁怪柜北师大版小升初语文六年级下册模拟试题共4套值坤嫉摸泉畔凡腹妻蠢盟阐赌吕撅玻背宪劳蔡慢讨木缴辰馁刘垦妒银萎申币漫乐雪寝游臀埋保功继黔泻慢黔叹绝琵崖币律半磅厢住渔又仑绽翻答盟种奠痔搬揍囚岭戴藐柏果狸蛮毖孵磊罩咽吸脱暗捅肿诞腹煽氧羹读舰老莫箭阵粥缎参牵阜恤硝槛供韦攫蝗摄承剔引晒酚串宦汲削攀秆坟训铬奴垮伊卡颊撅河涕蝎星童猜硬米棘修五通的壶侄拥柒丰腥捂理睹菠厌翼纬武惨熊墒洋料火喜办熙溅国泼鲍咆帛箩吗赊颖侠砸距炒罐师彬砚毛质妊愿屑必葵坡肇储朵囚侯殷寓促谚狙松坪垒台上泻晨堤晤盆浓蛾桑诫飞蛙扦氏帮妊淄归百县虞眩纲字宏扰槛哟筒甩受柳福韦哑膝圭杂清俐钵苟傅抚趣鳖凿展个
（北师大版）小升初语文模拟试题
（一）
班级姓名分数
第一部分 基础知识（39分）
一、汉语拼音：
（10分）
1、这是我国古代五位著名的书法家，按音序给他们排好队！
（2分）
颜真卿柳公权欧阳询王羲之怀素
______________________________
2、将下列每组词中带点字音节补充完整（3分）
捕捉（ u） 绿叶（l ） 伸展（sh ）
铺张（ u） 路途（l ） 声音（sh ）
3、看拼音写句子、填空：
（5分）
wǔwēi chūtǔde“mǎtàfēiyàn”shì dònghàn shíqīde yìshù zhēnpǐn
上面拼音句子中整读音节有（ ）（1分）
4根据语境用自己喜欢的符号给括号内字选择正确的读音（2分）
一辆货车严重超载（zǎizài）而失事,导致交通堵塞（sèsāi），旅客们不得不在路边农户家里借宿（xiǔsù）一宿（xiǔsù）。
二、查字典：
（3分）
“乃、敛、允（yǔn）”三个字分别用什么查字法最好?
选择填空：
1、音序法查（ ）先查大写字母（ ），再查音节（ ）
2、部首法查（ ）先查部首（ ），再查（ ）画。
3、数笔画查（ ）查（ ）画。
三、字、词、句。
（26分）
1、选择带点字的正确读音，打“V”、并用另一个音组词。
（4分）
调节（diào、tiáo）_________ 便利（biàn、pián）__________
传记（zhuàn、chuán）__________ 到处（chǔ、chú）___________
2、把成语补充完整并按要求填空.。
（6分）
口若（ ）河 垂头（ ）气 滔滔不（ ） 幼（ ）可笑
完（ ）归赵 赞（ ）不已 斗志（ ）扬 （ ）负盛名
舍（）逐（）无（）有（）万马齐（）
（）故（）新标（）立（）养（）处优
A从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词
同义词（ ）
反义词（ ）
B“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、、”等。
C写出带“龙”字成语（至少3个）：
3、选词填空：
（3分）
A甚至 勘测 居然 毅然 精密 周密 勉励 鼓励 嘲笑 耻笑
詹天佑不怕困难，也不怕（ ），（ ）接受了任务，马上开始（ ）线路。
哪里要架桥，都要经过（ ），进行（ ）计算。
詹天佑经常（ ）工作人员说：
“我们的工作首先要（ ），不能有一点马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”
B平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻静
（1）五个孩子在海风呼啸中（ ）地睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。
（2）冬天的山村一到了夜里格外（ ）。
（3）蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。
（4）一天夜里他在（ ）的小路上散步。
（5）他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。
C用“清”字组成恰当的词语填入括号里,并且不得重复。
（4分）
清晨，我们走进树林，感到空气格外（ ）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。
我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！
4、在下面词中带点字正确解释后打“V”在其余解释后根据意思用带点字组词。
例：
兴国安邦 （4分）
①身体健康（安康） ②不出事故没有危险（安全）
③稳定（V） ④装置、组合（安装）
（1）千钧一发
①生长、产生（ ）、②头发（ ）、③表达（ ）④扩大兴旺（ ）
（2）酸甜可口
①允许（ ）②适合（ ）③能够（ ）④但、却（ ）
5根据词语不同意思造句。
（4分）
①骄傲（自以为了不起，看不起别人）
②骄傲（自豪）
6、按要求写句子。
（5分）
（1）用恰当的关联词把两句话合成一句话。
全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。
全世界人民能战胜甲型H1N1流感。
________________________________________________
（2）改变句子顺序，使其意思不变。
在所有的世界著名人物中，玛丽?
居里是唯一没有被名声宠坏的人。
_______________________________________________________
（3）缩写句子。
值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。
_______________________________________________________
（4）“喂，给我买杯冷饮！
”（改成清楚而有礼貌的句子）
（5）太阳升起来了。
（拟人句）
（6）父亲坚决地对母亲说：
“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。
”
①改为反问句
②改为第三人称叙述
（7）我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
（用符号修改病句）
第二部分 阅读（31分）
一、课内阅读（16分）
1、填出下面诗句、谚语、歇后语。
（4分）
①（古诗） ，一枝红杏出樯来。
②（古诗）独在异乡为异客， 。
③路遥知马力， 。
④周瑜打黄盖——— _______________________________
2、判断，对的打“V”错的“X”（6分）
（1）《凡卡》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。
（ ）
（2）《示儿》表现了诗人强烈的爱国情感。
（）
（3）《一夜的工作》这篇课文的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。
”（ ）
（4）“秦时明月汉时关”这句诗运用了双关的写法。
（ ）
（5）《别挤啦》是却同学们不要挤，要遵守纪律。
（ ）
（6）阅读要有一定的速度，就是指读书时眼睛要看得快（ ）
3、阅读片断，完成练习。
（6分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受了……是他来啦？
……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的！
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”
（1）本文选取自俄国作家（ ）写的《 》。
（2）本文主要人物是（ ）文章以桑娜（ ）为线索写的。
（3）说说带——词句的意思，再说说从这些词语中体会到什么？
（4分）
①非这样做不可
说明：
②嗯，揍我一顿也好！
：
说明：
二、课外阅读：
阅读短文，完成文后作业（15分）
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。
夔门像刀砍剑劈，笔直（dǒuqiào）。
群山起伏高耸，云雾（liáorào）,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐，东（chuǎng）西（zhuàng）。
它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。
有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了！
这一带流传着这样一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼。
一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。
一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。
从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多（shànliáng）的姑娘！
我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
作业：
1、看拼音写词语，填在文中（）里。
（4分）（2—5每空0.5分）
2、这篇文章第 、 、 自然段的结构是相同的，都有采用了__________结构方式，写出了三个方面的内容：
一是（ ）、二是（ ）三是（ ）（用两个字概括）全文通过对三峡 的描绘，反映了作者（ ）的思想感情。
3、文中的过渡句是 ，它所起的作用是 。
4、用“——”画出文中比喻句。
这些比喻句分别把山比作 ， 、 ，把水比作 ，用 、 比喻船。
5、“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
”该用 、 的语气读。
6、用“||”划分段落，并归纳段落大意。
（3分）
第三部分 习作
根据提示中要求完成作文（30分）
题目：
_____________情
提示：
横线上可填：
同学、父子、母子、父女、母女、师生、邻里……
要求：
内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。
不少于400字。
（北师大版）小升初语文模拟训练
（二）
第一部分
一、许多成语带有鲜明的爱憎感情，它们在表示一定意义的同时，还带有赞扬、喜欢或贬斥，憎恶的色彩。
请完成下列成语的填空，并按感情色彩分类。
气势磅（）老奸巨（）（）竽充数忠心（）（）
金碧辉（）骄（）淫逸精神（）奋（）国殃民
褒义的有：
贬义的有：
二、在词语中用错的字下面画上横线，把正确的字写在括号里。
完壁归赵（）情不自尽（）翻天复地（）走头无路（）
尊守纪律（）再接再励（）穿流不息（）振耳欲聋（）
三、说说同一个字在各句中的意思有什么不同。
到井边挑水的人络绎不绝。
（）狼牙山五壮士把敌人引上绝路。
（）
山羊表演了一个走钢丝的绝技。
（）好好学习的决心绝不能动摇。
（）
四、杜甫草堂和武侯祠是祖先留给我们成都和全世界的文化遗产，根据你的观察做题。
1、请默写一首表现杜甫忧国忧民情感的诗句。
2、写出与诸葛亮有关的成语或故事。
五、请拟出向外地人推荐杜甫草堂或武侯祠的宣传语一句。
六、指出下面句子中有毛病的地方，用修改符号修改。
1、他迈着强壮有力的步伐向我们走来。
2、我断定他大概是小明的哥哥。
3、语文对我特别感兴趣。
七、根据提供的语境和句式，在横线上续写意思连贯、有一定启发意义的语句。
如果我是小草，就要为自然添一份春色；如果我是一只小鸟，就要为时代献出悦耳的歌声；
八、补充下列俗语谚语或耳熟能详的诗句。
金无足金，。
沉舟侧畔千帆过，。
独在异乡为异客，。
差之毫厘，。
勿以恶小而为之，。
第二部分
一、阅读下面文段，完成文后的练习。
一个春天的中午，父亲陪着5岁的儿子在广场上玩，男孩手拿篮球在脚前拍打着，他瞄准篮筐，双手托球，试图把球扔进篮圈，父亲坐在远处一条凳子上望着儿子的一举一动。
不一会儿，有几个大一点儿的男孩摇晃着走过来，一把将球抢走了，那个男孩被抛到一旁，比变成观众。
为了摆脱儿子的困境，父亲走向儿子问他是否想收回那个篮球，孩子回答说：
“不，我想我能对付。
”他静静地站在其他孩子们中间耐心等待，然后抓住时机猛然接住篮球，再将它扔给大孩子中间的一个人，知道他们之中的一个又把篮球传给他。
父亲坐在阳光下仔细注视着儿子的身影，心里默默地说：
再见，我的孩子，你长大了。
1、儿子面对大男孩们的所作所为，采取了怎样的措施？
2、为什么父亲要说：
“再见，我的孩子，你长大了“？
3、你从文中得到怎样的启发？
请选一个角度做答。
第三部分
一、按要求写一段话。
读书将是我一辈子的生活，书籍将陪伴我们终生。
读好书将把我们引领到广阔的人生境界。
小学毕业了，你也读了不少好书了，你能向同学推荐一本好书和大家分享吗？
书名作者推荐理由（100字以上）
二、作文。
当回首小学生活，不要感到失落，“总有什么会留下来。
”哪怕一次小小的误会，一次短暂的喜悦……他都会牵动你的思。
请以“我曾有过一次……”为题，写一篇记叙文，记下你难忘的一次。
要求：
内容具体，感情真实，语句通顺，500字以上。
（北师大版）小升初语文模拟训练（三）
一．看拼音写词语。
Zhòngzhìchéngchéngtóngzhōugòngjìtúbùxíngjūn
（）（）（）
duōnànxīngbāngchóngshānjùnlǐngdààiwújiāng
（）（）（）
二．选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）
汶川（wénwèn）哀悼（dàodiào）输血（xiěxuě）
祈福（qíqǐ）震撼（gǎnhàn）空降兵（xiángjiàng）
三、比一比，组成词语。
概（）虚（）援（）捐（）
慨（）墟（）缓（）绢（）
暑（）塌（）振（）昼（）
署（）蹋（）赈（）蛋（）
四、将空出的外交辞令填写完整。
胡锦涛总书记提出，两岸双方应当建立（）信、（）置争议、求同（）（），共创双（）。
国共两党、两岸双方都要以两岸同胞（）祉为念、以两岸关系和平发展大局为重。
五、请用“”把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。
巴基斯坦在中国的地震发生后共提供了两万多项帐篷，这些帐篷对于经济并不发达的巴基斯坦来说是笔很大的开销，所以中方希望以购卖的方式送给灾区。
但是经过几次寻问，巴方官员都拒绝透漏帐篷的价格。
六、请按第一个字的音序重新排列下列书名，写在横线上。
《魔戒》《绒毛树》《地板下的小人》《精灵鼠小弟》《皮皮鲁外传》
七、在原句上修改病句。
（1）不管环境十分恶劣，战士们还是奔赴灾区。
（2）四川地震所造成的经济损失肯定大概超过2千亿元。
（3）那种制造谣言，在网上传播是可耻的。
第二部分：
阅读理解及语言表达能力考查
一、阅读下面文章。
（一）巴西咖啡的浓香
①巴西咖啡的浓香举世闻名，可是它意想不到地跟非洲的杀人蜂有关，而杀人蜂的毒刺令所有人闻风丧胆。
②在南美洲的巴西，1956年科学家从非洲引进了几十只杀人蜂，这些蜂被人不慎从蜂箱里放了出来。
这就如同打开了潘多拉的魔盒，一场灾难降临到整个巴西。
③蜂群飞进了巴西的丛林，与当地的蜜蜂交配，繁殖出比非洲杀人蜂更凶猛的新一代蜂种，并迅速繁衍到十亿只。
几十年来，杀人蜂制造了无数灾难，蜂群常常自天而降，深入到城市街道袭击行人。
至今已有上千人因被这种蜂刺蜇而死亡。
④巴西政府和人民曾采取各种方法消灭杀人蜂，但收效甚微。
⑤后来，人们发现杀人蜂在带来灾难的同时，也给巴西人带来了巨大的经济效益。
杀人蜂惊人的产蜜能力，使巴西的养蜂人因此摆脱了贫困，巴西也一跃成为世界四大产蜜国之一。
⑥在人们的印象中，杀人蜂与咖啡是两个毫不相干的概念。
令人意想不到的是，由杀人蜂授粉的咖啡，格外香浓可口，巴西咖啡的品质也随之大大提升。
⑦而另一方面，由于缺乏天敌，杀人蜂的种群不断增加，数量也不断上升，并且越过干旱的沙漠地带，向整个美洲蔓延。
⑧人们开始担心，这种势头如果无法遏制会不会酿成新的更大的灾难。
⑨非洲蜂的到来，改变了巴西人平静的生活。
喜忧参半的现实，让巴西人长久地处在幸福和不安之中，直至找到趋利避害的灵丹妙药。
⑩没有非洲蜂就没有巴西人的惶恐不安和蜂群袭人事件，但若没有非洲蜂也就没有巴西咖啡现在的香甜，没有巴西养蜂人购买小车的经济能力。
⑾从人类生存的普遍状况来说，生活总处在变动之中，新的潘多拉魔盒被一个又一个地打开，福祸相倚，如同一把双刃剑。
是舍弃咖啡的浓香，还是提心吊胆生活在杀人蜂的困扰之中?
巴西人正在对此做出抉择。
而每个人生活的过程，也正是对层出不穷的类似的问题做出抉择的过程。
1、给下列加点的字注意。
繁衍（）刺蜇（）蔓延（）遏制（）
2、根据上下文，揭示划线词语在文中的含义。
闻风丧胆：
②层出不穷：
3、巴西咖啡浓香的具体原因是什么？
4、第五段中“人们发现杀人蜂在带来灾难的同时，也给巴西人带来了巨大的经济效益。
”这就话在全文结构上有什么作用？
5、文章结尾写到：
每个人生活的过程，也正是对层出不穷的类似的问题做出抉择的过程。
联系全文，回答下面问题。
①这个类似的问题指的是什么？
②生活中你也有过“对层出不穷的类似的问题做出抉择的过程”这样的经历吧，请用简练的语言表达出来，与大家分享。
6、题目又称“文眼”，文章以“巴西咖啡的浓香”做题目，你认为是否恰当？
为什么？
（二）
①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。
一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。
春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。
春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。
春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。
春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！
用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……
1、从内容上看，第②段文字与第①段中的哪一个句子相照应？
2、第②段文字中作者描绘了那几幅春景图？
（请用简洁的语言分别概括）
3、第②段引起你怎样的联想？
想想春天还在哪儿？
发挥想象力，用“春在”的句式再写一例。
要求语言生动优美，至少运用一种修辞手法，不少于30字。
春在
4、阅读文章第③段，根据文章内容在横线
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