人教八年级上册英语Unit1导学案.docx
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人教八年级上册英语Unit1导学案
Unit1Wheredidyougoonvacation？
（Period1SectionA1a-2c）
【教师寄语】
亲爱的同学们，新学期已经开始，新起点，新目标，新高度，你对自己有何期望？
你想实现怎样的目标？
不管过去曾有几多挫折和艰辛，都让它成为过去的一页吧。
让我们以崭新的态度去勇敢的面对未来的一切，在耕耘的历程中，老师愿伴你一路同行！
【目标导航】
1.通过对话练习：
Wheredidyougoonvacation?
Iwentto-----
Whodidyougowith?
Iwentwith----
Whatdidyoudo/see?
Iwentto/saw-----
Didyouhaveagoodtime?
Yes,IdidNo,Ididn't
复习回顾动词一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。
2.1）朗读理解本课1a部分的短语和学习目标的重点句型。
2）认真观察１a的图画，将词语与图片搭配。
3.听录音完成1b,2a,2b.
4.Newwords:
anyone----diary（熟读并记忆）
【学习过程】
自主学习
预习指导
1.自主朗读本课时单词仔细观察单词中各字母的发音特点并记忆:
2.阅读学习下面的“语法回顾”，然后朗读句型
合作探究
互检查自学的内容发现不会的马上交流探讨。
【巩固提升】
小组合作练习对话并展示。
用英语询问你的一位好朋友，她（他）假期去了哪里？
看到了什么？
A:
Wheredidyougo…？
B:
Iwentto…
A:
Didyousee…B:
Yes,Idid./No,Ididn’t.
【课堂检测】
一、单选。
（）1.Shewateredtheflowers________.
AtomorrowBsometimesCyesterdaymorning
（）2.What____Mikedolastweekend?
AdoBdoesCdid
（）3.Ioftenhelpmymother_____housework.
AdoesBdidCdo
（）4._____you_____TVlastnight?
ADo,watchBDid,watchCDid,watched
（）5.They_____onatripinFebruary,2007.
AaregoingBgoingCwent
（）6.----Goodafternoon,MissLee.HowdoesMikefeel?
-----He’stired.He____alotofwork______.
Adoes,thismorningBdo,thismorningCdid,thismoring
二、适当形式填空。
1.I_________（like）orangeswhenIwasyoung（年轻的）.ButnowI__________（notlike）them.
2.Mymotheroften____（stay）athomeonSundays,butlastSundayshe_____（notstay）athome,she____（go）tothepark.
3.He___________（visit）theGreatWall（长城）lastyear.
4.I__________（live）inthevillagewhenIwasachild.
5.Mike__________（see）abigtigerintheparklastyear.
6.________（do）you__________（play）theviolinintheartroomyesterday?
No,Ididn't.I______（draw）somepicturesthere.
三、根据汉语提示完成句子。
1.Didhegooutwith_______（任何人）?
2.Theydidn’tbuy______________（特殊的东西）thereyesterday.
3.Tellus____________________（有趣的事情）aboutyourvacation,Jenny.
4.Theycaught_____________（相当多的）insectsintheforest.
5.__________（大多数）studentscangettoschoolearly.
Unit1Wheredidyougoonvacation？
（Period2SectionA2d-3c）
【教师寄语】
亲爱的同学们，新学年已经开始，新起点，新目标，新高度，你对自己有何期望？
你想实现怎样的目标？
不管过去曾有几多挫折和艰辛，都让它成为过去的一页吧。
让我们以崭新的态度去勇敢的面对未来的一切，在耕耘的历程中，老师愿伴你一路同行！
【目标导航】
1.通过自学和读背P3单词，能够准确默写。
2.通过自学GF，巩固所学的句型及句式结构，能够熟练运用功能语言交流暑假假期去了什么旅行。
3.通过做3a&3b,探究复合不定代词的简单用法：
（复合不定代词：
something,someone;anything,anyone;;nothing,noone）（副词：
somewhere,anywhere,nowhere）。
【学习过程】
自主学习
自学和读背P1--P3单词
合作探究
1.Freetalk:
AskSsthequestions:
Wheredidyougoonvacation?
2.小组学习GF。
尝试总结复合不定代词：
1）some,any,no,与-one,-thing可以组成六个不定代词，他们分别是：
someone,___________________________________________。
2）带some的复合不定代词常用于肯定句中；带any的复合不定代词常用于否定句或一般疑问句中。
例如：
我想吃点东西。
I’dlike_____________toeat.
今天有人给我打电话吗？
Did________callmetoday?
3）当形容词修饰不定代词时，应放在其后面。
例如：
这本书里有什么新东西吗？
Isthere_________________inthisbook?
今天没有什么特别的事。
There’s___________________today.
4）由some,any,no构成的复合不定代词作主语时，都作单数看待，其谓语动词用单数第三人称形式。
例如：
Somethingiswrongwithmywatch.
Nooneknowswhatthefuturewillbelike.
Isthereanyoneelseintheclassroom?
5）除noone以外，其他复合不定代词都写成一个词。
3.做3a&3b
【巩固提升】3c--Report
Askyourgroupquestionsabouttheirlastvacation.Thentelltheclassyourresults.
【课堂检测】
一、选词填空。
something,anyone,everything,anything,nothing,someone,noone,everyone
_________foundMr.Li’skeysandgavethembacktohimyesterday.
2.─Didyousee_________inthebigbox?
─No,Ididn’t.There’s_______init.
3._________helpedthelittleboy.Hedidithimself.
4.Mywatchdoesn’twork.___________iswrongwithit.
5.─Hello,___________!
─Hello,Mr.Smith!
6.─How’sitgoing,Jack?
─Great!
____________isgoingwell.
7.─Didyougotothebeachwith_______?
─Yes.Iwenttherewithmycousin.
二、句型转换（改为一般疑问句）
1Jimwentoutwithhisfamilylastnight.
2.Wefedsomehensandsomepigsinthecountryside.
3.Katehadsomethingtodoatschoollastweek.
4.Iboughtsomethingspecialformymother.
Unit1Wheredidyougoonvacation？
（Period3SectionB1a-1e）
执笔教师：
贾慧娟审核教师：
冯书彩使用时间：
学生姓名：
所在班级：
【教师寄语】
亲爱的同学们，新学年已经开始，新起点，新目标，新高度，你对自己有何期望？
你想实现怎样的目标？
不管过去曾有几多挫折和艰辛，都让它成为过去的一页吧。
让我们以崭新的态度去勇敢的面对未来的一切，在耕耘的历程中，老师愿伴你一路同行！
【目标导航】
1.通过1a和头脑风暴，复习巩固一些描述旅游购物常用的形容词excitingexpensivedeliciouscheapterribleboringfriendlykind等。
2.通过听力练习，掌握和运用下列句型交谈自己的假期情况。
1）.Wheredidyougoonvacation?
----Istayedathome.
2）.WheredidTinagoonvacation?
----Shewenttothebeach.
3）.Howwasyour/her/hisvacation?
4）.whatdidyou/he/shedo?
5）.Didyou/he/she…?
6）.Howwerethe…?
【学习过程】
自主学习
词汇PK：
用一些形容词描述自己假期旅游中如下所列有关项目的情况
thevacation:
______________________thepeople_______________________
thefood_________________________thestores/shops______________________
thepark/farm/mountains__________________theweather_________________
合作探究
1.做听力练习1c。
1）WheredidLisagoonvacation?
2）Didshedoanythingspecialthere?
Whatwasit?
3）Didshebuyanythingforherbestfriend?
4）DidLisalikehervacation?
听力指导：
在听时要抓重点内容。
第一次听要求我们回答问题，因此在听的时候，应重点将与这些问题相关的内容方面的听清，其他作为非重点内容。
另外，要注意要速记下重点内容。
2.做听力练习1d。
WhatdidLisasayabouthervacation/thefunpark/thepeople/thestores/thefood?
【巩固提升】1e--Pairwork
1.AskandanswerquestionsaboutLisa’svacation.
Wheredid…?
Whatdid…?
Didshe…?
Howwas…?
Howwere…?
2.“介绍我的假期”大PK:
可用对话和自述形式进行。
【课堂检测】
一、句型转换。
1.Weplayedfootballyesterdayafternoon.（划线提问）
_________________you________yesterdayafternoon?
2.Theshopsweretoocrowded.（划线提问）__________________theshops?
3.Myvacationwasgreat.（划线提问）_________________yourvacation.
4.Isawthemathteacherintheofficeamomentago.（改为一般疑问句）
________you_________themathteacherintheofficeamomentago?
5.Iwenttosummercampduringmyholiday.（划线提问）
_________didyou_______duringyourholiday?
二、选择题。
（）1.—HowwasyoursummercampinDalianlastyear?
—______.Ihadagoodtimewithmyfriends.
A.AwfulB.FantasticC.ExpensiveD.Notgood
（）2.Wehadgreatfun____inthewater.A.playB.toplayC.playsD.playing
（）3.DidyouvisityourgrandmaonFridayevening?
—No,I____toawonderfulmoviewithmymother.
A.didn'tgoB.wentC.goD.didwent
（）4.–Howwerethepeople?
---They____unfriendly。
A.wasBwereC.areD.is
（）5.______wasthefoodintherestaurant?
A.HowmanyB.WhyC.HowD.Where
（）6–Where___she_____onvacation?
---She____heruncle.
A.did,go,visitedB.does,govisitedC.did,went,visitedD.does,went,visit
三、用所给词的适当形式填空。
1.I__________（eat）abigpizzayesterday.
2.There_________（be）manysheeponthefarmlastyear.
3.Herfather__________（read）anewspaperlastnight.
4.We_________tozooyesterday,we___________tothepark.（go）
5._________he__________（fly）akiteonSunday?
Yes,he__________.
2.few,afew,little,alittle,quiteafew,quitealittle
quitealot,quitealotof
1）他没有朋友：
Hehas（few/afew）friends
2）教室里有一些桌子
Thereare（afew/few）desksintheclassroom
3）杯子里没有水
Thereis（alittle/little）waterinthecup
4）她懂一点儿英语
Sheknows（little/alittle）English
5）教室里有相当多的学生
Therearestudentsintheclassroom
6）在冰箱里有相当多的食物
Thereisfoodinthefridge
7）Sheisveryyoung,butsheknows
8）Ihaveworktodo
*alittle+adj=alittlebit=abit=kindof
alittle+n=abitof
3.most:
大多数mostof:
----中的大多数
mostofmyfriendsliveabroad
mostofthepeoplehereknoweachother
4.seem：
v似乎，好像，看起来
eg:
Sheseemshappy/sad/tired=sheseemstobehappy/sad/tired
主语+seem（s）+adj=主语+seem（s）+tobe+adj
2）seemtodosth好像去做某事了
eg:
Hedoesn'tseemtoplaybasketball
3）seemlike好像
5.bored:
adj厌倦的boring,厌烦的
eg:
Themovieisboring
Iambored
2）get/be/feelbored厌烦
3）beboredwithsth对某事感到厌烦
eg:
Iamboredwiththebook
Lucyisboredwithlearningmath
7.diary:
n日记keepadiary记日记
Unit1Wheredidyougoonvacation？
（Period4SectionB2a-2e）
执笔教师：
贾慧娟审核教师：
冯书彩使用时间：
学生姓名：
所在班级：
【教师寄语】
亲爱的同学们，新学年已经开始，新起点，新目标，新高度，你对自己有何期望？
你想实现怎样的目标？
不管过去曾有几多挫折和艰辛，都让它成为过去的一页吧。
让我们以崭新的态度去勇敢的面对未来的一切，在耕耘的历程中，老师愿伴你一路同行！
【目标导航】
1.通过自主学习，能准确拼读P5单词，扫除读音障碍并能够流利地读出2b的两篇日记。
2.通过小组学习，阅读2b的两篇日记，找出不懂的或者你认为难理解的词句，并做好标记。
3.通过做2c&2d,能综合运用所的重难点词汇来完成相关任务。
4.模仿这两篇日记范文试描写或谈论自己的某次旅行的经历。
【学习过程】
自主学习
头脑风暴：
Writedownasmuchaspossible.
Whatdopeopleusuallydoonvacation?
Theyusually.
Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?
Goingfishing/.
合作探究
Reading.2b.
1.FastReading
Readthearticleandanswerthetwoquestions.
DidJanehaveagoodtimeonMonday?
WhataboutonTuesday?
2.CarefulReading
ReadJane’sdiaryentriesagain.Fillinthechartin2c.
3.合作探究挑战你和我:
各组先组内找出重难点词句，然后组间进行挑战.
特供如下探究点：
arrivein&arriveat的异同:
________________________________________
trytodo&trydoing的异同:
________________________________________
because&becauseof的异同:
___________________________________
feellike后接句子也可以接动词，接动词用什么形式？
_____________________
alotof的同义短语/词有：
_____________________________________________
小试牛刀：
选词填空。
1）Ifeellike______（going/go）toHongKongforvacationnextsummervacation.
2）He’snotgoingtobuythatcar_______（because/becauseof）it’stooexpensive.
3）Thetrainwaslate_________（because/becauseof）theheavyfrog（雾）.
4）Theboyis_________（enoughold/oldenough）togetdressedhimself
5）Ididn’thave________moneyforataxi，________Ihavetowalkhome.
A.many，becauseB.any，soC.some，so
4.做2d&2e.
【巩固提升】
模仿这两篇日记范文试描写或谈论自己的某次旅行的经历。
【课堂检测】
一、写出下列动词的过去式
1.stay_______2.study________3.stop________4.decide________5.try________
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