中考语文复习专题名著导读 九年级语文上名著推荐导读.docx
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中考语文复习专题名著导读九年级语文上名著推荐导读
2021年中考语文复习专题名著导读★★
九（上）名著推荐导读
《艾青诗选》
艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。
18岁时，他考入西湖艺术学院绘画系，翌年赴法国勤工俭学，回国后因加入“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱。
在狱中，艾青失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”。
1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，表达对抚养他的保姆大堰河的深深挚爱和无尽怀念。
该诗感情诚挚，诗风清新，立刻轰动诗坛。
（一）20世纪30年代主要作品及特征
写作背景
抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。
中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。
诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。
作品风格
诗人这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
诗人善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。
如《北方》，写“从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。
又如《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。
全诗自由铺陈，自由抒发，诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出，散而有致，活而有序，给人以极大的美感。
这一时期，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。
他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
这些诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。
（二）1978年以后主要作品及特征
写作背景
1957年艾青被错划为右派，1979年重返诗坛，经过了二十多年的沉寂，诗人“归来”，久被压抑的情感澎湃高涨，开始了他诗歌创作的另一个高峰。
作品风格
这一时期诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。
诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。
如《鱼化石》，写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。
诗人由此引发出对生命本质的思考：
“离开了运动，就没有生命。
”又如《镜子》，写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”“有人躲避它”。
这样的哲理小诗，通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。
当然，这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律，写了长诗《光的赞歌》，赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。
此外，擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
如写于1940年的短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，诗人的情思也尽在其中。
1．独特的意象和主题，其中心意象是土地和太阳，而主题则是爱国主义。
土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。
太阳的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的、不息的追求。
爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，诗人通过意象表达了一种刻骨铭心、至死不渝的深沉的爱国主义感情。
这种感情在近代中国人民中具有普遍性和典型性。
2．具有忧郁的诗绪。
“忧郁”渗透了诗人的灵魂，是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。
我们可以把它叫作“艾青式的忧郁”。
艾青的忧郁一方面来自个人的经历和性格，来自留学法国时期所感受到的“漂泊的情愫”和西方象征派、印象派文学思潮的影响；另一方面也来自特殊的时代。
在抗日战争的炮火中，艾青辗转于北方，亲眼见识了北方人民的现实苦难，与我国古老民族的感时愤世、忧国忧民的传统产生了心灵的契合。
因此，这种忧郁里，浸透了诗人对祖国、人民的极其深沉的爱，更表现了诗人对生活的忠实和深刻的思索。
但艾青的忧郁并不是消极的，其所给予读者的是一种“深沉”的力量，表现的是他对美好生活的执着追求和坚强的信念。
3．艾青诗歌以散文美，创造了现代自由体诗的一座高峰。
艾青的诗感情真挚、语言朴素、不求外在形式的整齐，也不注重押韵，比以往某些自由体更自由。
艾青的诗歌是现代新诗发展了近二十年后的新成果。
所以，它在成长中汲取了现代新诗的广泛的营养，同时他也受到了波特莱尔、凡尔哈仑等外国诗人的影响。
这样，他的诗歌在艺术上就比以前的自由体诗有了更大的提高。
简言之，他善于准确地捕捉感觉，并在主客观的融合中提炼形神兼备的生动意象，使之成为感情与理智的复合体，具有多层次的联想意义和广阔的象征空间。
他的多数诗不强行押韵，也不追求字、行、节的整齐划一、但也有少数诗外形无拘无束却注重营造内在的节奏与旋律。
善用比喻象征，短句活泼多姿，长句气势浩荡，朴素而又隽永，纯净而又深刻。
1.名著阅读。
（1）品味画线句子共同的表达效果。
（建议答题字数：
80字左右）
刈草的孩子
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草，
低着头，弯曲着身子，忙乱着手，
从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见：
一只盛草的竹篓，几堆草，
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
答题区域：
用鲜明的色调，清晰的线条，给全诗笼罩上了一层阔大的、凄美的气氛，反衬出割草孩子的渺小，寥寥数笔就写出了在那个民不聊生的时代连孩子都生活得那么艰辛困苦，从而表达了诗人内心的愤慨。
（2）理解意象“太阳”的含义。
（建议答题字数：
50字左右）
向太阳（节选）
今天
太阳的炫目的光芒
把我们从绝望的睡眠里刺醒了
也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里
刺醒了我们的城市和村庄
也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里
刺醒了我们的田野，河流和山峦
1938年4月，武昌
答题区域：
“太阳”这一意象表现了诗人灵魂的另一面：
对于光明、理想、美好生活热烈的、不息的追求。
这是艾青“永恒主题”之一。
（3）体味诗人在此诗句中的情感。
（建议答题字数：
100字左右）
答题区域：
这两句诗，不仅是对大自然景象的描写和“起承转合”中的插曲，也是对当时惨遭战乱的现实的艺术写照，更是诗人内心深处的一种强烈的呐喊。
诗人以一种急切忧虑的心绪和赤诚炽烈的情怀，表达对下层人民的悲悯，对祖国命运的忧伤。
2．名著阅读活动探究。
活动一 我是诗评家
（1）从下列诗句中任选一句，做出批注，写出自己的阅读感悟。
（建议答题字数：
50字左右）
①世界要是没有光，等于人没有眼睛，航海的没有罗盘，打枪的没有准星。
——艾青《光的赞歌》
②在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
——艾青《大堰河——我的保姆》
【答案】示例一：
我选①，在艾青的诗歌中，光的意象有很重要的位置。
光是希望，是动力，是目标，这句诗运用了一个排比写出了光的重要，表明我们需要光。
示例二：
我选②，这句诗写了“大堰河”忙完家务后，对儿时的“我”的细致的照顾，深情的语言体现“我”对“大堰河”的感激和怀念。
活动二 我是鉴诗人
（2）根据你对艾青的了解，判断下列哪首是艾青的诗，并说明理由。
（建议答题字数：
80字左右）
①假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬。
②雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……
【答案】②是艾青的诗歌。
艾青的诗歌中的主要意象是太阳和土地，蕴藏着爱国激情。
艾青笔下的雪无比寒冷，象征中国土地受到严酷的压迫。
而①（徐志摩）诗中的雪飘逸轻盈，充满着浪漫。
两人的诗歌风格并不相同。
3．读书有很多方法，日本的奥野宣之《如何有效阅读一本书》中就强调了读书笔记的重要性，要通过做笔记汲取书中营养。
小州读了《艾青诗选》中的《树》，写了下面的读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。
（建议答题字数：
每空25字左右）
今天读诗歌《树》，初读诗歌，觉得是一首写景诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。
再读诗歌，诗人通过对比的手法，从表面看，树与树之间没有联系，但在“泥土的覆盖下”，其实是根须纠缠在一起的，这就给我们启示：
__
（1）__。
第三遍读诗歌，我先了解了诗人作诗的背景：
1939年艾青到湖南任教，感受到长期奴化的人们都为自己活，彼此没有联系，而诗人知道有些人在白色恐怖下还是有力量的。
所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是__
（2）__。
附：
树
一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气/告诉着它们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起
1940年春
【答案】
（1）团结很重要（或：
认识事物时不能只看表面，还要看根本）。
（2）表现（赞美）了革命者在敌人的视线下紧密团结和英勇顽强的精神。
4．艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，请结合《艾青诗选》中的诗篇，谈谈你的理解。
（建议答题字数：
70字左右）
【答案】示例：
他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、向往光明、争取胜利的美好愿望，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。
5．阅读下面关于《艾青诗选》的思维导图，完成下面两小题。
（1）填入上图①②③④处正确的一组诗篇是（ D ）
A．①《我爱这土地》 ②《煤的对话》 ③《光的赞歌》 ④《礁石》
B．①《煤的对话》②《光的赞歌》③《我爱这土地》④《礁石》
C．①《我爱这土地》②《礁石》③《煤的对话》④《光的赞歌》
D．①《煤的对话》②《我爱这土地》③《礁石》④《光的赞歌》
（2）随着时代的变化，艾青诗歌的风格也有所不同。
请借助给出的思维导图，结合下面的两首诗，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。
（建议答题字数：
160字左右）
河
（二）
沿着寒夜的河边
我听见河水哗哗地流着
好像一群喧闹的夜行者
一边行走，一边歌唱
它们在这寒冷的夜晚
从冰层下面
不止地奔向远方……
一切都已入睡了
但河水依然兴奋地流着
经过广大的黑暗的地域
一直奔向黎明
鱼化石（节选）
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉；
不幸遇到火山爆发，
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进了灰尘；
…………
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
…………
活着就要斗争，
在斗争中前进，
即使死亡，
能量也要发挥干净。
【答案】《河
（二）》是艾青在抗战时期写的一首自由体诗，呈现出散文化、口语化的风格，语言简洁明快；句式长短错落，不求押韵。
全诗感情真挚，展现出诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求。
《鱼化石（节选）》是艾青在新时期写的一首哲理诗，诗歌自觉追求音乐性，出现了格律化倾向。
诗句变得更整齐，注重押韵。
与《河
（二）》相比，诗情更深沉，诗意更警策。
通过鱼化石引发对生命本质的思考，字里行间饱含哲理。
《水浒传》
书中描写了梁山一百零八将各自不同的故事，从他们一个个被逼上梁山、逐渐壮大、起义造反到最后接受招安的全过程。
《水浒传》中的一百单八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世，他们讲究忠和义，爱打抱不平、劫富济贫，不满贪官污吏，最后集结梁山，与腐化的朝廷抗争。
小说成功地塑造了宋江、林冲、李逵、鲁智深、武松等性格鲜明的人物形象，也向读者展示了宋代的政治与社会状况。
序幕：
第一回，写一百零八个魔头出世，给作品蒙上一层浪漫主义色彩。
开端：
第二回，写高俅“乱上自作”，引出王进和九纹龙的故事。
发展：
①第三回至第四十六回，写“官逼民反”，梁山英雄各自不同的身世经历以及义军小规模的联合；②第四十七回至第七十回，写梁山义军由小联合到大规模进攻：
三打祝家庄、大破连环马、攻打曾头市、智取大名府等。
至此，梁山一百零八位英雄完全会齐。
高潮：
第七十一回至第八十回，写梁山义军震慑朝廷，英雄排座次，两赢童贯，三败高俅。
继续发展和结局：
第八十一回至第一百二十回，写梁山义军接受招安，归顺朝廷。
最后征田虎，讨王庆，打方腊。
封官受爵，但最终被各个瓦解，走向失败。
1．深刻揭示了农民起义的社会根源——“官逼民反”“乱自上作”。
作品展示了北宋末年奸臣当道、政治腐败、民不聊生的社会现实，具体刻画了以高俅、蔡京、杨戬、童贯为首的封建官僚贪赃枉法、互相勾结、无恶不作，但这些贪官的总后台就是徽宗皇帝，昏君佞臣组成的统治集团压迫人民，激起人民反抗的怒火。
“官逼民反”“乱自上作”——这是起义的根本原因。
2．歌颂农民起义英雄。
一百零八位头领个个都是勇武智慧、顶天立地的英雄，他们反抗黑暗的封建统治，对抗腐败的官府，劫富济贫，除暴安良，“替天行道，保境安民”。
3．揭示农民起义失败的必然原因之一。
“招安”是起义失败的直接原因，也体现了农民起义领袖思想上的局限性——宋江、卢俊义等人具有浓厚的“忠君”思想，他们又是梁山义军的主要领导，影响和左右着义军的发展趋势。
宋江上梁山后，把“聚义厅”改为“忠义堂”，梁山泊上高悬“替天行道”的杏黄大旗；他们起义的原因是博取功名，封妻荫子。
故“招安”是其必然选择，失败是起义的必然结局。
4．严重的忠君思想在一定程度上削弱了作品的进步意义。
1．深刻反映广阔的社会现实。
《水浒传》在前七十回中表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会现实。
2．善于描写人物。
《水浒传》善于把人物置身于真实环境中，紧扣人物的身份、经历、遭遇，成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多鲜明的英雄形象。
在英雄人物的塑造上，总是把人物置在生死存亡的关头，以其行动和语言显示其性格特征。
3．现实主义和浪漫主义的结合。
在塑造人物时，作者既植根于现实，又把自己的爱憎感情熔铸在人物身上。
如吴用的机智过人，李逵的赤胆忠心，以及对武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等夸张的描写，结合了现实主义和浪漫主义的写作手法。
4．多用对比手法。
在塑造人物时，作者亦多用对比手法。
如在武松斗杀西门庆的事件中，何九叔与郓哥恰恰形成了鲜明的对照。
何九叔抱着多一事不如少一事的态度，处处预留退步，表现其世故机变而怯懦的性格；郓哥则好管闲事，反映其年轻好胜、幼稚天真而又好打抱不平的态度。
5．语言生动、准确，富有表现力。
《水浒传》的语言，以北方口语为基础，经过再加工，其语言形成明快、洗练的特点。
如写鲁达三拳打死镇关西，第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来”，通俗生动，富有表现力。
豹子头林冲
【典型情节】
故事情节
情节再现
形象凸显
误入白虎堂
高衙内一心想霸占林冲的妻子，陆谦献毒计，让高俅派人卖宝刀给林冲，然后诈说高俅要看刀，令林冲带刀进高府。
林冲被带入白虎节堂这个处理军机要务之地，高俅诬陷他带刀进节堂有行刺之心，遂将林冲治罪并刺配沧州。
林冲：
委曲求全、妥协退让
陆谦：
阴险狡诈、诡计多端
风雪山神庙
高俅派陆谦、富安勾结沧州牢城的管营、差拨杀害林冲，火烧大军草料场。
因天降大雪压坏草屋，林冲被迫到山神庙借宿，从而躲过火灾。
林冲知道真相后忍无可忍，在山神庙前杀死陆谦、富安和差拨。
林冲：
由懦弱到坚强，由妥协忍让到奋起反抗
火并王伦
晁盖、吴用等人因劫生辰纲事发投奔梁山，王伦拒绝他们入伙。
林冲又想起自己上梁山时被王伦要求交“投名状”的刁难，怒杀王伦，推举晁盖做梁山泊的大头领。
林冲：
英勇刚烈，大无畏的英雄气概
王伦：
嫉贤妒能、心胸狭隘
【人物评价】
林冲是《水浒传》中出场次数较多的一个人物，也是一个完全被恶势力、被黑暗社会逼上反抗道路的形象。
一开始林冲对奸臣恶势力的迫害逆来顺受、委曲求全。
可是恶势力总是不放过他，要置他于死地。
被逼无奈林冲开始反抗，当他完全看清社会的本质，认识到对恶势力妥协是没有出路的时候，他由软弱变得刚强，积极地为命运抗争，表现出了一个英雄形象。
在林冲形象发展变化的过程中，也表现出了一个悲剧性的形象。
花和尚鲁智深
【典型情节】
故事情节
情节再现
形象凸显
拳打镇关西
鲁达、李忠、史进三人在酒楼饮酒，听说隔壁金翠莲父女被当地恶霸镇关西郑屠欺辱。
鲁达赠送其银两并第二天亲自护送金家父女安全离开。
然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，继而三拳打死镇关西。
为避官司，鲁达奔出南门逃走。
鲁智深：
见义勇为、疾恶如仇；既粗鲁莽撞，又粗中有细
镇关西：
横行霸道、鱼肉乡里
大闹五台山
为躲避官府缉拿，鲁达在金老汉女婿赵员外的帮助下前往五台山文殊院出家。
他不守佛门清规，两次下山喝酒，酩酊大醉后回寺庙打坏了金刚，大闹佛堂，被智真长老推荐到东京大相国寺做职事僧。
鲁智深：
粗鲁莽撞、不拘小节
倒拔垂杨柳
鲁智深被大相国寺长老安排看守菜园子。
众泼皮想教训一下新来的僧人。
鲁智深识破了他们要把自己掀进粪窖里的诡计，把领头的两个泼皮踢入粪窖，一举制服了他们。
鲁智深和众泼皮饮酒，绿杨树上乌鸦不停吵闹，鲁智深把绿杨树连根拔起，惊得众泼皮拜倒在地。
鲁智深：
有勇有谋
大闹野猪林
林冲被陷害刺配沧州，陆谦让公差在半路上杀人灭口。
在野猪林，两个公差假意说要休息，骗林冲同意让他们绑起来。
鲁智深探听到有人请押送林冲的两位公差到酒馆吃饭，担心其中有阴谋，便一路暗中保护林冲，最后在野猪林出手救下林冲。
鲁智深：
有勇有谋、粗中有细
【人物评价】
“上上人物”——鲁智深：
施耐庵在《水浒传》中浓墨重彩地塑造了一批性格鲜明、栩栩如生的英雄形象。
在众多人物中，谁最受人们的喜爱和推崇呢？
易中天、鲍鹏山两位专家学者做客央视《百家讲坛》时不约而同地说是鲁智深。
明末清初两位著名的《水浒传》评论家金圣叹和李贽谈起鲁智深，都给予了十分高的赞誉，金圣叹称他是“人中绝顶”“上上人物”，李贽则说他是“大丈夫，真男子”“仁人、智人、勇人、圣人”。
古往今来，人们对鲁智深这个英雄人物赞赏有加、推崇备至。
及时雨宋江
【典型情节】
故事情节
情节再现
形象凸显
私访晁天王
晁盖、吴用等人在黄泥冈智取生辰纲案发后，济州府缉拿捕使臣何涛前往郓城县捉拿，何涛向主管文书工作的押司宋江泄露了抓捕计划。
宋江借口回家处理琐事去给晁盖通风报信，又在朱仝的协助下，使晁盖得以顺利逃脱。
宋江：
精于吏道、仗义疏财、扶危济困
朱仝：
率直正义、机智灵活
怒杀阎婆惜
宋江救济阎婆，助其葬夫后，阎婆为求出路，将女儿阎婆惜送与宋江做外宅，二人丝毫没有感情。
宋江私放晁盖后，晁盖为报救命之恩，派刘唐带上书信、金银去答谢宋江。
宋江退了金银，留下了书信。
不料书信被阎婆惜发现，并一口咬定宋江暗通梁山，以官司相逼，宋江哀求无效，一怒之下杀了阎婆惜。
宋江：
不畏强暴、处事果断
浔阳楼题反诗
宋江在被刺配江州期间，得到戴宗和李逵的照顾。
宋江醉酒后在浔阳楼题了反诗，被黄文炳告发，江州知府蔡九判处宋江、戴宗斩刑。
宋江：
饱读诗书、深通谋略、不满现状
三打祝家庄
宋江一打祝家庄时，黑夜冒进，杨林、黄信被擒。
幸亏石秀探得出路，花荣射灭祝家庄指挥红灯，宋江大军方得脱险。
二打祝家庄时，欧鹏受伤，王英、秦明、邓飞被擒，再次大败，但林冲生擒扈三娘。
由于吴用用计，命新来归顺的孙立做内应，宋江三打祝家庄成功，荡平祝家庄，救出被擒的梁山好汉，并收服李应，又将扈三娘认作义妹，许配给王英。
宋江：
沉着稳重、机智果断，有一定的组织管理能力和军事才能；求贤若渴，胸怀宽广
石秀：
勇敢机智、胆识过人
毒死李逵
蔡京、高俅、童贯、杨戬“四贼”对宋徽宗重用宋江等梁山好汉十分不满，便建言宋徽宗赐宋江御酒，乘机在酒中下慢性毒药。
宋江害怕李逵再反，损害梁山忠义之名，便在死前将李逵毒死。
宋江：
愚忠、虚假伪善
【人物评价】
宋江——梁山泊义军第三任首领，小说的核心人物，最受作者推崇，是作者全力塑造的“忠义双全”的典范。
宋江早年丧母，对父亲宋太公大孝，又长得面黑身矮，家中排行第三，人称“孝义黑三郎”。
宋江原是一个书写文书的刀笔小吏——押司，故上梁山前人称“宋押司”。
为人精明练达，喜好结交英雄豪杰，为人仗义疏财，每每能在人危难之时出手，助人排难解忧，扶危济困，在江湖上威信极高，享有“及时雨”“呼保义”的美誉。
上梁山后，待人谦和，以仁义团结众好汉，具有独到的组织才能和领导才干，使梁山泊的事业日益兴旺。
自幼学儒，又承父亲教诲，一心想为国尽忠、于家尽孝，具有浓厚的正统观念和忠君思想。
上梁山只为暂时避难，时刻等待朝廷赦罪招安，最终未得到“封妻荫子”的奖赏，反落到被毒死的悲惨下场。
宋江是《水浒传》主题思想的体现者。
行者武松
【典型情节】
故事情节
情节再现
形象凸显
景阳冈打虎
武松回乡寻兄路过景阳冈，在山下喝了很多酒后，不顾店家劝阻，乘着天色未黑向有猛虎出没的山岭上走去。
在山岭上他赤手空拳打死了一只斑斓猛虎。
武松：
勇敢无畏、性情暴躁
醉打蒋门神
武松被发配孟州牢城营后，受到小管营施恩的厚待，武松与施恩结拜。
武松知恩图报，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了被蒋门神霸占的快活林酒店。
武松：
重情重义、知恩图报
血溅鸳鸯楼
张都监要替蒋门神报仇害武松性命，而武松将押解的四个公差杀死在飞云浦后，转身回到孟州城张都监后花园，打探到张都监在鸳鸯楼，只身前往，将在吃酒的张都监、张团练、蒋门神及夫人、下人诛杀，之后越城逃走。
武松：
疾恶如仇、有仇必报、性情暴躁、滥杀无辜
【人物评价】
金圣叹对武松的评价极高。
在《水浒传》中，作者笔下的武松形象具有多面性、复杂性，在勇猛仗义的光辉形象下，也有蛮横霸道的痞性。
武松生活于市井之中，身上不可避免地沾染了市侩之徒的痞性，这种痞性和他的刚强勇猛、忠义有情、恩怨分明融于一身，从而使武松这个形象有血有肉，更加真实，更加立体。
黑旋风李逵
【典型情节】
故事情节
情节再现
形象凸显
沂岭杀四虎
李逵上梁山后，见宋江携父上山，公孙胜回乡探母，便也回家接母亲上梁山享福。
李逵背母亲回梁山途中，在沂岭为母亲取水时，老母亲被老虎吃掉。
李逵怒杀四虎。
李逵：
孝顺、勇猛、马虎大意
大闹忠义堂
李逵大闹东京后返回梁山，路过荆门镇时，李逵听说宋江抢占刘太公的女儿，便砍倒“替天行道”杏黄旗问罪宋江。
弄清真相后，又向宋江负荆请罪，真诚认错。
李逵：
疾恶如仇、鲁莽急躁、知错就改、率真直爽
扯诏谤徽宗
朝廷第一次招安梁山时，对梁山极为不敬，李逵便扯碎诏书，大骂宋徽宗，怒打高俅亲信李虞侯，致使招安流产。
李逵：
疾恶如仇、勇于反抗、意志坚定
【人物评价】
李逵在梁山好汉中排名第二十二位，是梁山步兵头领，长相粗犷且黝黑，江湖人送外号“黑旋风”。
《水浒传》中的李逵，不是传统意义上的英雄。
他性格丰富，粗鲁莽撞，残忍嗜杀，同时疾恶如仇，义薄云天，又有着极为单纯的心灵和对认定信念的坚守，没有任何虚伪做作，语言行动始终忠于自己的内心想法，而这大概也是李逵这一人物获得许多读者喜爱的原因。
1．（2019·绍兴新昌县一模）下面的漫画“戏说武松”中哪几幅与《水浒传》的情节有出入？
请写出不符之处，并说说你是否赞成这种戏说名著的行为，理
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