届山东省齐鲁教科研协作体高三上学期19所名校第一次联考生物有解析.docx
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届山东省齐鲁教科研协作体高三上学期19所名校第一次联考生物有解析
2016届山东省齐鲁教科研协作体高三上学期19所名校第一次联考生物
1．下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是
A.无机盐大多数以离子形式存在
B.性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质
C.核酸、酶、脂肪均含有C、H、O、N元素
D.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同
【答案】A
【解析】细胞中的无机盐大多数以离子形式存在，少数以化合物的形式存在，A项正确；性激素的化学本质是脂质，胰岛素的化学本质是蛋白质，B项错误；脂肪含有C、H、O元素，C项错误；同一生物体不同组织细胞内化学元素种类大体相同，含量不同，D项错误。
【备注】无
2．下图为某细胞的局部模式图，有关叙述正确的是
A.图示不可能是植物细胞
B.DNA仅存在于结构6中
C.结构1由双层磷脂分子围成
D.结构3与HIV病毒的物质组成相同
【答案】D
【解析】由图可知，1是线粒体，2是中心体，3是核糖体，4是高尔基体，5是细胞质，6是细胞核。
图示细胞有中心体，可能是低等植物细胞，A项错误；1线粒体中也有少量的DNA，B项错误；结构1是线粒体，有两层膜四层磷脂分子围成，C项错误；结构3是核糖体，核糖体由蛋白质和rRNA组成，HIV病毒由蛋白质外壳和内部的RNA两部分组成，D项正确。
【备注】无
3．下列有关生物实验选材的叙述，正确的是
A.用西瓜汁可检测生物组织中的还原糖
B.用鸡的成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜
C.用黑藻叶片可观察植物细胞质壁分离现象
D.用过氧化氢酶可探究温度对酶活性的影响
【答案】C
【解析】西瓜汁呈现红色，影响还原糖检测结果砖红色沉淀的观察，A项错误；鸡的成熟红细胞有核膜和细胞器膜，不能用来制备较纯净的细胞膜，B项错误；黑藻叶片细胞具有成熟的大液泡和叶绿体（便于观察），可用来观察植物细胞质壁分离现象，C项正确；过氧化氢加热容易分解，影响实验结果，故不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，D项错误。
【备注】无
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4．下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是
A.仅细胞分化涉及细胞中遗传物质的改变
B.仅细胞癌变使细胞形态结构发生显著变化
C.均可发生于个体生长发育的任一时期
D.均对个体的生长发育具有积极意义
【答案】C
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//ww%w.wln100.c（om未来脑教_学云平台_【解析】细胞分化过程中细胞的形态、结构、生理功能发生稳定性差异，而细胞的遗传物质不改变，A项错误；细胞癌变、分化等都使细胞形态发生显著变化，B项错误；细胞分化、衰老、凋亡、癌变均可发生于个体生长发育的任一时期，C项正确；细胞癌变有害于个体的生长发育，D项错误。
【备注】无
5．菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是
A.染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期
B.细胞分裂间期，DNA和中心体的复制
C.外界不利因素引起基因突变通常发生于细胞分裂间期
D.细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成
【答案】B
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【解析】菠菜根分生区细胞进行有丝分裂，染色体在分裂间期复制产生染色单体，分裂后期着丝点断裂，姐妹染色单体分开形成子染色体，A项错误；菠菜属于高等植物，细胞中没有中心体，细胞分裂间期不会出现中心体复制，B项正确；细胞分裂间期，DNA复制过程中很容易受外界不利因素的影响而引起基因突变，C项错误；植物细胞分裂末期，细胞中央出现细胞板，细胞板向四周扩展形成新的细胞壁，该过程与高尔基体有关，D项错误。
【备注】无
6．已知豌豆的两对基因（A、a和B、b）分别位于两对同源染色体上，在某次杂交产生的子代中，基因型及比例如下，则两亲本的基因型是
子代基因型
AABB
AaBB
aaBB
AABb
AaBb
aaBb
所占比例
1/8
1/4
1/8
1/8
1/4
1/8
A.AaBb×AaBB
B.AaBb×AaBb
C.AABB×AaBB
D.AABb×AaBB
【答案】A
【解析】解答这类基因自由组合试题，可以先分离后组合。
先分析A、a，子代中AA：
Aa：
aa=（1/8+1/8）:
（1/4+1/4）:
（1/8+1/8）=1:
2:
1，可知双亲基因型分别为Aa、Aa；再分析B、b，子代中BB：
Bb=（1/8+1/4+1/8）：
（1/8+1/4+1/8）=1:
1，可知双亲基因型分别为BB、Bb，综上分析，两亲本的基因型是AaBb×AaBB，A项正确。
【备注】无
7．生物育种的方法很多，下列说法正确的是
A.育种的目的都是为了获得纯种
B.单倍体育种就是为了获得单倍体
C.不是只有多倍体育种才能获得无子果实
D.单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素，且秋水仙素处理的部位都相同
【答案】C
【解析】杂交育种方法中“杂种优势”获得的个体是杂合子，A项错误；单倍体育种经过花药离体培养获得单倍体幼苗，再经过一定浓度的秋水仙素处理可以获得纯合的二倍体，B项错误；一定浓度的生长素类似物处理子房也可以获得无子果实，C项正确；单倍体育种只能用秋水仙素处理单倍体幼苗，多倍体育种可以用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子，D项错误。
【备注】无
8．注射疫苗通常可以预防某种疾病的发生，在疫苗注射后的有效期内，当相应的抗原再次入侵机体时，机体会快速产生大量的抗体，产生这些抗体的细胞直接来源于
A.浆细胞的分裂
B.记忆细胞的分裂分化
C.造血干细胞的分裂分化
D.T细胞的分裂分化
【答案】B
【解析】当相应的抗原再次入侵机体时，机体会发生二次免疫快速产生大量的抗体，产生抗体的细胞是浆细胞，浆细胞直接来源于记忆细胞的分裂分化，B项正确。
【备注】无
9．http:
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下列现象或事例对应激素关系不正确的是
A.顶端优势——生长素
B.果实成熟——乙烯
C.早春低温时清水浸泡的种子早发育——脱落酸
D.无籽西瓜的培育——生长素
【答案】D
【解析】顶端优势是生长素促进顶芽优先生长侧芽受抑制的现象，A项正确；乙烯促进果实成熟，B项正确；低温处理种子能够降低种子中的脱落酸含量，促进种子早发育，C项正确；无籽西瓜是二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交而来的，属于染色体数目变异，与生长素无关，D项错误。
http:
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未|来脑教学云平+台$【备注】无
10．下列有关演替的叙述中，正确的是
A.冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
B.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂
（htt+p:
//#未来脑教学云@平台C.群落演替的方向和速度不受人类活动的影响
D.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
【答案】B
【解析】沙丘上进行的演替是初生演替，A项错误；自然群落的演替往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂，B项正确；群落演替的方向和速度受人类活动的影响，人类活动往往使群落以不同于自然群落演替的方向和速度演替，C项错误；群落内物种组成是不断变化的，D项错误。
【备注】无
11．关于下列细胞的叙述，正确的是
A.硝化细菌在拟核区转录出mRNA
B.乳酸菌在细胞质基质中产生二氧化碳
C.蓝藻细胞在叶绿体内产生氧气
D.大肠杆菌通过无丝分裂进行增殖
http:
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.com）未来脑教学云平台$+【答案】A
【解析】硝化细菌是原核生物，其基因的转录过程主要发生在拟核区，A项正确；乳酸菌在细胞质基质中进行无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，B项错误；蓝藻细胞是原核细胞，没有叶绿体，C项错误；大肠杆菌是原核生物，其通过二分裂进行增殖，无丝分裂是真核细胞分裂的方式，D项错误。
【备注】无
12．信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示。
下列说法错误的是
A.信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
B.切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现酶的专一性
C.内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
D.抗体、激素、消化酶等物质的合成都有这样的过程
【答案】D
【解析】由图可知，信号肽可以穿膜引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内，A项正确；切下信号肽的酶只切下信号肽，对新合成的蛋白质分子没有破坏作用，这体现了酶的专一性，B项正确；分泌蛋白合成过程中，内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体，C项正确；激素的化学本质并不都是蛋白质，如性激素是固醇，甲状腺激素是氨基酸衍生物，它们的合成没有这样的过程，D项错误。
【备注】无
13．下列有关物质进出细胞的方式的叙述，正确的是
A.H+可以通过自由扩散方式进入细胞
B.土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收
C.人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘
D.抗体在载体蛋白协助下主动运输至细胞外
【答案】C
【解析】H＋未来脑教学+云+平台）@进入细胞的方式是主动运输，A项错误；土壤温度可以影响酶和载体蛋白的活性进而影响植物根系对矿质元素离子的吸收，B项错误；碘在人甲状腺滤泡细胞中的分布远远多于细胞外，所以人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘，C项正确；抗体是分泌蛋白，其被运出细胞外的方式是胞吐，D项错误。
【备注】无
14．下图中左图表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，下图中右图表示在最适温度下，蔗糖酶的催化速率与蔗糖溶液浓度的关系。
下列相关叙述错误的是
A.左图模型能解释酶的专一性，其中a代表蔗糖酶
B.如果温度升高或降低5℃，f点都将下移
C.若将酶量增加一倍，g点保持不变
D.可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解
【答案】C
【解析】酶在反应前后性质不变，据图可知a代表蔗糖酶，左图过程解释了酶具有专一性，A项正确；右图是在最适温度条件下通过实验获得的曲线，如果升高或降低温度，都将导致酶活性下降，f点下移，B项正确；g点时限制反应的主要因素是酶量，如果酶量增加一倍，g点将上移，C项错误；蔗糖是非还原糖，蔗糖的水解产物是果糖和葡萄糖，二者都是还原糖，所以可用斐林试剂鉴定，D项正确。
【备注】无
15．
下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列说法正确的是
A.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
B.装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸
C.装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡
D.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸
【答案】D
【解析】装置一中氢氧化钠的作用是吸收装置中的二氧化碳，液滴的移动只与酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量有关，液滴左移说明酵母菌进行有氧呼吸消耗了氧气，但不能说明无氧呼吸是否进行；装置二烧杯中装的是清水，液滴的移动与酵母菌呼吸作用消耗的氧气量和产生的二氧化碳量的差值有关，酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量和产生的二氧化碳量是相等的，无氧呼吸只产生二氧化碳不消耗氧气，所以液滴右移说明进行无氧呼吸，但不能说明是否进行有氧呼吸；综上所述，D项正确。
【备注】无
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//www.wln100.）com未来脑教学@云平台（$
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p?
:
//未来脑教学云#平台16．下图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，其中I、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～F表示物质。
下列说法错误的是
A.此细胞可能为植物的根尖细胞
B.图中Ⅰ、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体
C.如用18O标记物质E，则物质C中不可能出现18O
D.若图中①③过程均产生1mol物质C，则②过程消耗了2/3mol葡萄糖
【答案】C
【解析】根据有氧呼吸和无氧呼吸的原理可知，②表示细胞呼吸第一阶段，①表示无氧呼吸第二阶段，③表示有氧呼吸第二阶段，④表示有氧呼吸第三阶段，A表示丙酮酸，B表示[H]，C表示二氧化碳，D表示水，E表示氧气。
植物根尖细胞既可以进行产生乙醇和二氧化碳的无氧呼吸，又可以进行有氧呼吸，A项正确；由上分析可推知，I表示细胞质基质，II表示线粒体，B项正确；如用18O标记物质E（氧气），E与B结合生成水，水参与有氧呼吸第二阶段可以产生二氧化碳，则物质C（二氧化碳）中可能出现18
O，C项错误；根据呼吸作用的表达式可知，①过程产生1mol物质C需要消耗1／2mol葡萄糖，③过程产生1mol物质C需要消耗1／6mol葡萄糖，则②过程共消耗了1／2＋1／6＝2／3mol葡萄糖，D项正确。
【备注】无
17．
下图表示在适宜温度和CO2浓度下的大棚中，光照强度对某植物光合作用的影响。
下列有关说法正确的是
A.光照强度D点时，光反应最强，细胞中的ATP大量积累
B.B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度
C.植物细胞呼吸产生的CO2总量=S2＋S4
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//www.w*ln*未来脑教学云平台$（D.大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效
【答案】B
【解析】光照强度D点时，光反应进行的同时暗反应也在进行，细胞中的ATP不会大量积累，A项错误；B点时，对整个植物而言光合作用强度等于呼吸作用强度，只对叶肉细胞而言光合作用强度大于呼吸作用强度，B项正确；植物细胞呼吸产生的CO2总量=S2＋S4，S3表示植物净光合作用从外界吸收的CO2量，S1表示植物呼吸消耗植物体内原来的有机物产生的CO2量，C项正确；在可见光中，植物吸收红光和蓝紫光较多，D项正确。
【备注】无
18．下图表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化过程，下列有关叙述错误的是
A.a→b段中有关蛋白质的合成量明显增加
B.该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在c→d段的某一时期
未来脑教学云平台）|@h+（ttp:
//未来脑教学云平台$$C.d→e段可表示染色体的着丝点分裂
D.e→f段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等
【答案】D
【解析】a→b段表示细胞分裂间期中的G1期，此时细胞中合成RNA和蛋白质，为DNA复制做准备，A项正确；该图若为减数分裂，则c→d段包括减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期，等位基因的分离和自由组合都发生在c→d段的减数第一次分裂时期，B项正确；d→e段每条染色体上DNA含量减半，说明染色体的着丝点分裂，一条染色体上的两条姐妹染色单体分开，形成了两条子染色体，C项正确；该图如果表示有丝分裂，则e→f段包含有丝分裂后期，细胞内染色体数是正常体细胞中染色体数的二倍，D项错误。
【备注】无
19．下列有关孟德尔的两大遗传定律的说法，正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的
B.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1
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//www.wln100.）c（om未来脑教学云平台%的基因型
C.两者的细胞学基础相同，且都发生在减数分裂过程中
D.所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律
【答案】A
【解析】孟德尔通过豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验，分别统计多对性状发现都接近3：
1的基础上提出了问题，A项正确；孟德尔巧妙设计的测交方法既可以用于检测F1的基因型，也可以用于检测其它显性个体的基因型，B项错误；位于非同源染色体上的非等位基因的遗传符合基因的自由组合定律，D项错误。
【备注】无
20．下图为某二倍体（AaBb）高等动物细胞分裂的图像，据图分析，下列叙述不正确的是
A.甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞
B.甲、乙、丙、丁不可同时出现在睾丸中
C.丙→丁的实质是同源染色体的分离
D.若丁细胞中含A基因的两条染色体进入同一配子，其他正常，则由乙细胞产生配子的基因型是AAB、B、ab、ab
【答案】B
【解析】由图可知，甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞，A项正确；由丙图可知，该细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质分割均等，说明该细胞是初级精母细胞，该高等动物为雄性，甲、乙、丙、丁这四种细胞可同时出现在睾丸中，B项错误；丙→丁为减数第一次分裂至减数第二次分裂，该过程中发生了同源染色体的分离，C项正确；该动物一个精原细胞（乙细胞）的基因型为AaBb，复制后为AAaaBBbb，经过减数第一次分裂产生两个次级精母细胞的基因型可能为AABB（丁细胞）和aabb，若丁细胞中含A基因的两条染色体进入同一配子，其他正常，则由乙细胞产生配子的基因型是AAB、B、ab、ab，D项正确。
【备注】无
21．果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状，由一对等位基因控制。
如果有斑的雌蝇与无斑的雄蝇杂交，后代中25%为雄蝇有斑、25%为雌蝇有斑、25%为雄蝇无斑、25%为雌蝇无斑，那么腹部无斑不可能由
A.常染色体上的显性基因控制
B.常染色体上的隐性基因控制
C.X染色体上的显性基因控制
D.X染色体上的隐性基因控制
【答案】C
【解析】解答该题可以用假设法。
假设控制该性状的一对等位基因为A、a。
如果腹部无斑由常染色体上的显性基因控制或常染色体上的隐性基因控制，均可产生上述杂交结果，A、B项均有可能；如果腹部无斑由X染色体上的显性基因控制，则无斑雄蝇的基因型为XAY，根据伴X遗传的特点，XA一定传给子代雌蝇，子代雌蝇将全部表现为无斑，这与题意不符，即腹部无斑不可能由X染色体上的显性基因控制，C项不可能；如果腹部无斑由X染色体上的隐性基因控制，则可以产生上述杂交结果，D项可能。
【备注】无
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22．某逆转录病毒的遗传物质RNA中有尿嘧啶128个，占总碱基数的32%，其逆转录生成的双链DNA分子中，A占总碱基数的30%，则该DNA分子中含鸟嘌呤的个数是
A.160
B.80
C.128
D.120
【答案】A
【解析】由题意可知，RNA中总碱基数为128÷32％＝400个，则其逆转录而来的双链DNA分子中总碱基数为800个。
在双链DNA分子中，A％＝T％＝30％，则G％＝C％＝20％，所以G＝20％×800＝160个，A项正确。
【备注】无
23．染色体是细胞内DNA的主要载体，下列有关描述，正确的是
A.猫叫综合征是5号染色体缺失引起的遗传病
B.若某人性染色体组成为XXY，则一定是父亲产生精子的减数分裂过程异常所致
C.果蝇的精原细胞在分裂过程中，可能会出现含16条染色体的现象
D.单倍体的体细胞中无同源染色体
【答案】C
【解析】猫叫综合征是人的第5号染色体缺失一段引起的遗传病，A项错误；若某人性染色体组成为XXY，因不知道父母及该人的表现型，所以可能是父亲产生精子的减数分裂过程异常所致，也可能是母亲产生卵细胞的减数分裂过程异常所致，B项错误；果蝇的精原细胞可以进行有丝分裂，在有丝分裂后期，细胞中含有16条染色体，C项正确；如果体细胞是多倍体的单倍体的体细胞，则细胞中有同源染色体，D项错误。
【备注】无
24．某一个自由交配的足够大的种群中，等位基因A对a完全显性，但A纯合致死，种群中显性个体占总数的36%，则
A.该种群中隐性基因的频率小于显性基因的频率
B.该种群繁殖一代后，基因频率不变
C.该种群随着繁殖代数的增加，A的频率逐渐增大
D.若该种群个体自交，则后代基因频率将发生改变，说明该种群进化了
【答案】D
【解析】由题意可知，种群中隐性个体aa占总数的64%，则a基因频率为80％，A基因频率为20％，A项错误；该种群繁殖一代后，三种基因型频率分别为AA4％、Aa32％、aa64％，因AA致死，故Aa频率为1／3，aa为2／3，则A基因频率约为16.7％，a基因频率约为83.3%,基因频率发生改变，B项错误；由B项分析可知，该种群随着繁殖代数的增加，A的频率逐渐减小，C项错误；进化的实质是基因频率的改变，D项正确。
【备注】无
25．下列相关实验中，叙述正确的是
A.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质
B.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
C.噬菌体侵染细菌实验中，同位素32P标记的一组中，上清液中放射性较强
D.艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用
【答案】D
【解析】赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质，没有证明是主要的，A项错误；T2噬菌体是病毒，病毒都是寄生，需要用活细胞培养，不能用普通培养基培养，B项错误；噬菌体侵染细菌实验中，同位素32P标记的一组中，上清液中放射性较弱，C项错误；艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用，D项正确。
【备注】无
26．下图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐，下列叙述正确的是
A.A点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加
B.B点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加
C.C点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节
D.C点时，肝糖原和肌糖原正在水解，补充血糖
【答案】B
【解析】早餐后的短时间内（A点），血糖升高，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少，A项错误；B点时血糖降低，要升高血糖，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素就会增加，B项正确；血糖处于任何水平都有激素调节，C项错误；肌糖原不能直接水解为葡萄糖，补充血糖，D项错误。
【备注】无
27．下图是甲状腺激素分泌调节示意图。
下列与该图有关的叙述不正确的是
A.X除能分泌激素a外，还能分泌抗利尿激素以及其他促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽
B.寒冷会促使X分泌激素a
C.缺碘地区人的血液中激素b含量高于正常值
D.甲状腺激素的靶器官或靶细胞并不是只有X和Y
【答案】A
【解析】由图可知，X为下丘脑，其分泌的激素有抗利尿激素和相关的促激素释放激素，A项错误；寒冷会促使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，进而促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素促使甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素可以促进新陈代谢，抵御寒冷，B项正确；缺碘会引起甲状腺激素合成和分泌不足，通过反馈调节会促进激素b（促甲状腺激素）分泌增加，C项正确；甲状腺激素作用的靶器官或靶细胞是全身的器官或细胞，D项正确。
【备注】无
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|//www.wln100.@com|未来脑教学云平台@28．下图表示在鱼塘中饲养鲤鱼时，鲤鱼数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
A.在t0～t2时间内，该种群数量呈“J”型增长
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/@/www+（未来脑教学云平台%B.若在t2时鲤鱼的数量为k，则在t1时鲤鱼的数量为k/2
C.捕获该鱼的最佳时期为t2时
D.在t1～t2时，该种群数量呈下降趋势
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