精选初中历史七年级下册第4课 昂扬进取的社会风貌北师大版拔高训练第八十一篇.docx

精选初中历史七年级下册第4课 昂扬进取的社会风貌北师大版拔高训练第八十一篇.docx

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精选初中历史七年级下册第4课昂扬进取的社会风貌北师大版拔高训练第八十一篇

精选2019-2020年初中历史七年级下册第4课昂扬进取的社会风貌北师大版拔高训练第八十一篇

第1题【单选题】

科举制度是一种：

（）

A、通过分科考试选拔官吏的制度

B、监督官吏的制度

C、通过门户高低划分官吏级别的制度

D、发展教育事业

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它是中国古代的“第五大发明”。

我国的科举制度正式创立于（）

A、隋炀帝时

B、隋文帝时

C、唐太宗时

D、唐玄宗时

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

到2007年高考已恢复30年了，它是我国高校选拔人才的主要形式。

你知道唐朝主要采用什么制度选拔人才吗（）

A、察举制

B、九品中正制

C、科举制

D、八股取士

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

一位唐朝官员说：

“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。

”材料反映的选官制度正式创立于（）

A、隋文帝

B、隋炀帝

C、唐太宗

D、唐玄宗

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

在历史长河中，一些重大史实历经时间考验得以延续。

下列史实延续到清朝的是（）

A、创设科举，金榜题名

B、废井田，开阡陌

C、封建亲戚，丞相理事

D、“废藩置县”，加强集权

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

唐朝政府选拔官员的主要途径是（）

A、世袭

B、举荐

C、科举

D、捐官

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时（）

A、隋文帝

B、隋炀帝

C、唐太宗

D、唐玄宗

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

武则天在位时开创了科举的另一种形式，让各州每年送武艺好的人进行骑射等考试，其中唐朝大将郭子仪就是其中的佼佼者，该种形式是（）

A、进士科

B、武举

C、明经科

D、常科

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

南宋时期，潮州人王大宝参加廷试（殿试），中榜眼（进士第二名），后来成为岭南名宦。

殿试制度的创立者是（）

A、隋炀帝

B、唐太宗

C、武则天

D、唐玄宗

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

阅读以下材料，结合所学知识，回答相关问题：

材料一：

唐朝时，新科进士齐集大雁塔下题名留念。

武举进士则在小雁塔题名。

（图一）大雁塔（图二）小雁塔材料二：

贞观年间，参加进士科考试的每年达千人以上，录取率只有百分之一二。

有人写诗说：

“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

”材料三：

明经考试中，有一种“帖经”的试题类型，考官任意选取《五经》中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。

唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容。

材料四：

唐朝时，新罗、日本全面学习唐朝，都曾通过考试选官。

现在各国考试制度，差不多都是学英国的。

穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。

——孙中山请回答：

1）材料一反映了唐代什么选官制度？

武举是哪位皇帝在位时开创的？

2）从材料二分析，什么利益群体从该制度中获取了实际收益？

3）材料三中“帖经”考试会助长什么学习方法？

进士科考查诗赋有什么积极影响？

4）依据材料四，你有什么重大感悟？

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。

他最重要的改革之一是实行通过考试选拔政府官吏的制度，为中国提供一批批非常得力的行政官员。

材料二：

“大业三年设十科举人，中有‘学业优敏，文才秀美’一条，或即进士科之始。

”

材料三：

（如下图）

材料四：

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

材料一中的“他”指的是谁？

材料二中“进士科”的创设有何标志性意义？

上述材料所说的是我国古代的哪项伟大工程？

材料三图中的A、B、C三处地名是：

______、______、______。

当时统治者开通这一工程的目的是什么？

这一工程的开通又有什么意义？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读材料，回答问题：

材料一：

发端于黄河流域的中华文明是东方文的主体，中华文明以公元前221年秦统一中国为标志，率先以治理的“高端策略”摆脱了“低端策略”，这是东方文明在治理体系和治理能力方面第一次赶超西方世界，并最终在隋唐时期领先世界，并为人类文明发展留下了重要的制度创新遗产。

材料二：

以公元16世纪的文艺复兴为标志，西方再次逐步“赶超”中华文明。

直到19世纪，西方开始统治世界。

西方的优势在于它在长期的赶超过程中形成了新的治理体系和治理能力。

自19世纪开始，西方的治理体系不仅被视为有效的而且还被视为普适的；不仅被视为富强之理，而且被称为正义之道。

……但在“正义之道”下，工人阶级处于水深火热之中，急需科学策略的指引……。

──选自韩毓海《中华文明再次走向世界辉煌》

先秦所谓治理的“低端策略”在地方管理上主要是指什么重要制度？

从秦到隋唐所谓治理的“高端策略”为人类文明发展留下了哪些重要的制度创新遗产？

试从政治和经济的角度分析西方治理体系成为“普适的”“正义之道”原因？

为工人阶级的革命斗争指引方向，又产生了哪一科学策略？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

中华文明源远流长，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贺献，阅读图文材料，回答问题。

【制度创新】科举制正式确立的标志是什么？

元朝时创立的行政区划与管理的制度是什么？

写出中书省的管辖范围。

【边疆管理】写出元朝在我国东南和西南地区设置的行政机构。

【综合国力】分析材料，结合所学知识从商业贸易、海外贸易方面举例说明（各一例即可）宋朝“是当时世界首屈一指的国家”。

（宋代中国）现代化程度令人吃惊…中国是当时世界首屈一指的国家，其发达足以自豪地认为世界其他各地皆为“化外之邦”

——（法国）谢和耐《南宋社会生活史》

今天的新疆西藏云南，东北广大地区台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内，元朝的版图是我国历史上最大的。

写出元朝的疆域四至；以下是某同学对七年级下册第一、二单元学习进行总结的标题。

①制度创新②民族政策③少数民族帝王④生活习俗

隋朝唐朝契丹、党项、女真宋代节目

请根据以上内容，写一篇历史小短文。

要求：

1）自拟题目。

2）文中需包含与各标题内容一致的史实（①②③的史实一一对应，各写一点，④写三例）进行说明，并谈谈你的感悟。

3）史实准确，表达清晰流畅，150字左右。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

唐太宗李世民是中国古代历史上的一位伟大政治家。

阅读下列唐太宗的言

论（均摘自《贞观政要》），并结合所学知识，回答问题：

材料一：

“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

”“凡事皆须务本。

国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。

夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?

”

材料二：

“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。

岂得以一日万机，独断一人之虑也。

”

材料三：

天下英雄尽入吾彀（圈套）中矣。

材料四：

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。

”

请回答：

材料一反映了唐太宗怎样的思想?

历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为什么？

材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏，请举出被他重用的贤才（2个）

唐太宗通过何种制度将材料三中所说的“天下英雄”纳入“彀”中？

从材料四以看出唐太宗采取了什么样的民族政策？

并写出唐太宗时期与吐蕃有好往来的具体事例。

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

材料一：

“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

”

材料二：

缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。

——《唐摭言》

材料反映的是我国古代的哪一制度？

这一制度的创立、完善、废除分别在什么时期？

这一制度的推行，产生了怎样的影响？

【答案】：

【解析】：