高中语文第二册文言知识梳理word资料11页.docx

高中语文第二册文言知识梳理word资料11页.docx

《高中语文第二册文言知识梳理word资料11页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文第二册文言知识梳理word资料11页.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中语文第二册文言知识梳理word资料11页

高中语文第二册文言知识梳理

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

《诗经》两首

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

一、通假字

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

1、氓之蚩蚩，抱布贸丝（“蚩蚩”通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子）

2、匪来贸丝，来即我谋（“匪”通“非”，不是）

3、将子无怒，秋以为期（“无”通“毋”，不要）

4、于嗟鸠兮，无食桑葚（“于”通“吁”，表感叹）

5、士之耽兮，犹可说也（“说”通“脱”，解脱）

6、淇则有岸，隰则有泮（“泮”通“畔”，边岸）

二、古今异义词

1、氓之蚩蚩：

（氓，古义：

民众，百姓，课文指“那个人”；今义指“道德败坏的人。

）”

2、泣涕涟涟（泣涕，古义：

眼泪；今义：

鼻涕。

）

3、总角之宴，言笑宴宴（宴，古义：

快乐。

今义：

宴会、酒席。

）

4、至于顿丘（至于，古义：

到，到达。

今义：

①表示达到某种程度；②表示另提一事。

）

5、三岁食贫（三岁，古义：

多年。

今义：

年龄三岁。

）

6、秋以为期（以为，古义：

两个词，把……当作。

今：

一个词，认为。

）

7、不遑启居（启，古义：

跪；今义：

启。

居，古义：

安坐；今义：

指居住。

）

8、君子所依，小人所腓（君子，古义：

文中指主帅|；今义：

指有品德的人。

小人，古义：

文中指士卒；今义：

指品行差的人。

）

三、词类活用

1、夙兴夜寐夙、夜：

名词作状语，在早上夜；在夜里。

2、士贰其行贰：

使动用法，使……不专一。

3、二三其德二三：

使动用法，使……三心二意。

4、雨雪霏霏雨：

名词作动词，下。

四、一词多义

1．言①言既遂矣句首助词，无实义。

②知无不言，言无不尽动词，说。

③听其言而观其行名词，言语、言论。

④诗三百，一言以蔽之。

一句话称一言。

（五言诗、七言诗中的“言”一个字称一言）

2．以①秋以为期。

介词，把。

②以望复关。

连词，而。

3．作①薇亦作止。

本义是起来起身，引申为兴起，产生。

②天下大事，必作于细（小）。

开始。

③自是指物作诗立就。

创作，撰写；又引申为著述，制造。

④其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

劳动，劳作。

⑤君当作磐石，妾当作蒲苇。

为，成为，引申为充当，充作。

4．曰①曰归曰归。

动词词头，无实意。

②明有奇巧人曰王叔远。

动词，叫做、称作。

③苏子愀然，正襟危坐而问客曰。

动词，说。

5．靡：

①生之者甚少，而靡之者甚多。

浪费。

②靡不有初，鲜克有终。

无，没有。

③吾视其辄乱，望其旗靡。

倒下。

④左右皆靡。

后退。

6．思①学而不思则罔，思而不学则殆。

思考。

②已行，弗不思也。

思念，挂念。

③慨当以慷，忧思难忘。

心情，情思。

④今我来思，雨雪霏霏。

助词，无实义。

《离骚》

一、通假字

1、偭（miǎn）规矩而改错（“错”通“措”，措施）

2、忳（tún）郁邑余侘（chà）傺（chì）兮（“邑”通“悒”，忧愁苦闷）

3、何方圜之能周兮（“圜”通“圆”）

4、进不入以离尤兮（“离”通“罹”，遭受）

5、芳菲菲其弥章（“章”通“彰”，明显，显著）

6、延伫乎吾将反（“反”通“返”，返回）

二、古今异义词

1、怨灵修之浩荡（浩荡①古义：

荒唐。

②今义：

形容水势广阔而壮大）

2、固时俗之工巧兮（工巧①古义：

善于投机取巧。

②今义：

技艺巧妙）

3、偭（miǎn）规矩而改错（改错①古义：

改变措施。

②今义：

改正错误）

4、吾独穷困乎此时也（穷困①古义：

处境困窘。

②今义：

经济困难）

5、宁溘（kè）死以流亡兮（流亡①古义：

随流水而消逝。

②今义：

因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）

三、词类活用

1、余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（鞿羁名作动，约束）

2、谣诼谓余以善淫（淫动作名，淫荡的事）

3、鸷鸟之不群兮（群名作动，合群）

4、伏清白以死直兮（死为动用法，为……而死）

5、屈心而抑志兮（屈使动，使……受委屈；抑使……受压抑）

6、步余马于兰皋兮（步使动，使……步行）

7、高余冠之岌岌兮（高形容词活用为动词，加高）

8、长余佩之陆离（长形容词活用为动词，加长）

9、固前圣之所厚（厚：

形容词活用为动词，推重）

四、一词多义

1、长：

①长太息以掩涕兮（副词，长久）②长余佩之陆离（使……加长）

③茅檐长扫净无苔（副词，经常）

2、善：

①亦余心之所善兮（以为是好的）②谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长）

3、修：

①退将复修吾初服（整理）②况修短随化，终期于尽（寿命长）

③此地有崇山峻岭，茂林修竹/邹忌修八尺有余（高）

④乃重修岳阳楼，增其旧制（修建）⑤修守战之具（整治）

4、虽：

①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（惟，只是）

②虽九死其犹未悔（即使，纵然）③田虽恶薄，收可亩十石（虽然）

五、特殊句式

1、既替余以蕙兮，又申之以揽茝。

介宾后置句，即“既以蕙替余兮，又以揽茝申之”。

2、步余马于兰皋兮。

介宾后置句，即“于兰皋步余马兮”。

3、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

省略句，即“制芰荷以之为衣兮，集芙蓉以之为裳”。

六、难句翻译

1．余虽好姱（kuā）以鞿（jī）羁兮，謇朝谇而夕替。

译：

我只是崇尚美德而约束自己啊，早上进谏而晚上即遭贬黜。

2．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

译：

这也是我心向往的美德啊，纵然九死也不后悔。

3．宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

译：

宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出世俗小人这种丑态。

4．进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

译：

到朝廷做官而不被（君王）接纳，又遭受指责啊，就退隐了，重新整理我当初的衣服。

5．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？

译：

即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以挫败的吗？

《孔雀东南飞》

一、通假字

1、终老不复取取：

通“娶”，娶妻。

2、箱帘六七十帘：

通“奁”；嫁妆，古代盛梳妆用品的器具。

3、蒲苇纫如丝纫：

通“韧”，坚韧，柔软而结实。

4、府吏见丁宁丁宁：

通：

“叮咛”，嘱咐。

5、摧藏马悲哀藏：

通“脏”，脏腑。

6、儿今日冥冥冥冥：

通“暝暝”，日落。

7、奄奄黄昏后奄奄：

“晻晻”，阴暗不明。

8、合葬华山傍傍：

通“旁”，旁边。

9、虽与府吏要要：

同“邀”，相约、约定。

10、谓言无誓违誓：

同“愆”，过失、过错。

二、古今异义词

1、可怜体无比可怜古义可爱今义值得可怜和同情

2、守节情不移守节古义遵守府里的规则今义妇女不改变节操

3、汝岂得自由自由古义自作主张今义不受约束和限制

4、本自无教训教训古义教养今义从失败中吸取知识

5、妾不堪驱使驱使古义使唤今义强迫别人按自己的意志行事

6、感君区区怀区区古义真情挚意今义很小

7、自可断来信来信古义来送信的使者今义寄来的书信

8、处分适兄意处分古义处理安排今义对犯错的人按情节做出处罚

9、便利此月内便利古义吉利今义方便

10、蹑履相逢迎逢迎古义迎接今义奉承、拍马

11、勿复重纷纭纷纭古义麻烦今义多而杂乱

12、叶叶相交通交通古义连接今义各种运输和邮递事业的统称

13、多谢后世人多谢古义多多劝告今义多多感谢

14、共事二三年共事古义一起过日子今义在一起工作

三、词类活用

（一）名词作状语

1、孔雀东南飞（东南，朝东南、向东南）2、鸡鸣入机织（鸡鸣，在鸡鸣时）

3、昼夜勤作息（昼夜，从早到晚）4、勤心养公姥（心，用心）

5、理实如兄言（理，按道理）6、明日来迎汝（明日，第二天）

7、手巾掩口啼（手巾，用手巾）8、卿当日胜贵（日，一天天地）

9、朝成绣夹裙，晚成单罗衫（朝，在早上；晚，在晚上）

（二）名词作动词

1、五里一徘徊（五里，飞五里）2、头上玳瑁光（光，发光）

3、仕宦于台阁（仕，任官）4、槌床便大怒（槌，敲击）

（三）动词作名词

1、留待作遗施（遗施，遗施之物，赠送的东西、纪念品）

（四）形容词作动词

1、千万不复全（全，保全）

（五）使动用法

1、及时相遣归（归，使……回去）2、足以荣汝身（荣，使……荣耀）

3、以此下心意（下，使……委屈）4、逆以煎我怀（煎，，使……像受煎熬一样。

（六）意动用法

1、便利此月内（利：

以……为利）2、戒之慎勿忘（戒，以……为警戒）

四、偏义复词（指由两个近义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。

）

1、便可白公姥，及时相遣归（“公姥”偏指“姥”，婆婆）

2、我有亲父兄，性行暴如雷（“父兄”偏指“兄”，哥哥）

3、我有亲父母，逼迫兼弟兄（“父母”偏指“母”，母亲；“弟兄”偏指“兄”，哥哥）

4、昼夜勤作息，伶俜萦辛苦（“作息”偏指“作”，工作）

5、其日牛马嘶，新妇入青庐（“牛马”偏指“马”）

五、一词多义

1．适

　①贫贱有此女，始适还家门（出嫁）②中道还兄门，处分适兄意（适合、按照）

　③适得府君书，明日来迎汝（刚才、方才）④少无适俗韵/削足适履（适合）

　⑤从上观之，适与地平（正、恰好）⑥逝将去女，适彼乐土（到、往）

2．谢

①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿（辞别）②阿母谢媒人（辞谢）

③多谢后世人，戒之慎勿忘（劝告）④旦日不可不蚤自来谢项王（道歉）

⑤太后使使告代王，欲徙王赵，代王谢，愿守代边（推辞）

3．令

①年始十八九，便言多令才（美好）②不堪吏人妇，岂合令郎君（对对方亲属的尊称）

③何不作衣裳？

莫令事不举（让，使）

5．为

　①为诗云尔（做