届高考英语第二轮知识点随堂巩固训练14.docx

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届高考英语第二轮知识点随堂巩固训练14

“语法填空＋短文改错”组合练（三）

[题组

（一）]

Ⅰ.语法填空

（2017·广州市综合测试）Mydoorbellringsat11a．m.Onthestep,IfindanelderlyChineseladyholdingthehandofalittleboy.Inherotherhand__1__（be）apaperbag.Sheisthelittleboy’sgrandmother,andherdaughter,Nicole,bought__2__housenextdoorlastOctober.Nicolehas__3__（obvious）toldhermotherthatIamhavingaheartoperationshortly,andtheresultisthathermotherhasdecided__4__（supply）mewithmeals.

Iknowwhatisinsidethepaperbag—abottleofhotsoupanda__5__（contain）withamealofrice,vegetablesandmeat.It’sbecomeadailyoccurrence.

Communication__6__usissomewhatdifficultbecauseshedoesn’tspeakEnglishandallIcansayinChineseishello.Once,shebroughtaniPadaswellasthefood.Shepointedtothescreen,__7__showedamessagefromherdaughtertellingmethathermotherwantedtoknow__8__thefoodwasallrightforme.

Sohereweare,twograndmothers,neitherof__9__（we）beingabletospeaktheother’slanguagebutcommunicatingonewayoranother（withsomehelpfromtechnology）．Thedoorbellkeeps__10__（ring）andthereisthefamiliarbrownpaperbag,handedsmilinglytome.

语篇解读：

本文描述了两位异国的老太太，虽然语言不通，但是在现代技术的帮助下互相交流，彼此关心，让人再次想起“远亲不如近邻”这句古语。

1．is　表示方位的介词短语位于句首，谓语动词是be,stand,sit,lie等时，用完全倒装形式。

本句真正的主语apaperbag是第三人称单数，全文的基本时态是一般现在时，故填is。

2．the　根据后面的nextdoor可知，此处应特指隔壁的那所房子，故填定冠词the。

3．obviously　设空处作插入成分描述整个句子的状态，要用副词，故填obviously。

4．tosupply　decide后跟动词不定式作宾语，意为“决定做某事”。

故填tosupply。

5．container　句意：

我知道纸袋里面是什么——一瓶热汤和一个装有米饭、蔬菜和肉的容器。

冠词后面应是名词，根据句意可知，设空处指“盛饭菜的容器”，故填container。

6．between　根据设空后的内容可知，此处指作者和老太太之间的交流，两者之间应用介词between。

7．which　分析句子结构可知，此处应是非限制性定语从句的引导词，先行词是表示物的thescreen，而且在从句中作主语，故填关系代词which。

8．if/whether　分析句子结构可知，此处应是宾语从句的引导词，根据上下文逻辑可知，该空应是“是否”之意，故填if或whether。

9．us　介词of后面要用代词的宾格作宾语，故填us。

10．ringing　keep后面用动名词作宾语，意为“一直做某事”。

故填ringing。

Ⅱ.短文改错

（2017·江西省重点中学协作体联考）Notonlyourparentsgiveuslife,buttheyalsogiveusendlessloveandsupport,alwayssharingourhappinesswithsorrow.I’mverygratefulformyparents.Theygivemesomuchloveandsparenoefforttosupportme.IstillrememberedonceIwasseriouslyill.Theyweresoworriedandalmostkeptmycompanythewholenight.NowI’minSenior3.Luckyforme,myparentscanunderstandmystressedconditionandoftencommunicatewithmewithencouragingwords.However,theygivemeenoughpersonalspace,thatIappreciatesomuch.WhatIshoulddonowistostudyhard.WhenIgrowup,I’lltrymybesttomakemyparentstoliveahappylife.

答案：

第一句：

only后加do;with→and

第二句：

for→to

第四句：

remembered→remember

第五句：

my→me

第七句：

Lucky→Luckily;stressed→stressful

第八句：

However→Besides/Furthermore/Moreover;that→which

第十句：

去掉第二个to

[题组

（二）]

Ⅰ.语法填空

（2017·湖北省八校联考）Yearsago,whenIwasapoorartisttryingtosellmypaintingsinlocalgalleries,I__1__（live）intheheartofacity.Therentformyapartmentwasreallycheap__2__itwasinthemiddleofoneofthebusiestneighborhoodsintown.Peoplewhovisitedmeusedtoaskme__3__Icouldsleep.“Doesn’tthesoundofthetrafficbotheryou?

Howcanyougetusedtosomuchnoise？

”Yousee,therewerealsorowsandrowsofshopsandbars__4__（play）loudmusicdayandnightandmyapartmentwasabovea（n）__5__（real）loudandnoisyone.ButIfounditallfascinating.IfIwereevershortofcashandcouldn’taffordtodoanythingmuch,whichinthosedayswasusuallythecase,Icouldalwaysgooutsideandtake__6__lookaround.Yousee,there__7__（be）alwaysagreatnumberoftouristsvisitingtheshops,soIcouldalwaysfindsomeone__8__（interest）totalkwith.AndJoe,theownerofthebarbelowme,couldalwaysgivemealittlemoneytosurviveoninexchangefor__9__（do）afewoddjobsforhim.Atthetime,Isuppose,IthoughtIwaspoor.Sometimes,wedon’trealizehow__10__（fortune）weare,dowe?

语篇解读：

作者在最贫困时曾经居住在闹市。

那时虽然在物质上很穷，但作者依然觉得自己很幸运。

1．lived　根据时间状语Yearsago可知，应用一般过去时，故填lived。

2．because　句意：

我公寓的租金很便宜，因为这套公寓位于城镇中最繁忙的一个街区的中间。

根据句意可知，空格处引导原因状语从句，故填because。

3．how　句意：

来看望我的人们通常会问我怎么睡得着。

空格处引导宾语从句，作ask的宾语，根据句意可知从句中缺少方式状语，故填how。

4．playing　句中已有谓语动词were，故空格处应用非谓语动词，且play与shopsandbars之间为逻辑上的主动关系，故应用现在分词作后置定语。

5．really　空格处修饰形容词loud和noisy，应用副词形式，故填really。

6．a　takealook意为“看一看”，为固定搭配，故填a。

7．were　therebe句型中，be动词的数与其后的名词的数要保持一致，本句中应与tourists一致，故be动词应用复数形式；全文的主体时态为一般过去时，故填were。

8．interesting　someoneinteresting意为“有趣的人”。

空格处为形容词作后置定语修饰someone。

9．doing　inexchangefor...意为“作为对……的交换”，for为介词，后应接动名词作宾语。

故填doing。

10．fortunate　句意：

有时，我们没有意识到自己是多么幸运，不是吗？

how________weare为感叹句，在句中是宾语从句，how后应用形容词。

故填fortunate。

Ⅱ.短文改错

（2017·山西省省际名校联考）

DearBob，

I’msorrytotellyouthatIcannotgotothebookstorewithyouonthisSunday,becausesomethingunluckyhappenedtomeinthePEclassyesterday.

IwasplayingbasketballwithmyfriendswhileIjumpedhighlytocatchtheball.Anotherstudentstruckmeonalegaccidentally,thatmademebreakmyleg.Thesituationmadeeveryonenervous.However,Iwassenttothenearesthospitalassoonaspossible.ThedoctorsuggestedthatIresteduntilnextFriday.Ihopethechangewillnotcauseyoutoomuchtroubles.

ShallIgonextSaturdaymorning?

Wecansetoutearlysothatwe’llhavemoretimereadandselectbooks.

Yours，

LiHua

答案：

第一句：

去掉on

第二句：

while→when;highly→high

第三句：

a→the;that→which

第五句：

However→Therefore

第六句：

rested→rest

第七句：

troubles→trouble

第八句：

I→we

第九句：

read前加to

[题组（三）]

Ⅰ.语法填空

（2017·河南省实验中学联考）IcanwellrememberthatIwasonceaskedtodeliveraspeechtitled“ARealTestinMyLife”beforethewholeclassattheageof9!

Youcanimaginehow__1__（terrible）shyIwaswithsomanyeyes__2__（fix）onme.Ihadnochoicebuttoprepareforit,though.Firstofall,Iwastodraftthespeech,which__3__（be）justapieceofcakeforme,agoodwriter.Butthehardestpart__4__（lie）inmyoralpresentationfrommymemory—fortoreadfromthepaperwasnotallowed.Therealmomentbegan__5__Istoodontheplatformwithmylegstremblingandmymindblank.Butmylistenerswerewaitingpatientlywithoutanysignsofrushingme.GraduallyIfoundmyselfback,__6__（deliver）myspeechwithdifficulty.Afterwhatseemedtobeahundredyears,Ifoundmyaudienceapplauding—Imade__7__！

Fromthenon,myfearoftalkingbeforeabigaudiencedisappeared.Actuallywithmy__8__（confident）buildingup,Inowturnouttobeagreatspeaker.Lookingback,Iknowthegreatestdifficultyonourway__9__successisourfear.Overcomeit__10__wewillbeabletoachieveourgoals.

1．terribly　修饰形容词应用副词，故填terribly。

2．fixed　fix和eyes之间构成动宾关系，故用过去分词fixed作宾补。

3．was　which指代todraftthespeech，表示单数概念，且此处叙述的是过去的事情，故谓语动词用was。

4．lay　此处是在叙述过去的事实情况，故用一般过去时，主语与lie之间为主谓关系，故此处应用lie（存在，在于）的一般过去式，即lay。

5．when　when引导时间状语从句，在从句中作时间状语，与“Therealmoment”相呼应。

6．delivering　deliver和句子主语I之间构成逻辑上的主谓关系，故用现在分词的一般主动式作伴随状语。

7．it　makeit意为“获得成功，做到”，为固定搭配。

8．confidence　由形容词性物主代词my可知，此处应用名词形式，即confidence。

9．to　onone’swayto...意为“在去……的路上”，为固定搭配，故用介词to。

10．and　空格所在句为“祈使句＋and＋陈述句”结构，故填连词and。

Ⅱ.短文改错

（2017·湖南长郡中学模拟）Lastsummer,Igotaparttimejobasawaiter.Iworkedhardandveryhelpful.Everyoneinarestaurantincludingsomeregularcustomerlikedme.Oneday,aforeigncoupleintheirfiftiesenteredintotherestaurant.IwashappytohaveachancetopracticetheirspokenEnglish.Iwentuptogreetthemwarm.AfterItooktheirorder,ItoldthemtheirfoodwillbeservedquicklybecauseweChineserespecttheelderly.Afterheardmywords,alookofdispleasureappearedonthewife’sface.Seeingmyconfusinglook,herhusbandexplainedtometheWesternersdislikedthedescription“old”．Iapologizedtothembutrealizedtheimportanceofknowingculturaldifferences.

答案：

第二句：

very前加was

第三句：

a→the;customer→customers

第四句：

去掉into

第五句：

their→my

第六句：

warm→warmly

第七句：

will→would

第八句：

heard→hearing

第九句：

confusing→confused

第十句：

but→and

[题组（四）]

Ⅰ.语法填空

（2017·长春市质检）Onthefirstdayofherwork,Sallyfoundthataclassfullofproblemswaswaitingforher.Shewastoldsixteachers__1__（quit）beforeher.Whenshewalkedintotheclassroom,itwaschaos:

twoboyswerefightinginacorner,yet__2__restoftheclassseemednottonoticethem;somegirlswerechattingandsomewererunningaboutwithpaper,foodpackagesandothergarbage__3__（leave）everywhere.

Sallywalkedontotheplatform,__4__（pick）upapieceofchalkandwroteontheblackboard:

“Rule1:

Wearefamily！

”Allstudentsstopped__5__（look）ather.AndshecontinuedwithRule2,Rule3...Inthefollowingweeks,Sallyworkedout10classrulesandpostedthem__6__thewalloftheclassroom.Shepatientlyexplainedalltherulestothestudentsandrequiredeveryonetofollowthem.

__7__（surprise）,Sallywasnotdrivenoutliketheformerteachers;__8__，shewonrespectfromthestudents.Overtheyears,shehaswitnessedgradualchangesintheclass.Atthegraduationceremony,just__9__sheexpected,shewasveryproudtostandwithaclassofcare,mannersand__10__（confident）．

1．hadquit　根据语境，quit的动作发生在wastold之前，即“过去的过去”，应用过去完成时。

故填hadquit。

2．the　therestof为固定短语，意为“其余的”。

故填the。

3．left　此处为“with＋宾语＋宾补”的复合结构，逻辑主语为paper,foodpackagesandothergarbage，与动词leave之间是被动关系，故用过去分词作宾补。

故填left。

4．picked　分析句子结构可知，设空处与walked和wrote为并列的谓语动词，因此，应用一般过去时，故填picked。

5．tolook　此处指学生停下正在做的事情来看她，stoptodosth.意为“停下来去做某事”。

故填tolook。

6．on/onto　post...on/onto...意为“把……张贴在……上”，故填on或onto。

7．Surprisingly　句意：

令人惊讶的是，萨莉并没有像之前的老师那样被赶走，反而赢得了学生们的尊重。

设空处在句中作评注性状语，修饰整个句子，应用副词。

故填Surprisingly。

8．instead　句意见上一题解析。

根据句意可知，上下文是对比关系，设空处表示“而不是；相反”。

故填instead。

9．as　句意：

在毕业典礼上，正如她所期待的那样，她非常自豪地与一个细心、礼貌并且自信的班级站在一起。

本句是一个非限制性定语从句，修饰整个句子，且位于句首，根据句意可知，设空处表示“正如”。

故填as。

10．confidence　句意见上一题解析。

设空处与care,manners并列作介词of的宾语，应用名词，故填confidence。

Ⅱ.短文改错

（2017·泉州市质检）

DearMomandDad，

InLondonatlast,wearehavinggreattime!

Tostayinahotelinanoldcastle,andwetriedtomakeareservation.However,thathote