清华大学深圳研究生院.docx

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清华大学深圳研究生院

清华大学深圳研究生院调研报告

清华大学深圳研究生院成立于2001年，直属清华大学，是清华大学与深圳市合作创建的高层次人才培养基地和科技创新基地。

学院坐落在风光秀丽的塘朗山下，西丽湖畔；大沙河清水碧波，在校园里缓缓穿流；近春园的荷塘月色再现于清华新校园。

在占地20万平米的校区内，建筑面积约10万平米的教学楼、办公楼、学科楼、学生宿舍楼、活动中心楼鳞次栉比，错落有致。

按国际一流标准建设的网络智能教室、音视教室、双向远程教室、直播室、模拟法庭、多功能报告厅及公寓、餐厅、图书馆、体育运动场等，可为3000名学生提供高水平的学习、工作和生活的环境。

一、办学背景

深圳作为中国第一个经济特区，经过20多年的发展，经济飞速发展。

深圳地区大企业、大公司集中，且多为拥有自主知识产权的国内企业和国外大公司，产业基础好，绝大部分都拥有自己的研发机构，形成了完整的产业链。

但是高等教育的匮乏，科技创新能力、文化教育水平亟待提高的局面与经济的高速发展很不相称，且当时深圳大学尚无博士点。

于是，2000年，深圳市委领导提出创办深圳大学城这一设想。

二、发展历程

2000年1月25日，深圳市委书记张高丽与清华大学校长王大中院士会谈时，提出创办深圳大学城，清华大学首家入驻建设的构思。

2000年10月14日，深圳市政府与清华大学签署合作创建清华大学深圳研究生院的协议书。

2001年4月23日，国家教育部正式批准成立清华大学深圳研究生院，并于2001年6月8日正式揭牌成立。

三、目标定位

清华大学深圳研究生院旨在为深圳地区的发展培养高等人才，促进当地高等教育的发展，培养“国际性、创业型、复合式”的高层次人才，推进深圳市高等教育的跨越式发展。

同时积极推进重点学科实验室的建设，实践大平台、大联合、大交叉的理念，致力成为开放、共享的高层次人才培养基地和支持产业发展的科技创新基地。

与办本科教育不同，本科教育的收益可从收学费中短期就可获得，而研究生教育则是长期教育，需要长期投入。

作为清华大学唯一的异地办学机构，深圳研究生院是清华创建世界一流大学的组成部分。

深圳研究生院将在高层次人才培养、原创性科学研究、高科技成果转化诸方面努力为深圳市乃至中国的经济和社会发展服务。

四、机构设置

清华大学深圳研究生院理事会：

理事会依据《中华人民共和国教育法》和有关教育法规，在本章程规定的范围内，对清华大学深圳研究生院的建设和发展起决策指导、咨询审议、资源协调、支持监督的作用，并协调深圳研究生院与市校有关部门的关系。

清华大学深圳研究生院党组织：

截止至2004年12月，深圳研究生院共有170余名党员，其中教职工党员60多人，研究生党员110多人。

组织关系均归属学校机关党委。

清华大学深圳研究生院行政部门：

院办公室、培养处、科技处、信息资源与服务中心、培训学院。

清华大学深圳研究生院学术委员会：

清华大学深圳研究生院学术委员会是由清华大学深圳研究生院教授和专家的代表组成的学术审议机构。

在院长领导下进行科学研究计划方案审定、人才引进与职称晋升资格评议、科学研究成果评定等有关学术事项。

清华大学深圳研究生院学部机构：

1、信息学部：

数字电视、集成电路和芯片开发、网络工程技术、嵌入式操作系统、半导体照明

2、工程学部：

清洁生产、能源与电工新技术、新材料研究、先进制造技术、环境工程

3、管理学部：

现代物流、供应链管理、创新与管理、金融

4、文理学部：

传媒技术、艺术设计、人文、绿色化学、应用数理

5、生命科学学部：

健康科学、海洋科学、创新药物、农业技术

各学部现阶段人员构成：

执行主任、业务秘书、行政秘书各1人。

具体负责日常管理工作。

五、办学理念

清华大学深圳研究生院秉承百年清华“严谨、勤奋、求实、创新”之学风与“自强不息、厚德载物”之校训，融合和弘扬深圳特区“艰苦创业”、“敢为天下先”的创业和创新精神，积极倡导：

艰苦奋斗的创业精神、勇于探索的创新精神、追求卓越的敬业精神、奉献诚信的团队精神、行胜于言的务实精神。

六、科研及科研经费

实验室

实验室在刚开始阶段，深圳市并没有给予预算，后经过多次工作，给予了500-600万的投入，主要用于教学型实验室。

现在，每个国家级重点实验室给予3000万的投入，共三个国家重点实验室，总计投入9000万资金，今年刚到位。

目前，实验室仪器设备总价值已达5000多万，来自两个途径：

一是自身从学校本部带过来的，二是通过校企合作，由企业投入。

目前清华大学深圳研究生院的科研成果：

包括1个国家重点实验室深圳研究室、2个国家级工程研究中心分中心（审批中）、1个教育部工程研究中心分中心、1个广东省重点实验室、4个深圳市重点实验室；承担着国家“十五”重点科技攻关项目、国家重点基础研究“973”项目、国家“863”重大科技专项，以及国家和广东省自然科学基金重点项目。

科研活动的主体为研究生院的专职教师。

产学研方面：

清华大学深圳研究生院虽然也建立了很多科研实验室，进行项目研究，但在产学研、院企合作上，并无突出的表现。

但是深圳研究生院的林院长提出了对产学研的新概念：

产学研就该是一个有重点的三角组合，产和研的最终落脚点应该在“学”上，即培养人才。

七、经费运转情况

按深圳市与清华大学当初签订的协议，清华应拨钱支持深圳研究生院的建设，但事实上，清华大学校本部未投入任何经费，校本部也不从深圳研究生院收取任何费用。

经费来自深圳市政府给予的补贴，目前按照硕士2.4万/人，博士3.6万/人的标准给予补贴。

在学校成立之初的更多，达到硕士5.7万/人，政策维持三年。

清华大学深圳研究生院的运转经费，深圳市政府的部分只占45%，其他的都为自筹，清华大学深圳研究生院的培训学院一年总收入可达4000万，其中相当一部分经费用于学院的运转。

八、学生构成

深圳研究生院坚持教育创新，育人为本，培养国际性、创业型、复合式的高层次人才；自2001年成立以来，累计招收培养各类学生3000余人，其中全日制硕士生1100余人，博士生200余人；2004年在校生1900余人（含全日制及在职研究生），涵盖计算机科学与技术、控制科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、土木工程、电气工程、机械工程、仪器科学与技术、环境科学与工程、材料科学与工程、工业工程、管理科学与工程、工商管理、生物医学工程、法学、物理学、化学、生物学及艺术设计学等二十多个学科方向，其中全日制研究生近1100人，其余皆为各类培训学员。

博士生招生数量在整个招生规模中的比重逐年上升，以全日制研究生为核心的培养格局已基本形成。

九、师资情况

主要有两部分组成：

一是本部选调过来的，这部分教师基本上学院会发予一定的报酬；二是在当地招聘的，这部分人员的工资完全由学院承担。

专职教师90余人，其中，54%以上具有高级专业技术职称，78%具有博士学位，50％以上具有出国留学和工作经历。

全院包含管理人员、教辅人员、司机等行政人员共200多近300人，所以，学院的负担还是很重的。

双基地教师问题：

清华大学深圳研究生院在成立之初以双基地为主，并无专职教师。

但是随着学院的发展，必须建立一支专职教师队伍，将原来的双基地教师关系从学校转过来，有利于安心地在深圳进行教学和科研。

学院老师评职称也是在学校统一评，不搞第二品牌。

学院进人也要通过学校的人才引进小组的审核，招生、授学位的标准都和本部一样。

深圳研究生院作为深圳市的局级事业单位，教师编制按照学生数的比例算。

但学院没有事业单位的行政拨款，作为差额拨款事业单位，学院教职工在退休后的待遇与深圳大学退休教职工在待遇上将会有很大差别，学院也一直在为改变这种局面而努力。

十、学科建设

清华大学深圳研究生院目前各学科部科研机构如下：

信息学部（6个）：

深圳市宽带网多媒体重点实验室

现代通信实验室

计算机网络技术工程研究中心

半导体照明实验室

信息科学与技术国家实验室分室（筹）

嵌入式系统与技术实验室

工程学部（6个）：

电力系统国家重点实验室深圳研究室

清洁生产研究中心

环境工程与管理研究中心

新材料研究所

能源与电工新技术实验室

制造技术与系统研究所 

管理学部（4个）：

现代物流研究中心（含深圳市物流工程与仿真重点实验室）

创新与管理研究所

信息管理研究所

土建工程安全研究中心

文理学部（6个）：

绿色化学电源实验室

传媒研究中心

人文研究所

艺术设计研究中心

光学检测与成像实验室

外语教学与研究中心（筹）

生命科学学部（5个）：

生命科学与海洋生物学实验室

广东省生物化学重点实验室（筹）

生物技术与创新药物研究联合实验室（含深圳中药天然药物研究中心）

国家杂交水稻工程技术研究中心清华分中心

生物医学工程研究中心

十一、其他问题

研究生院的基础设施建设：

研究生院的建设，包括教学楼，宿舍楼等硬件设施，都由深圳市政府投入，校园内包含教学楼、行政楼、宿舍楼、食堂、医院等设施。

由于深圳市政府对大学城管理委员会的地位较低，，所以大学城管理委员会的功能不强，只能管理一些后勤、安全方面的内容。

如何更好地建设好清华大学深圳研究生院：

1、组织自己的核心竞争力队伍。

2、参与工业发展。

3、解决教师待遇问题，迅速使学院过度到稳定期。

十二、清华大学深圳研究生院培训学院在清华大学深圳研究生院的举足轻重的地位：

培训学院作为独立的法人单位，开展了一系列的在职研究生教学工作，为学院奠定了三大基础：

1、深圳作为年轻的城市，他的主体为最初的渔民和80年代的大学生，这些人发展到现在，都已经在政府部门或商界有所作为，他们来到清华大学进行深造，成为清华的校友。

清华大学第二大校友会即在深圳。

这些校友直到今天仍对深圳研究生院的建设发挥着越来越大的作用，使学院在“用人”和“用财”上能够灵活调度。

加大了清华大学的社会影响力。

2、教育是无法进行市场定位的，而办班却可以短时间内将资金收回来，维持现金流，使资金回拢。

3、使整个经济效率提高，培训是个暴利行业，利润空间很大。

培训学院的研修班课程收费可达40000元/年，甚至更高，学院一年收入可达3000-4000万，保证了充分的学院运转经费。

清华大学对深圳研究生院的培训业务非常支持，希望将其做大做强。

随着培训业务的扩展，清华大学深圳研究生院培训办公室逐渐过渡成为独立法人，成立培训学院。

培训学院产生的两大影响：

1、本来是老师要去跑企业找项目的，参加课程研修班教学后，许多企业都主动来找老师做项目，因课堂上的学院大多为有钱的企业家，许多学员在上完课后即与老师联系，交流项目。

2、研修班的生源质量提高。

随着研究生班对生源要求的提高、标准的明确、收费的提高，生源质量逐步提高。

例如金融MBA，在提高入学要求、收费提高后，本来只招生70人的指标，却有127人报名，班级中22人有硕士学位，其中还有国外留过学的博士生。

这大大保证了清华的生源和教学质量。

与国外大学的合作与交流：

培训学院与香港大学合作，在培训学院受训的在职研究生，毕业后，达到相应的要求，可获得清华大学和香港大学颁发的学位证书。

培训学院目前正在筹备与英国、美国等三所国外大学进行酒店管理、教育学等专业的合作，这将大大拓展培训学院的培训业务。

培训学院的课程组成及授课形式：

课程组成有：

1、专家、学者。

2、政府官员。

3、企业家。

4、普通学员。

学院白天进行老师授课，晚上，组织学员进行企业讲解，这样的授课形式在学员中产生了良好的反映。

近期工作展望：

培训学院目前还在筹备珠江论坛和长江之声两个论坛项目。

东大与清华的合作前景：

1、双方在培训方面可进行合作。

2、张旭旭教授的项目的成果推广。

十三、清华大学深圳研究生院与研究院的关系：

清华大学深圳研究生院与清华大学深圳研究院分别为两个独立法人单位。

清华大学与深圳市政府首先于１９９６年１２月２１日签署了合作建立“深圳清华大学研究院”的协议书

研究院的创始人之一，现任研究生院林院长当时带着仅有的10万元钱，来到深圳，租了办公室，在深圳首先办起了在职研究生班，实现资金回拢，建造自己的造血功能，进行企业化运作，用这些钱养事业单位。

而光靠这些是远远不够的，研究院还通过建立基金，通过基金的支持，下达项目，完成项目来争取更多的经费。

相对于研究院，研究生院的经费相对困难些，培训仅仅是补充，产学员结合才是最重要的内容。

可通过与企业成立联合实验室来解决一部分资金问题。