六年级语文上册寒假作业38.docx

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六年级语文上册寒假作业38

一、填上合适的关联词语。

　　（）困难再大，我（）要陪你一起面对和解决。

　　五位壮士（）向顶峰攀登，（）依托树和岩石向敌人射击。

二、理解字义。

　　（5）穷：

①缺乏财物②完了③达到极点④彻底

　　无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）

三、修改病句。

　　我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

　　_____________________________________

　　现在，国产电视机的质量增加了，价格减少了。

　　_____________________________________

　　我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　睛（）熟（）冈（）榜（）限（）详（）惯（）

　　晴（）热（）岗（）傍（）很（）祥（）贯（）

　　竣（）讥（）陡（）藐（）峭（）盆（）载（）

　　峻（）饥（）徒（）貌（）悄（）岔（）栽（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　我问外公：

这不是您最宝贵的画吗？

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。

　　_____________________________。

缩句。

　　守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。

这不是十分清楚的道理吗？

六、古诗词练习。

　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来出自叶绍翁的（）。

（1）《游园不值》

（2）《春望》（3）《春夜喜雨》

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）

　　桂子花开，十里飘香。

（）

一、填上合适的关联词语。

　　（7）（　　）长城是那样雄伟壮丽，（　　）吸引了很多游客。

　　中尉（）没来得及抓起手枪，（）滚到路边去了。

二、理解字义。

（20）举：

①向上指②举动，行动③提出④推送⑤全

　　举世闻名（）举目眺望（）轻而易举（）

三、修改病句。

　　我虽然刚转到这个班，但很快适合了。

　　_____________________________________

　　阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。

　　_____________________________________

　　老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　挺（）瑜（）拨（）箭（）胶（）寨（）罚（）

　　诞（）偷（）拔（）剑（）校（）塞（）罪（）

　　稍（）蜿（）概（）状（）蹋（）

　　捎（）碗（）既（）壮（）塌（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　美丽的姑娘说：

我是智慧的女儿。

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　我非常热爱我们的祖国。

　　_____________________________。

缩句。

大家热情地接待了远方的客人。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。

这不是十分清楚的道理吗？

六、古诗词练习。

　　少壮不努力，老大徒（）出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤

（2）伤悲（3）忧伤

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（）

　　在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

（）

一、填上合适的关联词语。

　　（）改变作战方案，我们（）能转败为胜。

　　（　　）他们都不免带有民族和历史的局限，（　）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。

二、理解字义。

　　（22）垂：

①东西的一头向下②传下去，流传后世③接近，快要

　　垂头丧气（）垂死挣扎（）永垂不朽（）

三、修改病句。

　　他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。

_____________________________________

　　他的家乡是北京人。

　　_____________________________________

　　从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　即（）攻（）恳（）拔（）

　　既（）功（）垦（）拨（）

　　赔（）淮（）抽（）栽（）鹃（）

　　陪（）准（）押（）裁（）捐（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　王明再也忍不住了，抢着对老班长说：

我帮你一起找，我找得见。

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　大会在热烈的掌声中结束了。

　　_____________________________。

缩句。

　　童年的往事多得像天上的繁星。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

六、古诗词练习。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干出自（）的《无题》。

（1）李贺

（2）李清照（3）李商隐

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　兴安岭多会打扮自己呀：

青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！

（）

　　太阳冲破了云霞，跳出了海面。

（）

一、填上合适的关联词语。

　　（）我知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

　　我听他讲的很有道理，我们就开始裱糊房屋了（）这是我们幸福的窝巢。

二、理解字义。

（2）讨：

①讨伐②索取，请求③招惹④讨论

　　讨教（　）　讨厌（　）　声讨（　）　探讨（　）

三、修改病句。

　　通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。

　　_____________________________________

　　他的家乡是北京人。

　　_____________________________________

　　我在区运动会上，为学校争得了名誉。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　权（）纬（）庸（）挠（）桶（）否（）翩（）

　　杈（）伟（）康（）饶（）涌（）杏（）偏（）

娱（）伐（）迁（）牲（）名（）奇（）狠（）

　　误（）阀（）纤（）性（）铭（）寄（）恨（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　我问外公：

这不是您最宝贵的画吗？

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　小花开放在冷风冷雨中。

　　_____________________________。

缩句。

　　詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

六、古诗词练习。

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花中坐的意思是（）。

（1）因为

（2）坐下（3）座位

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　学如逆水行舟，不进则退。

（）

　　随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（）

一、填上合适的关联词语。

　　武汉（）有火炉之称，（）那里的夏天特别热。

　　店主（　　）知道他家穷没钱买玩具，却总是让他看个够，从来不赶他走，也没骂过他小黑鬼。

二、理解字义。

　　（10）光：

①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑，光溜⑦一点儿不剩，全没有了，完了⑧只，单

　　为国争光（　）　春光美好（　）　光头赤脚（　）　一道金光（　）光秃秃的石头山（　）

三、修改病句。

　　我们要明确学习态度，端正学习目的。

　　_____________________________________

　　现在，国产电视机的质量增加了，价格减少了。

　　_____________________________________

　　两山之间流动着弯曲的小路。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　奏（）荒（）魂（）温（）极（）驰（）构（）

　　凑（）慌（）槐（）湿（）及（）弛（）钩（）

　　孤（）碧（）唯（）辨（）娇（）

　　狐（）劈（）难（）辩（）骄（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　老师傅对鲁班说：

我要考考你的木工活。

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　雷锋背着孩子在大雨中不停地走了两个多小时。

　　_____________________________。

缩句。

　　童年的往事多得像天上的繁星。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？

六、古诗词练习。

　　杜牧的《江南春》中南朝四百八十寺的下句是（）。

（1）多少楼台烟波中

（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　一年之计，莫如树谷：

十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）

　　太阳冲破了云霞，跳出了海面。

（）

一、填上合适的关联词语。

　　（）他们给出的意见是正确的，我们（）应该虚心接受。

　　然而，（）怎么闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。

二、理解字义。

（1）挺：

①笔直②很③撑起，直起

　　挺有意思（　）　　挺拔（　）　　硬挺着（　）

三、修改病句。

　　在老师的帮助下，做完了作业。

　　_____________________________________

　　《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。

　　_____________________________________

　　喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。

_____________________________________

四、比较，再组词。

己（）冠（）未（）署（）

　　已（）寇（）末（）暑（）

　　岔（）赌（）倘（）磨（）暮（）

　　盆（）睹（）淌（）魔（）慕（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　他问我：

你看过电灯吗？

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　曹操气得脸都红了。

　　_____________________________。

缩句。

　　渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。

这不是十分清楚的道理吗？

六、古诗词练习。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君出自（）的《别董大》。

（1）高适

（2）岑参（3）王昌龄

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　一年之计，莫如树谷：

十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）

　　不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

（）

一、填上合适的关联词语。

（2）（　　）从小学好本领，（　　）更好地为国家建设出力。

　　（）这里没有父亲和妹妹的评论，（）我感到懊恼，（）我显然将那把锯子带到了林子里。

二、理解字义。

　　（19）风：

①空气流动的现象②传说的，没有根据的③借风力吹④消息⑤习俗⑥风景

　　农历十二月初八煮腊八粥，是我国的民间风俗。

（）

　　风从高空呼啸而去。

（）

　　风声很紧，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

（）

三、修改病句。

　　最近，我们班发生了许许多多的事情。

　　_____________________________________

老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

　　_____________________________________

　　清明节前的晚上。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　鹃（）折（）飘（）耍（）异（）历（）唯（）

　　鸦（）拆（）漂（）要（）导（）厉（）谁（）

　　赔（）淮（）抽（）栽（）鹃（）

　　陪（）准（）押（）裁（）捐（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　、小伙子推了老汉一把说：

你先走。

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　我非常热爱我们的祖国。

　　_____________________________。

缩句。

　　这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

六、古诗词练习。

　　正是江南好风景，落花时节又逢君中的君是指（）。

（1）李延年

（2）李龟年（3）崔九

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？

是田间玩耍的孩子们。

（）

　　他在呼唤什么？

在呼唤和平。

（）

一、填上合适的关联词语。

　　（）我们的生活水平有了很大的提高，（）还是要注意节约。

　　不能成为大道，（）就当一条小船；（）不能成为太阳，（）就做一颗星星。

二、理解字义。

　　（13）屈：

①弯曲②屈服③理亏④委屈顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）

三、修改病句。

　　我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

　　_____________________________________

　　他的家乡是北京人。

　　_____________________________________

他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　瓣（）补（）汹（）鱼（）思（）乱（）

　　辫（）扑（）凶（）渔（）恩（）刮（）

　　泊（）郊（）宗（）码（）诸（）

　　泪（）效（）崇（）玛（）绪（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　外公说：

今天你要写很多作业。

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　雷锋背着孩子在大雨中不停地走了两个多小时。

　　_____________________________。

缩句。

　　海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

六、古诗词练习。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来出自杜甫的（）。

（1）《茅屋为秋风所破歌》

（2）《登高》（3）《蜀相》

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（）

　　像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？

（）

一、填上合适的关联词语。

　　（）改变作战方案，我们（）能转败为胜。

阿三是个工人的妻子，（）过于疲劳，年纪轻轻的背就驼了，颧骨也凸起来了。

二、理解字义。

（1）挺：

①笔直②很③撑起，直起

　　挺有意思（　）　　挺拔（　）　　硬挺着（　）

三、修改病句。

　　激光的用法很广，人们可以使用他来治辽疾病，预报地振，创造激光电话，激光电视，激光计算机等。

激光的关系根现代化可密切呢?

　　_____________________________________

　　地质队员穿过原始森林和险峻的高山，为祖国寻找矿藏。

　　_____________________________________

他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　型（）嘶（）跨（）竟（）健（）膘（）

　　形（）撕（）垮（）竞（）键（）漂（）

佛（）临（）挺（）粉（）截（）

　　沸（）监（）诞（）纷（）裁（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　妈妈对我说：

下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　曹操气得脸都红了。

　　_____________________________。

缩句。

大家热情地接待了远方的客人。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

六、古诗词练习。

　　少壮不努力，老大徒（）出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤

（2）伤悲（3）忧伤

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　这件事怎能不是你的错呢？

（）

　　森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。

（）

一、填上合适的关联词语。

　　武汉（）有火炉之称，（）那里的夏天特别热。

　　店主（　　）知道他家穷没钱买玩具，却总是让他看个够，从来不赶他走，也没骂过他小黑鬼。

二、理解字义。

　　（15）失：

①没有掌握住②改变常态③错过④遗失⑤找不着⑥错误

　　大惊失色（）坐失良机（）失物招领（）过失（）

三、修改病句。

　　他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。

_____________________________________

　　大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

　　_____________________________________

　　我们庆祝李明评上了三好生。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　喻（）捡（）消（）蜡（）揭（）择（）

　　愉（）检（）哨（）腊（）竭（）译（）

　　稍（）蜿（）概（）状（）蹋（）

　　捎（）碗（）既（）壮（）塌（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　老师傅对鲁班说：

我要考考你的木工活。

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

　　星期天，我去看望奶奶。

　　_____________________________。

缩句。

　　童年的往事多得像天上的繁星。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？

六、古诗词练习。

　　《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（）。

（1）张养浩

（2）马致远（3）元好问

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　学如逆水行舟，不进则退。

（）

　　桂子花开，十里飘香。

（）

一、填上合适的关联词语。

　　（）工作再忙，他（）会挤出时间学习英语。

　　我听他讲的很有道理，我们就开始裱糊房屋了（）这是我们幸福的窝巢。

二、理解字义。

　　（22）垂：

①东西的一头向下②传下去，流传后世③接近，快要

　　垂头丧气（）垂死挣扎（）永垂不朽（）

三、修改病句。

　　他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。

　　_____________________________________

　　桌子上闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

　　_____________________________________

　　他热情地和我握了握手。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　蛮（）持（）关（）读（）幅（）阻（）

　　变（）特（）观（）续（）副（）诅（）

　　圈（）率（）遣（）驻（）低（）

　　倦（）卒（）遗（）住（）抵（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

　　外公说：

今天你要写很多作业。

　　_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

同学们在操场上愉快地玩游戏。

　　_____________________________。

缩句。

　　守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

　　_____________________________。

反问句改陈述句。

　　遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？

六、古诗词练习。

　　人生自古谁无死，留取丹心照（）是文天祥的诗句。

（1）汉青

（2）汗青（3）汗清

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

　　骆驼是沙漠之舟。

（）

　　在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

（）

一、填上合适的关联词语。

（）你再不帮他，他（）有危险了。

　　五位壮士（）向顶峰攀登，（）依托树和岩石向敌人射击。

二、理解字义。

　　（22）垂：

①东西的一头向下②传下去，流传后世③接近，快要

　　垂头丧气（）垂死挣扎（）永垂不朽（）

三、修改病句。

　　鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

　　_____________________________________

　　中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

　　_____________________________________

　　清明节前的晚上。

　　_____________________________________

四、比较，再组词。

　　瓣（）补（