幼儿园五一劳动节主题活动方案10篇.docx

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幼儿园五一劳动节主题活动方案10篇

幼儿园五一劳动节主题活动方案【10篇】

【篇1】幼儿园五一劳动节主题活动方案

活动目标：

1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、*互动带来的欢乐。

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

6.体验明显的季节特征。

活动预备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：

使幼儿了解有关“五一劳动节”的根本学问。

“五一劳动节”是谁的节日？

（全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农夫......）那它是怎么来的呢？

二、学唱歌曲及看训练片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》，并观看全国优秀劳动者宣传训练片，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带着幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮忙教师擦洁净桌子，午睡时帮忙教师搬床，两个小朋友之间相互穿衣服、系扣子，相互帮忙系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。

四、劳动竞赛

在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。

经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

【篇2】幼儿园五一劳动节主题活动方案

活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有打算有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

4、让学生了解节日的习俗。

5、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

活动主题：

我劳动，我荣耀，我自理，我能干。

活动内容：

（一）绘画竞赛

1、绘画主题：

劳动最荣耀。

2、绘画形式：

绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：

4月30日前上交，逾期做自动放弃。

（二）我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。

（三）学唱劳动歌曲

1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。

活动要求：

1、各校要组织好绘画竞赛活动将好的作品上交中小进展展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有具体的活动记录。

【篇3】幼儿园五一劳动节主题活动方案

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

4、感受到节日的欢乐。

5、体验明显的季节特征。

活动预备：

假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

活动过程：

1.教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。

2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：

你在这些地方看到了些什么？

他们是怎样劳动的？

3.幼儿争论，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。

提问：

理发店的叔叔阿姨都干些什么事？

没有他们会怎样？

超市里叔叔阿姨每天站着累吗？

既然累为什么还要干？

你觉得他们的心情怎样？

为什么？

4.带着幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。

【篇4】幼儿园五一劳动节主题活动方案

活动目标：

1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。

2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

活动预备：

人手一块抹布或小毛巾；毛巾架。

活动过程：

一、情境导入

教师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：

小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园（活动室）变得洁净又美丽吧！

二、劳动第一步：

洗洗擦擦活动室

1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：

先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最终拧拧干。

2、教师分组请小动物们清扫，引导他们合作劳动：

小鸟组擦桌子；小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。

教师小结：

擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦；小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。

三、劳动其次步：

户外晒晒小抹布

晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。

小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。

四、劳动第三步：

评评哪里最洁净

狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最洁净。

同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。

五、劳动完毕语

小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。

同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦！

【篇5】幼儿园五一劳动节主题活动方案

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

4、通过参与节日环境创设，感受参加劳动节庆祝活动的乐趣。

5、知道劳动节的由来。

活动预备：

1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。

活动过程：

1、介绍“五·一”国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？

是什么节日？

谁的节日？

（2）讲解“五·一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

知道是全部劳动人民的节日。

2、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。

请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。

教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：

你在这些地方看到了些什么？

他们是怎样劳动的？

4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

5、幼儿争论，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。

提问：

理发店的叔叔阿姨都干些什么事？

没有他们会怎样？

超市里叔叔阿姨每天站着累吗？

既然累为什么还要干？

你觉得他们的心情怎样？

为什么？

6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。

7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

活动延长：

让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。

【篇6】幼儿园五一劳动节主题活动方案

活动目标：

1.使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2.通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，训练幼儿喜爱劳动，坚持自己的。

3.感受到节日的欢乐。

4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

安全训练挂图。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的兴趣。

1.教师：

小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？

启发幼儿动脑筋想问题。

2.教师叙述“五一“国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。

1.教师引导幼儿：

“放假后你想做些什么事情呢？

“

2.有哪些事情是不行以做的呢？

引导幼儿说出有关安全学问的内容。

3.创设情境，提问幼儿：

可以这样做吗？

为什么不能这样做呢？

三、教师总结假期里要留意的安全事项。

（一）安全训练：

1.不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。

2.留意交通安全，不单独走出家门。

若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3.单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5.不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏。

6.熟识三个特别电话号码的用法。

（二）卫生保健：

1.训练孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。

吃东西以前要洗手。

3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延长：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

【篇7】幼儿园五一劳动节主题活动方案

详细安排：

1．时间：

20XX年4月23日——28日

2．地点：

各班

3．参与对象：

全体教师和幼儿

4．活动负责人：

各班班主任教师

活动内容：

小班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的阅历，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：

整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：

整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝愿的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清晰的叙述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：

幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

3、幼儿在教师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。

介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。

父母利用节假日带孩子外出的时候，帮忙孩子发觉在节日里正在工作的人。

留意事项：

1、各班活动前依据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周打算中予以详细安排落实。

2、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的发觉以及自己做了的事情。

4、各班活动完毕后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

（每次活动要上交文本档和电子档各一份。

）

教学反思：