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教师招聘考试题库《学习策略》必考点新版
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教师招聘考试题库《学习策略》必考点新版
1、单选题;;下列不属于资源管理策略的是_____。
A:
统筹安排学习时间
B:
考试时合理分配答题时间
C:
善于利用老师的帮助
D:
选择有挑战性的任务
2、多选题;;学习策略的几种成分是_____
A:
认知策略
B:
调节策略
C:
元认知策略
D:
资源管理策略
3、单选题;;学生对自己认知过程的认知策略称为学习的：
_____
A:
认知策略
B:
元认知策略
C:
资源管理策略
D:
记忆策略
4、单选题;;创造一个故事，将所有记忆的信息编在一起的学习策略属于_____。
A:
组织策略
B:
精细加工策略
C:
具体策略
D:
元认知策略
5、填空题;;元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。
其内容主要包括：
____和____
6、多选题;;学习策略的训练可采用的方法有_____
A:
指导教学模式
B:
程序化训练模式
C:
完形训练模式
D:
交互式教学模式
E:
合作学习模式
7、单选题;;根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知的策略，这是_____
A:
计划策略
B:
监视策略
C:
调节策略
D:
复述策略
8、单选题;;学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和_____
A:
计划策略
B:
组织策略
C:
调节策略
D:
监视策略
9、单选题;;为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于_____。
A:
复述策略
B:
精细加工策略
C:
组织策略
D:
阅读理解策略
10、判断题;;我们能熟练地操作该知识，但不一定能清楚地说出该知识，这讲的是程序性知识。
_____
11、单选题;;计划策略属于_____
A:
精加工策略
B:
支持策略
C:
资源管理策略
D:
元认知策略
12、多选题;;数学学习中由数字运算到字母运算的转化属于_____。
A:
自上而下的迁移
B:
自下而上的迁移
C:
正迁移
D:
负迁移
13、单选题;;做笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的_____。
A:
精细加工策略
B:
复述策略
C:
组织策略
D:
元认知策略
14、多选题;;为了高效利用时间，学生应该注意的事项有_____。
A:
根据自己的生物钟安排学习活动
B:
要根据一周内学习效率的变化安排学习活动
C:
根据一天内的学习效率的变化安排学习活动
D:
根据自己的工作曲线安排学习活动
E:
根据自己的喜好安排学习活动
15、单选题;;_____是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
A:
学习策略
B:
元认知策略
C:
精细加工策略
D:
组织策略
16、单选题;;对认知的认知称为_____。
A:
元认知
B:
认知结构
C:
认知策略
D:
认识
17、单选题;;下列哪项属于认知的实例_____
A:
学生在考试之后能准确的预测自己的分数
B:
学生在学习中能举一反三
C:
学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D:
利用复述策略记忆
18、单选题;;丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控，他所运用的学习策略属于_____。
A:
复述策略
B:
精加工策略
C:
组织策略
D:
元认知策略
19、单选题;;下列属于精细加工策略的是_____。
A:
合理复习
B:
位置记忆
C:
亲自参与
D:
学业求助
20、单选题;;充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了_____
A:
组织策略
B:
精加工策略
C:
元认识策略
D:
复述策略
21、多选题;;学习策略的训练要遵循的原则有_____
A:
内化性原则
B:
理论联系实际原则
C:
特定性原则
D:
生成性原则
22、单选题;;我国古代教育著作《学记》中就写道：
“学无当于五官，五官不得不治”。
从学习策略上看，这是属于_____。
A:
认知策略
B:
复述策略
C:
监视策略
D:
组织策略
23、单选题;;学习活动过程中做网络结构图是一种常用的_____
A:
复述策略
B:
精细加工策略
C:
组织策略
D:
元认知策略
24、单选题;;下列属于元认知策略的是_____。
A:
学生运用精加工策略巩固知识
B:
学生在学习中能举一反三
C:
学生能利用复述策略进行记忆
D:
学生在阅读时，遇到难点立即停
25、单选题;;下列哪种学习策略属于元认识策略_____
A:
设置目标
B:
列提纳
C:
寻求同学帮助
D:
做笔记
26、单选题;;某生在学习上总是制定好计划，根据计划安排学习进程，及时总结不足，并进行针对性的改进。
支配他这样的认知因素是_____
A:
元认知
B:
社会认知
C:
自我效能
D:
自然认知
27、单选题;;对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_____。
A:
智力技能
B:
学习自觉性
C:
元认知策略
D:
自我意识
28、填空题;;迈克卡等人将学习策略分为认知策略、____以及资源管理策略。
29、单选题;;学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是_____
A:
复述策略
B:
精细加工策略
C:
组织策略
D:
元认知策略
30、判断题;;多种感官参与学习能有效增强记忆。
_____
31、多选题;;下列属于学习策略的是_____。
A:
复述策略
B:
精细加工策略
C:
组织策略
D:
计划策略
32、填空题;;在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练地运用，这遵循了策略教学的____。
33、多选题;;元认知策略一般包括_____
A:
计划策略
B:
监控策略
C:
调节策略
D:
复述策略
34、判断题;;在学习策略的分类中，记忆术属于复述策略。
_____
35、简答题;;陈述性知识的认知策略有哪些？
36、单选题;;一位特级教师在给小学生讲“办”字时这样表达：
“办事要出力，出力要流汗。
所以，‘办’字是由力和两点组成。
”这是运用了_____。
A:
复述策略
B:
精细加工策略
C:
组织策略
D:
计划策略
37、单选题;;下列属于资源管理策略的是_____。
A:
计划策略
B:
监视策略
C:
社会资源利用策略
D:
调节策略
38、多选题;;学习策略分为_____。
A:
组织策略
B:
认知策略
C:
元认知策略
D:
资源管理策略
39、单选题;;假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记_____最髙效、最经济。
A:
20遍
B:
15遍
C:
12遍
D:
25遍.
40、单选题;;学生通过反复背诵记住所学内容。
这种学习策略属于_____
A:
组织策略
B:
复述策略
C:
精加工策略
D:
资源管理策略
41、单选题;;为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是：
_____
A:
学习期待
B:
学习目标
C:
学习效能感
D:
学习策略
42、单选题;;小学低年级学生在教师指导进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是_____。
A:
组织策略
B:
元认知策略
C:
资源管理策略
D:
精细加工策略
43、单选题;;学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划（计划策略）、监视计划执行（监视策略）和_____
A:
调节策略
B:
精细加工策略
C:
组织实施策略
D:
价值性
44、单选题;;一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。
对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。
这是属于_____。
A:
资源管理策略
B:
复述策略
C:
组织策略
D:
精加工策略
45、单选题;;在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于_____
A:
精加工策略
B:
组织策略
C:
复述策略
D:
做笔记策略
46、多选题;;精加工策略是一种将新学资料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，下面属于精加工策略的是_____。
A:
谐音联想法
B:
历史年代编歌曲记忆
C:
视觉想象
D:
生成性学习
47、单选题;;在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于_____。
A:
复述策略
B:
组织策略
C:
精细加工策略
D:
时间管理策略
48、单选题;;人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知，构成元认知的核心是_____
A:
元认知知识
B:
元认知体验
C:
元认知监控
D:
元认知策略
49、单选题;;测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于_____。
A:
认知策略
B:
元认知策略
C:
资源管理策略
D:
精细加工策略
50、单选题;;以下哪一类不属于组织策略？
_____
A:
群集
B:
摘录
C:
过度学习
D:
列提纲
1、单选题;;下列不属于资源管理策略的是_____。
A:
统筹安排学习时间
B:
考试时合理分配答题时间
C:
善于利用老师的帮助
D:
选择有挑战性的任务
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
解析：
资源管理策略包括：
（一）学习时间管理
（二）学习环境的设置（三）学习努力和心境管理（四）学习工具的利用（五）社会性人力资源的利用。
D不在其列。
2、多选题;;学习策略的几种成分是_____
A:
认知策略
B:
调节策略
C:
元认知策略
D:
资源管理策略
参考答案:
ACD
本题解释:
【答案】ACD。
解析：
学习策略的分类考查。
3、单选题;;学生对自己认知过程的认知策略称为学习的：
_____
A:
认知策略
B:
元认知策略
C:
资源管理策略
D:
记忆策略
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
解析：
对元认知概念理解的考查。
元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节
4、单选题;;创造一个故事，将所有记忆的信息编在一起的学习策略属于_____。
A:
组织策略
B:
精细加工策略
C:
具体策略
D:
元认知策略
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
解析：
本题考查的是学习策略。
通过编故事强化记忆的方法属于认知策略中的精细加工策略。
5、填空题;;元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。
其内容主要包括：
____和____
参考答案:
元认知知识元认知监控
6、多选题;;学习策略的训练可采用的方法有_____
A:
指导教学模式
B:
程序化训练模式
C:
完形训练模式
D:
交互式教学模式
E:
合作学习模式
参考答案:
ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。
解析：
学习策略训练方法内容考查。
7、单选题;;根据对认知活动结果的检查，采取必要的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知的策略，这是_____
A:
计划策略
B:
监视策略
C:
调节策略
D:
复述策略
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
解析：
调节策略概念的考查。
8、单选题;;学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和_____
A:
计划策略
B:
组织策略
C:
调节策略
D:
监视策略
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
解析：
学习策略三大分类的考查。
9、单选题;;为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于_____。
A:
复述策略
B:
精细加工策略
C:
组织策略
D:
阅读理解策略
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
解析：
本题是对复述策略概念理解的考查。
10、判断题;;我们能熟练地操作该知识，但不一定能清楚地说出该知识，这讲的是程序性知识。
_____
参考答案:
正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对程序性知识的特点的掌握情况。
【参考答案】正确
【名师点睛】程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步骤，主要用来解决做什么和怎么做的问题。
对程序性知识的掌握，不是我们能不能把它说出来，而是在实际操作中我们能不能表现出来。
这就是程序性知识的特点。
11、单选题;;计划策略属于_____
A:
精加工策略
B:
支持策略
C:
资源管理策略
D:
元认知策略
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
解析：
元认知策略分为计划、监视、调节策略
12、多选题;;数学学习中由数字运算到字母运算的转化属于_____。
A:
自上而下的迁移
B:
自下而上的迁移
C:
正迁移
D:
负迁移
参考答案:
BC
本题解释:
【答案】B。
解析：
C。
解析：
数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。
13、单选题;;做笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的_____。
A:
精细加工策略
B:
复述策略
C:
组织策略
D:
元认知策略
参考答案:
A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对认知策略的分类的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】学习策略从一级层次可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
认知策略又分为复述策略、精加工策略和组织策略。
复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。
主要包括画线、适当的过度学习以及多种感官参与等方法。
精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。
主要包括做笔记、多种记忆术、提问等。
组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
主要包括画图表、列提纲。
本题中根据“发现知识的内在联系”可知是对内容进行了“深层次的加工”，因此答案选A。
14、多选题;;为了高效利用时间，学生应该注意的事项有_____。
A:
根据自己的生物钟安排学习活动
B:
要根据一周内学习效率的变化安排学习活动
C:
根据一天内的学习效率的变化安排学习活动
D:
根据自己的工作曲线安排学习活动
E:
根据自己的喜好安排学习活动
参考答案:
ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
解析：
为了高效利用时间，应该注意的事项有：
根据自己的生物钟安排学习活动；根据一周内学习效率的变化安排学习活动；根据一天内的学习效率的变化安排学习活动；根据自己的工作曲线安排学习活动。
;;:
;
15、单选题;;_____是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
A:
学习策略
B:
元认知策略
C:
精细加工策略
D:
组织策略
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
解析：
精细加工策略概念理解考查。
16、单选题;;对认知的认知称为_____。
A:
元认知
B:
认知结构
C:
认知策略
D:
认识
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
解析：
元认知的考查。
17、单选题;;下列哪项属于认知的实例_____
A:
学生在考试之后能准确的预测自己的分数
B:
学生在学习中能举一反三
C:
学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D:
利用复述策略记忆
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
18、单选题;;丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控，他所运用的学习策略属于_____。
A:
复述策略
B:
精加工策略
C:
组织策略
D:
元认知策略
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
解析：
学习的元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。
19、单选题;;下列属于精细加工策略的是_____。
A:
合理复习
B:
位置记忆
C:
亲自参与
D:
学业求助
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
20、单选题;;充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了_____
A:
组织策略
B:
精加工策略
C:
元认识策略
D:
复述策略
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
解析：
精细加工策略概念理解考查。
21、多选题;;学习策略的训练要遵循的原则有_____
A:
内化性原则
B:
理论联系实际原则
C:
特定性原则
D:
生成性原则
参考答案:
ACD
本题解释:
【答案】ACD。
解析：
所谓学习策略，就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案。
学习策略的训练要遵循的原则有内化性原则、特定性原则和生成性原则。
;;:
;
22、单选题;;我国古代教育著作《学记》中就写道：
“学无当于五官，五官不得不治”。
从学习策略上看，这是属于_____。
A:
认知策略
B:
复述策略
C:
监视策略
D:
组织策略
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
解析：
“学无当于五官，五官不得不治。
”意思是说，学习和记忆如果不能动员五官参加活动，那就学不好，也记不住。
所以正确答案为B复述策略。
23、单选题;;学习活动过程中做网络结构图是一种常用的_____
A:
复述策略
B:
精细加工策略
C:
组织策略
D:
元认知策略
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
解析：
网络结构图是组织策略中的纲要策略
24、单选题;;下列属于元认知策略的是_____。
A:
学生运用精加工策略巩固知识
B:
学生在学习中能举一反三
C:
学生能利用复述策略进行记忆
D:
学生在阅读时，遇到难点立即停
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
解析：
元认知是对认知过程的调控，“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。
25、单选题;;下列哪种学习策略属于元认识策略_____
A:
设置目标
B:
列提纳
C:
寻求同学帮助
D:
做笔记
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
解析：
元认知策略中的计划策略指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并预估其有效性。
所以答案选A。
26、单选题;;某生在学习上总是制定好计划，根据计划安排学习进程，及时总结不足，并进行针对性的改进。
支配他这样的认知因素是_____
A:
元认知
B:
社会认知
C:
自我效能
D:
自然认知
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
解析：
对元认知概念理解的考查。
27、单选题;;对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_____。
A:
智力技能
B:
学习自觉性
C:
元认知策略
D:
自我意识
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
解析：
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。
题目中对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为元认知策略。
28、填空题;;迈克卡等人将学习策略分为认知策略、____以及资源管理策略。
参考答案:
元认知策略
29、单选题;;学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是_____
A:
复述策略
B:
精细加工策略
C:
组织策略
D:
元认知策略
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
解析：
画线是一种常用的复述策略。
30、判断题;;多种感官参与学习能有效增强记忆。
_____
参考答案:
正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学习策略中认知策略的掌握。
【参考答案】正确
【名师点睛】认知策略强调在复述策略中，要想做到良好的识记，最好能够多感官参与。
如我们在记忆的过程中，边读边听，同时手上还边记录，这种记忆效果肯定好于只看或只听。
31、多选题;;下列属于学习策略的是_____。
A:
复述策略
B:
精细加工策略
C:
组织策略
D:
计划策略
参考答案:
ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
解析：
根据迈克尔等人1990年做出的分类，可将学习策略分为三种成分：
认知策略、元认知策略和资源管理策略。
其中，认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略；元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略；资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和资源利用策略。
32、填空题;;在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练地运用，这遵循了策略教学的____。
参考答案:
内化性原则
33、多选题;;元认知策略一般包括_____
A:
计划策略
B:
监控策略
C:
调节策略
D:
复述策略
参考答案:
ABC
本题解释:
【答案】ABC。
解析：
学习的元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。
大致分为三种：
计划策略、监控策略、调节策略。
34、判断题;;在学习策略的分类中，记忆术属于复述策略。
_____
参考答案:
错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学习策略分类的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】记忆术是学习策略一章中较常考的一个知识点。
它属于认知策略中的精细加工策略。
在区分认知策略的三大类型时，我们可以在理解的基础上进行区分：
如果一个方法仅仅是把知识再次呈现在我们的知觉系统中，那么就是复述策略；如果是利用原有的知识对新知识进行了丰富的充实和理解，就是精细加工策略；如果对新知识进行了知识建构和组织，就是组织策略。
35、简答题;;陈述性知识的认知策略有哪些？
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对认知策略的种类、具体含义和分类的识记和掌握。
【参考答案】学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂方案，包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。
认知策略又包括复
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